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與書(shū)的作文

時(shí)間:2022-05-14 13:58:35 書(shū) 我要投稿

【精選】與書(shū)的作文3篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的與書(shū)的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】與書(shū)的作文3篇

與書(shū)的作文 篇1

  一縷陽(yáng)光透過(guò)小窗照在我的臉上,身子終于暖和了一些。

  我是一本古老的教材書(shū),從我在這藏書(shū)閣的一百多年年里,一共有十幾個(gè)主人。我第一個(gè)主人是一個(gè)有著絡(luò)腮胡子的老者,他很聰明,也很愛(ài)護(hù)我。于是,我與他成為十幾年的好友。直到他老得要走不動(dòng)的時(shí)候,他把我贈(zèng)給了他的學(xué)生。

  老者學(xué)生的學(xué)識(shí)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及老者,他通過(guò)我學(xué)到的,不過(guò)是我最淺的只是罷了。他學(xué)得不通透,反而把我弄得一身傷痕。最后,他又把我傳給了自己的學(xué)生,而他學(xué)生傳給了學(xué)生。直至現(xiàn)在,我身上布滿了污漬、涂鴉,書(shū)上還少了幾頁(yè)精華的部分。

  我原以為自己會(huì)永遠(yuǎn)被傳下去,可是我的上一個(gè)主人再也沒(méi)有傳人,便又將我送回了這里。我冷笑一聲,如果我的好友在天上知道我現(xiàn)在的處境,他又會(huì)如何呢?要是知道他學(xué)生的學(xué)生的學(xué)生。到最后卻無(wú)人可傳,他又會(huì)如何呢?也罷也罷,這就是命!我昏沉沉的閉上雙眼。

  “咚,咚……”耳邊傳來(lái)腳步聲,在寂靜的藏書(shū)閣里顯得格外突兀。我疲倦地睜開(kāi)眼睛,卻看到一個(gè)年輕的姑娘小心彷徨地走進(jìn)來(lái)。然后,她安靜地挑選她中意的書(shū),我也靜靜的望著她,瞧見(jiàn)那些書(shū)都是嶄新的。于是,我又疲憊地睡了。

  當(dāng)我醒來(lái)時(shí),卻在一個(gè)女生的房間里。噢,沒(méi)想到那個(gè)女孩子竟把我?guī)щx了哪兒。唔,那孩子。不,是我的主人,又悄悄地走進(jìn)來(lái)。她小心翼翼的捧起我,我剎那間有些感動(dòng)。她仔細(xì)地閱讀,又用一個(gè)本子做筆記。夜深了,她困得直接趴在左上睡著了。夜,還有很長(zhǎng),我卻怎么也無(wú)法入睡。我想到了我的主人們:教授、大學(xué)老師、大學(xué)輔導(dǎo)員、高中老師、初中老師、工人。我無(wú)聲地嘆息,知識(shí)改變命運(yùn)!

  看著女孩稚嫩的雙手上,卻有握筆而留下的繭子,心里感嘆萬(wàn)千。我悄悄合上書(shū)頁(yè),終于進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。那天,我夢(mèng)見(jiàn)了那個(gè)老者,不過(guò)卻只看到他的背影,孤單而寂寞。

  幾年后,我的主人順利的.考上當(dāng)?shù)氐闹攸c(diǎn)大學(xué)。這幾年來(lái),她也曾去過(guò)多次藏書(shū)閣,結(jié)果不少的書(shū),可最后都還回去了,唯獨(dú)我。其實(shí),她也曾想將我放回藏書(shū)閣。可每每到了書(shū)架前,把我放進(jìn)去,又捧出來(lái);放進(jìn)去,又捧出來(lái)。糾結(jié)許久,她又捧著我回家。

  趁著秋風(fēng)的涼意,她帶著我坐在一棵楓葉樹(shù)下。又在翻閱我,盡管有幾頁(yè)不太齊全,但她依然看得很認(rèn)真。秋風(fēng)調(diào)皮地將樹(shù)上火紅的楓葉拽了下來(lái),落到了我身上。主人一愣,隨即又把葉子夾在書(shū)頁(yè)中,然后滿足地笑了。

  畢業(yè)后,她又順利地當(dāng)上了老師、教授,又出了幾本書(shū),收到了眾多讀者的好評(píng)。繼而結(jié)婚、生子,時(shí)常和孩子們?nèi)ツ强脴?shù)下讀書(shū)。

  時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,主人都83歲了,他的丈夫也去世了。她現(xiàn)在已經(jīng)走不了路,只能坐在輪椅上,就連眼睛也不是很好了。仍是那棵樹(shù),只是她無(wú)法再閱讀一遍我了。她摸索一片火紅的楓葉,又夾進(jìn)書(shū)葉里,我已經(jīng)被塞滿了楓葉,她又溫柔地笑了。

  幾天后,她也走了。仍是蕭瑟的風(fēng),火紅的葉。

  可禍不單行,我們家發(fā)生了火災(zāi),她的家人們都逃出來(lái)了?晌,還靜靜地躺在她的房間里。火舌漸漸吞噬了我,吞噬了整本書(shū)的楓葉。我不傷心,反而有些欣慰。朦朧中,我仿佛看到了他們。

與書(shū)的作文 篇2

  書(shū)是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果,因此關(guān)于讀書(shū)的名言也很多,但有一句對(duì)我啟發(fā)最大。

  著名詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”這句話真的在我身上應(yīng)驗(yàn)了。

  記得四年級(jí)起,作文難度加大,我一直不知道如何構(gòu)思和選材,在測(cè)試中往往因?yàn)樽魑亩狭宋业暮笸。有一次,我由于作文偏題,老師一下扣了我十分。這真像一把利劍刺透了我的心,我的成績(jī)一落千丈。面對(duì)這一慘狀,我束手無(wú)策,只好哭著向媽媽求救。我把事情的前因后果一吐為快,媽媽看著哽咽的我,提起筆,寫(xiě)下了一句名言:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!辈⑿χf(shuō):“孩子,一次小小的失敗算不了什么,讀讀這句杜甫的名言,好好想一想吧!”寫(xiě)完后,把紙條夾在了《紅樓夢(mèng)》的書(shū)中。

  我接過(guò)書(shū),平息了自己后,便捧起書(shū)慢慢地看了起來(lái)。我手中握著那張字條,來(lái)到了大觀園和劉姥姥一塊兒長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);走著走著,我又來(lái)到了“海棠詩(shī)社”同寶玉哥哥一起作詩(shī)取樂(lè);是誰(shuí)在哭泣?呀!是黛玉姐姐,我陪著她一同落淚了……時(shí)光飛逝,我已看了一下午的書(shū)了。一本厚厚的《紅樓夢(mèng)》,我也看了一半了。哦,我一下子明白了許多,寫(xiě)了一句話:“多看書(shū),多閱讀,寫(xiě)作一定能提高!

  此后,這句名言一直伴隨在我身邊,我將會(huì)永遠(yuǎn)與書(shū)交朋友。

與書(shū)的作文 篇3

  書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,就是這句話使我現(xiàn)在有了對(duì)讀書(shū)的興趣。

  在我小的時(shí)候,我是很不喜歡讀書(shū)的,爸爸媽媽老是叫我看書(shū)看書(shū)看書(shū),所以那時(shí)候每當(dāng)我看到書(shū)就特別的煩躁,看到上面的字,密密麻麻的一片,模模糊糊的樣子,感覺(jué)誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)?墒堑搅爽F(xiàn)在的我,跟以前截然不同,特別喜歡讀書(shū),一看到書(shū)就想翻開(kāi)看看里面的故事。為什么我會(huì)有如此之大的變化呢?還要在那一次意外說(shuō)起。

  那是六年級(jí)的一次下課,我的同學(xué)看我坐在那兒發(fā)呆,便跑過(guò)來(lái)和我聊天。他在那滔滔不絕的講述著他看過(guò)的那些書(shū)給他的啟示和有趣的橋段。因?yàn)槲也幌矚g看書(shū),所以我看的書(shū)很少,他看過(guò)的書(shū)有些我甚至連聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。我就只好呆呆地坐在一旁,聽(tīng)他講,隨后我覺(jué)得我的臉頰變得滾燙滾燙的,他問(wèn)我怎么了,我又不好意思說(shuō)我沒(méi)看過(guò),只好胡言亂語(yǔ)拼湊附和著。從那以后,我就下定決心,一定要養(yǎng)成愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。

  不到幾個(gè)月的時(shí)間,我就讀了許多書(shū),如:四大名著,《鋼鐵是怎樣煉成的》,《假如給我三天光明》,《童年》,《自然哲學(xué)之?dāng)?shù)學(xué)原理》……爸爸媽媽見(jiàn)我喜歡讀書(shū)了,并給我買(mǎi)了更多的書(shū),之前他們?yōu)槲屹I(mǎi)書(shū)不再成為擺設(shè)。

  我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)的知識(shí),也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的力量。

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