我最喜歡的一本書(shū)作文(匯總15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我最喜歡的一本書(shū)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我最喜歡的一本書(shū)作文1
書(shū)，是每個(gè)人生命中不可少的東西，她能夠讓我們打開(kāi)心靈，看得更遠(yuǎn)，收獲更多。
而我最喜歡的一本書(shū)莫過(guò)于“維克多·雨果”的《悲慘世界》了，這本書(shū)講述了一個(gè)苦役犯“冉阿讓”， 他因?yàn)橥狄粭l面包救濟(jì)外甥而坐牢十九年的囚犯。 冉阿讓出獄后，因身無(wú)分文便從米禮愛(ài)主教那里偷走了一個(gè)銀燭臺(tái)，然而米禮愛(ài)主教發(fā)現(xiàn)后沒(méi)有報(bào)警，而是讓他拿走燭臺(tái)換錢(qián)生活。正是因?yàn)槊锥Y愛(ài)主教的善良舉動(dòng)感化了冉阿讓那冰冷無(wú)情的心，澆滅了他復(fù)仇的火苗，并繼續(xù)把這種愛(ài)傳遞下去。冉阿讓從一個(gè)負(fù)罪的惡魔蛻變成了一個(gè)高尚的天使，這本書(shū)完美的詮釋了人性的光輝與偉大，體現(xiàn)出冉阿讓與米禮愛(ài)主教那偉大的愛(ài)。而正是偉大的`愛(ài)，使得冉阿讓心中的銀燭臺(tái)被點(diǎn)亮。
冉阿讓的一系列蛻變過(guò)程讓人黯然淚下，主教身上人性的光輝亦令人感動(dòng)。他讓我明白了：這世間能戰(zhàn)勝一切的，不過(guò)是一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心罷了。
當(dāng)冉阿讓重新生活時(shí)，一個(gè)男子卻被誤認(rèn)為是他，而被抓進(jìn)監(jiān)獄，冉阿讓為了不讓這個(gè)無(wú)辜的人受牽連，舍棄了他的一切，重新回到監(jiān)獄。當(dāng)他彌留之際卻依然為了一個(gè)和自己毫無(wú)關(guān)聯(lián)的人所著想，當(dāng)他的靈魂遠(yuǎn)去時(shí)，卻已變成了天使。他用自己所做的善事來(lái)贖罪，拯救了他的靈魂。
這就是我最喜歡的書(shū)，它教會(huì)了我：只有去“愛(ài)”，去“幫助”，才能收獲一個(gè)完整的靈魂，收獲一份美好的人生。
我最喜歡的一本書(shū)作文2
我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)且讀好書(shū)的人。生活中如果沒(méi)有書(shū)看，我就像斷了奶的嬰兒一樣營(yíng)養(yǎng)不良。每當(dāng)遇見(jiàn)好書(shū)，我都會(huì)使出渾身解數(shù)借來(lái)先睹為快。書(shū)已經(jīng)是我生活里不可或缺的一部分了。
兩天前，我突然想到家中的書(shū)已經(jīng)讀完了，于是我急急忙忙奔向我們班的書(shū)柜，借到了這個(gè)《假如給我三天光明》。我只用了一天就讀完了。由于沒(méi)有新書(shū)，于是忍不住把這本書(shū)翻了一遍又一遍。
這本書(shū)是海倫·凱勒·亞當(dāng)斯的自傳，可憐的海倫，只擁有了19個(gè)月的“彩色世界”，本來(lái)活潑健康的她只能與黑暗作伴，無(wú)聲無(wú)影的世界帶給了海倫太多的恐懼，但是安妮·莎莉文老師的'到來(lái)改變了海倫的命運(yùn)，從此海倫充滿(mǎn)自信，與命運(yùn)抗?fàn)�，一步一步奮勇前進(jìn)，終于功夫不負(fù)有心人，海倫熟練的掌握了英、法、拉丁等語(yǔ)言，完成了十四本著作。試想，不經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練，怎能見(jiàn)到美麗的彩虹？試想，海倫成功的背后究竟付出了多少辛勤的汗水？她憑著自己不懈?jìng)兣�，沖破了的黑暗與孤獨(dú)封鎖，譜寫(xiě)了一曲不朽的奮進(jìn)之歌。
飽經(jīng)風(fēng)霜的戰(zhàn)土，才能馳騁于遼闊的草原；經(jīng)風(fēng)沐雨的海燕，才能自由的飛翔在無(wú)際大海上；孤絕蕭殺的雄鷹，才會(huì)翱翔于烏云彌漫的天空；遇上好書(shū)的我、就像遇在沙漠中發(fā)現(xiàn)了一眼甘甜的清泉。在生活中，我不僅要愛(ài)讀書(shū)、還要讀好書(shū)，善于從書(shū)中涉取知識(shí)的養(yǎng)分，用自信書(shū)寫(xiě)成功，用努力鑄就樣煌。
我最喜歡的一本書(shū)作文3
讀書(shū)，啟人心志，積淀學(xué)養(yǎng)；讀書(shū)，擴(kuò)充知識(shí)，學(xué)會(huì)思考；讀書(shū)，身心愉悅，伴我一生。
有一本書(shū)是我的最?lèi)?ài)，我把它當(dāng)作“寶貝”一樣。這本書(shū)就是《呼蘭河傳》。
《呼蘭河傳》是我在四年級(jí)時(shí)遇到的，那天，媽媽帶我去圖書(shū)館看書(shū)，就在文學(xué)書(shū)架上我找到了這本書(shū)。
讀書(shū)時(shí)，我有一個(gè)習(xí)慣，喜歡有作者的先序或者介紹，這樣我就會(huì)充分地理解到作者是帶著什么心情來(lái)寫(xiě)的文章。
當(dāng)時(shí)，我看完先序以后，立刻把這本書(shū)從書(shū)架上拿下來(lái)，席地而坐，開(kāi)始專(zhuān)心地讀起這本書(shū)。正在我讀得津津有味時(shí)，媽媽卻跟我說(shuō)：“旭彤，咱們回家吧！我?guī)湍阗I(mǎi)這本書(shū)回家讀！”我似乎并沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的話(huà)，而是一直沉浸在書(shū)的海洋里，與作者一起開(kāi)心，傷心……直到讀完這一章，才起身跟媽媽回家。
回到家，我從柜子里拿出了便利條，貼在每個(gè)章節(jié)的后面，并用熒光筆在上面畫(huà)出了好詞好段，在上面寫(xiě)下自己的'感悟，以及對(duì)文章的一些評(píng)價(jià)和觀點(diǎn)。
一本好書(shū)，讓我迷上了讀書(shū)；一本好書(shū)，讓我知道世界很大；一本好書(shū)，伴我不斷長(zhǎng)大的每一天！
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！敝挥凶x書(shū)才會(huì)讓我們更充實(shí)；只有讀書(shū)才會(huì)體現(xiàn)出我們的人生價(jià)值；只有讀書(shū)，才會(huì)讓我們變得更好！
我最喜歡的一本書(shū)作文4
我是一個(gè)小書(shū)迷，在我讀過(guò)的大量書(shū)籍中，最喜歡的就是《給思維一對(duì)翅膀》。
這本書(shū)中有許多啟迪心靈的智慧故事，下面我就跟大家分享一下，其中的一個(gè)小故事《王?智識(shí)獐鹿》。
王安石是宋朝有名的詩(shī)人，同時(shí)，他還是當(dāng)朝的宰相。王安石有個(gè)兒子，名叫王?，從小就聰明伶俐，特別討人喜歡。
在王?五歲的時(shí)候，一個(gè)前來(lái)拜訪(fǎng)的客人送給他家一頭獐和一頭鹿。王?從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這兩種動(dòng)物，兩個(gè)小幼崽既活潑又可愛(ài)，王?感到十分新鮮，整個(gè)上午都在逗這兩個(gè)小動(dòng)物玩。
客人見(jiàn)他玩得很開(kāi)心，就想逗逗這個(gè)惹人喜愛(ài)的孩子，對(duì)他說(shuō)：“王?，聽(tīng)說(shuō)你很聰明，我考考你怎么樣？”
王?眨了眨大眼睛，稚氣地說(shuō)：“好�。∧�(qǐng)講吧！”
客人說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)這兩只動(dòng)物哪一只是獐，哪一只是鹿呢？”
獐和鹿本來(lái)就很難分辨，它們的幼崽更是極其相似，就連熟悉這兩種動(dòng)物的人都得花上一番功夫才能分辨出來(lái)，更何況王?還是第一次見(jiàn)到它們。
小王?看了一會(huì)兒，便振振有詞地答道：“這還不簡(jiǎn)單嗎？獐旁邊的'是鹿，鹿旁邊的自然就是獐了！”小王?的回答使客人十分驚奇，這么小的孩子竟然如此機(jī)智，于是連連稱(chēng)贊小王?聰明過(guò)人。
大家讀完這個(gè)小故事，要明白這樣一個(gè)道理：“當(dāng)我們面對(duì)難題的時(shí)候，要沉著冷靜，努力思考問(wèn)題，發(fā)揮自己的聰明才智，從另一個(gè)角度來(lái)解答。
我最喜歡的一本書(shū)作文5
從幼年時(shí)起，我就開(kāi)始喜歡上了書(shū)，書(shū)便成為了我生命中不可缺少的一分。
我讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)那有一本《秘密花園》，我看著題目十分有趣，并在腦子里想：秘密花園到底是個(gè)什么樣的花園，它到底隱藏著怎樣的秘密？好奇心促使著我也要去買(mǎi)一本。
回家以后，我央求著媽媽給我買(mǎi)一本，媽媽爽快地答應(yīng)。第二天，媽媽便把這本書(shū)遞給了我，我像擁有稀世珍寶那樣開(kāi)心，喜歡得不得了。
我每天捧著書(shū)津津有味地看。下課看，放學(xué)看。有一次，我在哈麥爾森里面看書(shū)等媽媽?zhuān)铱戳擞?個(gè)小時(shí)半的書(shū)，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)有來(lái)，就拿起手機(jī)要打，卻發(fā)現(xiàn)屏幕上顯示有5個(gè)未接來(lái)電，而且都是媽媽打的，我的天哪！我居然都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我飛快地跑到車(chē)站，看見(jiàn)了媽媽的車(chē)，便進(jìn)去了，我把事情一五一十地告訴媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“看書(shū)是好，但是也要有個(gè)限制，下次不允許再這樣了，害我擔(dān)心。”
《秘密花園》這本書(shū)告訴我：美好的大自然賦予我無(wú)窮的'力量，我也要施展魔法，我也要像瑪麗、柯林一樣，跑起來(lái)，跳起來(lái)，成為一個(gè)活力四射的人，一個(gè)健健康康的人。
我在書(shū)的世界里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著，它就像我的朋友一樣，每時(shí)每刻都陪在我身邊。似乎我與戲劇的主人公合為一體，和他們同悲傷，共快樂(lè)。我和書(shū)的故事是那么多，讀書(shū)已經(jīng)成為我生命中的一部分了。
我最喜歡的一本書(shū)作文6
草船借箭、火燒赤壁，這是三國(guó)里扣人心弦的戰(zhàn)爭(zhēng)；善于用人的劉備，一夫當(dāng)關(guān)的關(guān)羽，足智多謀的諸葛亮，這是三國(guó)中形象鮮明的人物，苦肉計(jì)、空城計(jì)，這是三國(guó)里駕輕就熟的計(jì)策......一部《三國(guó)演義》把我們帶進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)魅力的城堡里，讓我欲罷不能。
《三國(guó)演義》是我看得最投入的一本書(shū)了。當(dāng)劉備三顧茅廬終于請(qǐng)到諸葛亮出山時(shí)，我被劉備求賢若渴的誠(chéng)心所折服，也為他求得良相而高興；當(dāng)周瑜和黃蓋巧施苦肉計(jì)時(shí)，我既感慨周瑜的機(jī)智過(guò)人，又為那一鞭鞭的抽打而忍不住心痛；當(dāng)諸葛亮鎮(zhèn)定自若地坐在城墻之上，悠然自得地?fù)崆偻吮鴷r(shí)，我嚇出一身冷汗，生怕司馬懿識(shí)破諸葛亮的計(jì)謀；當(dāng)多疑的司馬懿中計(jì)退兵時(shí)，我懸著的心終于放下了，同時(shí)也為諸葛亮精妙的'空城計(jì)而拍案叫絕；當(dāng)趙云在曹軍的千軍萬(wàn)馬中來(lái)去自如，單騎救主時(shí)，我不禁為趙云的英雄氣概所震撼。
看著書(shū)，我仿佛走進(jìn)了那個(gè)群雄爭(zhēng)霸的三國(guó)，我仿佛走進(jìn)了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，走進(jìn)了三國(guó)英雄的故事中，與他們一起推杯換盞。
我最喜歡的一本書(shū)作文7
每個(gè)人都有自己最喜歡的書(shū)，我也毫不例外。我最喜歡的書(shū)不是古典名著，不是曠世巨作，而是我們學(xué)校的校本教材《鳳樓小禾》。
校本教材分為感恩篇、童趣篇、景物篇、閱讀篇、成長(zhǎng)篇五大章節(jié)。它雖然只是一本學(xué)生選集，但它是以小詩(shī)、日記、信、記敘文的形式來(lái)呈現(xiàn)，去創(chuàng)新，有著與眾不同的風(fēng)格。
讓我印象最深刻的要數(shù)感恩篇里的《短暫的美好時(shí)光》了。這篇文章講述父母為了生計(jì)，迫不得已將孩子交給爺爺奶奶照顧，自己外出打工，也很少和孩子見(jiàn)面�？裳獫庥谒褪悄敲瓷衿�，在極短的時(shí)間里，就又和孩子膩在一塊了。最后換來(lái)的，卻只有那些回憶，只有父母離開(kāi)的背影......這篇文章讓我想到我小的時(shí)候，何嘗不是這樣的呢？可我比作者還是幸運(yùn)多了。
草樹(shù)，因雨水的滋潤(rùn)而欣欣向榮；大地，因陽(yáng)光的照耀而生機(jī)蓬勃；人，因愛(ài)的灌溉而充滿(mǎn)幸福。這本書(shū)他讓我懂得了：做人，首先要學(xué)會(huì)感恩�！皹�(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲孝而親不待�！彪m然有時(shí)我們會(huì)和父母發(fā)生沖突，但是必須明白他們的.背后，飽含著的是愛(ài)，是親情，是那血濃于水的親情。
都說(shuō)光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。我覺(jué)得父母給我們的是愛(ài)，他們不求回報(bào)的愛(ài)。是《鳳樓小禾》讓我明白愛(ài)，知道感恩！它讓我們擁有了知識(shí)，也擁有了快樂(lè)！
我最喜歡的一本書(shū)作文8
在打開(kāi)《福爾摩斯探案全集》的第一頁(yè)后，突然感覺(jué)它是異常沉重的。密密麻麻、星星點(diǎn)點(diǎn)的細(xì)小字體一個(gè)挨著一個(gè)；密的像是螞蟻家族侵占了每一頁(yè)、每一行、每一個(gè)空白的地方，密的讓我懷疑自己有沒(méi)有密集恐懼癥；害的我都將近一個(gè)小時(shí)了，才讀了五頁(yè)，討厭！不僅有很多字不會(huì)讀，還經(jīng)常摻雜著一些英文單詞；總感覺(jué)每個(gè)字足有千斤萬(wàn)兩之重。
書(shū)上經(jīng)常會(huì)有名字出現(xiàn)，并且都很長(zhǎng)。比如約翰·H·華生、大偵探夏洛克·福爾摩斯的哥哥邁克羅夫特·福爾摩斯，再比如作者阿瑟·柯南·道爾，許多長(zhǎng)的名字記也記不住，相似的名字還常常傻傻分不清既不想讀，又不會(huì)讀。
這本書(shū)似乎有一股魔力；文字盡管有多難讀，但好奇心可不聽(tīng)使喚，受故事情節(jié)牽引非要看完不可�？磿�(shū)看得時(shí)間長(zhǎng)了，自然就適應(yīng)了；在書(shū)中，在我與福爾摩斯的對(duì)話(huà)中，他改變我的思維方式。就譬如在第一章《血字的研究》就寫(xiě)了他的.洞察力：福爾摩斯和華生剛見(jiàn)第一面，他通過(guò)握手就知道了華生的職業(yè)、身體狀況、和他剛從前線(xiàn)戰(zhàn)場(chǎng)歸來(lái)等等。以前，我不善于觀察；看完書(shū)后，逐漸懂得了遇事冷靜思考，對(duì)身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)行生活細(xì)節(jié)的觀察
我原來(lái)有多討厭《福爾摩斯》，現(xiàn)在就有多對(duì)它愛(ài)不釋手。因?yàn)樗o我了另外一種生活體驗(yàn)！
我最喜歡的一本書(shū)作文9
今天，我想給大家說(shuō)一說(shuō)我最喜歡的一本書(shū)，書(shū)的名字叫《草房子》，作者是我國(guó)的著名作家曹文軒。
書(shū)中的一個(gè)故事讓我印象深刻：一次，禿頭的陸鶴戴了一頂雪白的涼帽，因?yàn)樗呀?jīng)請(qǐng)了很長(zhǎng)時(shí)間的假了，同學(xué)們都想看看陸鶴的禿頭怎么樣了，所以，陸鶴的同桌再也忍不住了，便把他的帽子摘了下來(lái)，這時(shí)全班同學(xué)都看到了，都驚訝地叫了起來(lái)，原來(lái)陸鶴的頭還是光禿禿的。陸鶴急忙問(wèn)同學(xué)們要帽子，但同學(xué)們卻仍然互相扔著帽子，最后竟然把陸鶴的帽子掛在了旗桿上……
故事中同學(xué)們捉弄禿陸鶴的畫(huà)面不時(shí)地浮現(xiàn)在我的眼前。因?yàn)樵谖业陌嗉?jí)里，也有這樣的'同學(xué)，他們喜歡捉弄?jiǎng)e人，比如別人要坐凳子時(shí)，他們悄悄把別人的凳子移走；發(fā)作業(yè)時(shí)，有同學(xué)故意把別人的作業(yè)隨便亂扔……
我覺(jué)得同學(xué)們的這種做法是十分不應(yīng)該的！同學(xué)們相處時(shí)一定要互相尊重，不捉弄?jiǎng)e人，更不能傷害別人的自尊。故事中陸鶴因?yàn)槎d頭而被大家捉弄，這樣實(shí)際上對(duì)陸鶴來(lái)說(shuō)，是一種很?chē)?yán)重的心理傷害。如果當(dāng)時(shí)我在場(chǎng)，我一定會(huì)阻止這群捉弄同學(xué)的伙伴們，告訴他們：
作為同學(xué)，我們一定要真誠(chéng)對(duì)待別人，偶爾開(kāi)個(gè)小小的玩笑還可以，但千萬(wàn)不要戲弄?jiǎng)e人！
這就是我最喜歡的一本書(shū)——曹文軒的《草房子》！你喜歡嗎？
我最喜歡的一本書(shū)作文10
相信大家讀過(guò)不少書(shū)吧。今天我要介紹的一本書(shū)就是《不要咬嘲笑的魚(yú)鉤》他給我的印象極為深刻。
故事講的是：對(duì)西蒙來(lái)說(shuō)。今天是個(gè)倒霉的日子。原因是他的姐姐嘴里的口香糖掉了然后他發(fā)現(xiàn)口香糖居然在——西蒙的'頭發(fā)里。他試著把口香糖從西蒙頭上剪下來(lái)時(shí)，不小心把西蒙的頭發(fā)剪下來(lái)了，西蒙的頭發(fā)被剪之后像被狗啃過(guò)。西蒙帶上帽子就跑了出去。
他不想讓任何人看見(jiàn)確實(shí)誰(shuí)都沒(méi)有看見(jiàn)西蒙的頭發(fā)……直道摔了一跤，帽子掉了，大家看到了西蒙的頭發(fā)都一一的嘲笑他，他往家的方向跑。他差點(diǎn)撞上了露絲奶奶，他知道了西蒙今天發(fā)生的就告訴西蒙一個(gè)故事：很久以前有一個(gè)非常著名的垂釣之地，人們從四面八方來(lái)到這里用的魚(yú)鉤逗弄魚(yú)，當(dāng)魚(yú)咬住魚(yú)鉤時(shí)釣魚(yú)的人就會(huì)收回。魚(yú)鉤時(shí)釣魚(yú)的人就會(huì)收線(xiàn)，許多人魚(yú)都被抓住了，魚(yú)兒們向年長(zhǎng)的魚(yú)總結(jié)了幾個(gè)道理：
一什么都不做或視而不見(jiàn)。
二同意，他說(shuō)的話(huà)。
三換一個(gè)話(huà)題是開(kāi)個(gè)玩笑。
四開(kāi)個(gè)玩笑。
五遠(yuǎn)離他。
這個(gè)故事不錯(cuò)吧，不讀課外書(shū)，就像你吃飯沒(méi)有菜話(huà)說(shuō)你讀過(guò)哪些課外書(shū)呢？
我最喜歡的一本書(shū)作文11
假如你是一位盲聾人，你會(huì)怎樣做？你會(huì)乞求上帝給你三天光明嗎？也許你不會(huì)，但她會(huì)，她就是20世紀(jì)美國(guó)最偉大的女性之一——海倫·凱勒。
海倫·凱勒在出生后第十九個(gè)月時(shí)因患急性胃充血、腦充血而被奪去視力和聽(tīng)力。《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的代表作，她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的`一切。
海倫·凱勒曾幻想上帝可憐她，給她三日光明，并已經(jīng)合理地歸劃好了這三天該怎么辦。第一天，透過(guò)“靈魂之窗”看那些鼓勵(lì)她生活下去的善良、溫厚、心懷感動(dòng)的人們；第二天，她要看黑夜變?yōu)榘讜�，仰望壯麗的曙光全景，看太�?yáng)將沉睡的大地喚醒；第三天，去體驗(yàn)忙碌人們的快樂(lè)、憂(yōu)傷、感動(dòng)與善良。但這只是美妙的幻想而已。
本書(shū)作者海倫·凱勒以自傳體散文的形式“寫(xiě)”出了她對(duì)光明的向往，對(duì)生活的熱愛(ài)。把生命中的每一天看作最后一天，從而變得更加努力。她通過(guò)這本書(shū)告訴我們：每個(gè)人都應(yīng)該充分發(fā)掘生命中的一切潛力，充分享受生命中的一切美好，要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)，不虛度光陰，不浪費(fèi)天賦。
看完這本書(shū)后我受益匪淺，讓我明白了許多生活的方法、做人的道理和生命的意義。聽(tīng)了我的介紹，你想看看嗎？那就快來(lái)和我一起閱讀吧！
我最喜歡的一本書(shū)作文12
在媽媽送給我的書(shū)當(dāng)中，我最喜歡的就是《希利爾講藝術(shù)史》，這本書(shū)生動(dòng)有趣，用一個(gè)個(gè)小故事，為我們孩子打開(kāi)了一扇開(kāi)啟藝術(shù)的大門(mén)，全書(shū)分為繪畫(huà)、建筑和雕塑三個(gè)部分。
平時(shí)我特別特別喜歡畫(huà)畫(huà)，所以一拿到書(shū)我就迫不及待的翻到了繪畫(huà)那一章，其中有一篇是介紹古埃及人的畫(huà)像，他們畫(huà)畫(huà)有一個(gè)特別的現(xiàn)象，畫(huà)中人物雙手雙腳是側(cè)面，雙肩是正面，但側(cè)臉上卻畫(huà)了一只正面的眼睛，我正百思不得其解時(shí)，看了文字才用鑰匙打開(kāi)了這個(gè)謎團(tuán)，原來(lái)古埃及人在畫(huà)畫(huà)時(shí)不懂得“透視”和“光影”，他們畫(huà)畫(huà)時(shí)只能遵守“正面?zhèn)壬砺伞�，讓人物的眼睛和雙肩呈現(xiàn)正面，臉和身體呈側(cè)面，當(dāng)時(shí)所有的.古埃及畫(huà)家學(xué)的都是這種畫(huà)法，而且國(guó)王也就是法老也規(guī)定他們必須這樣畫(huà)。古埃及人在畫(huà)一群人的時(shí)候，可不知道如何區(qū)分遠(yuǎn)近，他們將遠(yuǎn)處和近處的人畫(huà)的一樣大，為了區(qū)別前后，就將后面的人畫(huà)在前邊人的上面。如果我能夠回到古埃及一定要教會(huì)他們這個(gè)畫(huà)畫(huà)的小技巧，區(qū)別前后只要將后面的人往上方畫(huà)小點(diǎn)就可以啦。
這本書(shū)豐富多彩，讓我了解了很多繪畫(huà)小故事，對(duì)我畫(huà)畫(huà)也起到了奇思妙想的幫助。
我最喜歡的一本書(shū)作文13
我最喜歡的書(shū)叫《微型小說(shuō)選刊》。這本書(shū)里面，有很多豐富的文學(xué)知識(shí)呢！而且，它還給你分好了類(lèi)。比如說(shuō)有：大家手筆、人海瞭望、社會(huì)大千、成長(zhǎng)足跡、超級(jí)想象、職場(chǎng)商場(chǎng)、人與自然、打工世界、戰(zhàn)士足跡、今古傳奇、經(jīng)典回眸、國(guó)外珍品、創(chuàng)作園地……所以我非常喜歡看它。如果你要問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)的話(huà)，那還得從一天偶然的小事說(shuō)起。
那天，我在家里寫(xiě)完了作業(yè)，閑著無(wú)聊時(shí)，就想隨便找一本書(shū)看看。當(dāng)我從書(shū)架上拿起《三國(guó)演義》出來(lái)看時(shí)，突然不知什么東西掉到了地板上。我定睛一看，原來(lái)是一本很薄很小的書(shū)，書(shū)的大小差不多只有我上一、二年級(jí)用的小字本那么大。當(dāng)我好奇地?fù)炱饡r(shí)，《微型小說(shuō)選刊》這六個(gè)字就跳進(jìn)我的眼里。當(dāng)時(shí)我想，還有這么小的書(shū)呀，看看里面有什么再說(shuō)，反正我原本想看的《三國(guó)演義》也看了好幾遍了。當(dāng)我讀到微型小說(shuō)里面的內(nèi)容時(shí)，我頓時(shí)驚呆了。那里面全部都是我喜歡的文章呢！而且還有名家點(diǎn)評(píng)講解。
從那天起，我就喜歡上了它，以至于到向塘外婆家玩時(shí)，還把九十年代出版的'全都搬回南昌了。每晚我都是一邊洗腳時(shí)一邊看，水都洗涼了還不肯放下。媽媽每次看我這樣，就笑著說(shuō)，“你的微”真讓你著迷呀。
也就是從那時(shí)起，我就每月都吵著買(mǎi)“我的微”，我還發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在還增添了《金故事微型小說(shuō)選刊》，在那里面也有好多好故事。
《微型小說(shuō)選刊》真好看，雖然它現(xiàn)在是半月刊，但我更希望它是周刊，也希望它里面的內(nèi)容更加豐富有趣些！
我最喜歡的一本書(shū)作文14
我有一本《雷伊傳》，它是媽媽給我買(mǎi)的，我非常喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)的封面顯的很帥氣，書(shū)是由火紅和黃色組成，上面有一頭怒氣沖沖，全身是巖漿的牛，非常威武。想不到吧！他還有一個(gè)令人感到膽怯，害怕的名字，撼地神牛！撼地神牛的上方還有一個(gè)全身帶電，銀光閃閃的精靈。我不用說(shuō)大家應(yīng)該也知道吧！他就是家喻戶(hù)曉的雷伊。雷伊的上面是一個(gè)全身披著盔甲，紅黃相間、長(zhǎng)著獅子一樣的頭的怪獸，它叫麒麟。它使勁踩下地，山崩地裂，山洪暴發(fā)。
這本書(shū)的內(nèi)容請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)講解，雷伊為了找到蓋亞跋山涉水，麒麟看到雷伊的思兄之情趕來(lái)幫他，就這樣，他們救了賽爾號(hào)的船長(zhǎng)羅杰。雷伊他們?nèi)チ朔怄i撼地神牛的六關(guān)。碰到艾辛格阻擋，艾辛格被他們自制的牢房給關(guān)了起來(lái)，當(dāng)雷伊他們打到封鎖撼地神牛的第六關(guān)，艾辛格前來(lái)幫忙，最終獲得了蓋亞，布萊克，卡修斯的晶元圖紙，最后找到了三個(gè)戰(zhàn)神聯(lián)盟的'成員。真是精彩極了。
這本書(shū)還幫了我很多忙。有一次，我給同學(xué)們講了這個(gè)故事。他們都不相信，最后我把書(shū)拿過(guò)來(lái)給他們看，他們才信了。
這本書(shū)豐富了我奇思妙想的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，是我的“良師益友”，我非常喜歡它。
我最喜歡的一本書(shū)作文15
我是一位很喜歡讀書(shū)的學(xué)生，我家的課外書(shū)數(shù)不勝數(shù)，都是兒童書(shū)籍，其中我最喜歡的是《愛(ài)的教育》，雖然有許多劃痕，破舊很多，也許在別人的眼里是一本破書(shū)，但在我眼里卻很珍貴。這本書(shū)給了大家很多啟發(fā)，充滿(mǎn)了愛(ài)的教育，讓我一生受益。
在這一本書(shū)中，我印象深刻的一篇文章是《勇敢的羅伯蒂》，文中寫(xiě)了一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生忽然撒開(kāi)母親的手，倒在了街上，這時(shí)一輛馬車(chē)正往他倒下的地方駛來(lái)。羅伯蒂眼見(jiàn)這個(gè)小孩將被車(chē)子軋傷，在這千鈞一發(fā)之際，不假思索地跳了過(guò)去，把孩子救出來(lái)，不料自己卻被車(chē)子軋傷了，我真為羅伯蒂這種行為感到由衷的敬佩。羅伯蒂就像為人民服務(wù)的戰(zhàn)士，默默無(wú)聞地保護(hù)別人，愛(ài)的力量是多么的強(qiáng)大。
《愛(ài)的教育》寫(xiě)的就是一種蘊(yùn)藏在愛(ài)中的`教育，社會(huì)還是有些邪惡，我們要讓愛(ài)把邪惡變成善良，把暴力變成溫情，把冷酷變成熱情，把狹隘變成寬闊。讓人與人之間多一點(diǎn)信賴(lài)，這樣生活才能更加美好。
《愛(ài)的教育》啟發(fā)了我們?nèi)伺c人之間要多點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多點(diǎn)幫助，幫助他人是中華民族的傳統(tǒng)美德，還引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取和善良真誠(chéng)的心。
這本書(shū)深深地影響了我，愛(ài)是我們生活的核心，在學(xué)校里，我們接受知識(shí)的同時(shí)，更得到了老師、同學(xué)給我們的關(guān)懷之愛(ài)；在家里，父母對(duì)我們每天上學(xué)的叮囑，是一種溫暖的愛(ài)，一種親人之間的愛(ài)。這本書(shū)讓我們感到處處都是愛(ài)。
書(shū)就是人們進(jìn)步的階梯。愛(ài)，就在我們身邊。
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