我最喜歡的書(shū)作文15篇（合集）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我最喜歡的書(shū)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我最喜歡的書(shū)作文1
古今中外，文學(xué)史上的明珠有很多：有令人浮想聯(lián)翩的《西游記》，有令人回味無(wú)窮的《紅樓夢(mèng)》，有令人受益匪淺的《論語(yǔ)》。而談到我最喜歡的一本書(shū)，那就是我閱讀的第一本名著——《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》又名《三國(guó)志演義》、《三國(guó)志通俗演義》，是我國(guó)小說(shuō)史上最著名、最杰出的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)。
《三國(guó)演義》的作者是元末明初人羅貫中，記敘了從漢靈帝中平元年黃巾起義到西晉太康元年三國(guó)統(tǒng)一九十余年的重大歷史事件和歷史人物活動(dòng)，展示了三國(guó)興亡的歷史畫(huà)卷，形象地再現(xiàn)了這一風(fēng)云變幻而又動(dòng)蕩不安的歷史時(shí)代，生動(dòng)地揭示了統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部勾心斗角、爾虞我詐、互相勾結(jié)而又互相爭(zhēng)奪的關(guān)系。
在它描寫(xiě)的曹操、劉備、孫權(quán)三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)中，曹、劉兩個(gè)集團(tuán)是主要的對(duì)立面，而劉備集團(tuán)則處于中心地位。曹操與劉備是一對(duì)對(duì)立的藝術(shù)形象，曹操的奸詐、兇殘與劉備的寬厚、仁慈形成鮮明的對(duì)比，正如劉備向龐統(tǒng)所言：“操以急，吾以寬；操以暴，吾以仁；操以譎，吾以忠。每與操相反�！�
如果說(shuō)曹操是“大奸大惡的權(quán)臣”典型，劉備是“仁君”的典型，那么諸葛亮則是“賢相”的典型，智慧的化身。而他的智慧在書(shū)中則被描寫(xiě)成神機(jī)妙算。所謂的神機(jī)妙算，剝?nèi)テ渖衩氐耐庖�，無(wú)非是諸葛亮在斗爭(zhēng)中，能認(rèn)識(shí)并把握到事物的發(fā)展規(guī)律，從而取得預(yù)期的'效果。
草船借箭的成功，是因?yàn)檎莆樟碎L(zhǎng)江冬季氣候的變化；火燒博望坡，這是充分利用了地理環(huán)境的自然特點(diǎn)；六出祁山使用的木牛流馬，則是在戰(zhàn)爭(zhēng)中運(yùn)用了科技發(fā)明的成果；空城計(jì)的成功，則是利用了司馬懿多疑的心理特征。所以，諸葛亮的形象比起曹操、劉備來(lái)，更富有民間傳說(shuō)色彩。
《三國(guó)演義》與《三國(guó)志》的不同點(diǎn)在于《三國(guó)演義》有不少藝術(shù)虛構(gòu)，富有想象色彩。但這也成就了《三國(guó)演義》許多引人入勝的故事情節(jié)、栩栩如生的人物形象，有詳有略，有虛有實(shí)，波瀾起伏，搖曳生姿，也是古典小說(shuō)中不可多得的精品。清代的史學(xué)家章學(xué)誠(chéng)說(shuō)《三國(guó)演義》是“七實(shí)三虛”，這個(gè)估算也大體不錯(cuò)。
如今，《三國(guó)演義》不僅是對(duì)過(guò)去產(chǎn)生過(guò)巨大的影響，還廣泛流傳于海內(nèi)外。我們要做的是：學(xué)習(xí)經(jīng)典，傳承經(jīng)典，發(fā)揚(yáng)經(jīng)典。
《三國(guó)演義》，我最喜歡的一本書(shū)。
我最喜歡的書(shū)作文2
書(shū)，是一把金鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)，是人類(lèi)的精神食糧，供人們享用；書(shū)，是一盞燈，為我們照亮前進(jìn)的路。讀一本好書(shū)，就像你在和作者交流……
最近，朋友給我介紹了一本書(shū)，是楊紅櫻笑貓系列中的《藍(lán)色的兔耳朵草》，我一有時(shí)間就看這本書(shū)，慢慢的我迷上了它，自然它也成了我的最?lèi)?ài)。
這本書(shū)不僅書(shū)名吸引我，故事情節(jié)也更加吸引我的.心。當(dāng)笑貓?jiān)阽姌巧险业搅嘶⑵へ�，卻發(fā)現(xiàn)虎皮貓的耳朵聾了。老鼠告訴笑貓：藍(lán)山上有一種草叫兔子耳朵草，能治好虎皮貓的耳朵，但是通往藍(lán)山的路危機(jī)四伏，有山蜘蛛、母老虎、花公豹……它們都可以輕易的將笑貓治于死地�？墒�，為了讓虎皮貓?jiān)缛栈謴?fù)聽(tīng)力，笑貓義無(wú)反顧的前往藍(lán)山�？墒窃跉v盡千辛萬(wàn)苦之后，笑貓取得的藍(lán)色兔耳朵草卻被幾只兔子吃了。可笑貓并沒(méi)有放棄，它堅(jiān)持每天給虎皮貓講他它去藍(lán)山采兔耳朵草的故事。最后虎皮貓的耳朵奇跡般的好了。
讀完這本書(shū)，我非常佩服笑貓，因?yàn)樗爸y而進(jìn)”的精神，即使明知去藍(lán)山的路上充滿艱難險(xiǎn)阻，卻依然堅(jiān)持心中的信念不放棄。正是因?yàn)樾ω埖膱?jiān)持不放棄，故事的最后虎皮貓的耳朵終于好了。
俗話說(shuō)得好“滴水穿石”、“只要功夫深、鐵杵磨成針”。我相信做事鍥而不舍，一定可以創(chuàng)造奇跡。記得我開(kāi)始學(xué)吹口風(fēng)琴時(shí)，興奮的不得了，巴不得一直練。每天一放學(xué)回家，就忍不住趕快把口風(fēng)琴拿出來(lái)吹，就算一時(shí)半會(huì)兒吹不出完整的曲子，我心里還是很高興�？墒抢蠋焺傞_(kāi)始只讓我們吹練習(xí)曲。漸漸的，我便開(kāi)始不耐煩了。媽媽看到我這樣，鼓勵(lì)我說(shuō)：“做事不能三分鐘熱情，只要堅(jiān)持下來(lái)，生活一定會(huì)給你一個(gè)大大的驚喜”。之后，我按照老師的要求，扎實(shí)的練習(xí)堅(jiān)持了下來(lái)。到現(xiàn)在，我已經(jīng)能夠吹奏各種美妙的樂(lè)曲了，我的生活也變得豐富多彩起來(lái)。媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，只要堅(jiān)持下去，生活一定會(huì)給我們驚喜。
我相信：鐵樹(shù)開(kāi)花，枯木發(fā)芽，鍥而不舍，終究會(huì)出現(xiàn)奇跡！我要做現(xiàn)實(shí)版的“笑貓”，我的目標(biāo)是專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。只要堅(jiān)持不懈的努力，就一定能有所收獲。
我最喜歡的書(shū)作文3
與我活潑性格相反，我喜愛(ài)的書(shū)籍大多為文藝小清新的類(lèi)型。
我喜歡席慕蓉筆尖舞蹈出的《青春》，我暢游畢淑敏勾勒的《藍(lán)色天堂》，我曾與木心并肩走在倫敦街頭，在寧?kù)o的藍(lán)天下傾聽(tīng)？云雀叫了一整天？。好的文章，似乎有某種難舍的牽掛，讓我忍不住再三回望�？梢f(shuō)最喜歡的，當(dāng)屬丁立梅那？有美一朵，向晚生香？的序言了。
不得不說(shuō)，那篇序言的確帶給我極大的觸動(dòng)，在我心中高居榜首，字字句句滿滿的全是丁立梅對(duì)生命的理解。序言中提到作者喜歡種水果，都是些吃剩的種子，看著那些種子為她開(kāi)出一片又一片的新綠，心里會(huì)不勝欣喜。這讓我想到了自己和弟弟一同養(yǎng)兔子的經(jīng)歷。小兔子長(zhǎng)著柔軟潔白的毛，沒(méi)有一根雜色，剛剛睜開(kāi)的眼睛機(jī)敏地一眨一眨，為了不讓狹小的籠子阻礙它的成長(zhǎng)，我們將它放入一個(gè)大的箱子中，小兔子不停地蹦來(lái)跳去，一刻也安靜不下來(lái)。就這樣，它一天天的長(zhǎng)大了，稍不留神，它便從箱子中跳出，在屋子中蹦來(lái)跳去，煞是機(jī)敏。漸漸地，小白成長(zhǎng)為大白，成了我和弟弟心中那團(tuán)圣潔的溫暖的火焰。
丁立梅在序言中說(shuō)道：“不要埋怨生活不優(yōu)待你。你要捫心自問(wèn)的`是，你優(yōu)待過(guò)它嗎？還是請(qǐng)從一顆種子入手吧，愛(ài)它，珍惜它，你將收獲到許多意想不到的快樂(lè)。那里面，期待有，驚喜有，美好有。更重要的是，它讓你學(xué)會(huì)執(zhí)著、柔軟和善待。”作者善待有夢(mèng)想的洋蔥頭，洋蔥頭回饋以一長(zhǎng)串的美如水仙的肥綠。在看似平淡尋常的小場(chǎng)景小事件中，愛(ài)與感動(dòng)淺吟低唱，讓人對(duì)生活，充滿溫情的期待，就如在茸茸的綠里，期待生命的回響。凡來(lái)塵往中，我讀著丁老師長(zhǎng)短有致、溫情婉轉(zhuǎn)的文字，心里很受觸動(dòng)。我懷抱每天新生的太陽(yáng)，問(wèn)即將參加中考的自己，執(zhí)著于最初的夢(mèng)想、珍惜善待這不舍晝夜的日子了嗎？既然種下了夢(mèng)想，就用堅(jiān)守澆灌希望！
在那篇序言之前，生命之于我，無(wú)上高遠(yuǎn)；讀那篇序言，我貪婪而真切的感受生命的豐富內(nèi)涵。那些文字讓人心涌而久不息�，F(xiàn)在我將最喜歡的它寫(xiě)入我的文章，想讓紙頁(yè)前的你，與我一同感受生命長(zhǎng)河里的意趣。
心動(dòng)不如行動(dòng)，行動(dòng)起來(lái)，優(yōu)待生命的當(dāng)下，生命也定然會(huì)報(bào)我以歌唱。
我最喜歡的書(shū)作文4
這世界上好書(shū)千千萬(wàn)，侃侃而談一整天也說(shuō)不完。讀紙質(zhì)書(shū)大抵是我除了畫(huà)畫(huà)以外最?lèi)?ài)做也堅(jiān)持了最久的事。不敢說(shuō)自己讀過(guò)“萬(wàn)卷書(shū)”，但也從小鐘情于滿柜子的書(shū)。而在那滿柜的書(shū)海中，我最喜愛(ài)，也閱覽最多的，便是東野圭吾先生的《解憂雜貨店》。
其實(shí)《解憂雜貨店》并非我讀的第一本東野圭吾先生的作品。在這之前，我拜讀過(guò)東野圭吾先生的《嫌疑人X的獻(xiàn)身》，那是久仰的東野圭吾的懸疑風(fēng)格。以至于后來(lái)，當(dāng)我開(kāi)始品讀《解憂雜貨店》時(shí)，被東野圭吾先生變得細(xì)膩柔緩的風(fēng)格驚艷。
《解憂雜貨店》看似由一個(gè)個(gè)不同人的不同人生不同故事串聯(lián)起來(lái)，實(shí)際是圍繞浪矢雜貨店和丸光園孤兒院展開(kāi)的。來(lái)信者之中，有的在夢(mèng)想和愛(ài)情間徘徊，有的在愛(ài)好和責(zé)任間猶豫不決，有的在親情和原則間迷�！�
在整本書(shū)中，我最喜歡的部分是老店主浪矢雄志給三個(gè)小偷翔太，敦也，幸平的那封信。浪矢店主在信中這樣說(shuō)道：
“以下這段話是給無(wú)名氏朋友：
你的地圖是一張白紙，所以即使想決定目的地，也不知道路在哪里。
地圖是一張白紙，這當(dāng)然很傷腦筋。任何人都會(huì)不知所措。
可是換個(gè)角度來(lái)看，正因?yàn)槭且粡埌准�，才可以隨心所欲地描繪地圖。一切全在你自己。對(duì)你來(lái)說(shuō)，一切都是自由的，在你面前是無(wú)限的可能。這可是很棒的事啊。
我衷心祈禱你可以相信自己，無(wú)悔地燃燒自己的人生�！�
我和朋友提起過(guò)這段話，她笑著說(shuō)：“心靈雞湯。”可是我并沒(méi)有這么覺(jué)得，這部書(shū)中的故事非常典型，我沒(méi)法代入我自己來(lái)看待問(wèn)題，可是最后這封老店主的回信讓我吃驚。這封信像是東野圭吾先生給所有讀者最好的禮物。信中提到的.“相信自己，無(wú)悔地燃燒自己的人生�！绷町�(dāng)時(shí)壓力很大，煩惱纏在一起的我得到了很好的安慰。也使我最后把所有事情都圓滿完成，不悔長(zhǎng)時(shí)間的努力。像是在絕壁逢生中的一朵鮮花，像是寒風(fēng)凜冽里的一股暖流，它實(shí)實(shí)在在地觸到了我內(nèi)心的一根弦。它慰藉著我向前沖，不要畏懼周?chē)囊磺校呐铝餮则阏Z(yǔ)，哪怕嘲笑譏諷，因?yàn)槲业娜松�，是一張嶄新的白紙，就�?yīng)該順從自己的心意去想，去做。就算失敗，也使得這張白紙上，能夠填上已有的經(jīng)驗(yàn)。那才是真正無(wú)悔的，自己想要的人生。在之后幾次翻閱這本書(shū)的時(shí)候，讀到這段，我總是熱淚盈眶。
這本書(shū)能夠治愈人心，不單單因?yàn)檫@是東野圭吾的作品，還因?yàn)樗拇_觸動(dòng)人心，它能讓人真正地明白人生。
《解憂雜貨店》大抵就是我讀過(guò)的，最偏愛(ài)的，最珍視的文章了。
我最喜歡的書(shū)作文5
暑假里，我和媽媽去臨安玩，晚上我們逛了書(shū)城，媽媽給我買(mǎi)了一些書(shū)，其中，我最喜歡看的是著名作家黃蓓佳創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)《我要做好孩子》。這本書(shū)講的是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴的故事。金鈴是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子，為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)、老師做了許多“抗?fàn)帯�。最后她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)……
當(dāng)我一看到這本書(shū)的時(shí)候，就被它那粉紅色的封面吸引了。那上面有個(gè)胖墩墩的小女孩，正坐在桌前托著腮幫子思考問(wèn)題，我想這本書(shū)一定很好看。于是我迫不及待地翻開(kāi)它，瀏覽了一下目錄，其中一個(gè)標(biāo)題是“為女兒減肥，減瘦了爸爸和媽媽”一下吸引了我，我就連忙翻到那頁(yè)，饒有興趣地看了起來(lái)。那一節(jié)說(shuō)金鈴生下來(lái)的時(shí)候并不胖，而是瘦得像一只小老鼠，金鈴的媽媽和奶奶天天變花樣精心喂養(yǎng)她，使她像吹氣似的長(zhǎng)成了一個(gè)小胖妞。她媽后來(lái)聽(tīng)說(shuō)胖會(huì)影響智力，就給她減肥。結(jié)果減了兩個(gè)星期，金鈴一點(diǎn)也沒(méi)瘦下去，反倒減瘦了她爸媽。減肥的計(jì)劃直到金鈴在體育課上暈倒才停止。以后她媽就再也不敢提減肥這兩字了。作者寫(xiě)得妙趣橫生，讓我情不自禁地笑出了聲。一回到家，我就如饑似渴地捧著這本書(shū)不放，一口氣就看了半本，直到媽媽叫我吃飯，我才無(wú)可奈何地放下書(shū)。
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得這本書(shū)的主人公金鈴是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的.好孩子。雖然她不是老師心目中的“好學(xué)生”，但我覺(jué)得她比許多考試棒棒的同學(xué)還要棒。當(dāng)她得知一名叫幸幸的小女孩被父母拋棄，便不由自主地把她帶回家照顧，雖然小女孩后來(lái)住到她外婆家去了，但金鈴還是經(jīng)常去看她，還用自已積攢的零用錢(qián)給幸幸買(mǎi)玩具。我想，如果我媽媽收養(yǎng)了別的孩子，我會(huì)不會(huì)像金鈴那樣地對(duì)她呢？當(dāng)她看到被同學(xué)丟棄的蠶寶寶時(shí)，她就走不開(kāi)了，偷偷把它們撿回去，非得養(yǎng)好它們不可。她照顧蠶寶寶是那么細(xì)心，那么充滿愛(ài)心，讓我自慚形穢。記得去年，同學(xué)讓我照顧她的蠶寶寶，我要出門(mén)旅游，就扔下幾片桑葉給它們，回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)桑葉早已一掃而光，蠶寶寶餓得都快奄奄一息了。我看了也不著急，反倒讓媽媽操心去找桑葉。從金鈴的身上，我看到自己是多么地不負(fù)責(zé)任。金鈴雖然考試成績(jī)不是很好，但她始終沒(méi)有放棄努力，我為什么有時(shí)候碰到一點(diǎn)困難，就選擇放棄呢？
掩上這本書(shū)的時(shí)候，我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：我也要做好孩子！像金鈴一樣，積極向上，努力學(xué)習(xí)，寬容別人……
我最喜歡的書(shū)作文6
我最喜歡的一本書(shū)是《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》這本書(shū)，想必同學(xué)們都很熟悉吧，它是四大名著之一，作者羅貫中通過(guò)這本書(shū)給我們講述了從東漢末年，董卓亂政，群雄割據(jù)，三國(guó)鼎立到晉朝建立之間的故事。其中塑造了許多英雄人物，如：關(guān)羽，張飛，趙云，諸葛亮……也描述了許多宏偉壯觀的戰(zhàn)役，如：官渡之戰(zhàn)，赤壁之戰(zhàn)……
其中，也講述了許多故事，如《三沖當(dāng)陽(yáng)道》：劉備一方被曹操追擊，妻子和孩子都走散了，劉備手下大將趙云為救其妻子和孩子，三次沖當(dāng)陽(yáng)道，斬殺曹操數(shù)十員戰(zhàn)將，如入無(wú)人之境，救回其孩子阿斗，平安歸來(lái)。此等忠誠(chéng)，真是令人敬佩。
又比如說(shuō)《過(guò)五關(guān)，斬六將》：關(guān)羽被曹操所俘，誓死不降，一聽(tīng)到劉備的消息，便前去尋她，不惜斬殺曹操六位大將，硬闖五個(gè)關(guān)卡，歸附劉備。這等不顧生死，忠誠(chéng)的精神。也被世人傳頌。
這本書(shū)它描繪了一幅宏偉的征戰(zhàn)沙場(chǎng)圖。讓人看了心潮澎湃，里面人物的精神也描寫(xiě)的栩栩如生，值得人學(xué)習(xí)。所以，《三國(guó)演義》是我最喜歡的書(shū)，它是一本好書(shū)。
它文字簡(jiǎn)潔、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；它內(nèi)容豐富、影響深遠(yuǎn)；它博大精深、無(wú)所不容；它包羅萬(wàn)象、荒誕不經(jīng)；它是一部充滿神秘色彩的著作，它就是我最喜愛(ài)的一本書(shū)——《山海經(jīng)》。
《山海經(jīng)》是一本上古時(shí)期的曠世奇書(shū)，介紹了中華大地的山川寶藏、異鳥(niǎo)怪獸、奇花異石，讓人聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)。再加上質(zhì)樸的沒(méi)有任何修飾的文字，給人一種走進(jìn)了洪荒、走進(jìn)了原始時(shí)代的神秘而又敬畏的感覺(jué)。
而我，最喜愛(ài)山海經(jīng)里的神話部分，它融知識(shí)性、趣味性、故事性為一體，讓我們看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象，活靈活現(xiàn)的神話人物。大刀闊斧、改天換地的盤(pán)古告訴我們，頂天立地、造化萬(wàn)物的人最美；神通廣大、煉石補(bǔ)天的女?huà)z告訴我們，正義善良、無(wú)私奉獻(xiàn)的`人最美；堅(jiān)持不懈、百折不撓的精衛(wèi)告訴我們，天道酬勤、勤能補(bǔ)拙的人最美；堅(jiān)韌不拔、永不言敗的刑天告訴我們，頑強(qiáng)不屈、奮斗不懈的人最美；力大神勇、為民除害的后羿告訴我們，碧血丹心、虛懷若谷的人最美…這些神話故事讓我回味無(wú)窮、受益匪淺。
“精衛(wèi)銜微木，將以填滄海。刑天舞干戚，猛志固常在�！碑�(dāng)年，“采菊東籬下”的陶淵明已深得品讀《山海經(jīng)》的樂(lè)趣，而今天的我們亦能在愉悅中，通過(guò)這本書(shū)豐富想象、增長(zhǎng)見(jiàn)聞、擴(kuò)展視野、獲取知識(shí)、啟迪心靈。
我喜愛(ài)這寓意深遠(yuǎn)、歷久彌新的神話故事，但是我更喜愛(ài)這滄海桑田、燦爛輝煌的先秦古籍《山海經(jīng)》。
我最喜歡的書(shū)作文7
很多人都喜歡讀書(shū)，但每個(gè)人喜歡的書(shū)都不一樣。你知道我最喜歡看什么書(shū)嗎？
我最喜歡的書(shū)是《米小圈上學(xué)記》。書(shū)中，有很多人物。主角兒是米小圈兒，配角是姜小牙、邢鐵。可米小圈不會(huì)叫他邢鐵，而叫他鐵頭，因?yàn)樗念^很硬。還有李黎是米小圈兒的死對(duì)頭。有一次他們語(yǔ)文小測(cè)試，米小圈什么都不會(huì)。他想看李黎的卷子，可是李麗把卷子擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。米小圈兒的頭擺來(lái)擺去還是看不到，到了交卷兒的時(shí)候，米小圈依然沒(méi)有動(dòng)筆。莫老師就給他以打了一個(gè)零分。就是那次他們成為了死對(duì)頭。
故事中還有許多人物，潘美多、郝靜、小圈媽、小圈爸、大牛、魏老師、李黎媽等、
我想告訴你們的是，米小圈已經(jīng)四年級(jí)了。《米小圈上學(xué)記》中，有《我的同桌是臥底》，里面是這樣以米小圈的語(yǔ)氣寫(xiě)的。
元旦，魏老師給他們放了三天假。放假的'這三天。李黎每天都來(lái)幫我補(bǔ)習(xí)功課。并對(duì)我實(shí)施了“地獄魔鬼式”學(xué)習(xí)法。知道是什么意思嗎？就是當(dāng)我錯(cuò)一個(gè)單詞，他就會(huì)彈我的頭；錯(cuò)一道數(shù)學(xué)題，就會(huì)讓我做俯臥撐；錯(cuò)一句古詩(shī)，就要我倒立。我的房間變成了地獄。而李黎變成了魔鬼老師。三天的時(shí)間終于過(guò)去了，今天是期末考試了，我早早的來(lái)到考場(chǎng)，可發(fā)現(xiàn)李黎沒(méi)來(lái)。魏老師拿著卷子走進(jìn)來(lái)，考的是數(shù)學(xué)。
魏老師說(shuō)：“李黎還沒(méi)有來(lái)，再等兩分鐘�！�
兩分鐘過(guò)去了，她還是沒(méi)來(lái)，魏老師就開(kāi)始發(fā)卷子了。
老師給她媽媽打了電話，她媽說(shuō)她生病了來(lái)不了。
我拿到卷子里面都是李黎幫我補(bǔ)習(xí)過(guò)的，我就開(kāi)始做了。
考試過(guò)去十分鐘，突然響起了敲門(mén)聲。老師驚訝的發(fā)現(xiàn)竟然是李黎，李黎說(shuō)：“吃點(diǎn)兒藥，我已經(jīng)沒(méi)事了�！崩罾杌氐阶簧希闷鸸P開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)�？纪晡液屠罾枵f(shuō)：”謝謝你！那些題都是你幫我補(bǔ)習(xí)過(guò)的，我檢查了兩遍沒(méi)有錯(cuò)誤�！�
但李黎不說(shuō)話，我就問(wèn)到：“李黎你怎么不說(shuō)話？”“阿嚏”——李黎打了一個(gè)大噴嚏。鼻涕、喝口水都噴了我一臉。她說(shuō)道：“米小圈兒，你站在我面前干什么？你看不出來(lái)嗎？”我真沒(méi)有看出來(lái)，否則我早就躲到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。說(shuō)完我和李黎都笑了。
這就是我喜歡的一本書(shū)。
我最喜歡的書(shū)作文8
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀一本好書(shū)，就等于和一個(gè)高尚而博學(xué)的人說(shuō)話。讀書(shū)，能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓知識(shí)面，讀書(shū)，能讓我們變得更聰明。
讀一本好書(shū)就是交了一個(gè)好朋友，這好朋友可以教給我們?cè)S許多多做人的道理。
我最喜歡的一本書(shū)是《魯賓孫漂流記》，讀完了他以后，一個(gè)勇敢而聰明的探險(xiǎn)家魯濱孫的偉大形象時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。
在那一次航海上，魯濱孫不幸遇到了特大暴風(fēng)雨，船上的'伙伴們不幸喪生，只有魯濱孫一個(gè)人活了下來(lái)。真是不幸中的萬(wàn)幸，但這僅僅是磨難的開(kāi)始，剛到孤島上的幾天，他萬(wàn)分盼望著有人恰好路過(guò)此地，把他救了上來(lái)，但幾天后，他漸漸的意識(shí)到在這孤島上，除了靠他自己，什么辦法也沒(méi)有了。
他為了找到住所，在岸上尋找了一整天，找到了自己合意的棲息之處，用僅有的東西搭了一個(gè)小帳篷，為了逃避野獸和野人的攻擊，之后幾個(gè)月里，又砍下了許多的高大的樹(shù)干，把自己的住所圍起來(lái)，造了一個(gè)簡(jiǎn)易的防御工程。他這種既來(lái)之，則安之的精神值得我們學(xué)習(xí)。
再后面，魯濱孫靠著自己的智慧，用硬生生的土壤造出了鍋碗瓢盆等日常用品，養(yǎng)了一大群羊，在殘暴的食人族手里救起了一個(gè)奴隸，給他起名“星期五”。最后給自己造了兩座巨大的土屬“豪宅”。雖然他擁有了這一切，但是，回家，還是他最大的愿望。為了造船，魯濱孫花費(fèi)了數(shù)年心血，光是砍樹(shù)就用了數(shù)月。這種勇氣和頑強(qiáng)的毅力讓人敬佩不已。
但是由于考慮不周全，船雖然制造好了，可離海邊太遠(yuǎn)，想盡辦法也弄不下水……這下，數(shù)年的心血白費(fèi)了，最后在仆人“星期五”幫助下，終于離開(kāi)了孤島。
他孤身一人，在荒島上生活了28年！28年！是個(gè)多么令人感到不可思議的數(shù)字，他靠著自己的雙手和智慧，做出無(wú)數(shù)件對(duì)人們來(lái)說(shuō)不可能完成的事。而在我們現(xiàn)今，有多少人一遇到挫折，就放棄希望，結(jié)果自然是一敗涂地。
我的感受是：這本書(shū)教會(huì)我們的東西很多，而這些正是我們這一代泡在蜜罐里長(zhǎng)大的人所欠缺的。這書(shū)讓我悟到了一個(gè)道理——當(dāng)遇到挫折和困難的時(shí)候，需要的是足夠的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，有了勇氣、毅力，就能充分發(fā)揮智慧，才有可能戰(zhàn)勝困難和創(chuàng)造奇跡。
我最喜歡的書(shū)作文9
說(shuō)到《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，我們都不陌生，它就是著名童話作家楊紅櫻所寫(xiě)的。它講的是由調(diào)皮的馬小跳，大嘴巴張達(dá)，機(jī)智的毛超，大肚皮唐飛四人在童年發(fā)生的故事。
《淘氣包馬小跳》，每一本都描述著一個(gè)故事，一個(gè)經(jīng)歷。像在《天真媽媽》中的家庭新聞，寫(xiě)的就是馬小跳向大家講述自己的媽媽。馬小跳雖然是個(gè)成績(jī)差，調(diào)皮搗蛋，讓老師費(fèi)心的一個(gè)小男孩，可他是一個(gè)童年的快樂(lè)者，一個(gè)富有孩子氣的人。馬小跳就是童年的捍衛(wèi)者，是我們身邊的伙伴。馬小跳讓我們認(rèn)識(shí)到孩子都是單純的，可愛(ài)的'。
一翻開(kāi)書(shū)，我就像一匹餓狼，貪婪地讀著。這些書(shū)都使我百看不厭，它是我最喜歡看的書(shū)，因?yàn)樗鷦?dòng)，有趣。馬小跳在我的眼中跳來(lái)跳去，他那調(diào)皮的身影，憨厚的笑容。使我對(duì)書(shū)有了另外一種體會(huì)：并不是只有漫畫(huà)書(shū)才好看，文字書(shū)也很好看。讓我們回到快樂(lè)時(shí)光，讓我們?cè)谕炅粝乱欢蚊篮玫臅r(shí)光。
馬小跳的父母望子成龍，我們的父母何嘗不是呢？馬小跳的父親愛(ài)玩，母親愛(ài)哭，但是，他們都希望馬小跳能成材。老師對(duì)我們也是如此，馬小跳讓他的秦老師可操了不少心，但是秦老師還是像對(duì)待自己的孩子一樣，百般關(guān)心他。馬小跳也會(huì)擔(dān)心老師，一次，秦老師病了，他就和伙伴們一起去探望老師，并保證不會(huì)調(diào)皮。秦老師在生病時(shí)最擔(dān)心的，也是班上的四個(gè)搗蛋鬼。我們的老師當(dāng)然也是這樣，一日為師，終生為父。老師在講臺(tái)對(duì)我們的諄諄教誨，在臺(tái)下的呵護(hù)關(guān)懷。讓我們懂得了做人的道理。從低年級(jí)無(wú)知的小孩子，到高年級(jí)的哥哥姐姐。在這期間，多少次關(guān)愛(ài)，多少次教育在我們身上。是老師，讓我們學(xué)會(huì)要尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)心別人。是老師，寄希望于我們成為有知識(shí)，有理想的人。我我衷心地希望所有的老師能夠身體健康。
我現(xiàn)在的朋友很多，馬小跳也和他的三位朋友：唐飛，張達(dá)和毛超一起快樂(lè)玩耍，肩并肩地走過(guò)小學(xué)，朋友不但是最好的陪伴者，而且是患難與生死之交。
讀了《淘氣包馬小跳》這本書(shū)后，我了解到了很多：童年是一生中最純真，最有趣的時(shí)期，它就像流星一般閃亮；像蜜糖一般；像寶石一般珍貴......
我最喜歡的書(shū)作文10
一本好書(shū)，一杯香茗，可謂人生一大樂(lè)事。
——題記
一段故事，載入《史記》之中，便是歷史，而載入這本書(shū)中，卻更像是一本神話，遠(yuǎn)古洪荒，孕育著華夏文明，也許這就是我喜歡這本書(shū)的原因吧。將歷史化作神話，將神話融入歷史，相輔相成�；蛘呖梢哉f(shuō)，華夏五千年的文明，沒(méi)有《山海經(jīng)》，是不完整的。盡管那許多詭異的怪獸以及光怪陸離的神話故事，在古代長(zhǎng)期被認(rèn)為是一部荒誕不經(jīng)的書(shū)，但它的歷史價(jià)值，確實(shí)在今天得以顯揚(yáng)。
午后，即使是在叢林掩映中，那太陽(yáng)的火熱卻依舊不減，樹(shù)下倚樹(shù)小憩的人，臉上蓋著一本早已褶皺的《山海經(jīng)》，手中還握著半杯沒(méi)有喝完的白銀毫針，那人睡得如此安詳，嘴中還在嘟囔著什么，興許是回味著方才讀過(guò)的故事吧。
不知道是什么聲響，竟驚動(dòng)了他，只見(jiàn)他忽然起身，睡眼惺忪的看了一眼遠(yuǎn)方，確定了僅僅是幾只鳥(niǎo)后，再想入睡，卻沒(méi)有那么容易，于是重新倒了一杯茶，靜靜的喝完，復(fù)又捧起書(shū)繼續(xù)看著，思緒也隨著書(shū)中的故事，飄向了遠(yuǎn)方……
黃帝與蚩尤的對(duì)決，終是以蚩尤的失敗告終，當(dāng)黃帝正準(zhǔn)備坐享其成時(shí)，另一個(gè)隱患，卻悄然來(lái)臨，那刑天為了炎帝，為了故土，哪里會(huì)輕易放過(guò)他？可他又哪里是黃帝的對(duì)手，最終還不是落了個(gè)“身首異處”？
書(shū)中的人激烈地對(duì)決著，看書(shū)的人緊張而又興奮著。不知到底誰(shuí)才是主角？一段早已經(jīng)看過(guò)了幾十遍的故事，如今看來(lái)，仍舊是津津有味，樂(lè)在其中�；蛟S這就是這本書(shū)的魅力所在吧，每一遍的`感覺(jué)，陌生而又熟悉，吸引著我流連著它的故事，感慨著這些陌生而又奇異的景物。
時(shí)常，我因?yàn)榭涓傅膱?zhí)著而感動(dòng)，也經(jīng)常因?yàn)榫l(wèi)的遭遇而惋惜，當(dāng)看到刑天為了輔佐炎帝而敢于挑釁黃帝的權(quán)威時(shí)，我徹底的被這本書(shū)征服了。不過(guò)，征服我的卻并不僅僅是這些故事，更是締造出的這些遠(yuǎn)古故事的內(nèi)涵之意。“神話是文學(xué)之母”這一點(diǎn)我是深信不疑的，倘若沒(méi)有《山海經(jīng)》，如此繁榮富庶的精神家園必將空出極大的空白；如果沒(méi)有《山海經(jīng)》，中華人民對(duì)于遠(yuǎn)古洪荒的探索，不過(guò)是僅僅到了“天地玄黃，宇宙洪荒”的地步；如果沒(méi)有《山海經(jīng)》，那么我們今天對(duì)于古文化的考究，就有少了一部重要的記載。
此刻在叢林掩映下的我，早已意識(shí)到了這本書(shū)的珍貴，輕輕地收好這本書(shū)，抿一口茶，靜靜地回味著方才的一切，默默地尋味。抬眼望去，青樹(shù)翠蔓，在那山的另一邊，在那遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，煙霧朦朧，群鳥(niǎo)歸徙，隱約地，看見(jiàn)那個(gè)地方，演繹著一個(gè)故事，叫做山海經(jīng)……
我最喜歡的書(shū)作文11
大家好！今天是世界讀書(shū)日，我為大家推薦一本書(shū)《查理與巧克力工廠》。
這本書(shū)的作者是羅爾德·達(dá)爾。在達(dá)爾小時(shí)候，他并不喜歡學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校里的老師會(huì)因?yàn)樗獕匿摴P尖，向同學(xué)借個(gè)筆尖而將他痛打一頓，所以他異常自卑。但好在達(dá)爾的學(xué)校旁邊有一座巧克力工廠。那兒經(jīng)常會(huì)送巧克力給孩子們品嘗，并請(qǐng)他們提意見(jiàn)。于是，這成了他唯一的樂(lè)趣。所以在達(dá)爾長(zhǎng)大之后，抱著對(duì)當(dāng)時(shí)學(xué)校邊那座巧克力工廠的向往，寫(xiě)下了這本香香濃濃的《查理與巧克力工廠》。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是這樣的：在貧窮的小男孩查理生活的小鎮(zhèn)上有一個(gè)全世界最大的巧克力工廠，從來(lái)沒(méi)有人進(jìn)出。有一天，工廠主人威利·旺卡先生發(fā)出告示，他在五塊巧克力包裝紙中藏有金獎(jiǎng)券，得到它們的孩子就能參觀工廠。查理幸運(yùn)地得到了金獎(jiǎng)券。最后，查理通過(guò)自己良好的品質(zhì)，成為了巧克力工廠的繼承人。
在這個(gè)工廠中，有許多讓人嘆為觀止的發(fā)明：供夜間在床上吃的發(fā)光硬糖；給說(shuō)話說(shuō)得太多的父母吃的黏嘴糖；供上課時(shí)吃的隱形巧克力糖……難得的'是，這本書(shū)中居然沒(méi)有反派成年人，而是形成了查理與另外四個(gè)獲得金獎(jiǎng)券的小孩的性格對(duì)立。為了突出另外四個(gè)小孩的缺點(diǎn)，達(dá)爾的描寫(xiě)也是夸張到了極致：例如奧古斯塔斯·格盧普的缺點(diǎn)是太貪吃，所以文中說(shuō)：“照片上是個(gè)九歲小男孩，胖得像用強(qiáng)力打氣筒打足了氣一樣。他渾身都是鼓出來(lái)的松軟肥肉，臉像一個(gè)大面團(tuán)，上面有兩個(gè)小葡萄干似的貪婪眼睛窺視著外面的世界。唯奧利特·博雷加德的缺點(diǎn)是愛(ài)嚼口香糖�！拔也荒軟](méi)有他。我整天嚼口香糖，除了吃飯時(shí)的幾分鐘，我會(huì)把它從嘴里拿出來(lái)，為了安全地放好，我把它貼在我的耳朵后面。……”
對(duì)于這些壞孩子，達(dá)爾的懲罰也是不失幽默。貪吃鬼格盧普悄悄溜到巧克力河邊，用雙手捧起熱巧克力溶液大喝特喝，喝得要多快有多快。因?yàn)樯斐鋈ヌh(yuǎn)，他掉進(jìn)了河里。你以為他會(huì)淹死嗎？不，達(dá)爾安排了一根大玻璃管吸住了他。隨后，他像一個(gè)魚(yú)雷飛快地升了上去�，F(xiàn)在，可以去草莓牛奶巧克力夾心軟糖車(chē)間把它打撈出來(lái)了。
甜蜜的浪漫、極致的夸張、隨性的幽默，怎么樣？相信大家已經(jīng)被這本書(shū)的魅力深深吸引住了吧！想必你已經(jīng)等不及捧起這本書(shū)了！那么，祝你閱讀愉快哦！
我最喜歡的書(shū)作文12
許多書(shū)是因?yàn)檠瞿阶髡叩拇竺葑x的，其中有我喜歡的名著，如《紅樓夢(mèng)》，《假如給我三天光明》，《愛(ài)的教育》……然而我最喜歡的倒是一本并不出名，作者也默默無(wú)聞的卻給了我極大的啟迪，勇氣和力量——它就是《警方》。
《警方》的名字聽(tīng)起來(lái)并不悅耳，它講述的故事也不算得上驚天動(dòng)地，其中的人物也談不上流芳百世。它只是敘述了警察們，和出生軍人家庭患上病的孩子生活中的事情。我最喜歡它是因?yàn)樵谀欠N特定的環(huán)境下，他給予了我很多……
我在那年暑假里，參加了奧數(shù)期末考，可是我考得很差，我失敗了。我獨(dú)自躺在跌倒的地方，還沒(méi)來(lái)得及為自己舔舔傷口，早已失去了爬起來(lái)的勇氣。媽媽也沒(méi)有做我的思想工作，只是在不經(jīng)意之間給我一本《警方》，那嶄新的封面和濃烈的墨香讓我分散，傷口和疼痛。這是一個(gè)真實(shí)而又感人的故事：出生軍人家庭的女孩余樂(lè)小時(shí)侯患上了白血病，她以非凡的'毅力與病魔抗?fàn)幜司拍甑臅r(shí)間。每天，她上午上學(xué)，下午去醫(yī)院化療。整整九年，那所學(xué)校竟無(wú)人知道她身患絕癥！直到她在特等獎(jiǎng)的作文里寫(xiě)下了自己的秘密……讀完這個(gè)故事，我已淚流滿面——為了頑強(qiáng)的余樂(lè)，也為跌倒而不想爬起來(lái)的自己。
那次，直到那次，我有生以來(lái)第一次認(rèn)真的思考人生。我不幸，余樂(lè)比我更不幸。我的不幸比起余樂(lè)算是大幸。生命對(duì)她來(lái)說(shuō)，是隨時(shí)消逝的匆匆過(guò)客……她在短暫的生命過(guò)程中，還時(shí)刻伴隨著病痛的折磨。而我不會(huì)，我有足夠的時(shí)間安排這一生，我可以健康學(xué)習(xí)，沒(méi)有病魔的折磨，沒(méi)有死亡的恐懼。是余樂(lè)讓我看到了我的軟弱，于是，我又振起精神報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，再去學(xué)奧數(shù)。
我終于爬起來(lái)了，身上再也沒(méi)有傷痛。謝謝你，《警方》，是你拉起了我；謝謝你，余樂(lè)，是你告訴我：除了自己，別人是打不倒的！《警方》，你的故事雖然平凡，卻用一顆不平凡的的心來(lái)?yè)崞狡椒舱叩膭?chuàng)傷。因?yàn)槟�，我敢于面�?duì)嚴(yán)峻的生活，敢于微笑著迎接挑戰(zhàn)；因?yàn)槟�，我能在今后的人生道路中不管跌得有多重，也決不會(huì)躺倒不起，因?yàn)檫@是你告訴我的道理。
我愛(ài)這本書(shū)——《警方》！
我最喜歡的書(shū)作文13
說(shuō)起最喜歡的一本書(shū)，好像有許多選擇，可是真正觸動(dòng)心靈的，引領(lǐng)自己細(xì)細(xì)感悟的，第一時(shí)間想起的便是李尚龍的《你只是看起來(lái)很努力》
這本書(shū)引起我們的深思，時(shí)間都去哪了？很多時(shí)候不知道過(guò)去的時(shí)光是如何偷偷溜走的，只是越長(zhǎng)大越發(fā)覺(jué)時(shí)間的寶貴，在這過(guò)去的是時(shí)光里，你又付出了多少？
書(shū)中講到作者從軍校學(xué)生,到參加全國(guó)英語(yǔ)比賽,到當(dāng)英語(yǔ)老師,再到后來(lái)作為導(dǎo)演去拍攝電影,不斷的折騰,從而不斷的升華。反思自己,為何自己不是我想象中的那樣,我明明已經(jīng)努力了啊�？墒钦娴呐α�?然而并沒(méi)有。我沒(méi)有真正努力的原因同樣也在這本書(shū)中被提到,是因?yàn)槲覀儧](méi)有“用心”。沒(méi)有真正的用心過(guò)。我只在乎了學(xué)習(xí)的形式，然而卻沒(méi)有學(xué)習(xí)的結(jié)果。只有了輸入與過(guò)程，然而卻沒(méi)有輸出，或者說(shuō)是輸出的質(zhì)量并不是很理想。因?yàn)樵谶^(guò)程中根本沒(méi)有用心過(guò)。
整本書(shū)，所有的內(nèi)容，幾乎都是用著輕柔的文字，淡淡的描述著作者自己或身邊人們的故事 淡淡的文字和故事，反映出一個(gè)又一個(gè)我們?cè)诋?dāng)今社會(huì)上的'迷失。以及看似努力的外觀下，那顆懶惰的心。
我是真的很努力嗎？還是故意表現(xiàn)給別人看，讓別人覺(jué)得我很努力？我靜靜地反問(wèn)自己，答案的確是我不夠努力。
很多時(shí)候，我們看起來(lái)很忙，實(shí)際上是焦慮。我們經(jīng)常想社會(huì)究竟需要什么樣的人，于是努力鍛煉自己，然而卻在迷途中失去了自我，我們已經(jīng)走了太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了，以至于忘了當(dāng)初為何出發(fā)。
其實(shí)，生活可以很簡(jiǎn)單，就像作者所講:如果不夠優(yōu)秀，那就讓自己與眾不同。而與眾不同的方式有兩種，一是干別人不愿意干的事，二是別人都可以做好的事情做到卓越。
我相信生活中的偶然都是生命的必然，我愿意用真正的努力去規(guī)劃好每一個(gè)當(dāng)下，用僅屬于我的方式去活出獨(dú)一無(wú)二的人生。如果說(shuō)今天的選擇是一個(gè)偶然的話，那么我將用十分的努力繼續(xù)堅(jiān)持，而真正的努力并不是給別人看的。每次都應(yīng)該向自己真的走心了嗎？真的在提高嗎？真的問(wèn)心無(wú)愧嗎？
這就是我對(duì)這本書(shū)的感悟，這就是這本書(shū)帶給我的啟迪，它好似指明燈一般指明了我前進(jìn)的方向，它是一本好書(shū)，更是一名好的導(dǎo)師。
我最喜歡的書(shū)作文14
在我的書(shū)櫥里，整整齊齊地排列著許多書(shū)。每逢空閑的時(shí)候，我就會(huì)從中抽出一本來(lái)，細(xì)細(xì)地讀上幾個(gè)小時(shí)。然而，最令我著迷的還是加拿大的蒙哥馬利所寫(xiě)的《綠山墻的安妮》。這本書(shū)，我不厭其煩的讀了一遍又一遍。
書(shū)中的主人公安妮是一個(gè)紅發(fā)孤兒，從小就生活在孤兒院。據(jù)安妮自己所說(shuō)，她非常討厭這一頭紅發(fā)，不過(guò)這頭紅發(fā)并沒(méi)有給她的快樂(lè)抹上陰影。一次，綠山墻的馬瑞拉、馬修一家覺(jué)得自己快上了年紀(jì)了，于是這對(duì)獨(dú)身兄妹就托好友幫他們收養(yǎng)一個(gè)男孩兒，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地收養(yǎng)了安妮。馬瑞拉和哥哥馬修在相處中不知不覺(jué)地喜歡上了安妮，于是，安妮就幸運(yùn)地留在了綠山墻。
可是，安妮是個(gè)酷愛(ài)幻想、并不斷闖些小禍的馬虎女孩兒。請(qǐng)好友戴安娜來(lái)參加兩人茶會(huì)，卻把葡萄酒當(dāng)成了紫莓甜酒，稀里糊涂的'把戴安娜灌醉;給牧師太太做蛋糕，卻把裝在香草精瓶子里的止痛藥倒了進(jìn)去;提議與戴安娜比賽誰(shuí)先跳上床，卻不幸的踩到了戴安娜的約瑟芬姑奶奶身上……
雖然安妮不斷闖些小禍，但她同時(shí)又是個(gè)善良的女孩兒。見(jiàn)戴安娜的妹妹生了重病，就連忙跑去營(yíng)救，挽回了她的生命;以高居榜首的成績(jī)考上了女王學(xué)院，畢業(yè)后本可以去英國(guó)的雷德蒙大學(xué)就讀，并領(lǐng)到一份豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，卻因馬修的病逝、馬瑞拉的衰老而留在了綠山墻……
書(shū)中令我印象最深的就是主人公安妮。我本人非常喜愛(ài)安妮。因?yàn)樗纳屏�、她的可�?ài)性情，最重要的是她的純凈。安妮喜歡幻想，使生活時(shí)刻充滿了驚喜;安妮對(duì)世間的萬(wàn)物都懷有喜愛(ài)和感激之情。她喜愛(ài)窗臺(tái)上的那一棵蘋(píng)果香老鸛草，喜愛(ài)臥室外的櫻桃樹(shù)，喜愛(ài)林蔭大道，喜愛(ài)“巴里的池塘”……她還為這些花草山水都起了新的名字，例如“珍妮”“潔白之樹(shù)”“閃光之湖”……真正的把它們當(dāng)做朋友來(lái)看待。她甚至還在禱告時(shí)感激上帝賜予她這些花草植物……我想，正是因?yàn)榘材輷碛幸活w與旁人不同的心，才造就了獨(dú)一無(wú)二的她!雖然她不是最漂亮，雖然她不是最聰明，但是她的善良品質(zhì)、天馬行空的想象力以及對(duì)一切事物的感激足以讓她成為一個(gè)優(yōu)秀的女孩兒!我敬佩她!
是安妮，讓我明白了自己做得有多不夠，也是安妮，讓我明白了感恩，明白了善良，也明白了萬(wàn)物之間的平等……我們是否應(yīng)該學(xué)習(xí)她樂(lè)觀對(duì)待生活的態(tài)度，以及對(duì)生命的感激呢?
就如周?chē)?guó)平老先生所說(shuō)的：在今日這個(gè)崇拜財(cái)富的時(shí)代，我們?cè)撟詥?wèn)：我們是否丟失了那些最重要的財(cái)富，例如對(duì)生活的驚奇感。使生活煥發(fā)詩(shī)意的想象力，源自感激生命的善良呢?
我最喜歡的書(shū)作文15
寒假里我看了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《廢墟上的白鴿》。我被書(shū)中的故事情節(jié)深深地打動(dòng)了，心情久久不能平靜。
這本書(shū)主要講述了兩個(gè)家庭：雙愛(ài)家庭和白鴿家庭。這兩個(gè)家庭在書(shū)中起到了對(duì)比的作用，使這兩個(gè)家庭的特點(diǎn)更為突出。
白鴿和雙愛(ài)都生活在單親家庭，可生活卻大不相同。白鴿和她媽媽每天都在“冷戰(zhàn)”，白鴿討厭她的媽媽。而雙愛(ài)和她的媽媽每天都開(kāi)開(kāi)心心，雙愛(ài)總會(huì)在朋友面前自豪地夸耀媽媽。
然而，非同尋常的一天來(lái)臨了，地震了。災(zāi)難毫不留情地帶走了無(wú)數(shù)人的生命，也把明川鎮(zhèn)，以及周邊的地區(qū)變得面目全非。白鴿媽媽的身體被壓在了廢墟下面，瘦弱的白鴿想救自己的媽媽，卻無(wú)能為力。這時(shí)兇惡的洪水向她們襲來(lái)，白鴿的媽媽一邊哀求白鴿能留下來(lái)陪自己，一邊松開(kāi)了白鴿的手。在這個(gè)時(shí)候白鴿選擇了游向了生存的彼岸。生還后的白鴿被自責(zé)和愧疚籠罩，感覺(jué)生不如死。白鴿把她對(duì)媽媽的'愧疚用在了拯救失去雙愛(ài)，并對(duì)生活失去希望，想要放棄生命的雙愛(ài)媽媽的身上。白鴿為了使雙愛(ài)的媽媽活著等到救援機(jī)到來(lái)，對(duì)她說(shuō)了很多自己不可告人的秘密，還唱出了雙愛(ài)和她媽媽之間的“密碼”——小豬兒不哭，快快吃蘿卜，啊嗚咬一口，酸掉下巴頦兒。這首有趣的童謠承載了雙愛(ài)和她媽媽的所有記憶，最終使雙愛(ài)媽媽重拾活下去的勇氣。
看著看著，淚已悄然落下。合上書(shū)，我的心情久久不能平靜。我為地震的無(wú)情而氣憤、我為白鴿的真誠(chéng)而感動(dòng)、我為人類(lèi)的力量在災(zāi)難面前的微弱而傷心……
故事中的雙愛(ài)和她的媽媽就是生活中我和我的媽媽的真實(shí)寫(xiě)照。雖然我的媽媽不能給我提供最富足的生活，卻盡自己所能的給予我最好的生活。我和媽媽互相關(guān)愛(ài)、互相理解，我們的生活充滿了歡聲笑語(yǔ)，被幸�；\罩。
我把這個(gè)故事講給媽媽聽(tīng)，媽媽問(wèn)我：“如果你是故事中的白鴿，在洪水來(lái)臨時(shí)面對(duì)媽媽的哀求，你會(huì)作何選擇？”我說(shuō)：“我會(huì)留下來(lái)陪你�！眿寢寘s說(shuō)：“我希望你能和白鴿做一樣的選擇，能夠好好的活下去�！甭�(tīng)了媽媽的話，我的眼眶濕潤(rùn)了，我明白了這個(gè)世界上雖然每個(gè)孩子都很愛(ài)自己的媽媽，但媽媽卻更愛(ài)自己的孩子。
這本書(shū)不僅文字優(yōu)美、情節(jié)感人，而且還配有精美插圖。這是我最喜歡的一本書(shū)，我把它推薦給大家，希望大家喜歡。
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