我與書(shū)的不解之緣作文【經(jīng)典15篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的我與書(shū)的不解之緣作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我與書(shū)的不解之緣作文1
在我還不懂事的時(shí)候。我經(jīng)�？吹桨职譄o(wú)論是去洗手間。還是在陽(yáng)臺(tái)。手里都會(huì)拿著一本書(shū)。只要有爸爸的地方。就會(huì)有書(shū)。漸漸地。
我對(duì)書(shū)就產(chǎn)生了好奇心。
小時(shí)候。我還不識(shí)字。每當(dāng)媽媽有空的時(shí)候。我就會(huì)纏著媽媽給我講故事。媽媽沒(méi)辦法。只好去書(shū)店給我買(mǎi)了《格林童話》和《安徒生童話》這兩本書(shū)。給我講里面的故事。時(shí)間長(zhǎng)了。故事都聽(tīng)完了。每當(dāng)媽媽給我講著重復(fù)了很多遍的`故事時(shí)。我就會(huì)大叫：二講過(guò)了。講過(guò)了。換一個(gè)，換一個(gè)！”
慢慢地，我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了拼音。自己能看書(shū)了口每個(gè)星期天媽媽都會(huì)抽出時(shí)間帶我去圖書(shū)館或者去書(shū)店買(mǎi)我喜歡的書(shū)。每次我都會(huì)買(mǎi)好多好多的書(shū)。我拿著這些書(shū)如獲珍寶�；氐郊液缶腿琊囁瓶实刈x起來(lái)。每當(dāng)我在知識(shí)的海洋里遨游時(shí)。我就感到無(wú)比快樂(lè)。有一次。老師布置了一篇作文。我終于可以大顯身手了。我把平時(shí)從書(shū)上積累的好詞好句都運(yùn)用到了作文里。最終。我的作文被老師當(dāng)作范文在全班同學(xué)面前朗讀。
我喜愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)就像一位好老師。讀書(shū)已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分。古話說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中自有顏如玉。”所以我們一定要多讀書(shū)。這樣才能讓自己的頭腦變得更加富有。
我與書(shū)的不解之緣作文2
書(shū)是什么？書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙；書(shū)是一家?guī)泔w向高空的直升機(jī)；書(shū)是一支永遠(yuǎn)不滅的希望蠟燭；書(shū)是……你愛(ài)書(shū)嗎？你愿意和書(shū)成為好朋友嗎？我們都應(yīng)該愛(ài)書(shū)，愿意和書(shū)成為好朋友。所以，我有一個(gè)愛(ài)好，那就是“泡書(shū)”。來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我“泡書(shū)”的`故事吧！
每到節(jié)假日，我總會(huì)約上一兩個(gè)同學(xué)，坐公交車(chē)去新華書(shū)店“泡書(shū)”。只需要2元錢(qián)的路費(fèi)，就可以讀到那么多書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，太劃算了！有一次，我破了我在書(shū)店讀書(shū)本書(shū)的最高紀(jì)錄—6本書(shū)！每本書(shū)我也就讀個(gè)囫圇吞棗。每次去“泡書(shū)”我都會(huì)帶上筆和筆記本，它們就跟勺子和碗一樣。只要見(jiàn)四周沒(méi)有店員，我就會(huì)悄悄摘抄書(shū)中的好詞好句，把“飯”盛好后，再端回家慢慢消化、慢慢品味。
于是，新華書(shū)店就是我常常光顧的地方了。一天，我去上課時(shí)看見(jiàn)有人在發(fā)傳單，上面的消息把我樂(lè)壞了——在新華書(shū)店可以免費(fèi)辦理借書(shū)卡。過(guò)了幾天，我就拿到了帶有“新華書(shū)店借書(shū)卡”字樣的卡片。有了這張卡，我就可以隨時(shí)借閱書(shū)店的各種書(shū)籍了。
書(shū)，是我們進(jìn)步的階梯。我們應(yīng)該把每一本書(shū)當(dāng)作自己的好朋友。書(shū)已成為我日常生活中不可或缺的東西。
我與書(shū)的不解之緣作文3
書(shū)，對(duì)大家再熟悉不過(guò)了。有的書(shū)可以讓你捧腹大笑，有的書(shū)可以讓你淚流滿(mǎn)面。你和書(shū)一定也有些故事吧！我和書(shū)也有故事。
剛開(kāi)始我不知道書(shū)有什么意思，可是爸媽一定要我看書(shū)。記得我第一次讀的.是一套百科全書(shū)，我一開(kāi)始不是很想看，可看著這套書(shū)那精美的圖片，我的手不由自主的打開(kāi)了書(shū)本，不久就沉浸在了書(shū)中。雖然說(shuō)是沉浸，但我看字是一目十行，看圖是津津有味。直到上了小學(xué)一年級(jí)級(jí)，我才開(kāi)始讀書(shū)中精精美的文字。
可是好景不長(zhǎng)，自從上了一年級(jí)，我就越來(lái)越喜歡看閑書(shū)了。蜘蛛俠、漫畫(huà)？但我的家人不讓我看，所以，我想了個(gè)辦法，寫(xiě)完作業(yè)后，我裝成在檢查，然后，等媽媽走后，我就會(huì)把書(shū)從屜子里拿出來(lái)看，媽媽一來(lái)，我就趕緊把書(shū)藏了起來(lái)，有的時(shí)候也會(huì)把書(shū)帶到學(xué)校去看，心情不好的時(shí)候也可以看一看。
書(shū)，和我一同度過(guò)了七年時(shí)光，它現(xiàn)在已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分，它就像一位無(wú)聲母親，和我一起渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)悲歡離合。書(shū)，也是一位伴我多年的老師，為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，把智慧教給了我。
我與書(shū)的不解之緣作文4
有人說(shuō)，一本好書(shū)，就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；有人說(shuō)，一本好書(shū)，就像一位老師，指引我們前進(jìn)的方向。書(shū)，早已進(jìn)入了我的生活，與我結(jié)下了不解之緣。
記得從小時(shí)候起，我就對(duì)書(shū)籍有著濃厚的興趣。書(shū)架上的一本本繪本，吸引著我的眼球。拿下一本，捧在手上，那一幅幅精美的圖畫(huà)，一個(gè)個(gè)迷人的故事，都使我深深地沉迷其中。每一次讀繪本，都像是一種享受。
漸漸地，繪本已經(jīng)滿(mǎn)足不了我了，我想看一些更有意義的書(shū)。于是，我從圖書(shū)館里借了一本名叫《紅樓夢(mèng)》的書(shū)，迫不及待地讀了起來(lái)。不一會(huì)兒，我就被林黛玉的.貌美如花、賈寶玉的才華橫溢吸引了。隨著故事情節(jié)的發(fā)展，我的心也忽上忽下地跳個(gè)不停。看到賈寶玉塵緣已盡，被迫離開(kāi)的那一段時(shí)，我不禁為賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情感到悲哀。合上書(shū)，抬頭看看，兩個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了
我愛(ài)上閱讀后，我的生活就開(kāi)始充實(shí)起來(lái)。以前空出來(lái)的大把時(shí)間，現(xiàn)在都用在了看書(shū)上。不僅如此，看書(shū)，也使我的閱讀能力和寫(xiě)作能力得到了大大的提高，從四年級(jí)起陸陸續(xù)續(xù)在《東莞少年》上發(fā)表了作文。我與書(shū)的不解之緣，就像一段友情，永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束。
我與書(shū)的不解之緣作文5
我是一個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們要好讀書(shū)，讀好書(shū)！我以前很愛(ài)讀書(shū)，現(xiàn)在還很愛(ài)讀書(shū)，不過(guò)我以前讀的都是亂七八槽的書(shū)，是一些鬼書(shū)、偵探書(shū)。現(xiàn)在不一樣了，都讀動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的書(shū)了，沈石溪的書(shū)也是我最喜歡看的書(shū)，我知道他的：《狼王夢(mèng)》、《雪豹悲歌》、《斑羚飛渡》、《紅豺》、《雪域豹影》……
每當(dāng)吃飯時(shí)，我手里總是拿著一本我喜歡看的書(shū)，因此，爸爸媽媽也不少因?yàn)槌燥埧磿?shū)說(shuō)我，總是那幾句：“吃飯看書(shū)，都把字吃到肚子里面了！”“不要吃飯時(shí)看書(shū)，這樣對(duì)眼睛不好！”但是我就是不聽(tīng)勸，繼續(xù)看，越看越起勁，所以，我在家吃飯總是最后一個(gè)吃完的'！
書(shū)在生活中是最重要的，除生命以為，他就排行第一了，我看過(guò)的書(shū)，讓我開(kāi)心過(guò)，傷心過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)……書(shū)之所以除生命以為排行第一，是因?yàn)樗鼤?huì)給我們?cè)S許多多的知識(shí)，書(shū)是營(yíng)養(yǎng)品，所以每天可以不吃飯，也可以不睡覺(jué)，但是不可以不讀書(shū)！
在我所度過(guò)的十二年里，書(shū)是我最忠實(shí)的朋友。雖然他不會(huì)說(shuō)話，但是他會(huì)用文字表達(dá)。高爾基曾說(shuō)過(guò)“籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師”，這句話讓我終身難忘，因?yàn)闀?shū)是我最喜愛(ài)都物品。
我與書(shū)的不解之緣作文6
我的同桌是一個(gè)男同學(xué)，我跟他相處了很久，他其他方面都好，就是有一個(gè)壞習(xí)慣：不愛(ài)整理書(shū)包。
他的書(shū)包總是很亂，每次一節(jié)課上完后，他就隨手把書(shū)塞進(jìn)桌底下，即使他的桌底下都已經(jīng)放滿(mǎn)了書(shū)，但他仍還要把書(shū)塞進(jìn)去。他的書(shū)本擺放也很亂，每當(dāng)上課時(shí)，他就把語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)，還有一些書(shū)都一起放在了桌子上，我經(jīng)常提醒他：你不要把一些暫時(shí)用不到的.書(shū)放到桌子上，這樣我們共用的桌子上會(huì)顯得很亂的。“那又怎么了，關(guān)你什么事！”王家齊說(shuō)。
我有點(diǎn)生氣了，真想一下子把他的書(shū)扔了，我又想了想，如果我這樣把他的書(shū)扔了，那他也會(huì)把我的書(shū)也扔了，結(jié)果我們都會(huì)沒(méi)有書(shū)了，又會(huì)吵架傷了同桌感情。最后我還是忍氣吞聲地對(duì)他說(shuō)：“你就花點(diǎn)時(shí)間把書(shū)包整理整理了吧！不然你自己找書(shū)也會(huì)很麻煩的�！�
但他還是不理我，自己去玩了，我看著他一堆亂亂的書(shū)，想想他平時(shí)什么都好，與我又和氣著，我還是幫他整理了吧。他回來(lái)了，看到自己已被整理的很整齊的書(shū)，不由得臉紅了，輕輕地說(shuō)：“王瀟寒，謝謝你！以后我再也不這樣了……”
通過(guò)這件事后，他自己也變得會(huì)整理書(shū)包和課桌了，我們之間的友誼也加深了。
我與書(shū)的不解之緣作文7
書(shū)，一直都是我的好朋友。它讓我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了做人的道理，書(shū)讓我感謝不盡。
那一年，我們學(xué)校舉行了課外閱讀大賽，我也報(bào)了名參加。
起初，我一帆風(fēng)順，試卷上的題目都不是我的對(duì)手，但有一題讓我百思不解。題上說(shuō)：“彗星有哪幾部分組成？”我一看，愣了，心想：我的`天啦，怎么會(huì)有這樣的題目？這該怎么辦呀？我?guī)缀鮿?dòng)用了所有的腦細(xì)胞，可怎么也想不出來(lái)。我只好暫時(shí)放棄這題，做下一題。
好不容易把所有的題目做完了，當(dāng)我回頭來(lái)檢查時(shí)又想了那題好一會(huì)兒，還是沒(méi)想到�？旖痪砹耍�?guī)缀踅^望了，心想：怎么辦，怎么辦呀？真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”呀！就在這時(shí)，我忽然想到《百科全書(shū)》上好像說(shuō)過(guò)：“一般的彗星由彗核、彗發(fā)、彗尾三部分組成的。”它如同我的救星，在關(guān)鍵時(shí)刻救了我一命。我不得不由衷地來(lái)感謝書(shū)。
競(jìng)賽完后，老師說(shuō)那題全校只有三人做出來(lái)了，其中就有我。我心想：要不是書(shū)，我也做不出來(lái)呀！書(shū)真是我的好幫手。
書(shū)真是人類(lèi)進(jìn)步的階梯��！書(shū)不僅給我知識(shí)，還給我勇氣，給我力量！
我與書(shū)的不解之緣作文8
有一天晚上，爸爸讓我寫(xiě)完作業(yè)以后看一會(huì)兒課外書(shū)。我想都沒(méi)想就答應(yīng)了。
我快速地寫(xiě)完作業(yè)，檢查一遍，就來(lái)到書(shū)架前找書(shū)。經(jīng)過(guò)幾次選擇，最后，我的目光落到了一本名叫《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)之被詛咒的海底城堡》的書(shū)上。
我美滋滋地選擇著那本書(shū)走進(jìn)了的臥室，心想：這本書(shū)是我?guī)滋烨靶沦I(mǎi)的，正愁沒(méi)時(shí)間看呢！沒(méi)想到爸爸今天這么反常，竟然讓我看課外書(shū)，正好把這本書(shū)給看完！真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”呀!我趴在床上，舒舒服服地看起來(lái)。
我完全被故事吸引了，仿佛我也是小虎隊(duì)的.一員一樣，心隨故事地發(fā)展而緊張起來(lái)。文中的主角成功，我會(huì)長(zhǎng)舒一口氣；主角失敗，我會(huì)為他們擔(dān)心起來(lái)……
正在這最后關(guān)頭，爸爸的聲音把我從文章中拉了出來(lái)。
我一邊和爸爸相持著，一邊看這精彩的結(jié)尾。
還剩一段時(shí)間的時(shí)候，爸爸讓我合上書(shū)睡覺(jué)，我只得戀戀不舍地合上書(shū)洗臉?biāo)⒀溃X(jué)了。第二天早上，起床第一件事就是找那本書(shū)，把結(jié)尾看完�？墒�，等我看完那本書(shū)時(shí)才發(fā)覺(jué)我快遲到了，我抓起書(shū)包往學(xué)校跑，終于趕在上課鈴打響之前來(lái)到了教室，逃過(guò)了遲到。
這就是我和書(shū)之間發(fā)生的一件事。
我與書(shū)的不解之緣作文9
我愛(ài)書(shū)，我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。說(shuō)起與書(shū)的事，我能講出好多。我曾有過(guò)一次在家里偷偷看書(shū)的經(jīng)歷。
“哎呀，媽媽?zhuān)盐业臅?shū)還給我吧，求你了！”
“不行！天天看閑書(shū)，還不好好睡覺(jué)！再看我就把你的書(shū)撕了你信不信？再說(shuō)要書(shū)的事，就得挨打�！�
由于前幾天我看書(shū)看到半夜不睡覺(jué)，媽媽把我的書(shū)給藏起來(lái)了�，F(xiàn)在向她要她又不肯給。怎么辦呢？
趁著她不在家的功夫，我自己翻找起來(lái)�！鞍�！找到了，我的.書(shū)，我想死你了！”我一陣竊喜。趕快打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)……讀著讀著我又上了癮，把周?chē)囊磺卸纪耍浟藭r(shí)間，忘記了地點(diǎn)。直到把一本書(shū)都看完了，我才聽(tīng)見(jiàn)媽媽的喊聲：“董博，吃飯了。我急忙跑出去。媽媽說(shuō)：“喊了你這么多聲怎么不回答？身上怎么又多了幾個(gè)包？””這時(shí)我才想起來(lái)我看書(shū)已經(jīng)看了幾個(gè)小時(shí)了。媽媽喊我，蚊子叮我，我竟然都不知道。現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了，我既沒(méi)吃飯也不睡覺(jué)。
是書(shū)才有這么大的魔力，它牢牢吸引著我，經(jīng)常是我忘記了一切，我愛(ài)書(shū)，我和它有不解之緣。
我與書(shū)的不解之緣作文10
古語(yǔ)有云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是人類(lèi)精神的食糧。每當(dāng)閱讀一本好書(shū)，我就像徜徉在知識(shí)的海洋中，讓我從中受益無(wú)窮，所以我愛(ài)看書(shū)，而且是非常愛(ài)！
記得有一次，我的“書(shū)癮”又發(fā)作了。那是暑假的一個(gè)下午，媽媽上班前再三交代我：“下午可能會(huì)下雷雨，所以在下雨前記得一定要把衣服收進(jìn)家里。 ”我滿(mǎn)口答應(yīng)了，可是我的心思卻早已來(lái)到了讀課外書(shū)的天地里。我讀著《最后的孩子》，不一會(huì)兒便沉浸在主人公悲慘的生活之中。此時(shí)的我就像與世隔絕，就算泰山崩于面前我也不知所謂何事。
果然，下午下雷雨了，而我卻把媽媽交代的事拋在了九霄云外。媽媽下班回家看到陽(yáng)臺(tái)上濕漉漉的衣服，非常生氣，把我訓(xùn)斥了一通。
現(xiàn)在，我還是常常背著媽媽在不應(yīng)該看課外書(shū)的`時(shí)間段偷偷地看書(shū)，可媽媽就像個(gè)“破案大偵探”，總是識(shí)破我精心布置的“鬼計(jì)劃”。怪不得媽媽總說(shuō)自己被我折磨得都有神經(jīng)質(zhì)了，我在房間做作業(yè)時(shí)媽媽總會(huì)不時(shí)地來(lái)瞅幾眼，生怕我的腿上又會(huì)夾著一本課外書(shū)。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不論何時(shí)何地，書(shū)都是那么有魅力。
我與書(shū)的不解之緣作文11
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是世界的營(yíng)養(yǎng)�！睕](méi)有營(yíng)養(yǎng)，我們能健康成長(zhǎng)嗎？沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有陽(yáng)光的生活。讀書(shū)能讓我更聰明；讀書(shū)也能讓我明白生活的真諦。
我平時(shí)進(jìn)行比較自己愛(ài)看童話書(shū)。當(dāng)美人魚(yú)化成一個(gè)泡沫時(shí)，她的善良的人深深的打動(dòng)了我。
我記得有一次，我媽媽給我買(mǎi)了一本童話書(shū)，我被迷住了，到了中午，我媽媽告訴我去洗手間拿洗發(fā)水。媽媽打了好幾次電話，我一邊看書(shū)，一邊走路，去拿洗發(fā)水。看到故事最精彩的部分，我忘了媽媽讓我?guī)裁戳恕Ｎ疫�沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就去了廚房，抓了根黃瓜，走到媽媽面前，媽媽又哭又笑，說(shuō)：“婷婷，我叫你去買(mǎi)洗發(fā)水，你怎么會(huì)有黃瓜？”我抬頭看著手里的黃瓜，不好意思放下書(shū)，跑到洗手間給她媽媽拿洗發(fā)水。
書(shū)是智慧樹(shù)，等待著一個(gè)我們?nèi)ゲ烧约盁o(wú)數(shù)的智慧果；書(shū)是知識(shí)的`海洋，讓我們?cè)跁?shū)海里可以盡情地遨游；書(shū)是陽(yáng)光，照亮了中國(guó)我們進(jìn)行幼小的心靈。
我的愿望是一位作家，出版了許多童話故事，讓更多的孩子讀。
我以后一定會(huì)像冰心老師說(shuō)的沒(méi)有那樣做：多讀書(shū)讀好書(shū)好讀書(shū)好讀書(shū)的。
我與書(shū)的不解之緣作文12
從我識(shí)字開(kāi)始，我就非常喜歡看書(shū)。每天都吵著爸爸媽媽陪我去書(shū)店看書(shū)，只要我手里拿著書(shū)，我可以一天不吃不喝。
上了一年級(jí)，我對(duì)書(shū)就更加癡迷了。爸爸見(jiàn)我這么愛(ài)看書(shū)，就買(mǎi)了個(gè)書(shū)柜給我，我高興地跳起來(lái)！然后，我把我的書(shū)都放進(jìn)去，再給書(shū)分類(lèi)。但是，我覺(jué)得我的書(shū)還不夠多，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，爸爸，有時(shí)間你帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)看。” “好，爸爸知道你喜歡看書(shū)。”
下午，爸爸怎么還沒(méi)回來(lái)？我有些疑惑，“爸爸不是騙我吧，又說(shuō)兩點(diǎn)和我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，現(xiàn)在都兩點(diǎn)半了還沒(méi)回到？”
這時(shí)，我身后突然竄出個(gè)人來(lái)，是爸爸！他手里拿著一冊(cè)書(shū)，我連忙從爸爸手里搶過(guò)來(lái)就津津有味的讀。
晚上，我也不舍得放下書(shū)，爸爸媽媽見(jiàn)了，搖著頭笑了。
一直到現(xiàn)在，那冊(cè)書(shū)還是我愛(ài)不釋手的書(shū)。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我現(xiàn)在就是一只長(zhǎng)著不太堅(jiān)硬翅膀的小小鳥(niǎo)，以后我要在天空自由翱翔，所以我要加強(qiáng)翅膀的`堅(jiān)硬度，飛向理想的王國(guó)！
我與書(shū)的不解之緣作文13
書(shū)，是一塊指路牌，給你指明正確的方向；書(shū)，是一盞明燈，照亮你前進(jìn)的道路；書(shū)，是浩瀚無(wú)垠的宇宙，充滿(mǎn)了神秘與未知……
幼時(shí)，爸爸媽媽為我講的充滿(mǎn)想象的童話故事，都給我留下了深刻的印象。充滿(mǎn)智慧的阿凡提、美麗的“丑小鴨”、善良可愛(ài)的七個(gè)小矮人……都成了我腦海中揮之不去的畫(huà)面。童話世界便是我與書(shū)的第一次見(jiàn)面，伴我走過(guò)了快樂(lè)的童年。
長(zhǎng)大后，一套《小牛頓》讓我徹底迷上了神秘的科學(xué)世界。四大名著又讓我領(lǐng)略了文學(xué)不一樣的風(fēng)采。從《三國(guó)演義》中，我領(lǐng)略了諸葛亮的神機(jī)妙算和鞠躬盡瘁；從《水滸傳》中感受到了梁山好漢的英勇無(wú)畏；從《西游記》中，我感受到了唐僧西天取經(jīng)的艱險(xiǎn)與不易；從《紅樓夢(mèng)》中，我認(rèn)識(shí)了見(jiàn)風(fēng)使舵的“鳳辣子”——王熙鳳。我與書(shū)中的`人們一起喜怒哀樂(lè)，感受他們的悲歡離合。我常常在書(shū)店里一待就是半天。
書(shū)就像我的朋友，在我遇到困難、遭受挫折時(shí)，它會(huì)告訴我：“不要?dú)怵H，一切皆有可能�！痹谖因湴磷詽M(mǎn)的時(shí)候，它又會(huì)告訴我：“不傲才以驕人，不以寵而作威�！碑�(dāng)我因?yàn)闆](méi)有一個(gè)目標(biāo)而感到無(wú)所事從的時(shí)候，它又會(huì)告訴我：“有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲�！�
感謝有你，我最好的朋友——“書(shū)”！
我與書(shū)的不解之緣作文14
我特別喜歡書(shū)。從小，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
小時(shí)候，我天天捧著幼兒畫(huà)報(bào)，津津有味地看著……長(zhǎng)大后，我更如饑似渴地“品嘗”著書(shū)中的內(nèi)容。書(shū)中的內(nèi)容有的驚險(xiǎn)刺激，有的令人捧腹大笑，有的催人淚下，讓我陶醉其中……
暑假里，我又讀了好幾本書(shū)，有《時(shí)文選粹》、《智慧背囊》、《三國(guó)演義》等，其中《三國(guó)演義》里精彩的故事“草船借箭”深深地吸引了我。這個(gè)故事講述了諸葛亮為了在三天內(nèi)給周瑜造十萬(wàn)支箭，他趁著霧天帶領(lǐng)二十條快船和幾百名軍士從水路來(lái)到曹營(yíng)，并擂鼓吶喊，曹方不知情況，就往事先準(zhǔn)備了草靶的船上射箭。就這樣諸葛亮順利地從曹方帶著滿(mǎn)船的箭回到了軍營(yíng)。他用自己的`智慧巧妙地完成了任務(wù)，我不禁為他的聰明才智感嘆不已。三國(guó)中的其他人物：如求賢若渴的劉備、渾身是膽的趙云、智勇雙全的張飛等給我留下了深刻的印象。
書(shū)像一位慈祥的母親。她用知識(shí)的乳汁澆灌著我們這些小樹(shù)苗兒，讓我們健康、茁壯地成長(zhǎng)。
書(shū)是不說(shuō)話的老師。她無(wú)聲地，耐心地教導(dǎo)著我們，引領(lǐng)我們走向未來(lái)，走向成功。
��！書(shū)，是你，滋潤(rùn)著我們。我要感謝你，在我成長(zhǎng)的道路上，陪伴著我。
我與書(shū)的不解之緣作文15
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)。它使人類(lèi)的知識(shí)文化不斷積累，發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才；也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦。書(shū)，我從小到大最好的伙伴。聽(tīng)媽媽說(shuō)，三歲時(shí)我就會(huì)背唐詩(shī)，六歲時(shí)整天捧著幼兒讀物看得津津有味。上了小學(xué)，媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，可把我樂(lè)得合不攏嘴，一本又一本地看著。媽媽叮囑我說(shuō)：“別一次性看那么多書(shū)，看壞眼睛怎么辦呀！”可別說(shuō)，媽媽這“烏鴉嘴”還真顯靈了，到了四年級(jí)我便帶上了“眼鏡”。盡管如此，還是不能阻止我在書(shū)海中遨游，一看到別人有好看的書(shū)，我會(huì)忍痛割?lèi)?ài)，用心愛(ài)的'東西去換。一拿到書(shū)，我便如饑似渴地讀了起來(lái)。
小學(xué)一、二年級(jí)時(shí)，媽媽還讓我看閑書(shū)�？梢簧肴昙�(jí)，媽媽卻突然改變了看法，說(shuō)看課外書(shū)會(huì)影響學(xué)習(xí)。我不聽(tīng)，依舊我行我素。
放假做完作業(yè)，怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，就偷偷跳出墻，跑到到玉米地里躲起來(lái)悄悄地看書(shū)，直到夜幕緩緩降臨，天幕上出現(xiàn)了幾顆疏朗的星星，我才想起該回家吃飯了�；氐郊依铮粋�(gè)人也沒(méi)有，原來(lái)他們?nèi)既フ椅伊恕?/p>
這樣，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。有時(shí)，一看就是一整天，常常忘了吃，忘了睡。
它就是一位無(wú)聲無(wú)息的老師；是一盞明燈照亮了我前行的道路。
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