實(shí)用的書(shū)的作文10篇（必備）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的書(shū)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)的作文 篇1
書(shū)，就好似我兒時(shí)便一起生活的玩伴，無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪在我身邊，捧起書(shū)，就仿佛與一位美好而又智慧的朋友相對(duì)而坐，靜靜地聽(tīng)著她的娓娓道來(lái)，自己的心里好像長(zhǎng)出了翅膀，暢游其中。
喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗梢宰屓祟I(lǐng)略書(shū)中的智慧。許多時(shí)候，書(shū)可以給你帶來(lái)放松，讓自己在悠閑而放松的時(shí)光里，學(xué)習(xí)到豐富多彩的文化知識(shí)，又可以令自己的身心得到前所未有的愉悅。
總是在一些好的天氣里，跑到陽(yáng)臺(tái)讀書(shū)。
喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗梢越o人帶來(lái)一種親切感，書(shū)中的文字，靜而優(yōu)美，字語(yǔ)行間里，便可以體會(huì)到優(yōu)雅卻又不失大氣的風(fēng)度，此刻，自己沉浸在這潔雅從容的文字里，找尋回自己放下疲憊后的樂(lè)趣。
自己喜歡書(shū)，然而，撫摸一本書(shū)不只是用的眼睛，還應(yīng)用手指與心靈去慢慢品味。坐下去翻開(kāi)一本好書(shū)，書(shū)中的那些文字，它們不端著架子，文采行云流水，如同飛上云端的紫燕，更加顯得氣象萬(wàn)千，好的書(shū)，便如香茗一般，芬芳清香，意味深長(zhǎng)而又醇厚香濃。
“好書(shū)如同知己”，當(dāng)自己遇上一本好書(shū)，當(dāng)你與書(shū)中的人或物一見(jiàn)傾心，便不禁要去感嘆，去感嘆自己經(jīng)歷的一切，去感嘆自己的過(guò)去，還有未來(lái)的遇見(jiàn)，還要將自己仿佛在心底中埋藏了多年的話語(yǔ)，一一吐露出來(lái)，清麗典雅，好像你們自己在相遇的一瞬間，遇見(jiàn)了最最真實(shí)的自己，那一瞬間，我們心曠神怡、情投意合，那一瞬間，就好似置身于大海與天空之間，放松了自己。
書(shū)中的文字，明亮而又清澈，語(yǔ)言生動(dòng)而又嚴(yán)謹(jǐn)，溫暖而犀利，刻畫(huà)出生命之中的.美，理性卻又動(dòng)人。
風(fēng)，那么輕柔，輕輕掠過(guò)耳邊，輕捧著一本略帶著墨香氣味的書(shū)，依在躺椅上，午后的陽(yáng)光輕柔又溫暖的灑在身上。書(shū)，道盡生命的美好，散發(fā)生活的感悟。
書(shū)的作文 篇2
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笨墒俏覅s怎么也不懂這句話，總是把“營(yíng)養(yǎng)品”讀成“陰涼品”，于是，媽媽對(duì)我的逼書(shū)大戰(zhàn)又開(kāi)始了……
星期天，外面空氣清新，我正想出去瘋玩一會(huì)兒，卻被媽媽抓了個(gè)正著：“來(lái)，你先把這本《莎士比亞專(zhuān)集》看完，等會(huì)兒我來(lái)抽。”“�。 蔽矣逕o(wú)淚，無(wú)奈地走進(jìn)書(shū)房。那時(shí)，我連《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》都看不懂，更別說(shuō)《莎士比亞》了，但畏于媽媽的.威信，我只好看了起來(lái)，看著看著，又看到那句經(jīng)典名句，我不禁嘟嚷：“還“陰涼品”呢，簡(jiǎn)直是“虐待品”。想著想著，我不由自主地把手伸向了漫畫(huà)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽突然走了過(guò)來(lái)：“有沒(méi)有看好？我來(lái)了�！蔽乙宦�(tīng)，嚇得魂飛魄散，一把將漫畫(huà)塞到肚子里，拿起《專(zhuān)集》掃視起來(lái)。媽媽突然問(wèn)：“莎士比亞有一句關(guān)于書(shū)的名言，是哪一句��？”“嗯，好像書(shū)是什么陰涼品�！薄笆裁�？”媽媽突然提高聲音�！芭�，書(shū)是虐待品。”“你到底有沒(méi)有看？”“看……沒(méi)看……”媽媽不容我多說(shuō)，拿起拖鞋“啪啪”如雨點(diǎn)般砸了下來(lái)，我的淚水也似潑似倒地傾瀉下來(lái)，流進(jìn)我的嘴里，咸咸的，一股又一股……
書(shū)，是咸的，那種滋味讓人難忘……
書(shū)的作文 篇3
又是一個(gè)星期三離我們而去，星期四與我們結(jié)伴而來(lái)，又是一個(gè)借書(shū)的日子。
今天早上，我背著書(shū)包，騎著自行車(chē)，高高興興地向?qū)W校使去�！耙蝗罩H在于晨”，早晨的空氣確實(shí)比中午和晚上新鮮得多。這樣，我嗅著花草的芳香，呼吸著新鮮的空氣進(jìn)了校園。
到了寬闊明亮的教室中，哇！“書(shū)香小屋”前早已圍得水泄不通了。我也連忙把周一借的圖書(shū)經(jīng)管理員登記后放回了“書(shū)香小屋”中。由于課間繁忙，我一直沒(méi)有再重新借書(shū)。
時(shí)間如流水般匆匆而過(guò)，轉(zhuǎn)眼到了中午靜校的時(shí)候，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己的手中還沒(méi)有書(shū)看，我想去借書(shū)，后來(lái)經(jīng)同學(xué)提醒才想起中午的`時(shí)候是不準(zhǔn)借書(shū)的。于是，我便拿出了語(yǔ)文補(bǔ)充閱讀來(lái)讀，讀了一會(huì)兒，感覺(jué)讀了那么多遍特別沒(méi)意思。這時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)在睡覺(jué)，我也放下了書(shū)本，靠在桌子上開(kāi)始休息，可是我在桌子上翻來(lái)覆去的，怎么也睡不著。
��！這一個(gè)小時(shí)多么的無(wú)聊��！以前，有書(shū)看的時(shí)候，這一小時(shí)覺(jué)得好短暫，現(xiàn)在沒(méi)有書(shū)看，這一小時(shí)是那么的漫長(zhǎng)��！
“叮零零……”終于下課了，我如兔子一般，一溜煙跑到了書(shū)香小屋前借了一本《365夜故事》這本書(shū)。
同學(xué)們熱愛(ài)書(shū)吧！只有真正養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，與書(shū)為伴，這樣才會(huì)與大千世界息息相通，生活才會(huì)充實(shí)起來(lái)。讓我們共同去成為學(xué)習(xí)的主人吧！
書(shū)的作文 篇4
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”富蘭克林說(shuō)：“讀書(shū)是我唯一的樂(lè)趣�！壁w樹(shù)理說(shuō)：“讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣，沙里淘金”……長(zhǎng)久以來(lái)，我就是一個(gè)書(shū)迷，讀過(guò)的書(shū)數(shù)不勝數(shù)，也因此與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
有一次，媽媽有事出去了，臨走時(shí)吩咐我看一下正在燒著的開(kāi)水，水開(kāi)了就關(guān)火，那時(shí)我正在看書(shū)，我隨口應(yīng)了一聲“知道了”。媽媽走后，我看著看著就把這事拋到后腦勺了，水燒著燒著，干了，最后鍋也被燒爛了。我是聞到一股煤氣味才想起媽媽交給我的任務(wù)。媽媽回來(lái)后，看到這情況，哭笑不得。
還有一次，我坐在家門(mén)口津津有味看著書(shū)，我坐在家門(mén)口津津有味地看書(shū)，正在我看得入迷時(shí)，我爸爸的一個(gè)同事從這經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)我在那里，就問(wèn)我：“梁爽，吃飯了沒(méi)有?”我脫口而出說(shuō)：“沒(méi)吃呢!”“什么!沒(méi)吃飯?你爸爸媽媽去哪里了?快去我家吃去�！闭f(shuō)完就拉我起來(lái)。我這時(shí)才想起我已經(jīng)吃過(guò)了，虛驚一場(chǎng)。因?yàn)槟菚r(shí)已經(jīng)是下午一點(diǎn)多了，一般人都已經(jīng)吃過(guò)飯了，當(dāng)然我也吃了。
更令人噴飯的是一次，我在教室里看書(shū)，我的'死黨有一些疑問(wèn)想問(wèn)我，于是，她走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“梁爽，這道題怎么做啊?”我當(dāng)時(shí)正看得上癮，眼睛都離不開(kāi)書(shū)，沒(méi)聽(tīng)到她說(shuō)什么，她接著又問(wèn)了好幾聲，可我還是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，于是她說(shuō)：“你叫什么名字?”這次我倒是聽(tīng)到有人問(wèn)我問(wèn)題，隨口就回答說(shuō)：“我不知道�！彼套⌒�，又問(wèn)我說(shuō)：“你爸爸媽媽叫什么名字?”我又回答說(shuō)：“不知道”。當(dāng)我醒悟時(shí)，她已經(jīng)趴在地上一邊笑一邊說(shuō)：“我確定你……哈哈哈……沒(méi)救了!哈哈哈……你一定是……哈哈哈……是瘋了!”
因?yàn)槲覑?ài)書(shū)，媽媽說(shuō)我是“小書(shū)蟲(chóng)”，我說(shuō)：“我才不要當(dāng)書(shū)蟲(chóng)，我要當(dāng)遨游書(shū)海的書(shū)龍�！�
書(shū)的作文 篇5
書(shū)是甜的，讓我們?cè)跁?shū)的王國(guó)品嘗各種美食；書(shū)是酸的，因?yàn)樗鼞?yīng)該在“胃”里反復(fù)的翻來(lái)覆去；書(shū)是苦的，只因?yàn)樗屛页３ＷR(shí)不出字寶寶……書(shū)是什么味道？
我認(rèn)為書(shū)是甜的。小時(shí)候，我常常在書(shū)的迷宮里尋覓著、探險(xiǎn)著，每天都在幻想中度過(guò)。
三年級(jí)那年，我開(kāi)始迷上了散文。我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天老師都會(huì)叫我們摘錄一些優(yōu)美語(yǔ)句。那一句句優(yōu)美的文字熏陶、陶冶著我。
就這樣，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣：從受到熱捧的科幻小說(shuō)，到蘊(yùn)含哲理的寓言故事；從平素的戰(zhàn)爭(zhēng)小說(shuō)，到精致的生活小品；從短小精悍的文言文，到情節(jié)曲折的`外國(guó)名著……我都愛(ài)不釋手，癡迷其中。
書(shū)能帶我上天，品嘗甜蜜的棉花糖；書(shū)能帶我入海，去品嘗鮮美的小魚(yú)；書(shū)能帶我倒過(guò)去，欣賞食物中的奧秘；書(shū)能帶我飛向未來(lái)，感受最好吃的東西。在我傷心的時(shí)候，是書(shū)讓我忘記了悲哀；在我高興的時(shí)候，是書(shū)與我分享喜悅……書(shū)已經(jīng)成了我生命中不可缺少的朋友。
書(shū)是什么味道呢？讓你我他去細(xì)細(xì)品味。
書(shū)的作文 篇6
今天，我讀了一本書(shū)，名字叫《壞人都知道我有多厲害》，它是胡小鬧日記中的其中一本，里面的內(nèi)容非常有趣。
這本書(shū)的內(nèi)容是：壞蛋之前沒(méi)有抓走胡小鬧，心里很不甘心。就設(shè)計(jì)了一個(gè)全套。那一天，胡小鬧陪著小伙伴去游樂(lè)場(chǎng)里玩，遇到一個(gè)跟媽媽丟失的小男孩。漂亮姐姐看見(jiàn)了，就抓住小朋友的收說(shuō)：“小朋友，我是你媽媽的朋友，你媽媽找不著你了，讓我來(lái)接你回家�！闭f(shuō)著，就拉著小男孩的手往回走，胡小鬧和伙伴們看見(jiàn)了，說(shuō)：“小朋友，你千萬(wàn)不要被她騙了，她是壞人，已經(jīng)騙了很多小朋友了�！眽牡翱匆�(jiàn)了，就急忙說(shuō)：“小鵬，你認(rèn)識(shí)這位哥哥嗎？”小男孩搖搖頭。一會(huì)兒，跑來(lái)一個(gè)女人，正喊著：“孩子，媽媽在這里。”小男孩看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)去。壞蛋看見(jiàn)了趕緊跑到了一個(gè)偏僻的`地方。胡小鬧趕緊追上去，看見(jiàn)了兩個(gè)壞人，一個(gè)是大胡子，一個(gè)是漂亮姐姐。他們都被迷暈了。之后，就被送到一個(gè)荒郊野外的地方。胡小鬧睜開(kāi)眼睛看了看，他們幾個(gè)都被綁在牢房里，屋里還有兩個(gè)人，也就是說(shuō)，抓了四個(gè)小朋友。胡小鬧見(jiàn)狀，就想了一個(gè)辦法，沒(méi)想到，這個(gè)辦法很管用，幫助他們逃脫了牢房，他們?cè)谏掷镒吡撕脦滋�，長(zhǎng)安累的走不動(dòng)了就留下來(lái)休息休息。不久，壞人追上來(lái)了。胡小鬧他們躲在了草叢里，沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。不久，胡小鬧又想出了一個(gè)辦法。他回到牢房里，一把火少了老賊的窩。有一艘船看見(jiàn)了，忙上是來(lái)，正好，這船長(zhǎng)是一名警察，也是長(zhǎng)安的爸爸。這下，他們得救了，壞蛋也被擒住了。
這本書(shū)真有意思啊！我真希望他還沒(méi)有寫(xiě)完。
書(shū)的作文 篇7
我家有個(gè)圖書(shū)館角，是俄羅斯方塊做的，有長(zhǎng)方形，正方形，三角形，不規(guī)則圖形。
在收藏角的底部，有一盞臺(tái)燈。很簡(jiǎn)單，沒(méi)有其他燈光那么酷，全身雪白，靜靜的站在角落里。你可以通過(guò)按一個(gè)按鈕來(lái)調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)度。它還有一個(gè)特點(diǎn)，就是光的顏色可以改變。一會(huì)兒是白橙藍(lán)，很神奇。
抬頭一看，有幾本作文書(shū)。當(dāng)你不知道怎么寫(xiě)作文或者遇到難題的時(shí)候，在這里興致勃勃的讀一讀就會(huì)恍然大悟。所以，它是我學(xué)習(xí)寫(xiě)作文不可替代的好幫手。
再往上看，有一些報(bào)紙和科學(xué)書(shū)籍是我平時(shí)喜歡看的。只要我讀了這些書(shū)，就會(huì)啟發(fā)我去體驗(yàn)。此外，它還教會(huì)了我科學(xué)的`魔力和樂(lè)趣。以前我只知道樹(shù)不能吃，現(xiàn)在我知道樺樹(shù)的水叫天然飲料組合物,它能提神，也叫天然啤酒。而且還有很多我不了解的動(dòng)物，比如：北極兔、科莫多巨蜥、竹葉蟲(chóng)、長(zhǎng)生龜、盲蟲(chóng)等等。甚至還有軍事和環(huán)保方面的知識(shí)。比如我從書(shū)上了解到，蛇形第一次在北極潛水，持續(xù)了7個(gè)小時(shí)。結(jié)果，在深海中發(fā)現(xiàn)了許多垃圾，如白色塑料。當(dāng)時(shí)我就在想：如果魚(yú)吃了這些東西，然后這些魚(yú)被我們吃了，對(duì)健康有害。還有一條信息是這樣的：為什么AK-47是最受歡迎的槍?zhuān)吭蚴撬淖訌椝俣瓤�，威力大，價(jià)格便宜。
書(shū)架頂層是一本關(guān)于生存的書(shū)，教你如何在野外取水，如何避免夜間被野生動(dòng)物襲擊，如何判斷是什么動(dòng)物。只有通過(guò)讀書(shū)，我才能明白自己的金屋的真諦。
這是我的圖書(shū)館角。它就像是知識(shí)的寶庫(kù)，讓我吸收精華，讓我變得更聰明！
書(shū)的作文 篇8
文字之所以比煙花更璀璨，是因?yàn)椋铱梢钥粗诠饣募堩?yè)間靜靜旋舞，演繹出永恒，淺吟低唱?dú)q月的旋律。 ——題記
那時(shí)，我是班上最不受歡迎的“怪物”。在炫爛的陽(yáng)光下，烏云為我留下了一個(gè)孤單的角落。慶幸的是，我沒(méi)有把自己背棄，我并不是形單影只，還有書(shū)，成為我最忠實(shí)的朋友。他忍受了我古怪，孤僻的性格，他接納了我丑小鴨似的臉蛋。 書(shū)，一個(gè)好溫暖，好親切的稱(chēng)呼，如雨后的太陽(yáng)閃爍著濕潤(rùn)的光澤，永遠(yuǎn)令我愛(ài)不釋手。 在寂寞里，他告訴我“成大事業(yè)者必須忍受孤單”;失敗后，他鼓勵(lì)我：“就算有一千零一次失敗，也要做一千零一次努力”;眾人的嘲諷，白眼中，他叮嚀我“冷靜是給羞辱你的人最好的表情”…… 于是晶瑩剔透的文字在一個(gè)個(gè)夜晚、白天，以金子般細(xì)碎閃亮的光芒串連起一個(gè)空靈無(wú)暇的世界。我以新的.最清澈明亮的目光剖析這個(gè)天地。我學(xué)會(huì)了穩(wěn)重，篤實(shí)，開(kāi)朗而沉靜，活潑而嚴(yán)謹(jǐn)。
在人生的冬天，書(shū)有一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的文字融化了南極的冰雪。 當(dāng)我站在全國(guó)作文大賽的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，我平靜地接過(guò)特等獎(jiǎng)的證書(shū);當(dāng)我面對(duì)閃爍的鏡頭時(shí)，我平靜地舉著話筒采訪著名主持人董浩、鞠萍;當(dāng)我抱著琴，在全國(guó)五十周年紀(jì)念的禮堂里平靜地致謝……我已經(jīng)學(xué)會(huì)平靜地收獲，學(xué)習(xí)。是燈下讀書(shū)的日子點(diǎn)燃了我一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。
讀書(shū)，成了生活的主旋律，成了生命的主心骨，它是生命最簡(jiǎn)樸的表達(dá)形式。 生命中，許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)沖淡，但一縷溫柔的書(shū)香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。
書(shū)的作文 篇9
晴日的午后，冬日的陽(yáng)光如那裊裊余音繞進(jìn)我的心靈，快樂(lè)著，享受著。
此時(shí)的我最想去的就是圖書(shū)館。那兒安靜，沒(méi)有雜音，還可以隨意地從書(shū)架上拿下你喜歡看的書(shū)籍。
圖書(shū)館白色的大門(mén)為冬日增添了更多的寂靜。進(jìn)入大廳，廳內(nèi)也是鴉雀無(wú)聲。我本以為今日看書(shū)的人不多，便飛奔至三樓。推開(kāi)門(mén)簾，外借室里坐著一排學(xué)生，他們做各自的事，互不打擾。我連忙跑到散文書(shū)籍那兒，立刻從中挑選出丁立梅的《你的光影，我的流年》，加快腳步走到最后的座位上。
丁立梅深受大眾的喜愛(ài)，不僅因?yàn)樗敲罟P生花的`寫(xiě)作，還因?yàn)樗龑?xiě)出了真情實(shí)感，讓眾人都有了共鳴。之前，我很少接觸丁立梅的散文，但因同學(xué)們都在品味她的文章，所以慢慢地我也開(kāi)始接觸她的作品。我喜歡看她的《你的光影，我的流年》。這本書(shū)寫(xiě)了她自己以及其他人的故事，我最喜歡序言中的這句話“我聽(tīng)到一些小光影，像只可愛(ài)的小黑貓，躡著腳，輕輕走過(guò)我的夢(mèng)境。”……
正當(dāng)我埋頭閱讀時(shí)，一陣陣沉重的腳步聲傳入耳朵，越來(lái)越大，最后在我身旁停了下來(lái)。他坐下來(lái)了，拿出了一本書(shū)，戴上了眼鏡，開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。他頭發(fā)花白，沒(méi)有一根青絲，臉上爬滿(mǎn)了皺紋，手上的青筋暴露，但這一點(diǎn)也沒(méi)有打倒他閱讀的興趣。我沒(méi)有打擾他，繼續(xù)埋頭閱讀。過(guò)了一會(huì)兒，我還是忍不住好奇心，想趁機(jī)瞧瞧這滄桑的老爺爺鐘愛(ài)的書(shū)的書(shū)名。
老爺爺看累了，用手揉了揉眼睛，他的書(shū)緩緩地合了起來(lái)。哦！原來(lái)是《史記》。我又看了看我封面上的一首詩(shī)“陌上花開(kāi)蝴蝶飛，江山猶似昔人非。”
我想老爺爺應(yīng)該是位有學(xué)問(wèn)的人，便轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑著對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺您好，這首詩(shī)出自哪里，什么意思�！闭f(shuō)著，我用手指了指封面上的這首詩(shī)。
爺爺看了看，扶了扶老花鏡，咳了幾聲，說(shuō)：“你這是什么書(shū)，讓我想想啊�！睕](méi)過(guò)多久，老爺爺激動(dòng)地說(shuō)：“這好像是蘇東坡的《陌上花》，你看看你的書(shū)名：《你的光影，我的流年》。這首詩(shī)正是蘇東坡對(duì)流年的悸動(dòng)，他在感慨時(shí)間的飛逝。隨著宋朝的興起，吳國(guó)也慢慢衰落，人也漸漸老去。剛好跟你這個(gè)書(shū)名相對(duì)應(yīng)�！蔽衣�(tīng)了直點(diǎn)頭，心中不覺(jué)地對(duì)這位老人產(chǎn)生了敬畏之情。在他身上我看出了“活到老，學(xué)到老”的精神。但又有一點(diǎn)讓我很是好奇：這本《史記》不是白話文的，老爺爺怎么會(huì)看懂呢？我便問(wèn)了爺爺這個(gè)問(wèn)題，他拍了拍書(shū)，說(shuō)：“我呢，從小就愛(ài)看書(shū)，喜歡書(shū)中君子灑脫別離的千古佳話。而這本書(shū)，我是從今年才開(kāi)始看的，堅(jiān)持到了現(xiàn)在。雖然其中的字詞我也有些看不懂，但我就是對(duì)先人的史事感興趣。我建議你也可以看看�！�
我想，書(shū)也有靈魂的吧？它牽動(dòng)著每個(gè)愛(ài)好讀書(shū)者的心靈，它帶領(lǐng)著我們與一個(gè)個(gè)睿智的靈魂對(duì)話。
爺爺?shù)脑捵屛疑钍軉l(fā)，每本書(shū)都有靈魂，我喜歡《你的光影，我的流年》應(yīng)該是被它那真實(shí)而不缺乏優(yōu)美而打動(dòng)的；爺爺喜歡《史記》也許是被它真實(shí)而不缺乏睿智所吸引的。
的確，“人間的小歡小喜，小溫小暖，小情小愛(ài)，小悲小傷，那一段一段的塵世煙花”都可以是書(shū)的靈魂！
書(shū)的作文 篇10
書(shū)，是知識(shí)的天地，仿佛有著磁鐵般的吸引力，會(huì)使人受益匪淺，既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)又得到了知識(shí)，何樂(lè)而不為?
我是書(shū)蟲(chóng)我怕誰(shuí)!書(shū)不離手，目不睛。當(dāng)我看到催人淚下的文章，我的淚水就像洪水泛濫，一發(fā)不可收拾;當(dāng)我看到許多英雄懲罰揚(yáng)善，除奸斬惡的大快人心時(shí)，我會(huì)情不自禁的拍手叫好;當(dāng)我看到有些壞人誣陷好人，結(jié)果自食其果的片斷，令我大快人心……總而言之，書(shū)就像一個(gè)精靈，帶我去感受人間人暖。書(shū)，是知識(shí)的天地，仿佛有著磁鐵般的'吸引力，使人受益匪淺。何樂(lè)而不為?
認(rèn)識(shí)書(shū)并不難。我從小就喜歡偎依在媽媽的懷里聽(tīng)媽媽念故事。即使是千遍一律我也會(huì)不厭其煩地聽(tīng)。書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng)，是我最忠實(shí)的朋友。我喜歡沉浸在美妙的童話故事中;喜歡遨游在知識(shí)的海洋中;喜歡置身于動(dòng)人的情節(jié)里……
書(shū)，是智慧的源泉，牽引你，召喚你，讓你在知識(shí)的源泉中大飽眼福;讓你在智慧的天堂中盡情歡笑;讓你去懂得人生的哲理;讓你去品位真正的人生。
對(duì)書(shū)陌生的朋友，難道你還不為所動(dòng)嗎?快去看看你那剛剛認(rèn)識(shí)的朋友吧!!相信它會(huì)給你帶來(lái)樂(lè)趣。
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