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水的故事作文（通用32篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的水的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水的故事作文 1
我的名字是水。我喜歡傾聽大海的聲音，喜歡看大雁排成行從我頭頂飛過，喜歡聞花草樹木的清香，喜歡夾雜著麥田的香味撲面而來。
動物們經(jīng)常到我這里做客，它們會用我的水來填充饑渴；植物們會用我的水滋潤身體，莊稼會利用我的水茁壯成長。當然，我可不止這些用處，人類會利用我的水發(fā)電、沖浪等。
直到有一天，狂風暴雨，電閃雷鳴，我迎來了人類送給我的第一批“禮物”——工業(yè)廢水。這種水流經(jīng)了工廠、真菌廠，甚至糞場，它們身上散發(fā)著一種臭味，腐臭的腥味，腐蝕掉了我原本的清香。
又過了不久，我收到了第二份“禮物”——廢物垃圾。這些“禮物”各具特色，有塑料、廚用垃圾甚至糞便。這些味道讓我難以忍受，我用力屏住“呼吸”，不覺中，我的顏色暗淡下來。我看見的，再不是藏在我身后的石頭，而是昏黑一片，水面上不定時浮起一條死魚。它們侵蝕了我的清澈。
第三份“禮物”便是化學藥物，它使我開始散發(fā)毒性。我已經(jīng)不能“呼吸”了。動物們也不再來做客，它們甚至會繞著我走。我身邊的植物全死了，枯萎了。我的水不再被用來灌溉，不再被飲用，我從活水變?yōu)榱怂浪?/p>
我再也沒有曾經(jīng)的`輝煌，不再被利用，反而被厭惡。我不希望人類再次給予我這樣的“禮物”，如果沒有，哪怕是減少一些這“禮物”的排放，我都能喘過氣來。我多么希望能回到最初的清澈。
水的故事作文 2
“誒！我真慘，人們總是不是節(jié)約地浪費我：水龍頭不關(guān)緊、洗菜水、洗澡水…用
了就倒掉，還總是以為我不會滅亡，是的。我確實不會滅亡，但是我會讓你們失去生命之源！”一個名叫“被浪費”的.水哭哀道。
“別哭，你來我這邊吧！我家的主人對我可好了，珍惜我珍惜得不得了。一滴水都不浪費。我很喜歡她們，我和她們過著快樂的日子�！币粋�名叫“小節(jié)約”的水邊勸慰道。
“他們是怎么樣對待你們的？”“被浪費”問道。
“請你聽我給你細細道來�！薄靶」�(jié)約”說道。
“媽媽們，洗米、洗菜，千萬。不要把水倒。倒進花盆里，花兒樂開顏~”
“爸爸們，要洗臉。用完臉盆，千萬不要把水倒。這些水，擦窗戶，居室明亮亮~”
“你家的主人對你真好！”
“當然，古人云，人呀，不喝水，只能活兩三天。他們不愛護你，你就到我家來吧！”
“好~”
第二天一大早，浪費不放心，想回家看看，一看，主人已經(jīng)奄奄一息，桌上放著一張紙，紙上寫道：“后悔書，悔當初沒有好好珍惜，如今自食其果，后悔。后悔。我們向浪費保證，以后再也不會知恩不圖報�！睆拇�，“被浪費”改名為珍惜，過著快樂的日子。
水的故事作文 3
水是生命之源。水是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚囊徊糠�，我們每天都要補充大量的水分�？墒牵S著全球的污染加劇，地球上的`清水越來少，再加上全球氣溫逐漸變暖，未來地球人的日子跟是雪上加霜。
記得有一次，我去洗手間聽到水龍頭“嘩嘩”的響聲，正好我看見一個人洗完手就走了，而沒有關(guān)的水龍頭依然在“嘩嘩”地流著，好像在對我說：“嗚嗚，誰把我關(guān)緊呀？”我正準備走的時候，看見一個小女孩走進來洗完手就把水龍頭關(guān)緊，然后再走，我好像聽到水龍頭在默默地對那個小女孩說：“謝謝你，把我關(guān)緊了！”看到這里我心里有一種話說不出來的滋味，我因該節(jié)約用水呀！
是啊，云南干旱非常嚴重，例如我在網(wǎng)上看到了一則讓我震驚不已的報道：“張大爺?shù)囊煌八謳状斡茫⑶乙粋�月才洗一次澡，真是讓我感覺水在他們那里貴如油��！
水是萬物之源，所以我們要提倡大家節(jié)約用水，共同保護人類美好的家園，保護人類賴以生存的水資源。
水的故事作文 4
時光斗轉(zhuǎn)，流水把我?guī)У搅艘蛔聵乔�。我看到了樓閣上一個消瘦的面孔，那是李煜。他哀婉地唱道：“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流�！彼嗲宓那{(diào)在我的耳畔回響。那是個怎樣無奈的心情。故國不在，江山不在，龍椅不在。惟有雕欄玉砌能證明他曾經(jīng)的輝煌。而那又怎樣。流水帶走了他的憂愁，他的富貴，他的朱顏。
流水又把我?guī)У搅艘蛔≡呵啊Ｎ铱吹搅艘粋�女子倚在亭中，她癡癡地看到院中零落的花朵，風吹起了她未梳紅妝的臉龐。那是怎樣的凄涼，無助�！奥務f雙溪春尚好，也擬泛青舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁�！彼钋逭�，不再有當年“生當做人杰，死亦為鬼雄”的'豪邁。歲月的流水洗去了她的銳氣，生活的磨難讓她不得不放下那份傲氣�！霸噯柧砗熑耍瑓s道海棠依舊。”“簾卷西風，人比黃花瘦�！薄安畔旅碱^，卻上心頭。”那是何等的一份悲涼，寂寞。
水的故事作文 5
如絲般順滑，如水晶般透亮，這就是水。
一提起水，我就能想到波濤洶涌的大海、清澈的小溪、山間的清泉和美麗的瀑布。
有一次，媽媽說去體育館游泳，我開心的手舞足蹈。來到游泳臺我看到有好多人在水下玩，我心里直癢癢。這可是我第一次親近水，在旁邊的媽媽鼓勵著我，我下了水，感到水好冰啊，我沒有用游泳圈，一下子我被水嗆住了，媽媽趕緊把我抱上岸，看到滿池子的水，讓我心里直發(fā)顫，好害怕。
回去后，我就認真的'研究游泳有什么秘訣，終于我又第二次下水了，經(jīng)過我努力的學習，我學會了游泳，我在池子里游的就像魚兒一樣歡快。
在以后的時間里，我慢慢的喜歡上了游泳，也深深地愛上了水。
我覺得水就像小孩子的臉蛋一樣可愛、美麗。媽媽只要提到去游泳，我就飛快的收拾東西，因為我不再害怕水，我也喜歡北區(qū)的湖，在湖面上還時不時的能看見小野鴨在水里捕魚。
��！我喜歡水，喜歡水的淳樸，喜歡水的清澈，我愛水。
水的故事作文 6
我是一滴小水珠。本來，我生活在一條清澈的小河里，無憂無慮，自由自在地生活。我是多么希望能到外面的河流、小溪去呀!可是河媽媽卻總是一次又一次地堆我說：“外面的世界都是臟水、廢水，還是不去的好!”但我一直都不聽。終于有一天，我在太陽的照射下如愿以償?shù)刈兂伤魵馍教炜罩�，降成雨和我的同伴們一起，落到各個有水的地方。
河媽媽的話總是準確的，外面小溪里的水一點兒也不干凈，我和我的同伴們都頭暈目眩，讓外面感到非常難受。于是，我就和同伴們一起離開了這個地方。
接下來，我又來到了一潭湖泊里，那里又臟又臭，簡直是骯臟的還帶有油膩味的死水!而我的力氣已經(jīng)完全用光了，我只得在水面上漂來漂去。剛過了沒幾天，我就患了十分嚴重的肺炎。體力逐漸恢復了，我又用盡了所有力氣離開這里，游到了無邊無際的大海里來了。
“啊!”我和我的同伴都長舒一口氣，“真是舒服呀!”而且，我體內(nèi)的臟東西已經(jīng)被海水里的鹽分解了，我的病也慢慢地康復了。可是，災難并沒有結(jié)束：大海里每天都有好幾噸的`城市生活廢水，排放到大海里來，讓我難受的不得了……
我再也受不了這種生活了，立刻轉(zhuǎn)為水蒸氣回到了河媽媽的懷抱中，我真后悔當初沒有聽河媽媽的勸告。
我始終都有一個疑問：為什么在一些大城市的河流、小溪、湖泊、大海里德水，都那么臟!人類難道一點兒也不懂得保護環(huán)境嗎?
水的故事作文 7
炎炎夏日，小動物們熱得到處找涼快的地方。中午，小兔、小貓和小雞相約去河邊游泳。
來到河邊，哇，涼快極了！“伸伸腿，彎彎腰”，小兔和小雞愉快地做起熱身運動來�？尚∝埐蛔觯谂赃呉粫䞍鹤胶�，一會兒滿地打滾。小兔和小貓勸說了好久，小貓還是不肯跟他們一塊做。小兔和小雞做完熱身運動，拿著救生圈，下水了。小貓在岸上叫：“等等我呀！你們這么大了還用救生圈，我可不用這些東西。”小兔和小雞聽了，無奈地搖搖頭。小貓?zhí)滤瑏砹藗�蛙泳，又來了個蝶泳，小兔和小雞靠著游泳圈慢慢地游著，享受著。見朋友們沒有喝彩聲，小貓來了個高難度的，他爬上岸，雙腳用勁一跳，來了個360度旋轉(zhuǎn)，接著又來了一個空翻，落入水中。小兔他們急著叫：“慢點，慢點！”
傍晚，西邊天上的白云被太陽染紅了。小雞和小兔上了岸，準備回家了。正要叫上小貓時，卻聽到小貓“嗷嗷”地叫起來了，小兔他們回頭一看，只見小貓在深水區(qū)那邊，雙手撲騰著水面，不停地叫喚著。小兔沉著下來，問道：怎么了？”“腿抽筋了！”啊，小兔一聽，二話不說，拿著救生圈跳下水，拼命往深水區(qū)游去，小貓的.身子漸漸沉入水中，等小兔游到他身邊時，他已經(jīng)被水淹沒了。這時小雞叫來了狗叔叔，幾個人好不容易把小貓救上來，可是發(fā)現(xiàn)小貓的心臟已經(jīng)停止跳動了，小貓死了。他的父母、他的親人、他的伙伴是多么難過��！
生命只有一次！小朋友們，我們都要珍惜自己的生命，預防溺水!
水的故事作文 8
在撒哈拉大沙漠，太陽火辣辣地炙烤著大地，一名探險者正在沙漠里艱難地行走著，只見他背著一個大包，包里面裝滿了水壺，水壺里的水早已空空如也。顯然，背上的水壺早已成為他行走的累贅�？墒撬麍孕牛灰兴�，他身上的水壺就能發(fā)揮用處。他走呀走，終于來到了一片長滿了仙人掌的地方，頓時信心倍增，四處去找水源，卻無功而返，不禁有些失望。突然，前面奇跡般得出現(xiàn)一座房子，年輕人咽了口唾沫，鼓起最后一點力氣，走進房子里面。突然他欣喜若狂，發(fā)現(xiàn)里面有一口水井。他馬上趴到水井旁，想去喝水，一探頭，只見井里一點水也沒有，分明是一口枯井，不禁大失所望。
這時，井旁邊的半杯水引起了他的注意。水杯下壓著一張紙條，紙條上寫著：“若想喝水，請把這半杯水倒入井中。”那位年輕人猶豫了，他想：“把這半杯水倒進井中真的'能噴出水來嗎，萬一沒噴出水來怎么辦?還不如自己喝了�？墒侨绻坏�，即使喝了也不一定走出沙漠，還不如……”他一咬牙，毅然把水倒入了枯井里。這時井里奇跡般地噴出了泉水，年輕人頓時精神抖擻，喝足了水，灌滿了水壺，并且敬重的把杯子重新裝上半杯水，擺上了那張紙條，又開始了新的旅途……終于，他走出了沙漠。
水的故事作文 9
人有情，動物也是有情的。
從前有一只軍犬，叫黑子。它很聰明。一天，指導員讓一個戰(zhàn)士去“偷”一件東西，然后馬上把東西藏起來，讓黑子找。黑子馬上便能把東西找出來。指導員看到滿意地點點頭。接著指導員又讓黑子在人群中把“小偷”找出來，黑子跑過去，左聞聞，右嗅嗅，不一會就把那個裝“小偷”的戰(zhàn)士找出來了�！安粚Γ偃フ�！”指導員突然命令道。黑子一頭霧水，又聞了一遍，還是把那個人帶了出來�！安粚�！再去找�！敝笇T仍然命令道。黑子精神不好了，只得把另一個人帶出來。大家笑了，可黑子還是一頭霧水。
原來黑子是對的，是指導員在騙黑子，黑子傷心地叫了一聲，默默地走了出去，這時有人看到黑子的.眼睛里含著一汪淚水。指導員害怕了，去找黑子，可黑子不再理他，到一個被風的地方坐了下來，好幾天也不吃不喝。最后大家都沒辦法了，只能讓他退役了。
人不愿意被戲弄，動物也有尊嚴啊！
水的故事作文 10
“五分鐘后，我們在肯德基門口集中。”在下沙的奧特萊斯，媽媽去洗手間前叮囑我。我擅自去肯德基里乘了一會涼，就與媽媽走散了。
八月的杭州，像一只大火爐。我把奧特萊斯翻個底朝天�；鹄崩钡奶柨彀延旨庇衷甑奈铱窘沽�，我依然找不到媽媽的蹤影�！翱诤每拾�！”我連聲哀嘆，“沒有一分錢��！”看到從肯德基里出來的人們，手上捧著一杯一杯可樂，一副享受的樣子，我恨不得也能痛飲一杯。“要不……去討一杯水？”饑渴難耐的我腦海中冒出了這個念頭。
我推開肯德基的大門，紅著臉，站在業(yè)務經(jīng)理的面前。他客氣地站起來，用征詢的目光看著我，臉上掛著和藹的笑容�！斑馈懿荒堋拧蔽铱蓱z巴巴地說，“給我一杯可樂？”經(jīng)理先生和氣地說：“可樂不行。喝水可以�！薄澳且残校 蔽尹c點頭。他快步走到服務臺，取來一只杯子，熟練地倒水、加冰、上蓋、插管，啊，一杯冰水被他渲染得好像一件藝術(shù)品�！敖o！”經(jīng)理先生把水遞給我，臉上依舊微笑著。
“噢，謝謝！”我接過水，一飲而盡。“還要嗎？”先生問�！耙�！”我不假思索地說，好像面前的不是陌生的.店員，而是自己的親哥哥。經(jīng)理先生接過水杯，又去為我倒水、加冰、上蓋、插管，動作依然熟練，笑容依然燦爛，態(tài)度依然熱情。
最終媽媽在肯德基找到了我。當我離開奧特萊斯時，回頭望望肯德基招牌上那位老人的頭像，他慈善的的笑容顯得別有深意。肯德基店的員工，遇到求助的人，盡可能地為他開啟方便之門，令我感動！
水的故事作文 11
水是人類必不可少的重要人物，沒有了水這號人物，人類將無法生存。在人體中，水占身體的20%，血液中，水占90%。由此可見，水對我們的生活有著密切的關(guān)系。
在炎熱的'夏天，水當然比其他季節(jié)更重要。當我們開始洗澡時，那水龍頭里流出來的水就夠災區(qū)的小朋友一兩個月的水喝了。
有一天，水和水龍頭在對話中談到了自己的心事，水龍頭問：“誒，能給我說說你的心事嗎？”水悲哀地說：“唉！別提了，最近啊，那些人們正在無限制的浪費我們，我們都有的不知道被他們弄到了什么地步……”說著說著，一位小朋友走了過來，一邊走一邊自言自語：“這天氣真熱啊，喝點水解解渴吧！”他喝完以后就急匆匆的走了，連水龍頭都不擰緊。水龍頭又說：“唉！我算是見到人類的本性了！”水憤怒的說：“他們?nèi)祟愡@樣的浪費我們，他們一定會知道后果的�！�
同學們，黃金能買到，衣服能買到，水能買到嗎？請大家好好珍惜水資源吧！讓我從身邊的小事做起，共同保護水資源吧！
水的故事作文 12
我是一滴小水珠，我叫小明，我很喜歡冒險。下面就是我冒險的.經(jīng)歷。
我的家在云朵上。一天，學校放假，我寫完作業(yè)，突然想看看外面的精彩。于是問媽媽：“媽媽，我能去冒險嗎？”媽媽說：“可以。不過要快點回來啊！”我就從云朵上跳了下去，變成了露珠，落在一片綠色葉子上。
遇到了一只毛毛蟲，我和毛毛蟲一起在葉子上滑滑梯。毛毛蟲說：“我有點困了，想織一張床，睡一會兒。行嗎？”我說：“當然可以。”于是，毛毛蟲自己織了一張床，睡了過去。我在毛毛蟲旁邊等了很長時間，終于看到從帳子里終于出來一個東西。但不是毛毛蟲，而是一只蝴蝶。我問：“蝴蝶，你知道里邊有一只毛毛蟲嗎？”蝴蝶笑著說：“我就是那只毛毛蟲啊�！蔽殷@奇地望著蝴蝶，蝴蝶也笑著邀請我隨她去旅行，所以我就又被蝴蝶帶到了池塘邊，看到了很多種魚。正當我跟魚兒正玩得不亦樂乎，卻被一只小烏龜馱到了水面，然后又被太陽蒸發(fā)了。
最后，回到云朵上。媽媽問：“你去了哪些地方？”我滔滔不絕地給媽媽講上述冒險經(jīng)歷。
水的故事作文 13
一滴泉水桃花源般地打開了生命的大門。多少年來，人們都離不開水，人體70%以上都是水，人可以十五天不吃飯，但不能三天不喝水，而現(xiàn)在，全球有幾億人口正處于嚴重缺水狀況!水的危機，已經(jīng)向人類敲響了警鐘!
記得那次，我和爸爸媽媽來到桐柏山游玩，下了車，遠遠地我就聽到山溪在唱著歡快的歌，瀑布突飛猛進地前進著。走進一看，河水清澈見底，魚兒在水里歡快地游玩，河岸有著千奇百怪的鵝卵石。古人云：“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這不正是贊揚水那無私的品質(zhì)嗎?
看到這，我就迫不及待地把腳放入水中，啊!那冰涼的泉水輕輕地撫摸著我的`腳，我只感覺一縷縷清泉流入心內(nèi)，正如同火熱的夏天吃著冰涼的西瓜。
世界萬物的生存離不開水，水也同樣是世界萬物的母親，跟大地一起養(yǎng)育著世界萬物，可是水資源并不是無限的，所以，我們現(xiàn)在已經(jīng)有幾億人口嚴重缺水，這都是因為我們太浪費水，我們應該從現(xiàn)在開始要一起節(jié)約用水，這樣，我們千秋萬代的生活才會有保障。
生命離不開水因為有你，小草才挺直了腰。因為有你，花兒才張開了笑臉。因為有你，禾苗才抬起了頭。因為有你，地球才充滿了勃勃生機。
我愛你——水。
水的故事作文 14
星期五放學回家，我和爸爸一起做了一個有趣的實驗。
只見爸爸拿來兩個杯子放在水槽邊說：“嘉憶，我們來做個實驗吧�！蔽覛g呼一聲奔過去。
爸爸打開水閥，兩個杯子貪婪地喝著水。
爸爸關(guān)了水閥，杯子里的水還沒裝滿。
他神秘兮兮地問：“你猜，水滿了之后會怎么樣？”
我納悶了：“不知道”。
說著，爸爸就快速打開水閥，噴涌的水飛流直下，沖進了原本不滿的杯子，水花四濺。關(guān)了水閥，我定睛一看，只剩下半杯水。
爸爸沒說話又拿起另一只不滿的杯子，慢慢的，慢慢的，再次打開水閥。水緩緩地，緩緩地流了下來，漸漸地高出了杯子。關(guān)了水閥，我發(fā)現(xiàn)水在杯子口形成了一個凸面居然沒有溢出來，這讓我驚奇不已！
原來，快速接水和慢慢接水的區(qū)別竟然這么大呀！
通過實驗，爸爸告訴我：做事要虛心，慢慢的循序漸進才能掌握知識，不能急于求成，要不然就只能得半杯水的`知識。
哦，原來，這個小實驗能告訴我們這么有意思的道理。
水的故事作文 15
長江，黃河，茫茫大海，都是隨著時間成長起來的。它們都是由水組成的。
從前，有一個“大家庭”，里面有一杯水。它常常在春夏秋冬時不時出現(xiàn)在地面上，用生命滋養(yǎng)著大地上的每一個生命。他讓幼苗長得又高又壯。風一吹，小苗向水低頭，風又吹來。千苗同時鞠躬。他們大喊，感激涕零：“謝謝，謝謝！”是的，水總是微笑著回答：“不客氣，不客氣！”幼苗把腳深深地扎進松軟的泥土里，吸收了香甜營養(yǎng)的飯菜，長成郁郁蔥蔥的“亭子”。地球穿著漂亮的綠色衣服.很久以后，地面上出現(xiàn)了河流，這里是許多生命的發(fā)源地。后來河流越來越多，人類出現(xiàn)了。人類靠自己的勞動獲得了充足的食物和衣物。
但是，隨著時間的.推移，人們在科技上有了發(fā)展和進步，卻開始浪費水。人類不停地浪費水：水龍頭不停地滴水，洗車不停地噴水，到處都是礦泉水.水在喊：“哦，人類，別再逼我了，總有一天，意想不到的災難會降臨到你們身上，別再浪費我們了！”
最后，過度浪費水引發(fā)全球性災難。許多地方開始缺水，許多人因缺水而生病。
讓我們一起行動起來，節(jié)約用水！
水的故事作文 16
有這樣一件事一直很令我感動，它就像一件棉襖溫暖著我的身體，溫暖著我的內(nèi)心——
體育課的下課鈴響了，大家滿頭大汗地走進教室，掏出水杯準備暢飲一番。我伸出手在書包里掏了掏，卻沒有找到杯子，心想：完了！忘帶水杯了！怎么辦��？我邊用手扇風，邊焦急地想著辦法，心急火燎，嗓子像被火燒一樣難受。就在此時，同桌瞄見了我，放下水杯，關(guān)心地問道：“你怎么了？看上去很難受！”我咽了咽口水，潤了潤喉嚨，吱吱嗚嗚答道：“我......我忘帶水杯了！”同桌笑了，熱情地說：“我正好水嫌多，分你一半吧！”
我愣住了，想到前天，他可憐巴巴向我借筆，我非但沒借還說他“腦子不好使”，將他趕走了。這次，他竟慷慨地給了我一大杯水！真是“雪中送炭”�。∥覐埓笞彀�，不知如何感謝，他又說：“快喝吧！別愣著，水快涼了！”我緩緩端起杯子，一顆淚珠落進水里，蕩起波紋。我將水一飲而盡，那一刻，雖然只是一杯白開水，但我喝出來的'卻是滿嘴的甘甜，勝似天上的甘露。
我永遠記著這件事，一杯水雖普通，但那“雪中送炭”的同學情誼就像一陣春風吹拂著我的心！
水的故事作文 17
騰萬里的長江，九曲萬里的黃河，無邊無際的大�！际墙�(jīng)日積月累所成長的，它們，都是水組成的。 從前，有一個“大家庭”，里面有一位助人為樂的水，它常常在春夏秋冬不時的出現(xiàn)在地面上，用生命滋養(yǎng)大地每一個生命，他讓小苗長得又高又壯，風一吹，小苗向水鞠一個躬，風又一吹，成千上萬的小苗同時鞠躬，它們歡呼著，感激著：“謝謝，謝謝！”這是，水總是笑著回答：“不客氣，不客氣！”小苗們把腳深入了濕軟的泥土，汲取香甜的營養(yǎng)大餐，長成一座座繁茂的“亭子”，地球穿上了美麗的綠衣裳……又過了許久，地面出現(xiàn)了河，那是許多生命的發(fā)源地。
再后來，河流越來越多，出現(xiàn)了人類，人類靠自己的勞動，豐衣足食。 可是，隨著時間的推移，人們科技發(fā)達了，進步了，卻開始浪費水了，人類不停的`浪費：水龍頭不停的滴水，洗車場不停的噴水，礦泉水隨處亂扔……水在吶喊：“啊，人類啊，不要再逼迫我了，總有一天，始料不及的災難將會降臨到你們頭上，不要再浪費我們了！” 終于，過分的浪費水，引發(fā)了全球的災難，許多地方開始缺水了，許多人因缺水生病，而喪生了……。 讓我們一起行動起來，節(jié)約用水！
水的故事作文 18
我站在洶涌的大洋邊，看著海浪席卷而來，返潮時又令波浪化作泡沫溶入其中。這一刻，我仿佛看到了水這個平凡無奇的分子所蘊藏的不盡可能。
水是地球上最廣泛存在的物質(zhì)，它無處不在，無所不及。它可以在萬里之遙跨越大陸，形成壯麗的江河湖海；它可以在幾十攝氏度的高溫下變成蓬松的冰雪，為孩子提供歡樂的滑冰場所。水的活力無窮，它時而流淌悠長，時而狂風暴雨，時而溫柔緩緩。
然而，水不僅以其無形而廣袤的飛揚和充滿期待的`姿態(tài)啟迪人們對自然、對未來的思考。更為重要的是，它以一種精神力量感召著我們。
看！那條溪流雖不偉大，卻勇往直前。它經(jīng)歷了翻山越嶺、攀爬險峻，卻始終不放棄，堅持流淌，劈開重重困難。即便是在絕境之中，它也能頑強地生存下去，帶來生命的希望。
我們每一滴汗水都是水的一部分，它寄托著我們奮斗和拼搏的汗水與流血。而水，它總在給予我們自己無私的奉獻，滋潤著萬物生靈。我們對水有敬畏，也對水心存感激。
水的故事從這里開始，無盡的力量融匯于其中。讓我們一起保護每一滴水，用行動向水致敬！
水的故事作文 19
從遠古時期開始，"水"就成為了生命的象征。它滋養(yǎng)萬物，支撐著生命的延續(xù)。在一個偏遠的村莊里，有一個名叫小明的男孩，他對水有著特殊的感情。
小明的家鄉(xiāng)是一片旱地，缺水是最大的問題。每年夏天，干旱的炎熱讓村民們備受煎熬。作為一個年輕人，小明決心幫助村莊解決這個難題。
于是，小明開始了一段苦苦探索的旅程。他閱讀各種關(guān)于水的知識，參觀了數(shù)個大型水庫和灌溉工程。通過這些經(jīng)歷，他明白了水的重要性，也學到了不少科學知識。
經(jīng)過多年的努力和籌集資金，小明終于建起了一個巨大的水渠，將附近的河水引入村莊。在他的努力下，村民們擁有了充足的水源，莊稼也長得更加茁壯。生活開始變得美好起來。
小明的故事很快傳遍了整個村莊，他成為了大家心中的英雄。村里的`孩子們紛紛效仿小明，努力學習，希望能夠改變自己和家鄉(xiāng)的未來。
這個小小的村莊因為水而煥發(fā)出勃勃生機。水不僅是生命之源，更是希望和未來的象征。通過小明的努力，人們明白了水的重要性，也學會了如何與大自然和諧相處。
水的故事作文 20
水，是生命之源，它能滋潤萬物，我們?nèi)祟惣叭f物的生存都離不開它。地球雖無私，但也無法永遠源源不斷地向人類提供各種資源，包括水資源。如果人類再這樣隨意濫用有限的水資源，那水資源就將枯竭。
“節(jié)約用水，從我做起！”這是一個嚴肅而沉重的話題，這也是一個焦慮而緊急的呼吁。人類幾千年的不斷開發(fā)和工業(yè)化進程，給我們帶來了經(jīng)濟的發(fā)展和生活的.富足。于是，一些富人們就仗著自已有錢而浪費水。一些沒有素質(zhì)的游客也看到這是公共水而浪費。這浪費的國家的水，是整個地球的水，怎么能如此隨意濫用？！
還有一些工廠會往河里排放污水，有時相關(guān)部門來檢查，他們就少排一點；等相關(guān)部門一走，他們照排不誤。這樣一來，清澈的河水就會變成臭水、污水，人類所能用的水也越來越少。
在日常生活中，我們應該盡可能地節(jié)約用水。如：洗手時把水龍頭開小點，不要讓水白白流失。洗完后，把水龍頭關(guān)緊。遇到?jīng)]關(guān)緊的水龍頭時，一定要主動上前關(guān)好，不浪費一滴水。平時洗米、洗衣的水能留下來再次使用，用來澆花、拖地。
我們應該共同行動起來，節(jié)約用水，把污染的源頭沖洗，營造美好的生活環(huán)境，讓世界更美好。
水的故事作文 21
在我們的身邊，有多少人還不明白珍惜水資源，他們天真地以為水是用之不盡，取之不竭的。我從前也是這么認為的，但一件事改變了我的.看法。
記得那是一個烈日炎炎的上午，我一大早起床便覺得已經(jīng)很熱了。等到太陽慢慢升到中間的時候，大地都被曬得直冒火。我走在地上，仿佛走在一個火毯上，我實在太熱了，索性玩起了水。
時間一分一秒地過去，我雖然變得涼快了，但被我浪費的水卻流滿了一地。這時，突然一只大手落在了我的身上，“誰讓你浪費水了？”我一看，原先是媽媽。我不以為然地說道：“世界上有那么多水，用也用不完，我浪費一些怎樣了？”這時，媽媽似乎更生氣，仿佛一只發(fā)怒的獅子，她怒氣沖沖地對我說：“你可能不明白，我們世界十分缺水，僅有百分之三的可用水。此刻，我國每年有許多人因為沒有水喝而死去，我們此刻有水用，你竟還不明白珍惜，你知不明白你浪費的水能夠救一條生命呢！”我聽后滿面羞愧，在心中暗暗發(fā)誓：從今以后再也不浪費水了。
水是有限的，是無價之寶，讓我們從此刻起，一起去珍惜水源吧！千萬不能讓最終一滴水成為我們的淚水。
水的故事作文 22
我們都知道水是生命之源，水也是我們重要的朋友，下面我就說一說我和水的故事吧。
有一次美術(shù)課，我畫水彩畫，到了下課時間，我們?nèi)バl(wèi)生間涮水彩筆。為了把筆涮干凈，我就一直把水龍頭開著，那飛起的水花就像一個個調(diào)皮的小娃娃到處飛，我玩的很開心。我覺得水是取之不盡用之不竭的。就在我不經(jīng)意間，水池已經(jīng)滿了，這時老師過來說：“水是人們最重要的朋友，你知道嗎？淡水只占地球的2.5%，如果你總這樣的話，我們的眼淚將是地球上最后一滴水�！蔽衣犃撕芎蠡�，對老師說：“我錯了，以后一定節(jié)約用水�！崩蠋煘榱藨土P我，上網(wǎng)找世界上缺水的'報道讓我來抄下來，我在抄寫的過程中，一些數(shù)字讓我觸目驚心，在將來的2050年，全球?qū)⒂?0多億人面臨缺水，全球?qū)λY源的需要正以1%的數(shù)度增長。抄到這些數(shù)據(jù)，我才明白，為什么媽媽在家用淘米水澆花、洗衣水沖馬桶了。從此以后，我每次去洗手間都留心水龍頭是否關(guān)的，如果發(fā)現(xiàn)小朋友浪費水，我也會馬上制止。
同學們水是生命之源，讓我們一起保護水資源吧。
水的故事作文 23
同學們，水是生命的搖籃，水和我們的關(guān)系非常密切，沒有水，就沒有動物和植物，更不會有我們?nèi)祟悺?/p>
記得那是一個天氣晴朗的一天，太陽炙烤著大地，知了不耐煩的叫著，我們一家來到金絲峽爬山，金絲峽真是名副其實的“進得去出不來”的地方。
我們拿了許多水，那天正是烈日當空，我們才走了十幾分鐘就已經(jīng)累得氣喘吁吁的，感到非�？诳�、缺水，再看看家人的臉漲的通紅，爸爸的聲音一下子嘶啞了許多，愛說愛唱地哥哥也因為極度缺水而著了。
我們走了二十分鐘后，極度的勞累使我非�？诳�，把杯子搶過來就喝，一下子喝了大半杯，剩下的`半杯被滿臉通紅的哥哥喝了，最后幾公里，我們?nèi)叶甲卟粍恿�，沒一點精力，而且都在找水，可是看來看去也沒有。
快走到盡頭了，我終于碰見一個賣水的，我飛快地沖過去，還沒等媽媽付錢就已經(jīng)把水喝到肚子里了，我感到那杯水是那么的清涼、甘甜。
通過這次爬山，我懂得了水的重要性，所以我們以后要節(jié)約用水，否則世界上最后一滴水將會是你的眼淚。
水的故事作文 24
水是我們?nèi)祟愖钫滟F的資源，是大自然賜予我們最寶貴的禮物，它有著很大的作用。就是那次與家人一起去沖浪，讓我和水有著一次“親密接觸”。
那是一次暑假，陽光明媚，我同家人一起去閘波沖浪。到達地點后，我便帶著興奮的心情迫不及待的想去玩水。一切準備好后，我們便來到了海灘上，只見海灘上人山人海，空氣清新。而我呢，也早就急不可待地拉著媽媽的手嚷嚷著去游泳。我光著腳丫踩著被陽光曬得滾燙的沙子跑到了水里，水冰涼冰涼的，可舒服了。突然，從遠方卷起了一個巨浪，向海里玩耍的人們撲了過來。我來不及躲閃，喝了一口海水，我立刻皺起了眉：真咸��！雖然海水咸的還摻雜著少許苦味，可我馬上又玩起了“打仗”：和姐姐用水互潑對方，可開心了！這時媽媽走過來，對我們說：“水不僅能供我們玩樂，還有著許多作用：“水是一切生物生 活上所必需，人體重量的百分之六十到七十都是水份。每天所需要的水份約為體重的'百之三；其他的動物和植物其體內(nèi)所含的水份也都在有百分之五以上。“
你們一定要好好珍惜水�。 �
經(jīng)過這次沖浪，我不僅領(lǐng)略到水的廣闊，還懂得了水的作用，真是“大豐收”��！
水的故事作文 25
水是生命之源，和人體有非常密切的關(guān)系。所以我們應該節(jié)約用水，我和水之間也有一段小故事，下面給大家介紹一下吧！
有一天，媽媽有事不在家，所以讓我?guī)退淹胂戳�，我滿腔的不開心，把廚房的水槽接上水，把洗潔精擠在抹布上，沾上水，抹布立刻出了小泡泡，我就在玩泡泡，萬全忘了洗碗這回事，玩得手冰涼，我才想起要洗碗。當我要洗碗時，水槽里全是水。這時，媽媽回來了，看到了水槽中的水，再看看我身上，趕緊把水龍頭關(guān)了。媽媽沒有罵我，只是說：“我們每一個人應該珍惜水，水并不是取之不盡，用之不竭。你看，我每次都把淘完米的水澆花，把洗完菜的水沖廁所，洗完衣服的水用來拖地，我們要節(jié)約用水才行��！”
之后，我又上網(wǎng)查了一下：世界上的淡水只占2.5%，現(xiàn)在有10億人缺少飲用水，我國有300個城市缺水。我看到了這些，我覺得我剛才真不應該那樣浪費水。在以后的日子里，我也會隨著媽媽的步伐，節(jié)約用水，把水用到該用的'地方，絕對不會浪費掉一滴水，也不會讓眼淚成為地球上的最后一滴水。
水的故事作文 26
水是生命之源，沒有水就沒有人類、植物、以及地球上的所有生物。
有一次，我正要去洗手，結(jié)果我等了好一會兒一滴水也沒出來，我很擔心，于是給媽媽打電話，媽媽說停水了。話一說完我叫了起l來：“停水了，竟然停水了！”我心想：“我今天還有用很多水呢！吃飯要用水；洗澡要用水；上廁所也要用水……”我愁眉苦臉，心情非常煩躁，坐在沙發(fā)上不停吃零食，一不小心把舌頭咬住了。
過來幾個小時，我聽見了“嘩啦嘩啦”的聲音，難道……來水了？我沖出臥室看見了那清澈的水，從水龍頭涌出來。我欣喜極了，連忙關(guān)上水龍頭，心想我可不能浪費水呀！假如沒有了水……
就像人沒有了血液，無法生存。如果樹沒有水的.滋潤，就會干枯。如果大地沒有了水，就會變成沙漠。如果人沒有了水，就等于沒有了生命。所以水是生命之源，是世間萬物生存的根本。可見水對我們是多么重要，對這個世界又是多么重要，所以我常常提醒自己和大家不要浪費水資源，浪費水就是浪費自己的生命。
水的故事作文 27
“小水點”是誰？“小水點”呀，就是一滴小小的水珠，它經(jīng)常是和許許多多小水珠一起生活的。從天上落下，人們叫它們“雨水”；匯入江河，人們叫它們“江水”、“河水”。誰也離不開水，樹兒、花兒、魚兒，沒有了水，它們都無法生存。
“小水點”覺悟得自己很了不起，它想：“如果沒有我，小動物、小樹、小草都會渴死”。它也厭倦了跟大家一起生活，它說：“我這么能干，不如自己出去玩一玩，何必非要和大家在一起呢？它們?nèi)ツ膬何揖偷萌ツ膬�，多悶啊”�?/p>
于是，它悄悄地溜出了隊伍，飄到了一片荷葉上。過了一會兒，太陽出來了，“小水點”想：“沒關(guān)系，我是水珠，不怕干也不怕熱”�？墒遣恢趺�，它覺得自己在慢慢變小�！斑@是為什么，我們水從來不怕曬，江河里的水從來不會干的.”。可是它不知道，江河里的水不干，是因為那里面有千千萬萬個小水珠，大家在一起才能匯成江河，才會永不干枯。如果一滴水離開了大家，它的力量就太小了，太陽一曬就會變干。
小河里其它水珠看到了它，趕緊叫它：“小水點小水點，快下來吧，不然你會曬干的”。小水點聽了趕緊跳下水中說：“回到大家的懷抱真好啊，我明白了，離開大家我自己真的太渺小了”！
水的故事作文 28
我從天空落下，又蒸發(fā)回天上，如此往復，周而復始。
有一次，我落在了奔流不息的黃河，我跟隨著它從青藏高原奔流入海，目睹了壺口瀑布的壯美，也體會到了生命不息，奔流不止的民族性格。
有一次，我落在了新安江的江面上，欣賞了“野曠天低樹，江清月近人”的畫面，也體會到了詩人在吟誦這首詩時淡淡的憂傷。
有一次，我落在了珠穆朗瑪峰的山脊上，在這里，我化成了晶瑩剔透的冰。也正是在這里，我見證了五星紅旗插在了世界最高峰的.驕傲時刻。
有一次，我化成雪花，飄然而下，慢慢地欣賞那些邊防戰(zhàn)士。他們不畏嚴寒，守衛(wèi)著祖國的邊疆。我輕輕地轉(zhuǎn)身繞開他們，不忍再給他們多帶一絲寒冷。
最近一次，我被摻在了消毒液里，噴灑在武漢的街頭巷尾。在這里，我看到為了對抗病毒而空無一人的街道，看到了醫(yī)務人員和志愿者的前仆后繼。記得在一天傍晚，我聽到了整個城市回蕩著國歌的聲音。
漸漸地，我習慣于仰望天空，期待回到那一片片我寄宿的云朵。我也習慣了在天空總俯視大地。我時而變成冰，時而變成水，時而變成雪。我領(lǐng)略了祖國壯美的山山水水，見證了祖國的悠久的歷史，也看到了一個正在茁壯成長的偉大祖國。
水的故事作文 29
在神秘的世界里，水是一種寶貴而又神奇的資源。人們熱愛它，但與礦物質(zhì)水相比，普通自來水似乎不再讓人心動。在一個平凡的小鎮(zhèn)上，住著一個名叫小雨的明朗活潑的女孩，她對水充滿了好奇和熱愛。
有一天，小雨偶然發(fā)現(xiàn)一瓶由魔法制成的水，這瓶神奇的水可以帶她進入水的世界。進入水的世界后，小雨發(fā)現(xiàn)每一個水滴都擁有自己獨特的故事。她遇到了一滴冰河水，在極地中感受到了冰雪的美麗與純凈。她還遇到了一滴雨水，陪伴她度過悲傷的時刻，帶給她溫暖和安慰。
在探索過程中，小雨遇到了一位偉大的.水之守護者。守護者告訴她，水是生命的源泉，每一滴水都蘊含著無盡的力量。但隨著人類對水資源的浪費和污染，水的力量正在逐漸減弱。為了保護水的奇跡，小雨決定踏上一段驚險刺激的冒險旅程，去找到傳說中的水之至寶，只有它才能拯救水的力量。
在旅途中，小雨面臨著重重困難和危險，但她堅持不懈，不斷尋找 clues 并解開謎題。最終，她成功找到了水之至寶，并將其帶回現(xiàn)實世界。小雨將這個寶貝交給了水之守護者，讓他保護水的力量。
小雨通過這次奇幻之旅懂得了珍惜和保護水資源的重要性，她決心將自己的所見所聞分享給更多的人，呼吁大家共同關(guān)注水的環(huán)境保護問題。從此以后，小雨成為了一個環(huán)保小衛(wèi)士，與伙伴們一起開展了一系列保護水資源的活動。
水的故事作文 30
在有的人的腦海中，往事就像身披綠樹的大山，它的一草一木都有著完美的回憶；有的人的往事卻像一望無際的天空，每一顆星星都是一件開心的事；而我的往事就像一片汪洋大海，里面的每一條小魚都給我留下了不可磨滅的印象。
那是一個驕陽似火的盛夏，剛下過一場大雨，天氣有些悶熱，我的心境也變得繁重起來。我放下手中的筆，走到窗前，來欣賞一下大雨過后的美景，也舒緩一下繁重的心境，無意間我發(fā)此刻窗前的.丁香花上有一滴水珠，它是那么晶瑩透亮，像一顆珍珠，它正躺在綠色的小床上熟睡呢！我都不敢呼吸了，生怕驚醒了這小家伙的美夢。醒了，醒了，它在綠葉上滾動著，這時一縷明媚的陽光射進了屋里，我想這應當是水珠在人世間旅程的最終一站了吧！它將去到一個遙遠的地方，真不想和它搖手說再見，這時眼前的一幕讓我驚呆了——水珠用盡全身力氣，不想就這么白白消失，最終把自我的生命獻給了丁香花。我站在那兒心境久久不能平靜，水珠是多么渺小的東西，而它卻能為了自我的生命更有意義，獻出了短暫的生命，而我卻不能呢？于是我趕快拿去書本復習起來，準備我夢想沖刺。
一滴水珠，它可能只是我人生旅途中的一葉扁舟，而它卻給了我力量，讓我的生活過得更加充實而有意義，我永遠忘不了這一個麗的邂逅，這件事深深地印在我的腦海里。
水的故事作文 31
在浩瀚的宇宙中，水是一種神奇而多變的物質(zhì)。它以不同的形態(tài)存在，從清澈的雨滴到湍急的江河，展現(xiàn)出了它強大的力量和無盡的.美麗。
水似乎有著自己的思維和情感。當它在微風中漾起漣漪時，好像在向我們述說一個動人的故事。在寒冷的冬季，它凝聚成冰晶，為大自然帶來一片清新純潔的景象，給人們帶來歡樂和嬉戲的快樂。
然而，水并不只是甜蜜和歡樂的象征。當它遭遇颶風和暴雨時，它會變得兇猛而狂暴，展現(xiàn)出它的破壞力。洪水肆虐，房屋倒塌，生命岌岌可危。這時的水，仿佛是一條憤怒的巨龍，向人們展示了它的力量和威嚴。
然而，水又有著巨大的包容性和溫暖的一面。它是生命的源泉，為大地上的萬物提供了生長的環(huán)境。沒有水，大地將成為一片干燥的沙漠，動物和植物無法生存。人們通過打井、修建水壩等手段，利用水的力量創(chuàng)造出灌溉系統(tǒng)，讓大地變得綠意盎然，充滿生機。
不僅如此，水還是文化和藝術(shù)的重要元素。它為人類的音樂、繪畫、舞蹈等藝術(shù)形式提供了靈感和素材。在世界各地，許多古老的傳統(tǒng)和儀式都與水相關(guān)聯(lián)，表達出人們對水的崇敬和熱愛。
水的故事是永恒的，它與人類緊密相連，承載著人們的情感和記憶。通過講述水的故事，我們能更深刻地認識和感受到這個世界上最重要的物質(zhì)。愿我們珍惜水資源，保護水環(huán)境，讓水的故事繼續(xù)流傳下去。
水的故事作文 32
水，是我們?nèi)粘Ｉ钪凶钣H密的朋友之一，也是大自然賜予我們最珍貴的禮物，滴滴水珠，涓涓細流，滾滾浪花，濤濤江河，我們永遠也離不開水。
水不但能供我們飲用，還能給我們帶來無限的樂趣。噴泉可以供人們觀賞；劃船可以使人們忘記工作和學習中的煩惱：游覽海洋館更使我流連忘返。
今年暑假，我和爸爸媽媽一起去西安海底世界游玩。走進海底世界的大門，首先映入眼簾的是一個又高又大的玻璃柱，里面有一條條活潑可愛的小魚兒，種類繁多，色彩綺麗，清澈的`水更襯托出魚兒的美麗。繼續(xù)往前走，一條長長的隧道展現(xiàn)在我的眼前，抬頭一看，蛇一樣的花海鰻將一米多長的身軀藏匿在珊瑚叢中，露出一個鬼鬼祟祟的頭；巨大的黃金蟒盤成一卷兒躲在角落里安靜地睡懶覺，其實也沒有我想象中的那么兇猛可怕；蝙蝠似的魔鬼魚在這里神出鬼沒；百歲老金龜慢慢地在我頭上踱著腳步……之所以這個充滿生機勃勃的神奇海洋館永遠都離不開水，是因為水是海洋生物們不可缺少的一個家，由此可見水是多么重要�。�
如果沒有水，地球上將會寸草不生。在炎熱的夏天，甚至連一顆乘涼的大樹也沒有，那絢麗多姿、五彩繽紛的花就更不用說了，我們就再也看不到神奇的海洋生物，大家也沒有水喝了，人類將面臨死亡和滅絕，地球終將走到生命的盡頭。所以，我們要保護水資源，節(jié)約水資源，愛護生命的來源——水。
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