【熱門】蘋果的作文三篇
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的蘋果的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蘋果的作文 篇1
今天，我和姐姐用信封紙做了一個漂亮的i-phone手機，手機屏幕上有一朵荷花的圖案，它是用粉色熒粉筆畫的，看上去亮閃閃的.，荷花的上面，畫的是各種功能鍵，有“電話、信息、農(nóng)場、開心寶貝、7k7k、奧拉星、小花仙、cookingmama……”屏幕下方的中間，有一個紅紅的蘋果，手機背面貼了幾個小蝴蝶和小花的貼紙，姐姐給這款手機起名：“i-phonen”，代表這是未來第n代i-phone手機。
我好喜歡這款“i-phonen”啊!
蘋果的作文 篇2
學生們向蘇格拉底請教怎樣才能堅持真理。蘇格拉底讓大家坐下來，他用有手捏這一個蘋果，慢慢的從每個學生的座位旁邊走過，一邊走一邊說：“請同學們集中精力，注意嗅空氣中的香味�！�
然后，他回到講臺上，把蘋果舉起來左右晃了晃，問：“哪位同學嗅到了蘋果味？”
有一位天下舉手回答說：“我聞到了，是香味�！�
蘇格拉底再次走下講臺，用手舉著蘋果，慢慢的從每個學生的座位旁邊走過，邊走邊叮囑：“請同學們務必集中精力，仔細嗅一嗅空氣中的氣味�！�
稍停，蘇格拉底又問道：“誰聞到了蘋果的味道？”
又有兩個同學舉起了手回答：“是香味。”
蘇格拉底第3次走到學生中間，讓他們分別嗅了嗅蘋果。這一次，除了一位學生外，其他的學生都舉起了手。
那位沒有舉手的學生看見大家都舉了手，自己也慌忙的舉起手。
蘇格拉底臉上的笑容不見了，他舉起蘋果緩緩地說：“非常遺憾，這是一枚假的蘋果，什么味也沒有�！�
留言：學習科學知識必須抱著老老實實的態(tài)度，科學來不得半點的虛假和偽裝。無論在什么時候，在什么情況下，都要堅持真理。
蘋果的作文 篇3
自從我家養(yǎng)了一只貓后，我的生活有了許多樂趣......
一天，姐姐買了一袋蘋果，大約有十幾個吧！過了一周的時間，那袋蘋果被我們吃得寥寥無幾，只剩最后一個了。這天，我放學回家時，正想品嘗這最后一個蘋果時，突然發(fā)現(xiàn)放在桌子上的蘋果不見了，難道是它自己跑了不成，我想著。于是，心急如焚的我，在家里展開了搜索：
第一站：臥室，我對我家的所有房間都展開了地毯式的“搜索”，還把房間亂得不成樣子，最后我把房間翻了個底朝天，可還是沒有找到那最后的一個蘋果。
第二站：廚房。我慢吞吞地走進廚房，發(fā)現(xiàn)里面全都是沒有洗過的碗，可真為媽媽的懶惰感到“自豪”�。∥铱戳丝慈舸蟮膹N房，又展開了“搜索”，可在我的一番折騰下，還是和之前的結果一模一樣——一無所獲。
“唉”我重重地嘆了口氣，心想再為這最后一個蘋果沒有進入我肚子里感到惋惜。突然，一聲“喵”引起了我的注意，我一想，有可能是貓把那最后一個蘋果藏起來了，于是，我便跟著貓一直“東走西跑”“東躲西藏”甚至連床底、柜子、桌子下都找了個遍，可還是沒有，當我剛想放棄“搜索”時，看見貓的窩里一陣陣的抖起來，我走向貓窩，生怕動畫片里的“妖魔鬼怪”跑出來。
我一掀開窩時，看到了這樣一幕：貓正在用它那尖尖的爪子“剝”那個蘋果，而蘋果身上全是小洞洞。當時，我看到那乖巧的貓，怎么忍心責打它呢？
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