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水果拼盤作文2篇[精華]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的水果拼盤作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
水果拼盤作文1
今天,同學(xué)們按照昨天老師的要求,帶了很多水果蔬菜到學(xué)校做水果拼盤。
還沒(méi)上課時(shí),同學(xué)們就把自己帶來(lái)的做拼盤的材料擺在桌上,有蘋果、梨、葡萄、香蕉、山竹、火龍果、黃瓜……上課時(shí),老師給我們看了很多水果拼盤的圖片,這些圖片五彩繽紛,看得我眼花繚亂。老師說(shuō):“同學(xué)們,我們開(kāi)始做水果拼盤了!
老師的話音剛落,同學(xué)們就興致勃勃的做起了水果拼盤。我心想:我只帶了兩個(gè)蘋果,這可不夠做水果拼盤,對(duì)了,可以讓何禹辰和我一起做呀。于是我問(wèn)他:“你帶了什么水果?”“我只帶了一個(gè)蘋果!彼谷灰彩菐Я藘蓚(gè)蘋果!我心想:只有三個(gè)蘋果,可以做點(diǎn)什么呢?我想了想,對(duì)何禹辰說(shuō):“我們可以做螃蟹!焙斡沓秸f(shuō):“這個(gè)主意不錯(cuò),我們?cè)僮鲆话褌惆,一個(gè)打著傘的小螃蟹!蔽覀冇X(jué)得這主意太棒了!
我們開(kāi)始做水果拼盤了,何禹辰先把螃蟹的身體、鉗子和腿切出來(lái),我則把這些東西小心翼翼的`拼成小螃蟹。拼好后,我總覺(jué)得還缺點(diǎn)什么,我看了看它,原來(lái)是沒(méi)有眼睛。我拿出兩顆蘋果籽,又讓何禹辰在螃蟹身體上打了兩個(gè)洞,我便把蘋果籽塞進(jìn)洞里。螃蟹做好了,還要做一把傘,何禹辰把兩根牙簽的兩端各插一片蘋果片,他看了看說(shuō):“這好像一個(gè)小賣部的柜臺(tái)呀!”我也看了看,還真像。于是我們將錯(cuò)就錯(cuò),做了柜臺(tái),又在上面刻出了“小賣部”三個(gè)字,我們的作品《小螃蟹開(kāi)小賣部》大功告成了!
我和何禹辰靜靜地欣賞著,忍不住地贊嘆道:“簡(jiǎn)直就是大師的作品!”老師說(shuō):“現(xiàn)在可以欣賞其他同學(xué)的作品了!蔽覅⒂^了其他同學(xué)的作品《蘋果娃娃》《花》等,欣賞完后,老師又說(shuō):“現(xiàn)在可以吃水果拼盤了。”我和何禹辰舍不得吃,就把我們的作品帶回家了。
水果拼盤作文2
一進(jìn)到教室,我就看見(jiàn)老師在整理水果,難道我們今天上課要一邊吃水果一邊上課了嗎?直到老師揭曉謎底,我才恍然大悟:原來(lái)今天我們是要做水果拼盤呀!
“要不我們用水果做大象?還是做……?”我的搭檔問(wèn)我!拔覀冏龃笙蟀?大象比較簡(jiǎn)單,我們應(yīng)該可以完成吧!”我說(shuō)。哇!好多水果呀!桃子的顏色真好看,好像一位愛(ài)打扮自己的小姑娘呀!哈密瓜好香呀!我們的口水都快要流出來(lái)了。而葡萄一看就像一位很小的寶寶在愜意地休息呢!
開(kāi)始做啦!伊涵還在切哈密瓜,我在削蘋果。天哪!這皮也太難削了吧!我們先做大象的鼻子,把黃瓜切成長(zhǎng)長(zhǎng)的一塊,因?yàn)榇笙蟮谋亲颖容^長(zhǎng),我們做著做著卻發(fā)現(xiàn)越來(lái)越不像大象啦!
我想要不還是改做青蛙吧。我把這個(gè)想法跟伊涵說(shuō)了一下,她也同意了。青蛙?青蛙王子?對(duì)!我們就做青蛙王子!集體的智慧真的是偉大的',我為我們的這個(gè)創(chuàng)意而竊喜。
我們先切了一片梨,當(dāng)青蛙王子的臉,再拿葡萄做青蛙王子的眼睛。伊涵還切了一片芒果皮,做青蛙王子的嘴巴。哈哈!我們是不是很有創(chuàng)意!我還串了幾串葡萄,當(dāng)作青蛙王子的大臣呢!青蛙王子的水果拼盤終于大功告成咯!仔細(xì)端詳,發(fā)現(xiàn)這個(gè)青蛙王子還有很有型的:他的臉呈橢圓形,略帶有稚氣;葡萄做的眼睛烏黑烏黑的,閃爍著智慧的光芒;芒果嘴巴咧開(kāi)來(lái),似乎有什么開(kāi)心的事情使他忍不住笑了起來(lái)。在大臣的簇?fù)硐,青蛙王子顯得特別神氣!
做水果拼盤這個(gè)活動(dòng)讓我知道了團(tuán)隊(duì)的協(xié)作是多么重要呀!做水果拼盤真有趣!
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