描寫蘋果的作文

時(shí)間：2022-01-31 13:54:11 水果我要投稿

描寫蘋果的作文范文2017

　　篇一：描寫蘋果的作文

　　我喜歡的水果有許多，如：水靈靈的荔枝，黃澄澄的橙子……其中，我最喜歡吃那紅彤彤的蘋果了。

描寫蘋果的'作文范文2017

　　蘋果的形狀是圓圓的，上下都凹下去一個(gè)個(gè)小口，看樣子像一個(gè)氣球。蘋果的皮滑溜溜的，如果你在洗蘋果的時(shí)候，它一不小心就會(huì)“逃跑”，并與你玩捉迷藏。蘋果的顏色是紅通通的，上面還有一顆兩顆白點(diǎn)，那可是蘋果成熟的標(biāo)志。它既像弟弟那紅撲撲的小臉蛋兒，又像一位害羞的小姑娘，那樣子，看的你會(huì)忍不住咬它一口。蘋果的味道是甜絲絲的，脆生生的，讓人吃了還想吃，真是“吃在嘴里，甜在心里”。蘋果的肉水靈靈，吃起來(lái)又香又甜，吃上一口，細(xì)膩柔軟，直沁心脾。每年秋天，蘋果便會(huì)綴滿枝頭，調(diào)皮的把大樹(shù)媽媽的腰壓彎了。

　　蘋果晶瑩剔透，汁水十足，，如果把蘋果放進(jìn)冰箱里冰凍一段時(shí)間，，這樣會(huì)變得更加清爽可口。所以，我非常喜歡蘋果，喜歡它那可愛(ài)的模樣。

　　篇二：描寫蘋果的作文

　　“真好吃！”“太香了！”“太甜了！”……

　　三年級(jí)六班的教室里傳出來(lái)一陣陣歡叫聲，原來(lái)啊，是同學(xué)們正在吃著甜甜的蘋果，仔細(xì)一看，連老師也在吃呢！這是怎么回事呢？這上課怎么這么鬧呢？上課也可以吃蘋果嗎？

　　事情是這樣的，昨天老師就叫我們今天每人帶一條30厘米的線、一把尺子和一個(gè)蘋果來(lái)學(xué)校，準(zhǔn)備做個(gè)小游戲。

　　上課了，老師說(shuō)：“每個(gè)同學(xué)都把自己的蘋果拿出來(lái)觀察一下它的身材如何？”我急忙拿出蘋果觀察起來(lái)。正看著，張哲豪就說(shuō)：“我的蘋果是扁扁的�！壁w九九又說(shuō)：“我的蘋果是高高的�！甭�(tīng)了他們的發(fā)言，我覺(jué)得我的蘋果又高又扁，算是中等身材。緊接著，老師又說(shuō)：“再看看你們蘋果的顏色�！蔽覔屜日f(shuō)：“我的蘋果上面是大紅色，下面就是黃色的�！绷硗�，謝帥他們的蘋果是其他品種，所以是青綠色的。在陽(yáng)光的照耀下，蘋果們顯得十分光滑。

　　第二個(gè)內(nèi)容是聞香味。我聞著蘋果，一陣淡淡的香氣撲鼻而來(lái)。聞著聞著我就想咬一大口下來(lái)，真是香氣迷人�。∥业�'同桌蔡靈靈被香氣迷得用舌頭添蘋果皮呢！

　　第三個(gè)內(nèi)容是量蘋果的“腰圍”和“身高”。我們先把線的一頭用手按在蘋果的“腰”上，再用另外一只手拿著線圍著蘋果繞一圈，在線的交接處做一個(gè)記號(hào)，最后用尺子量出線的長(zhǎng)度就算出了蘋果的“腰圍”。我的蘋果的“腰圍”是25厘米，“身高”是8厘米。“腰圍”最長(zhǎng)的是林子入的蘋果——31厘米，所以蘋果之王就是林子入的蘋果。

　　第四個(gè)內(nèi)容就是削蘋果。我、帥子根、趙九九三人上臺(tái)削，結(jié)果都出了丑。帥子根是削得皮特別厚，我們估計(jì)削完就只剩下蘋果核了。趙九九就是皮削得更厚，一片就是一半蘋果，劉老師說(shuō)：“你這不叫削，叫切。”我們哈哈大笑。我是三人當(dāng)中削得最好的，我削的皮很薄，但是動(dòng)作十分慢，估計(jì)削完一個(gè)蘋果需要半個(gè)小時(shí)。結(jié)論是：我們?nèi)硕疾粫?huì)削蘋果。劉老師教了我們正確的削蘋果的方法。

　　下一個(gè)內(nèi)容就是吃蘋果了，就是你最先看到的熱鬧場(chǎng)面啦。

　　今天這節(jié)課，學(xué)會(huì)了削蘋果，也知道了蘋果的玩法真是多種多樣�。�