暑假中的苦與樂(lè)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的暑假中的苦與樂(lè)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

暑假中的苦與樂(lè)作文1

　　同學(xué)們你們一定有過(guò)高興的事和傷心的事吧！值得我興奮不已的事是少寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)，值得我叫苦連天的事是被媽媽冤枉。

　　有一次我和宋佳軒在玩，明明是他把我的東西摔壞的，而他非說(shuō)是我自己馬馬虎虎掉了的。本來(lái)不是我的錯(cuò)，媽媽非說(shuō)是我的錯(cuò)，氣得我火冒三丈、怒氣沖天，我大聲嚷嚷道：“又不是我的錯(cuò)，你為什么總是像個(gè)機(jī)關(guān)槍處處針對(duì)我呢?我又不是犯了什么死罪。”唉!真悲哀呀!

　　還有一次我答應(yīng)媽媽玩一小時(shí)電腦，寫(xiě)一篇作文�？墒枪怅幩萍�、日月如梭短暫的.一個(gè)小時(shí)早已過(guò)去，但我不知足于是又對(duì)媽媽說(shuō):“美麗的媽媽?zhuān)�我在�?xiě)一篇作文，可以在玩一小時(shí)電腦嗎?媽媽心胸寬廣，同意了。”玩玩以后我覺(jué)的作文太多了。我在心里想方案一：對(duì)媽媽說(shuō):“現(xiàn)在還沒(méi)想好害怕寫(xiě)的不好，明天想好了再寫(xiě)。” 方案二：把兩篇綜合在一起。我覺(jué)得方案二好。選了方案二，一試果然成功了。

　　我從中發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)的事很快樂(lè)，傷心的事很傷心 就看你從哪個(gè)角度來(lái)看待它。

暑假中的苦與樂(lè)作文2

　　在這個(gè)八升九的暑假里，不會(huì)輕松的是肯定的，每個(gè)人都把自己的暑假安排的滿滿的'，甚至連休息的時(shí)間都沒(méi)有了。

　　假期之苦

　　這個(gè)假期將會(huì)是最忙的，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)補(bǔ)習(xí)班通通都報(bào)上，在家、補(bǔ)習(xí)班之間來(lái)回奔波，這一定是大部分人的日常吧。在寫(xiě)補(bǔ)習(xí)班作業(yè)的同時(shí)，還不忘惦記著學(xué)校的作業(yè)以及體育鍛煉，而且初三又新添了一門(mén)學(xué)科――化學(xué)，這也是我們趕超別人的好時(shí)機(jī)。一定不能放松�。�

　　假期之樂(lè)

　　不過(guò)努力總有回報(bào)，在這個(gè)假期付出的苦，開(kāi)學(xué)后會(huì)回報(bào)給你的。想象一下，在別人玩的時(shí)候，你在學(xué)習(xí)；那么開(kāi)學(xué)后，你就會(huì)超越別人一大截，包括即將到來(lái)一測(cè)和中考。在這個(gè)假期流下的汗水，中招體育考試也會(huì)告訴你，你的努力沒(méi)有白費(fèi)。

　　對(duì)所有努力的人說(shuō)一句：“你們辛苦了！”

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