學校的榕樹作文匯編

　　篇一：

　　我學校教學樓門前有一棵高大的榕樹,它歷史悠久,有上百年的歷史了,他經飽滄桑,自從我學校開創(chuàng)以來,一直陪伴著學校經歷過風風雨雨.

　　大榕樹可大了,要十幾二十個同學手拉手才能抱得住它,大榕樹可高了,和我們的教學樓差不多高.

　　春天,大榕樹長出了翠綠的葉子,我們快樂的在大榕樹底下玩耍.夏天,火辣辣的太陽烤著大地,大榕樹就像太陽傘一樣,為我們擋住火辣辣的太陽,秋天,大榕樹的葉子黃了,秋風一吹,樹葉緩緩地飄了下來,就像蝴蝶似的飛了下來,樹葉滿天飛,真是美麗極了,冬天,大榕樹的葉子全掉光了,但仍然堅忍不拔.

　　啊!我愛我學校的大榕樹,我要學習大榕樹不屈不撓的精神,學習大榕樹堅忍不拔的精神,我也要成為像大榕樹一樣的大樹,做一個對社會有用的人!

　　篇二：

　　我們學校有四棵大榕樹，還有很多我不認識的樹。樹下長滿了青青的草。

　　四棵大榕樹都長得很高，枝繁葉茂，在地磚上投下了一片陰影，是夏天乘涼的好地方。它們每一棵的樹干都長的我行我素，各不相同。

　　一天，我發(fā)現四棵大榕樹的葉子不一樣，香味兒也不一樣。葉子有些是一大片的，可以做扇子;有些是一個小筆記本的大小，就像我摘的那片一樣;有些就更小了，就只有一只手擺個圓圈一樣。有些葉子的香味兒是似香蕉味的，有些是臭的。于是，我就問和我一起做筆記的丘明蔚，她只是說了也許和太陽有關，具體的原因也沒說。

　　我回到家，就去電腦爺爺那里尋找答案，原來從小很多老師就借用某哲人說的話： “世界上沒有兩片完全相同的葉子”(德國哲學家萊布尼茨) 世界上都沒有，同一棵樹上就更加找不到了。最多也就是相似而已。就算基因相同，當加上環(huán)境因素的影響就不可能一樣。例如長的部位、先后、光照、養(yǎng)分供給、雨水還有再算上人為干擾的話那就差更多了。

　　看來，樹木也是有學問的，我們也要好好了解一下樹木的學問了。

　　篇三：

　　你到過我的學校嗎?我的學校有造型別致的假山，清澈見底的池塘，開滿鮮花的花廊，還有一片綠油油的草地。但是，最吸引人的還是校園里那棵參天的大榕樹。它枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。盤根錯節(jié)的樹根像一雙雙手緊緊地抱著大地，褐色的樹皮像戰(zhàn)士的鎧甲，遠遠望去就像一個威風凜凜的將軍。

　　春天，它像一個羞答答的小姑娘，總是趁你不注意的時侯偷偷地長出嫩綠的新芽，但還是被我偷偷看見了。于是，我就知道看蝶兒翩翩起舞的季節(jié)到了。

　　夏天，它像一個巨人張開手臂，用它粗壯的身軀和茂密的樹葉為我們擋住火辣辣的陽光，讓我們在樹陰下快樂地玩游戲、捉迷藏。伴我們度過了炎炎夏日。

　　秋天，它像個淘氣的孩子，它把自己的葉子染成金黃色的，想把它送給秋姑娘作禮物，秋姑娘輕輕一吹，金黃的樹葉就像一只只金黃的蝴蝶隨風起舞。漂亮極了。

　　冬天，它像一個白發(fā)蒼蒼的老爺爺，無可耐何的望著身上厚厚的積雪。我們輕輕一搖，積雪“嘩嘩”的落下來，那聲音就像它的笑聲，我們在下面堆雪人、打雪仗。陪我們度過了一個美麗的冬天。

　　粗壯挺拔的大榕樹伴著我一天天成長，帶給我們多少快樂和歡笑。美麗的大榕樹：我喜歡你。