描寫(xiě)樹(shù)的作文(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的描寫(xiě)樹(shù)的作文5篇,歡迎大家分享。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
院子里有一棵柿子樹(shù)和一棵梨樹(shù)。
梨樹(shù)的腰細(xì)細(xì)的,真好看。柿子樹(shù)的腰彎彎的,一點(diǎn)也不好看。冬天,梨樹(shù)開(kāi)花了,梨樹(shù)看看柿子樹(shù),柿子樹(shù)是光禿禿的,梨樹(shù)說(shuō):“喂,柿子樹(shù),你怎么不開(kāi)花呀,看!我都戴上了美麗的花環(huán)!
春季,柿子樹(shù)開(kāi)花了,也戴上了美麗的.花環(huán)。秋天,梨樹(shù)和柿子樹(shù)都結(jié)果了,可是,梨樹(shù)結(jié)出的梨子又小又青,柿子樹(shù)結(jié)出的柿子又大又紅。
過(guò)了幾天,柿子樹(shù)不但沒(méi)有嘲笑梨樹(shù),而且還說(shuō)了梨樹(shù)的優(yōu)點(diǎn)。它對(duì)梨樹(shù)說(shuō):“梨樹(shù),你太棒了,冬天,你不怕冷,還給寒冷的冬天添上了美麗的風(fēng)景,你多么堅(jiān)強(qiáng)!”
梨樹(shù)聽(tīng)了,不好意思的笑了。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
秋姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們身邊,從飄落的樹(shù)樹(shù)中,我知道,秋天來(lái)了。
我正在公園和小伙伴一起盡情地玩耍,正玩得不亦樂(lè)乎時(shí),突然,一片銀杏樹(shù)飄飄悠悠地從樹(shù)上落下來(lái),正好落在我的頭上。我看著這片銀杏樹(shù),不禁流露出對(duì)它的喜愛(ài)之情?!它多么漂亮,像一把展開(kāi)的小扇子。日日夜夜的風(fēng)吹雨打,使它失去了蒼翠的光澤。如今已是黃中帶綠,把它放在陽(yáng)光下,顯得格外美麗。聞一聞,它散發(fā)出一種淡淡的清香,那是秋天的味道,沁人心脾,讓人如醉如癡。摸一摸,它很光滑,樹(shù)脈密密麻麻的`,像一根根細(xì)細(xì)的魚(yú)刺,又像人的微血管,還像老人臉上的皺紋。在耳邊輕輕搖一搖它,就會(huì)聽(tīng)到一種“沙沙的美妙又清脆的聲音,我一抬頭,只見(jiàn)銀杏樹(shù)們擠來(lái)擠去的,有些銀杏樹(shù)被擠落了,它們飄落在空中,像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。
我不禁被這些美麗的銀杏樹(shù)迷住了,小心翼翼地把它們撿起來(lái),捧在手心里,風(fēng)輕輕地拂過(guò)時(shí),它們?cè)诳┛┑匦Γ裉煺婊顫姷男『⒆,我真喜歡它們。
秋天的銀杏樹(shù),不像春天和夏天那樣生機(jī)勃勃。但它到了深秋,樹(shù)子落到了地上,變成了肥料,為明年春天時(shí)長(zhǎng)樹(shù)子的時(shí)候汲取營(yíng)養(yǎng)。它們默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)讓我敬佩它們。
我愛(ài)秋天的銀杏樹(shù),愛(ài)它淡淡的清香,愛(ài)它美麗的姿態(tài),愛(ài)它金黃的顏色,更愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的品質(zhì)!我愛(ài),秋天的銀杏樹(shù)!!
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
記得我上學(xué)那是有兩棟教學(xué)樓。前面是一棟古老而又陳舊的教學(xué)樓:墻是用褐色的磚砌起來(lái)的,教室里沒(méi)有潔白被的油漆刷過(guò),只有那質(zhì)樸的褐色、墻根下被糊上了黑黑的水泥、黑板的上方和墻的四周總掛著激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí),克服困難的標(biāo)語(yǔ);后面是一棟潔白而又高大的新教學(xué)樓:墻是用鋼筋水泥混合建起的,外層被貼上一塊塊潔白的瓷磚,顯得那樣高貴典雅,與前面那座舊教學(xué)樓比起來(lái)是那樣的圣潔?墒窃趦勺虒W(xué)樓中間的操場(chǎng)上矗立著一棵白楊樹(shù),就是那棵白楊樹(shù),讓這兩座教學(xué)樓又顯得那樣的互補(bǔ)。白楊樹(shù)他那種高貴的精神值得我們學(xué)習(xí),他那古老而又質(zhì)樸的氣息讓我們得到熏陶,不要因?yàn)槔嬲T惑而忘了本質(zhì)。他總是默默地協(xié)調(diào)這兩座教學(xué)樓的氣氛,讓他們顯得那樣的溫馨、融洽。
每到上體育課,我們總是非常那個(gè)的開(kāi)心,因?yàn)橛袝?huì)見(jiàn)到白楊樹(shù)了,我們每次上體育課總會(huì)圍著他跑來(lái)跑去、用手抱著他那粗壯的腰身。我們總是在他那濃郁的`樹(shù)葉遮擋的陰霾下嬉鬧玩耍,沒(méi)有了他,我們的世界仿佛失去了快樂(lè)的笑聲。
白楊樹(shù)他一直陪伴著我們這些孩子走過(guò)了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨,然而五年后他卻消失得無(wú)影無(wú)蹤仿佛想要和我們斷絕聯(lián)系一般,杳無(wú)音訊。
我記得那天,學(xué)校為了翻修校園,請(qǐng)了施工隊(duì)伍從白楊樹(shù)所居住的地方開(kāi)辟一條路來(lái),為了更好的翻修校園。就這樣陪伴著我們度過(guò)了最天真無(wú)邪、最快樂(lè)時(shí)光的白楊樹(shù)就這樣沒(méi)有對(duì)我們說(shuō)一句到別的話(huà)就離開(kāi)了我們。
白楊樹(shù)你現(xiàn)在在哪里?
告訴我們好嗎?即使你現(xiàn)在在天國(guó)和伙伴們過(guò)著幸福的生活也要告訴我們,我們真的真的很想你。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
是北方常見(jiàn)的樹(shù)木。一年四季給我們帶來(lái)不同的風(fēng)采。
春天里,當(dāng)春風(fēng)吹拂大地時(shí),柳樹(shù)為我們帶來(lái)第一聲春天的問(wèn)候。柳葉在春風(fēng)中慢慢的由嫩綠色變成翠綠色。分外惹人喜歡。那柔軟的柳枝像姑娘的秀發(fā)在隨風(fēng)飄舞。
夏天中。炎炎夏日下。柳樹(shù)為樹(shù)下的`人們撐起一把大傘,讓人們免受太陽(yáng)的炙烤。
秋天來(lái)了。柳樹(shù)的葉子一點(diǎn)點(diǎn)的變黃了。飄落在地面上給人們鋪上一層地毯。它告訴人們。秋天來(lái)了。
冬天來(lái)了。大雪飄下來(lái)了。落在柳樹(shù)的周?chē)。不要以為它不再有生機(jī)了。它只是在休養(yǎng)。為第二年的春天那一抹綠積累力量。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
樹(shù)山是一座占地50畝左右的小山,不要看它體量不大,名氣自古就很響亮,過(guò)去它叫“圌山”。圌,裝糧食的草囤;我們看樹(shù)山,形狀也真像以前農(nóng)家用稻柴編的米囤。農(nóng)耕社會(huì),富不富看囤里有多少米,圌山這個(gè)古名,透露了這地方人對(duì)生活的祈求和期望。
“圌”,普通話(huà)讀“船”,吳方言讀“樹(shù)”!皣弊蛛y寫(xiě)難識(shí),后人就干脆把“圌山”改做了“樹(shù)山”。樹(shù)山村名因此山而來(lái),但是我們不要忘記,這個(gè)村原來(lái)應(yīng)該叫做圌山村,意即白米滿(mǎn)囤的富裕之鄉(xiāng)。
樹(shù)山為什么是這個(gè)形狀的呢?樹(shù)山村上了年紀(jì)的村民,會(huì)給你講這么個(gè)傳說(shuō):很久很久以前,這里還只有兩座山,一座樹(shù)山,一座雞籠山。有一天,來(lái)了一群羊,從東面向西面走,要到太湖邊去喝水,走到這里,天已傍晚,領(lǐng)頭羊向西方土地打招呼,說(shuō)借貴方一塊寶地歇一夜再走。雞籠山不答應(yīng),說(shuō)我們這地方太好,讓你們呆下來(lái),明天趕也趕不走你們了。樹(shù)山心軟,看到羊群里有些小羊?qū)嵲谂懿粍?dòng)了,就勸雞籠山,說(shuō)在家千日好,出門(mén)一時(shí)難,誰(shuí)沒(méi)有個(gè)需要人幫的時(shí)候呢?讓他們住一夜吧。雞籠山說(shuō),他們從此賴(lài)在這里怎么辦?樹(shù)山說(shuō),不會(huì)的,不會(huì)的,我敢打賭他們明天一早肯定會(huì)離開(kāi)的。雞籠山問(wèn),你賭輸了,拿什么東西賠?樹(shù)山說(shuō),我的頭給你。
一夜過(guò)去,樹(shù)山睜開(kāi)眼睛一看,不得了,大大小小的羊都生了根,永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)了。樹(shù)山說(shuō)話(huà)算話(huà),把自己的頭砍了下來(lái),送給了雞籠山。所以,現(xiàn)在看到的`樹(shù)山,山頂是平的,雞籠山呢,山頭上像戴了個(gè)帽子。那群羊也化成了大大小小的山,就是陽(yáng)山。
樹(shù)山村三寶”——茶葉、楊梅、翠冠梨,可惜我們?nèi)ネ砹,沒(méi)有看到千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的場(chǎng)景,只能等夏末吃梨了!
想爬山的,就由此上!不能爬的,也別擔(dān)心,樹(shù)山村全長(zhǎng)3公里的觀(guān)光木棧道已向游客開(kāi)放,游客乘坐觀(guān)光電瓶車(chē)也可以飽覽樹(shù)山村風(fēng)光。
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