描寫(xiě)樹(shù)的作文

時(shí)間：2025-03-15 10:29:24 樹(shù) 我要投稿

描寫(xiě)樹(shù)的作文精華[10篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)樹(shù)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫(xiě)樹(shù)的作文精華[10篇]

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇1

　　從前的我對(duì)柳樹(shù)不太喜歡,因?yàn)樗椒?完全沒(méi)有引人注目的地方.

　　在某年春天的時(shí)候,我和家人一同去到一個(gè)小湖旁邊,正準(zhǔn)備劃船的時(shí)候,看見(jiàn)一棵柳樹(shù),它身上有很多小小的白雪,近看之下,原來(lái)是一朵朵小小的白花,這些白花隨風(fēng)飄落,被人稱作"柳絮",我感到很有詩(shī)意,便愛(ài)上了柳樹(shù).

　　風(fēng),一種自然界中最常見(jiàn),但也是最有用的東西.柳樹(shù)和風(fēng)簡(jiǎn)直是天生一對(duì).在風(fēng)的吹動(dòng)下,柳枝徐徐飄蕩,為風(fēng)拌舞;平淡的湖面,在柳枝的倒影的映襯下,增加了無(wú)限風(fēng)致.

　　晴天的柳樹(shù),散發(fā)著陽(yáng)光的氣息,給人一種朝氣勃勃的感覺(jué);陰天的柳樹(shù),籠罩著團(tuán)團(tuán)煙霧,給人一種說(shuō)不出的.神秘感;雨天的柳樹(shù),傷心地哭泣著,但也不忘為風(fēng)作伴舞.

　　我真希望能變成一棵柳樹(shù),因?yàn)樗娜蝿谌卧沟木窳钗遗宸?不論何時(shí),只要有風(fēng)來(lái)找它,它便會(huì)履行它的義務(wù),為風(fēng)起舞,從無(wú)怨言.

　　柳樹(shù)的工作,只是隨風(fēng)飄揚(yáng),但這是很高尚的工作,雖然多數(shù)時(shí)間都是別人的陪襯品,但它并不嫌棄,好一棵無(wú)私的柳樹(shù)呀!

　　一生不停地工作,為的是甚麼為的只是做別人的陪襯.

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇2

　　我家陽(yáng)臺(tái)上種了一顆銀杏樹(shù)。它長(zhǎng)著赤褐色的枝干，在我們的人工培育下擺出一個(gè)“S”造型。

　　冬天銀杏樹(shù)的枝條光禿禿的仿佛在冬眠，只有枝條上零星的長(zhǎng)著幾個(gè)結(jié)節(jié)。春天，陽(yáng)光照耀著它，春雨滋潤(rùn)著它，銀杏樹(shù)的`結(jié)節(jié)綻開(kāi)了一絲嫩綠。有的好像一把把折疊的小扇子，有的好像一片片精致的書(shū)簽。夏天萬(wàn)里無(wú)云，銀杏樹(shù)舒展著它的枝葉，在陽(yáng)光的照射下顯得更加蒼翠欲滴。秋天，銀杏樹(shù)穿上了一件金黃色的衣裳，枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飛舞，仿佛一只只翩翩起舞的蝴蝶。

　　銀杏樹(shù)是世界上十分珍貴的樹(shù)種之一，是古代銀杏類植物在地球上存活的唯一品種，有“活化石”之稱，并被譽(yù)為“園林三寶”。它的果實(shí)叫白果，既可以食用，又可以入藥。我們要好好保護(hù)它。

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇3

　　吐魯番是一個(gè)地區(qū)，也是一座城市，一座綠化的城市。遺憾的是，由于我們匆匆路過(guò)，加之時(shí)間短暫，所以很難對(duì)這座著名的大西北城市有更多了解，或作出適當(dāng)評(píng)價(jià)。但從外觀上看，吐魯番的城區(qū)規(guī)模和錦州大小差不多，在格局和建筑形式上，也與我國(guó)其他城市有很多相似相近的地方。

　　吐魯番市的街道很寬敞，也很整潔，街道兩旁和馬路中間都設(shè)有綠化帶，一排排、一道道排列整齊的街樹(shù)枝繁葉茂蒼翠蓊郁，讓人絲毫看不出這是一個(gè)非常干旱的沙漠城市。街道上車輛不多，行人也比較稀少，顯得這座城市有些空落落的冷清。我想，這大概與祖國(guó)西北地廣人稀的特點(diǎn)有些關(guān)系吧。

　　車子駛出吐魯番市后，公路兩旁和一些村落四周，開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)一些我們似曾相識(shí)的白楊樹(shù)，而且隨著公路不斷向前延伸，這些白楊樹(shù)也越來(lái)越多，越來(lái)越茂密。它們一株挨著一株，枝繁葉茂，高大筆直；它們一排連著一排，猶如受閱的士兵列陣嚴(yán)整，威武挺拔直插云天……

　　“那就是白楊，西北極普通的一種樹(shù)，然而實(shí)在不是平凡的一種樹(shù)�！�

　　一排排白楊樹(shù)在眼前飛快掠過(guò)，使我不由想起茅盾先生著名散文《白楊禮贊》中的一段話來(lái)：“那是力爭(zhēng)上游的一種樹(shù)，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以內(nèi)，絕無(wú)旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也像是加以人工似的，成為一束，絕無(wú)橫斜逸出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒(méi)有斜生的，更不用說(shuō)倒垂了；它的皮，光滑而有銀色的.暈圈，微泛出淡青色。這是雖在北方的風(fēng)雪壓迫下保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)！哪怕只有碗來(lái)粗細(xì)罷，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，二丈，參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)。

　　這就是白楊樹(shù)，西北極普通的一種樹(shù)，然而決不是平凡的樹(shù)！”

　　“一棵小白楊，長(zhǎng)在哨所旁……”車廂里，有人在歌唱，開(kāi)始只有一個(gè)人，后來(lái)便有兩個(gè)、三個(gè)人在唱……

　　那歌聲不大，然而我卻感受得到那低沉而雋永的旋律，充滿著戰(zhàn)斗的力量和士兵們渴望沖鋒陷陣般的激情。我沒(méi)有回頭去尋找唱歌的人，但是我知道，那唱歌的人一定是觸景生情，回想起自己曾經(jīng)與白楊樹(shù)朝夕相伴，一起成長(zhǎng)的軍旅歲月……

　　汽車開(kāi)始轉(zhuǎn)變方向，軍陣般的白楊樹(shù)，也在依依不舍地向我們揮手告別。白楊樹(shù)生機(jī)勃勃的矯健身影，慢慢在我們的視野里消失了。然而，白楊樹(shù)那“倔強(qiáng)挺立”和“努力向上發(fā)展”的精神，卻伴著車內(nèi)越來(lái)越威武雄壯的歌聲，深深地印在我的腦海里了。

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇4

　　在我們學(xué)校的操場(chǎng)南邊,有一顆又高大又粗壯的風(fēng)楊樹(shù),要問(wèn)它有多大歲數(shù)了,嘿嘿,有一百多歲了呢!

　　春天,風(fēng)和日麗,萬(wàn)物復(fù)蘇,雖然楓楊樹(shù)已經(jīng)有一百多歲了,可還是那么生機(jī)盎然，還冒出了許多不起眼的小芽，要是不仔細(xì)看的話，還發(fā)現(xiàn)不了呢!幾場(chǎng)春雨過(guò)后，小芽長(zhǎng)成了小葉子。小葉子嫩綠嫩綠的，像一個(gè)個(gè)小精靈似的，那么富有生機(jī)。

　　夏天，到了楓楊樹(shù)最茂盛的季節(jié)了。楓楊樹(shù)像一把撐開(kāi)的巨傘，像一個(gè)保護(hù)校園的衛(wèi)士，像一位慈祥的'老人，注視著我們，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，它比桃李樓還高呢!

　　秋天，樹(shù)葉變黃了，像一個(gè)個(gè)小精靈在跳舞似的，飛下了樹(shù)梢，還給大地鋪上了一層金黃色的地毯。抬頭一看，嘿，一串串小小的，毛毛蟲(chóng)似的果實(shí)掛滿枝頭，一打眼還以為是條毛毛蟲(chóng)呢!

　　冬天，楓楊樹(shù)光禿禿的。偶爾下一場(chǎng)雪，我們?cè)诓賵?chǎng)上一會(huì)兒推雪人，一會(huì)兒打雪仗，不亦樂(lè)乎。不知那個(gè)同學(xué)說(shuō)了一聲，楓楊樹(shù)怎么了?我抬頭一看，哇楓楊樹(shù)上雪白雪白，仿佛穿上了一件白銀做的衣服，十分美麗。

　　啊!美麗的楓楊樹(shù)，你經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，依然充滿生機(jī)。我愛(ài)你。

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇5

　　我校有一片銀杏樹(shù)，每當(dāng)春姑娘翩翩而至的時(shí)候，銀杏樹(shù)總會(huì)為我校增添無(wú)限生機(jī)。

　　春天，從遠(yuǎn)處望去，那銀杏樹(shù)像是穿著一身嫩綠的衣裳，向一名保家衛(wèi)國(guó)的衛(wèi)士，在守護(hù)著我們的校園，守衛(wèi)著我們可愛(ài)的小朋友。

　　走近細(xì)看，它們像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。銀杏樹(shù)的葉子開(kāi)始變深了，碧綠碧綠的，美麗極了！夏天，我們?cè)阢y杏樹(shù)下乘涼、看書(shū)、聽(tīng)歌，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地鳴叫，好像在舞臺(tái)唱歌。這真是小朋友的樂(lè)園，鳥(niǎo)兒們的天堂��！

　　秋天，銀杏樹(shù)的葉子金黃金黃的，像一座座連綿起伏的'金山。在秋天，銀杏樹(shù)的葉子一片一片的落下來(lái)，好像從天上落下一塊塊金條。小朋友來(lái)到銀杏樹(shù)下大叫一聲：“金子，金子，我來(lái)拾你了�！痹瓉�(lái)小朋友把銀杏樹(shù)的葉子當(dāng)成了金條。小朋友一說(shuō)，大家都來(lái)了，大把大把的抓銀杏樹(shù)的葉子往口袋里裝。我們高年級(jí)的學(xué)生不像他們低年級(jí)的貪玩，我們可以把銀杏樹(shù)的葉子當(dāng)作標(biāo)本，也可以當(dāng)做書(shū)簽。

　　冬天，銀杏樹(shù)像一個(gè)個(gè)老頭，這就是鵝毛大雪惹的禍。

　　銀杏樹(shù)有許多功能。能改善腦部認(rèn)知的障礙，如活化腦細(xì)胞、增加記憶力及減輕老年癡呆、健忘癥等。

　　我愛(ài)銀杏樹(shù)，雖然它沒(méi)有牡丹的嬌艷，沒(méi)有梅花的優(yōu)雅，但我還是喜歡它。

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇6

　　秋天來(lái)了，它變魔術(shù)似的將滿山遍野的樹(shù)葉紛紛變成了五顏六色。它又卷起陣陣秋風(fēng)，吹落了枝頭的樹(shù)葉。

　　走進(jìn)校園，那一棵棵鐵樹(shù)正向我們招手。拿起一片鐵樹(shù)葉子，只見(jiàn)堅(jiān)硬的柄上分出許多細(xì)長(zhǎng)的葉子，像一個(gè)狼牙棒，要是你一不小心碰到它，準(zhǔn)會(huì)疼得叫起來(lái)。秋天里，它身著黃綠相間的衣服保衛(wèi)著校園呢!

　　我最喜歡的是夜合樹(shù)。夜合樹(shù)四季常青，一到秋天，便會(huì)像松樹(shù)一樣穿著醒目的綠裝站在那里。它的葉子長(zhǎng)約20厘米，寬約6厘米，把它對(duì)折，就像我們端午節(jié)包粽子的`粽葉一樣。葉子表面很光滑，背面很粗糙。秋風(fēng)一吹，從遠(yuǎn)處望去，夜合樹(shù)一棵接一棵，仿佛一片片深綠的草叢隨風(fēng)飄飛。仔細(xì)一聽(tīng)，一片片樹(shù)葉在風(fēng)的帶動(dòng)下相互敲打，奏出動(dòng)聽(tīng)的交響曲。

　　秋天的樹(shù)葉，有暗綠，有金黃，有銹紅。它們享受過(guò)春風(fēng)的洗禮，經(jīng)受過(guò)夏日的蒸灼，現(xiàn)在，它們又融入了大地，但我相信，這意味著新一輪生命的孕育、生長(zhǎng)和爆發(fā)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇7

　　我剛剛起床，就看到陽(yáng)光照在荔枝樹(shù)上早上的空氣格外清新。

　　我走過(guò)一端泥路，很快就到了荔枝林里。荔枝林很大，樹(shù)葉綠的可愛(ài)。我仿佛到了綠色的海洋。荔枝樹(shù)的樹(shù)干粗壯。微風(fēng)輕輕吹過(guò)，樹(shù)葉就沙沙的響了起來(lái)，樹(shù)干一動(dòng)不動(dòng)。粗壯的樹(shù)干顯示了他強(qiáng)大的生命力。那么的樹(shù)葉一株堆在另一株上面，數(shù)也數(shù)不清。現(xiàn)在是荔枝生長(zhǎng)的時(shí)期樹(shù)枝上掛滿了半紅半綠的荔枝，沉甸甸的果實(shí)把樹(shù)枝壓彎了腰。小鳥(niǎo)飛快的飛過(guò)樹(shù)林，雙眼盯著那半紅半綠的.荔枝，嘰嘰喳喳的叫著，似乎他們也等待著荔枝豐收的喜悅。

　　這就是荔枝林！

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇8

　　在一個(gè)很寒冷的冬天，百木凋零。我邊走邊思考一個(gè)很古老的問(wèn)題：什么是生命。

　　就在不經(jīng)意之間抬起頭，我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)十分扎眼的東西。

　　它孤零零地立在那里，我站在遠(yuǎn)處，實(shí)在是辨不出那到底是什么。在許多高大、挺拔的樹(shù)木中間，它太丑了。當(dāng)我走到它面前時(shí)，才猛然地辨認(rèn)出它。然而我又委實(shí)不忍心看它，它實(shí)在是太慘了。

　　那是一棵被閃電削去了大部分的斷裂了的樹(shù)干，參差不齊的殘枝凌亂地伸向空中；煤炭般漆黑的樹(shù)干上有許多白點(diǎn)；萎縮的樹(shù)皮脫離了樹(shù)干，在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。

　　我望著它，看到它那本已殘缺不全的身體上還留下了許多人為的傷痕：樹(shù)皮被人扒去了一些，樹(shù)干上刻著許許多多的字……，我心里涌上了憐憫。

　　“它被生命完全拋棄了�！蔽逸p聲地自言自語(yǔ)，隨后帶著憐惜的心情，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了它。

　　轉(zhuǎn)眼間，春天到了。一天，我在小路上漫步。一路上，陽(yáng)光明媚，放眼望去，全是嫩綠的一片，讓我深切地感受到了周圍生機(jī)勃勃的生命力。

　　在小路的盡頭，在一片綠色中，我又發(fā)現(xiàn)了它，那棵傷殘不堪的老樹(shù)。

　　它依舊立在那里，依舊很丑陋。那形象與周圍的一切都極不協(xié)調(diào)。

　　帶著一種憐憫的心情，我慢慢走近了它……但我也很快地發(fā)現(xiàn)，在那殘缺不全的樹(shù)干上，有一點(diǎn)卻融進(jìn)了這春的綠色之中。

　　待我走近后，才非常驚奇地看到，那殘斷的樹(shù)干中，抽出了一絲嫩綠的小芽。在并不溫暖的初春的風(fēng)中，在周圍的一片綠色中，它顯得那么柔弱，卻又那么堅(jiān)定地挺在那里。這也是與它周圍的生命不一樣的地方，那完全是一種頑強(qiáng)，一種融入了生命之中的不屈不撓的頑強(qiáng)。

　　我愣在那里，注視著那棵嫩綠的小芽，心中陡然升起了無(wú)限的`敬佩。

　　看，它活過(guò)來(lái)了！

　　那株長(zhǎng)著橢圓形葉子的小芽在風(fēng)中擺動(dòng)著，那棵半截的老樹(shù)抖動(dòng)著斷了的枝干，仿佛也在附和著，為它的新生而歡快地唱著歌。我相信：老樹(shù)憑著不屈的信念，憑著頑強(qiáng)的抗?fàn)帲欢〞?huì)得到新生！隨著新綠一天天擴(kuò)展，象征著生命的墨綠會(huì)重新掛滿它的枝頭！

　　同時(shí)，我也解開(kāi)了一直在困擾著我的問(wèn)題：在逆境中永不放棄，努力去獲得希望的生命是最珍貴的。永不放棄，這就是我們需要做的。生命的偉大就體現(xiàn)在此。生命是什么？這本是一個(gè)既簡(jiǎn)單又復(fù)雜的問(wèn)題。對(duì)懂得生命的人來(lái)說(shuō)這很簡(jiǎn)單，對(duì)不懂得生命的人來(lái)說(shuō)這就很艱難。

　　能夠去解釋生命的人才能夠擁有生命。

　　那樹(shù)，代表的不是死亡，是生命，是生命的延續(xù)。

描寫(xiě)樹(shù)的作文篇9

　　今天，我和媽媽一起到三婆婆家去做客。

　　快到三婆婆家的路邊一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)邊上我看見(jiàn)了一棵參天大樹(shù)，像一把巨大的傘。我跑上前去一看，樹(shù)身有一個(gè)大洞，我探頭往洞里看，黑黑的，什么也看不清。我抬頭看見(jiàn)樹(shù)身上釘著兩塊牌子，一塊是諸暨市政府頒發(fā)的古樹(shù)保護(hù)牌子；另一塊上寫(xiě)著樹(shù)名：樟樹(shù)；樹(shù)齡：600年。哇！有600年了，怪不得有那么粗壯和蒼老。它的樹(shù)身至少要三個(gè)大人才能合抱，樹(shù)身和枝桿上都長(zhǎng)滿了厚厚的青苔，青苔上還長(zhǎng)出了一些我叫不出名的草類。它的樹(shù)根都已經(jīng)延伸到了很遠(yuǎn)，已經(jīng)占去了大操場(chǎng)很大的一塊，因?yàn)樗呀?jīng)把上面澆著的水泥地面也有些拱起了。盡管它看上去那么的蒼老，但它還是那么的枝繁葉茂。

　　三婆婆告訴我，一年四季這棵古樹(shù)下都會(huì)有很多人，都喜歡到這里來(lái)聊天、打牌、下棋、還有文藝演出的.……這時(shí)有個(gè)小孩在往樹(shù)洞里扔垃圾，我連忙上去攔住了他，并指著上面的牌子讀給他聽(tīng)：依法保護(hù)古樹(shù)木。告訴他我們大家應(yīng)該一起來(lái)保護(hù)這棵樟樹(shù)，而不是去傷害它，使它活的年份更加長(zhǎng)久點(diǎn)。