【熱門(mén)】亮出自己作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的亮出自己作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

亮出自己作文 篇1

　　長(zhǎng)著一頭烏黑而光澤的長(zhǎng)發(fā)，圓圓的臉蛋上有著兩朵紅暈，像晶瑩剔透的紅蘋(píng)果。兩彎又細(xì)又長(zhǎng)的柳葉眉，長(zhǎng)著一雙水汪汪的小眼睛，一張紅潤(rùn)的小嘴，這個(gè)人是誰(shuí)呢？她就是我。

　　本人姓翟名欣悅，是指快樂(lè)喜悅的意思。爸爸、媽媽給我起名時(shí)，想讓我開(kāi)心、快樂(lè)，就給我起名為翟欣悅。

　　我愛(ài)好廣泛，我喜歡畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)、幻想……但我最喜歡的還是看書(shū)了。每天晚上，我都會(huì)沉浸在書(shū)的海洋中。在《安徒生童話(huà)》中，我和小鳥(niǎo)妹妹談心，跟賣(mài)火柴的小女孩談話(huà)，到善良的美人魚(yú)家做客，與柳樹(shù)爺爺拉家常……老舍的《養(yǎng)花》讓我明白了“有付出才會(huì)有收獲”；冰心的《斯人獨(dú)憔悴》讓我明白了“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了生命的真正意義……書(shū)像磁鐵一樣深深地的吸引著我。那晚，我看書(shū)看到了大約12點(diǎn)，媽媽晚上出來(lái)看我，看到我12點(diǎn)都沒(méi)睡，便生氣的吼道：“書(shū)癡，12點(diǎn)了你怎么還不睡！”說(shuō)完，便把燈關(guān)了，那時(shí)我才依依不舍的離開(kāi)書(shū)的海洋中。

　　書(shū)能陶冶情操，增長(zhǎng)我們的知識(shí)，我愛(ài)看書(shū)！

　　我還是一個(gè)樂(lè)觀、開(kāi)朗的人，不過(guò)我的脾氣有點(diǎn)犟，媽媽說(shuō)我：“不撞南墻不回頭！”爸爸說(shuō)我：“認(rèn)準(zhǔn)方向，十頭牛也拉不回�！庇浀靡淮瓮獬�，那天特別冷，我只穿了一件秋衣，媽媽讓我穿一件外套，我就是不穿，爸爸怎么說(shuō)，我也不穿，最后沒(méi)辦法我們只好出去，結(jié)果呢？我感冒了，但是我一點(diǎn)都沒(méi)有自責(zé)。奶奶說(shuō)我：“牛脾氣！”

　　一個(gè)愛(ài)看書(shū)，樂(lè)觀、開(kāi)朗、有又“牛脾氣”的人就是我！亮出我自己，亮出我風(fēng)采！

亮出自己作文 篇2

　　在現(xiàn)代這個(gè)社會(huì)，談?wù)摗皭?ài)”似乎是個(gè)很時(shí)髦的話(huà)題，但具體做起來(lái)，卻并不容易，特別是對(duì)我們這些班主任而言，如何讓你對(duì)學(xué)生的愛(ài)能夠真正體現(xiàn)出來(lái)，并做到用“心”去愛(ài)學(xué)生，還需要我們?nèi)プ龈�深入的思考�?/p>

　　上學(xué)期末的最后一次班主任會(huì)議上，我們收到了頂頭上司一份意外的“禮物”--------幾張賀卡！當(dāng)我們用疑惑的眼光看著他的時(shí)候，他才笑嘻嘻地告訴我們：“這是布置給你們的一項(xiàng)“特殊任務(wù)”，希望你們把賀卡送給班里的一位特殊學(xué)生！“送卡給學(xué)生？是不是有點(diǎn)本末倒置？”從每個(gè)班主任眼睛里流露出來(lái)的只有驚異。奇怪了，這年頭稀奇事可真變多了！由于“命令”難違，我把寫(xiě)賀詞的任務(wù)轉(zhuǎn)交給了數(shù)學(xué)老師，隨便她寫(xiě)點(diǎn)什么吧，反正只是為了完成任務(wù)而已。

　　學(xué)期臨近結(jié)束，在最后一次的班會(huì)上，為了完成任務(wù)，我當(dāng)著全班學(xué)生的面，把那張寫(xiě)滿(mǎn)了愛(ài)心的卡遞到了一個(gè)單親學(xué)生的'手中，只是比較莊重地添上了一句話(huà)：“這卡雖然很普通，但凝聚了老師全部的希望和祝福！”全班同學(xué)都鼓起了掌，眼光投向了那個(gè)同學(xué)，那眼光中充滿(mǎn)了羨慕！走出教室，我轉(zhuǎn)身看了一下拿卡的學(xué)生，只見(jiàn)他坐在位置上，看著那卡，輕輕地讀著，眼中有什么東西在閃動(dòng)---------

　　在校門(mén)口，我又碰到了他，他看著我，眼中充滿(mǎn)了感激，輕輕說(shuō)了一句話(huà)：謝謝老師！

　　一件我以為無(wú)關(guān)緊要、甚至本末倒置的事，卻在學(xué)生中間得到了舉足輕重的、不同的反響！

　　我國(guó)著名的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò)：“真的教育是心心相映的活動(dòng)，惟獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的，才能打到心的深處�！痹僮x這番話(huà)，別有感觸。我們不難領(lǐng)會(huì)，離開(kāi)了情感，一切教育都無(wú)從談起，那么，作為一個(gè)班主任，就更要做一個(gè)有心人，懂得時(shí)時(shí)處處去觀察學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生，與他們建立深厚的友誼，達(dá)到心靈的溝通。

　　從此事中我深刻體會(huì)到：為人也好，為師也好，第一要素就是當(dāng)擁有勇氣。有勇氣才有大氣，這種大氣是作為教師、更是作為班主任最為需要的，因?yàn)橹挥写髿�，才能懂得時(shí)時(shí)處處去關(guān)注每一個(gè)學(xué)生、欣賞每一個(gè)學(xué)生、尊重每一個(gè)學(xué)生，才能真正地、全身心地去溫暖、呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生，才能讓每一個(gè)學(xué)生都真真切切地感受到教師的關(guān)愛(ài)。

　　有勇氣，才能亮出最好的自己！

亮出自己作文 篇3

　　俯身，重心向前，右腳一抬用力一滑，一串漂亮的動(dòng)作過(guò)后，我感受著迎面而來(lái)的清風(fēng)。如果沒(méi)有那一天，或許我永遠(yuǎn)都做不到。思緒乘著風(fēng)，在空中飄散……

　　天空被蓋上一塊黑布，只有數(shù)點(diǎn)星光穿透黑暗。我穿著新買(mǎi)的輪滑鞋，笨拙地來(lái)到這塊水泥地上。迫不及待地想要學(xué)會(huì)輪滑。不想競(jìng)?cè)灰灿袃扇齻�(gè)姐姐在若大的水泥地上，腳下的八個(gè)輪子隨著劇烈的轉(zhuǎn)動(dòng)而發(fā)出五彩的光。

　　她們的動(dòng)作嫻熟，又很漂亮。發(fā)絲在風(fēng)中晃動(dòng)，四肢配合得十分默契。我低下頭，看著自己好不容易才站隱的雙腳，有些無(wú)地自容。

　　比起她們收放自如的姿態(tài)，我可能更像個(gè)丑小鴨。而她們才是主角——白天鴿。

　　路燈射出昏黃的光，拉長(zhǎng)我的影子，我試著往前走，在盡量隱蔽的地方——我害怕，害怕出丑，害怕被她們嘲笑，我承認(rèn)我并不勇敢。

　　“呯！”我終究還是沒(méi)能制服腳下的八個(gè)小輪子，一下子跌坐在水泥地上，手臂處傳來(lái)疼痛感，但我更在意的是那幾個(gè)姐姐的目光。

　　果然，摩擦聲頓了一下，朝我逼近了，我頓時(shí)羞得不敢抬起頭來(lái)，這下完了，她們會(huì)不會(huì)嘲笑我？我有些自卑，聽(tīng)著摩擦聲離我越來(lái)越近，直至停下。

　　“你沒(méi)事吧，小妹妹？"這句話(huà)顯然出乎我的意料，我看看她伸過(guò)來(lái)的手，有些猶豫，但還是借了把力站起來(lái)了

　　“我沒(méi)事，謝謝姐姐�！蔽宜砷_(kāi)她的手，有些難為情，“你怎么不去中間滑呀？邊上車(chē)多路還難走，很危險(xiǎn)的�！彼郎厝岬恼Z(yǔ)氣更讓我難堪：“我……我不會(huì)�！�

　　她似乎是看出我的心思，邊拉著我往中間走，邊說(shuō)道：“其實(shí)我也是這樣過(guò)來(lái)的，你不用怕難為情，什么事不用經(jīng)歷挫折？你要對(duì)自己有信心，展示你自己�！�

　　是啊，我缺的不就是信心么？我抬起頭仰望天空，忽然覓得幾點(diǎn)星光，這幾顆星星，一定是經(jīng)歷了不少挫折，才穿透了無(wú)邊無(wú)垠的黑暗。那我又何嘗不行？

　　我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，與她們一同滑翔起來(lái)。

　　我將成為一顆新的閃亮的星星，在黑暗中亮出自己。

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