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謝謝你，使我成為更好的自己作文合集15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的謝謝你，使我成為更好的自己作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
謝謝你，使我成為更好的自己作文1
謝謝你，你從未放棄，你在深夜努力，你在考完試后遺憾地流淚卻依然不肯向命運(yùn)低頭，你為了那個(gè)夢(mèng)想每天向前奔跑
下學(xué)期七年級(jí)第三次月考，很多科目沒(méi)考完。從那以后，我的數(shù)學(xué)開(kāi)始一落千丈。面對(duì)期中考試100多分到上個(gè)月考90多分，內(nèi)心是難過(guò)和失望的，面對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)是迷茫和無(wú)奈的。怎么辦？走在擁擠的人群中，在忙碌的回家路上，在漆黑的樓道里，我不小心摔倒了，摔倒在地上，心里的苦悶變成了眼淚從臉上無(wú)聲的流下。
山重疊水流動(dòng)曲折，令人擔(dān)心無(wú)路可走，柳樹(shù)綠花突然出現(xiàn)一個(gè)山村�？吹竭@首古詩(shī)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著身邊的優(yōu)秀學(xué)生，他們都默默付出。
你突然明白了，在這個(gè)需要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的時(shí)代，無(wú)論多少淚水沖走了知識(shí)的大門(mén)，我所能做的就是調(diào)整好自己的心情，努力重新加入人生的馬拉松。
一次考試如何決定我的未來(lái)?我拒絕低頭。我相信，再小的一個(gè)人，通過(guò)不斷的努力，也一定能畫(huà)出屬于自己的驚天動(dòng)地的閃電！我必須用自己的雙手收獲成功的果實(shí)！
于是，我開(kāi)始努力加快寫(xiě)作速度，努力在晚上獨(dú)立完成作業(yè)，努力向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的每一份作業(yè)，努力走出氣餒的心情
老師說(shuō)這種重復(fù)在學(xué)習(xí)過(guò)程中總會(huì)出現(xiàn)，你們有些人為此付出了不懈的努力。你絕不能放松，更不能沉溺于過(guò)去。
記得有一次寫(xiě)一個(gè)問(wèn)題，我向一個(gè)同學(xué)提出了疑問(wèn)，他正在做作業(yè)，不耐煩的回答我�；氐郊遥曳磸�(fù)思考這個(gè)問(wèn)題。
終于前天期末考試的每一科都考完了。
那個(gè)因?yàn)榇鸩怀鲈嚲矶纯嗟娜�，彌補(bǔ)了自己的遺憾。謝謝從未放棄的你，無(wú)論期末考試成績(jī)?nèi)绾�，我都�?huì)坦然接受。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了以前的自己，成為了更好的自己。
謝謝你，使我成為更好的自己作文2
在我的人生之中，有無(wú)數(shù)人幫助過(guò)我，而在這些人當(dāng)中，有一個(gè)讓我成為更好的自己，她就是我的媽媽。
在我上幼兒園時(shí)，我學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，但總是畫(huà)不好，媽媽知道了，馬上讓我讓我再試一次。我又畫(huà)了一張，這張畫(huà)我看著很難看，可媽媽笑著說(shuō)：“這張畫(huà)已經(jīng)比之前的強(qiáng)多了，不要認(rèn)為自己畫(huà)的難看，你又不是畫(huà)家，更何況畫(huà)家也是從丑到美，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步才成功的�！甭�(tīng)到這，我不再沮喪，而是盡全力去畫(huà)，只要比上張畫(huà)強(qiáng)上一點(diǎn)就好，謝謝你，讓我變得樂(lè)觀向上。
到了小學(xué)，我報(bào)了一場(chǎng)演講比賽，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，我十分緊張，比賽前夕，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的狀況，拍拍我的背，說(shuō)：“我之前也參加過(guò)比賽，和你一樣緊張，比賽結(jié)束后，連參與獎(jiǎng)也沒(méi)拿到，第一次比賽，以拿獎(jiǎng)為目標(biāo)是好的，但因?yàn)閴毫^(guò)大而發(fā)揮失常，那可就得不償失了�！蔽颐靼琢�，放松了下來(lái)，把演講內(nèi)容背誦下來(lái)，在臺(tái)上大方演講，得到了二等獎(jiǎng)，謝謝你，讓我變得積極大方。
上初中了，我第一次考試時(shí)沒(méi)考好，十分沮喪，媽媽安慰我：“一次考試代表不了什么，只能說(shuō)這一段沒(méi)有學(xué)好，只要掌握了錯(cuò)題，成績(jī)自然就上來(lái)了。”我把錯(cuò)題背下來(lái)，并舉一反三，做了不少題，在第二次考試時(shí)，我名列前茅，謝謝你，讓我懂得了如何提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
媽媽一直陪伴著我，讓我明白了很多知識(shí)與道理，謝謝你，使我成為更好的自己。
謝謝你，使我成為更好的自己作文3
不知從何時(shí)起，我開(kāi)始畏懼挫折，一點(diǎn)小小的失敗就會(huì)使我打退堂鼓。
記得那次考試失利，我十分沮喪地在田間小路上走著。與其說(shuō)是散步，不如說(shuō)是怕面對(duì)父母失望的眼神和那份不及格的試卷。
忽然，我被樹(shù)上的一個(gè)毛毛蟲(chóng)的蟲(chóng)繭吸引到了，在好奇心驅(qū)下，我停下腳步仔細(xì)地觀察它。這個(gè)繭似乎是毛毛蟲(chóng)為自己建造的一座潔白舒適的宮殿，但此時(shí)，這座宮殿裂開(kāi)了一條縫。慢慢地，有兩片合攏的翅膀伸出來(lái)，接著，它的頭也慢慢伸出來(lái)，等整個(gè)身體都伸出來(lái)以后，它并沒(méi)有去飛翔，只是很疲憊地停在樹(shù)枝上。
過(guò)了幾分鐘，小小的幼蝶終于開(kāi)始試飛了。它小心翼翼地嘗試著張開(kāi)雙翼，可能是由于疼痛，沒(méi)能打開(kāi)�？墒撬](méi)有氣餒，它像一個(gè)急于要沖鋒陷陣的勇士，一遍又一遍地重復(fù)著。
終于，大約在嘗試了幾十遍的時(shí)候，幼蝶終于展開(kāi)了雙翼，它猶如一只落入凡間的精靈，美麗無(wú)瑕。
這一次，我看清了，它的翅膀是彩虹樣的顏色！紅橙黃綠青藍(lán)紫，錯(cuò)落有致地排列在輕巧的雙翼上，它開(kāi)始緩緩的飛上藍(lán)天。
霎那間，我懂得了：美麗的飛翔不僅需要?jiǎng)e人的幫助，更重要的是一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的斗志。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？不嘗試失敗怎么能夠飛翔？
不就是一次考試失利嘛，沒(méi)關(guān)系，這只是一個(gè)小挫折而已，連蝴蝶都能堅(jiān)持過(guò)去，我又有什么理由放棄呢？
現(xiàn)在，我不知道那只蝴蝶是否還在天空中飛翔，但是我一直很感謝它。每當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，我總會(huì)想起它努力伸展翅膀的樣子。
是那只蝴蝶讓我懂得了生命了真諦。謝謝你，美麗的蝴蝶，你使我成為更好的自己！
謝謝你，使我成為更好的自己作文4
生活中充滿了無(wú)數(shù)人的陪伴，但是其中的一些人總在我迷茫的時(shí)候引領(lǐng)我向前，謝謝你，讓我在困惑中成長(zhǎng)，使我成為更好的自己。
在去年，我們的興趣班舉辦了一場(chǎng)辯論賽。我所在的小組的題目是“錢(qián)不是萬(wàn)能的�！倍覀冞@方的辯論目標(biāo)是：“錢(qián)是萬(wàn)能的。”
面對(duì)如此困難的辯論，開(kāi)始的時(shí)候，他們都占據(jù)了上風(fēng)，對(duì)方用“錢(qián)不能買(mǎi)健康，所以并非萬(wàn)能�！边@一句話，才暫時(shí)扳回了局面，雙方你來(lái)我往，辯論的場(chǎng)面非常激烈。想了很久，我突然想到了一句話：“錢(qián)是萬(wàn)能的，但你認(rèn)為錢(qián)不是萬(wàn)能往往是因?yàn)殄X(qián)不夠而導(dǎo)致的�！�
最于，我們靠這一句話贏得了勝利。
當(dāng)我把辯論賽獲勝的事情告訴了我的班主任，從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，您為了提高我的語(yǔ)言能力，特意將一次“家長(zhǎng)評(píng)課”的“課前三分鐘”留給了我，又給了我一次演講的機(jī)會(huì)。在上臺(tái)前，我緊張的臉都紅了。甚至在翻演講稿手滑落在了地上，尷尬至極，以至于在撿演講稿時(shí)都在刻意用肢體語(yǔ)言來(lái)掩飾這動(dòng)作。坐在后排的家長(zhǎng)都在鼓勵(lì)我，我干脆放棄了演講稿用自己心里的話完成了演講。在這之后您也一直找尋機(jī)會(huì)來(lái)幫助我提高演說(shuō)能力，還幫我報(bào)了朗誦比賽。
這次的朗誦比賽也是一波三折，在我去參加朗誦比賽時(shí)，我的背后傳來(lái)了一熟悉的聲音：“加油，不要緊張，展現(xiàn)出你真實(shí)的水平！”而我卻在比賽中突然忘了臺(tái)詞，您又提醒我：“跳過(guò)！”即使我只有第四名的成績(jī)，但我還是要謝謝您，謝謝您讓我有了一個(gè)愛(ài)好，謝謝您讓我不在害羞，也謝謝您給了我機(jī)會(huì)和鼓勵(lì)。
雖然您去了分校，無(wú)法同我們度過(guò)在一起的時(shí)光，但我要謝謝您，是您的支持和陪伴，使我成為更好的自己。
謝謝你，使我成為更好的自己作文5
漸漸地，小學(xué)六年的生活已接近尾聲。在這六年時(shí)間里，我逐漸從一個(gè)頑皮的小孩變成了一個(gè)會(huì)識(shí)字、有文化的男子漢，全都?xì)w功于那一本字帖。是它，讓我成為更好的自己，謝謝你！
還記得剛上小學(xué)的我，可謂是一個(gè)名副其實(shí)的“小霸王”。別人踢我一腳，我就會(huì)毫不猶豫的加倍報(bào)復(fù)。而且那時(shí)候的我，不但脾氣不好，寫(xiě)字、學(xué)習(xí)成績(jī)也不好……
記得有一天，班主任老師讓我下課后到她的辦公室去。我心里忐忑不安，小心地走到她面前，閉上雙眼，準(zhǔn)備接受“教育”�？闪钊梭@訝的是，她居然態(tài)度溫和地對(duì)我說(shuō)：“我有一個(gè)禮物送給你，希望你每天能按時(shí)完成，把字寫(xiě)好，做一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人�！闭f(shuō)完，她遞給我了一本字帖和一顆棒棒糖。我高興地接過(guò)它們，緊緊地抱在懷里，一蹦一跳的回到了教室，一邊吃著棒棒糖，一邊認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)。一開(kāi)始我還是很有耐心地一筆一劃的寫(xiě)著，把每個(gè)字都寫(xiě)得漂亮且有力，但是沒(méi)過(guò)多久，越寫(xiě)我的內(nèi)心就越崩潰，后面直接拋筆扔本，直奔操場(chǎng)玩耍去了……
第二天老師看了看我的字帖，認(rèn)真的檢查我寫(xiě)的每一個(gè)字，在課堂上當(dāng)眾‘表?yè)P(yáng)了我。我昨天被擊碎的耐心，就在那一瞬間又滿血復(fù)活了。每當(dāng)下課，我都會(huì)利用好時(shí)間，坐在自己的位置上一筆一劃的寫(xiě)字。日復(fù)一日，我慢慢的養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣--心靜，只要提筆寫(xiě)字，便仿佛置身于一個(gè)密閉的空間里，與世間萬(wàn)物隔絕，從每一個(gè)字中吸取養(yǎng)分和精華。久而久之，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了不少，同學(xué)們都說(shuō)我和之前截然不同了，不再是以前那個(gè)“小霸王”了。
從急躁到心靜，我想是因?yàn)槟潜咀痔o與我的力量，我要感謝它，也會(huì)永遠(yuǎn)的深愛(ài)著它，因?yàn)樗刮页蔀榱烁玫淖约海?/p>
謝謝你，使我成為更好的自己作文6
芳香四溢，觸動(dòng)我心，使我成為更好的自己。
記得幾年前我的性格與現(xiàn)在大不相同，朋友很少，也不愿與人交往，幾乎是“只留孤影伴黃昏”。而使我真正發(fā)生轉(zhuǎn)變的，卻是一樹(shù)盛開(kāi)的木香花。
又是暮春一個(gè)無(wú)聊的下午，我獨(dú)自漫步在河邊，清風(fēng)吹過(guò)，柳枝拂動(dòng)，掩著河中層層碧波，花瓣飄飄，如雪白的蝴蝶，在風(fēng)中翩翩起舞。忽聞一陣芳香，從對(duì)岸襲來(lái)，忙上了小橋，向河那邊走去，香味越來(lái)越濃。過(guò)了河，花香卻消失了。正在疑惑間，肩上落了一片花瓣，攜來(lái)一小縷清香，抬頭觀看，只見(jiàn)頭上是一大片木香，十分美麗。
遠(yuǎn)看，綠油油的葉叢中點(diǎn)綴著朵朵白花，下面還掛著許多藤蘿，只是藤蘿已有些凋落，但其他的花仍不服氣，漲紫了臉與木香爭(zhēng)艷。木香花在陽(yáng)光的照耀下顯得純潔、淡雅，宛如一群花中仙子在綠葉中嬉戲，再加上藤蘿相稱，木香就更加白凈，柔美了。
又走近些，發(fā)現(xiàn)木香比其他花大不少。細(xì)看，原來(lái)這一大朵木香是由許多小花構(gòu)成的。它們都生長(zhǎng)在一根莖上，相互扶持著，依偎著，而這些大花又組成在一起，形成了一個(gè)美麗的花瀑。忽然，我想到了疫情中奮戰(zhàn)在一線的人員，他們就正像這木香花，團(tuán)結(jié)一心，共同奮斗，形成一道城墻，把病毒和疾病擋在我們的家門(mén)外。
正欲離開(kāi)，忽然又看到一個(gè)奇特的場(chǎng)面一株木香努力向上生長(zhǎng)著，攀上了一棵參天的楊樹(shù)，它順著這棵樹(shù)粗壯的枝干生長(zhǎng)，直到繞住一根高高的枝條，長(zhǎng)出一片片嫩綠的葉，開(kāi)出一朵朵雪白的花來(lái)，在微風(fēng)中舞蹈，高高在上，與眾不同。
現(xiàn)在是暮春時(shí)節(jié)，百花皆落，唯木香抓住了時(shí)機(jī)，綻放。我頓悟，人生的機(jī)遇無(wú)處不在，只看我們?nèi)绾伟盐铡?/p>
這是花的啟迪，我要感謝這一樹(shù)木香，它終將使我成為更好的自己。
謝謝你，使我成為更好的自己作文7
一起床，便看見(jiàn)滿地紅葉染紅了大地，秋風(fēng)四起落葉飄飛，從枝頭落下，隨著秋風(fēng)飄起，又落下......
初春
記得那個(gè)寧?kù)o的夜晚，一陣春風(fēng)吹過(guò)，在光禿禿的枝丫上添了幾分嫩綠。一夜間，大地?zé)ㄈ灰恍隆Ｊ焖娜藗兯坪醪恢肋@些新的生命誕生了，或許他們?cè)趬?mèng)中看到了吧？夜里飄來(lái)了陣陣啼哭聲和溫柔的歌謠聲，是樹(shù)媽媽在安撫它們......
盛夏
夏季，樹(shù)葉繁密地長(zhǎng)著。強(qiáng)烈的陽(yáng)光，透過(guò)層層綠葉直射下來(lái)，在地上形成一閃一閃的“銅錢(qián)”。那些在樹(shù)媽媽的懷里啼哭的小葉子們，早已長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)健壯的青年。生命力頑強(qiáng)的它們，即使再大的雨，再大的風(fēng)，也不曾把它吹掉。夜晚，鳴蟬在那碧綠的葉子上叫著，鳥(niǎo)兒將窠巢筑在一個(gè)靠近水池的樹(shù)上，聽(tīng)著青蛙的歌唱入睡。
金秋
秋天不知不覺(jué)就來(lái)了，又到了收獲的季節(jié)。世界變成了彩色的：黃色，紅色、綠色......一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，好似美麗的蝴蝶翩翩起舞。這是樹(shù)葉對(duì)大自然最后一次裝扮，它一心一意奉獻(xiàn)著所有的美。
是否還記得初春的那幾只嫩嫩的綠葉？如今已落紅滿地，已經(jīng)逝去，不再回來(lái)。正如人生，逝去的時(shí)間挽不回來(lái)�；叵胧⑾模刮伊鬟B。
而生命也如葉子一般短暫，我要珍惜時(shí)光，如樹(shù)葉般將每一天過(guò)得多姿多彩，不負(fù)青春，不負(fù)自己......
感謝你，樹(shù)葉。使我成為更好的自己。
謝謝你，使我成為更好的自己作文8
在成長(zhǎng)的路上，經(jīng)歷的風(fēng)雨不知道有多少。但有一次足以讓我深刻銘記！
那是一個(gè)剛考完期末的下午我躺在床上煩惱不堪，為什么語(yǔ)文不背熟？明明是最拿手的一科，卻因?yàn)橐痪涿詻](méi)有背熟，跌下了90分。我抓起電話手表在朋友圈里發(fā)了一個(gè)大大的“煩”，便把手表狠狠的往地板上摔，“啪”手表在地板上發(fā)出一聲悶響，然后便是“�！钡囊宦暎@是來(lái)消息的聲音，我連忙把它撿起來(lái)，發(fā)現(xiàn)來(lái)信人是樓下的鄰居。
在消息里，她先是問(wèn)我怎么了，然后又說(shuō)你在家干嘛？剛才天花板突然發(fā)出“咚”的聲音，這事我差點(diǎn)忘了，我和她的房間只隔著一個(gè)天花板和地板，剛才一定是嚇到她了。我連忙問(wèn)“你沒(méi)事吧”？她說(shuō)道：“當(dāng)然沒(méi)事，只不過(guò)你干嘛突然摔東西？”我無(wú)奈道：“期末考唄，又考砸了，我沒(méi)了。”“就這么點(diǎn)事”？她道：“以后你經(jīng)歷的還要比這多呢！不經(jīng)歷一次失敗，又哪里來(lái)的成功，成長(zhǎng)的路上誰(shuí)的經(jīng)歷不是起起伏伏的�！笔前。瑳](méi)準(zhǔn)她的挫折還比我多，難道我就因一次期末考而黯然失色，叫苦連天，那就過(guò)于脆弱了。
以前的自己就是因?yàn)檫@點(diǎn)小事煩惱不堪，所以才害怕失敗。失敗之后只會(huì)選擇逃避，卻不去與困難斗爭(zhēng)，在這成長(zhǎng)的道路上，我應(yīng)當(dāng)不怕挫折才對(duì)。此時(shí)她又發(fā)信息過(guò)來(lái)道：“你以后要勇敢一點(diǎn)，不要一碰到事就往后縮，怕什么。”就是，怕什么！
之后，我便勇敢地迎接期末考的成績(jī)，雖然沒(méi)有之前好，但我卻依然不懼怕，成為自信的自己不被挫折打敗！
謝謝你，使我成為更好的自己，讓我不怕挫折，勇敢的去對(duì)抗失敗，從煩惱中走出來(lái)。讓我更期待成長(zhǎng)，在風(fēng)雨面前永不退縮！
謝謝你，使我成為更好的自己作文9
你是夏日流不盡的眼淚；你是忽明忽暗的懊悔時(shí)光；你是一個(gè)生命的全力開(kāi)放；你是一個(gè)少年的純真童年；你是未來(lái)，你是過(guò)去······
你肯定不曾忘記，步入小學(xué)的第一年，那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了得來(lái)多一些的羨慕和贊賞，我學(xué)會(huì)了逞強(qiáng)，甚至連體育都如此，我報(bào)了200米“長(zhǎng)跑”。在跑道上，我?jiàn)^力地跑著，表面上漫不經(jīng)心，心底卻十分慌張。不用說(shuō)，像我這樣的體質(zhì)，沉重的呼吸，艱難的步伐，都讓我知道我輸了。不過(guò)，謝謝當(dāng)時(shí)你活堅(jiān)持了下來(lái)。
你也肯定不曾忘記那個(gè)夏日，一場(chǎng)聚會(huì)讓我們分別了彼此。那個(gè)夏日，我懷著一顆快活的心去參加閨蜜的生日會(huì)，但迎來(lái)的卻是一條她要去威海，不能一直呆在新疆的消息，聽(tīng)到這個(gè)消息，整場(chǎng)聚會(huì)的氣氛達(dá)到了冰點(diǎn)，大家有的借著去上廁所、去買(mǎi)棉花糖、去喝杯飲料這樣的借口跑去偷偷的哭，畢竟我們?cè)诙昙?jí)說(shuō)好的六年級(jí)也不分離的約定化成了一道光，隨著時(shí)間，慢慢流逝。不過(guò)，謝謝你，天下沒(méi)有不散的宴席，也許有時(shí)候這才是最好的結(jié)果吧，希望我們還能在以后遇見(jiàn)。
還有一件事，是我童年最純真的回憶。那時(shí)，我正在上小學(xué)三年級(jí)，每次放學(xué)后，我都會(huì)拿著一本書(shū)，靠在校門(mén)外的梧桐樹(shù)上，等著父母來(lái)接。每當(dāng)聽(tīng)到別的家長(zhǎng)對(duì)他們的孩子表?yè)P(yáng)我，稱贊我時(shí)，心中都會(huì)十分快活，嘴角抑制不住地往上揚(yáng)，漸漸地，這成為了一種習(xí)慣，一開(kāi)始，這只是做做樣子，但到后來(lái)，慢慢的我記住了里面的知識(shí)，不再為了別人的話語(yǔ)而學(xué)習(xí)。謝謝你，畢竟學(xué)習(xí)不是許給別人的。
那些年，那成長(zhǎng)······
謝謝你，使我成為更好的自己作文10
時(shí)光可以帶走一切，同時(shí)，也會(huì)留下很多。哪怕是記憶，也可能消失。但是，有它在我的隨筆本，用它記錄時(shí)光，然后，成為更好的自己。
一個(gè)又一個(gè)厚薄不一的作文本，都是我愛(ài)的封面，很可愛(ài)又有點(diǎn)兒小清新。沒(méi)有張狂的大紅大綠，只有淺藍(lán)或淺綠或淺粉。我用時(shí)間在上面記錄著一點(diǎn)一滴的生活，用文字記錄下心情。這是我的，我的本，我的文，我的字，我的心。生活便是如此吧，平淡，但不無(wú)味。平平淡淡的生活，用文字記錄下后，反倒生動(dòng)起來(lái)，這就是生活吧，平靜而生動(dòng)。
謝謝你，讓我把一生中的黃金時(shí)期記錄下來(lái)�！皩�(xiě)作就是用心靈說(shuō)話”，是它給了我心靈說(shuō)話的地方。筆尖流出來(lái)的不像是文字，而是碧波萬(wàn)傾的心海；稚嫩、樸拙的文字，才是一種真實(shí)。
八個(gè)本子，獨(dú)占書(shū)桌一隅，卻一點(diǎn)兒不讓人覺(jué)得孤獨(dú)。把它們集成一冊(cè)，生命的碎片，拼成了心靈的語(yǔ)言。它的語(yǔ)言，既像，又不像自己。歲月來(lái)去匆匆，匆匆間，沉淀下最真實(shí)的自己，是生命最真實(shí)的畫(huà)像。我看到自己，對(duì)著自己微笑。
用激情寫(xiě)下萬(wàn)物，無(wú)論是廣闊的大海，無(wú)邊的星空，在筆中匯聚，落在紙上，成了詞句和章節(jié)，慢慢往前走。
謝謝你，我的隨筆本，讓我記錄下青春，一生中最美的年華。在陽(yáng)光和雨露的滋潤(rùn)下，寫(xiě)下細(xì)膩而美好的文字，使我成為更美好的自己！
謝謝你，使我成為更好的自己作文11
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，每個(gè)人都要有一個(gè)對(duì)手，一個(gè)榜樣，若失去了他們，你的成功之路便會(huì)很迷茫；如果有了他們，你就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻保持堅(jiān)定的心，并一路向著成功進(jìn)發(fā)。
題記
在學(xué)習(xí)時(shí)，最重要的人不是家長(zhǎng)，甚至也不是老師，而是那個(gè)時(shí)刻與你競(jìng)爭(zhēng)的人。我的身邊也有這樣的人，我敢說(shuō)，如果沒(méi)有他，我甚至當(dāng)不了組長(zhǎng)，成績(jī)也不會(huì)有所提升。
我倆小學(xué)時(shí)就在一個(gè)班，關(guān)系也很好。到了初中，沒(méi)想到又能重逢，同樣也在一個(gè)班，這是緣分！一開(kāi)始，我倆被分在同一個(gè)小組，我們倆坐在哪里，哪里就閃著耀眼的光。每逢地理課，即使我們坐在最后一排，也會(huì)搶著回答問(wèn)題；每當(dāng)回答完畢，我倆總是會(huì)心一笑，說(shuō)不盡的欣喜藏在心間。
后來(lái)的一次月考，他考第一，我考了第二，兩人成績(jī)相差不多。我們仿佛就是伯牙和子期：一位善鼓琴，一位好聽(tīng)之。
再后來(lái)，我們分到了不同的組，但我們的“競(jìng)爭(zhēng)”從未停止。上學(xué)期，他因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間休學(xué)在家，而我失去了一位競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，一切都是那么無(wú)助，迷茫，沒(méi)有了往日的合作、互助，我的成績(jī)下滑到13名，我痛苦，我失落，我不安，我頓時(shí)體會(huì)到了失去競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是多么可怕的事。但我在居家上網(wǎng)課時(shí)期加倍努力，爭(zhēng)取早點(diǎn)超過(guò)他！這種無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)，造就了我的進(jìn)步。
這次復(fù)學(xué)考試，我排在班級(jí)第10、年級(jí)69，比上次提高了不少�？梢�(jiàn)，榜樣的力量是多么強(qiáng)大！但他也出乎了我的意料，他占據(jù)了全班第一把交椅，排在年級(jí)第七！如此“恐怖”的成績(jī)，他仿佛做得很輕松。
競(jìng)爭(zhēng)使人進(jìn)步，合作讓人共贏。感謝你，韓庚榮！是你讓我體會(huì)到了友誼的力量、榜樣的偉大。我要以你為榜樣，重回那個(gè)屬于咱們倆的時(shí)代！
謝謝你，使我成為更好的自己作文12
鯤為魚(yú)，化而為鳥(niǎo)則為鵬；鵬有翼，摶扶搖而上者九萬(wàn)里；樹(shù)為木，修其精華方為果；果無(wú)翼，亦可借雙翅膀游遠(yuǎn)方。
——題記
當(dāng)最后一縷燥熱的夏風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，學(xué)校里的`鈴聲再次響起，時(shí)隔兩月，我又來(lái)到了這個(gè)我曾經(jīng)戰(zhàn)斗生活過(guò)的地方。
當(dāng)上課鈴聲再次響起時(shí)，我整裝待發(fā)，滿懷斗志，準(zhǔn)備開(kāi)始新學(xué)期的新生活，但這一切似乎并沒(méi)有那么順利，就在開(kāi)學(xué)考試中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)壯烈犧牲。班主任的談話令我意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)了問(wèn)題，我開(kāi)始?jí)櫬溟_(kāi)始沉迷手機(jī)帶給我的快感，變得越來(lái)越無(wú)心學(xué)習(xí)，滿腔斗志也在老師的一次次談話下消失殆盡。
就這樣，烏云籠罩著我的身心，生活也一天天變得難熬起來(lái)，我漸漸放棄了自己，我不知道自己的生活還有什么意義。但就在那節(jié)課后，她的再次出現(xiàn)讓我的生活迎來(lái)了第一縷陽(yáng)光。
那天我渾渾噩噩的度過(guò)了最后一節(jié)課，動(dòng)身去找了她，見(jiàn)到她關(guān)切的眼神，便想開(kāi)口向她訴說(shuō)，只是還未開(kāi)口，淚水便模糊了自己的雙眼，這段日子以來(lái)的所有委屈難過(guò)，都在那一刻奔涌而出，她趕忙問(wèn)我發(fā)生了什么事，我將我的困惑和無(wú)助說(shuō)給她聽(tīng)，她輕輕的抱住了我，向我說(shuō)道：“一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都在沖刺的，我知道你感覺(jué)很迷茫，你現(xiàn)在唯一能做的就是堅(jiān)持，總會(huì)有云開(kāi)見(jiàn)霧明的一天的。”說(shuō)罷，她給了我一個(gè)大大的擁抱。是她，讓我找到了生活的意義，我知道前方的路會(huì)很難走，但是我不會(huì)再去害怕，而是去選擇勇敢的走下去。
后來(lái)，我漸漸調(diào)整回了狀態(tài)，我開(kāi)始相信自己，心中不再迷茫，眼中也多了份曾經(jīng)從未有過(guò)的堅(jiān)定。暗灰色的生活中終于開(kāi)始有了光芒，大概是心有明月，山河從此明媚。
愿我們?cè)诒舜丝床坏降臍q月中熠熠生輝。
謝謝你，使我成為更好的自己作文13
那是個(gè)星期六的下午，那個(gè)下午天氣灰蒙蒙，大雪紛飛。
“你怎么下的”“這么簡(jiǎn)單的對(duì)手都能輸”“回去抓緊時(shí)間練習(xí)吧”……老師批評(píng)的話語(yǔ)又回響在我的耳畔，今天的圍棋比賽因驕傲的我輸了，比賽結(jié)束后，我的老師批評(píng)了我，我想哭，但是又哭不出來(lái)。
我回到家里，抓緊時(shí)間溫習(xí)今天所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，竟發(fā)現(xiàn)有許多的題目、問(wèn)題，我全都寫(xiě)不出來(lái)，但當(dāng)我拿起課本復(fù)習(xí)時(shí)，原來(lái)這些題目我都學(xué)過(guò)的，而且還都是反復(fù)講過(guò)許多遍的。我驚訝了！本以為考試會(huì)次次奪冠的我竟被一個(gè)簡(jiǎn)單的小題目所打敗了，我不甘心的看了一遍又一遍題目…還是有很多寫(xiě)不出來(lái)答案，我悲痛了。原來(lái)自信的我敗在了我的粗心上。我一頭栽在床上，小聲地哭泣著，但我仔細(xì)一想，遇到問(wèn)題不能回避，要想著該怎樣去克服啊！我又重新回到了這黑白的世界。
我再次思考問(wèn)題，頭不經(jīng)意間往上抬了抬，“咦”這是什么？
原來(lái)是一只蝴蝶飛在了我家窗戶邊框里了，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)這只蝴蝶的左翅膀被揉成了一個(gè)球，我心想，這只蝴蝶跟我一樣，找不到黑暗中的光明了吧！此時(shí)此刻我有點(diǎn)同情它了�！鞍Α�，我嘆了一口氣說(shuō)，“光明是遙不可及的！”我這個(gè)失敗者只能看著他人在黑暗中接觸光的耀眼。
我又發(fā)現(xiàn)那只蝴蝶翅膀在撥動(dòng)，原來(lái)它是在拼盡全力地張開(kāi)翅膀，慢慢地翅膀展開(kāi)了，而且它還飛起來(lái)了。我被它這頑強(qiáng)的毅力驚訝到了！
我又回到了屬于我的黑白世界。
在下次比賽中，我勇奪第一！
我在黑暗中起來(lái)了！找到了屬于我的那道光，對(duì)！我觸摸到了那道光！謝謝你蝴蝶，使我成為了更好的自己。
謝謝你，使我成為更好的自己作文14
冬日的寒風(fēng)吹著高聳的建筑，吹過(guò)校園周圍光禿禿的樹(shù)。一片白茫茫的雪地上，留下一行深深的腳印。我輕輕地邁步，向教室走去……
新春的陽(yáng)光是那么柔和，在校園的樹(shù)上，顯得生機(jī)勃勃。撫在我的身上，輕輕柔柔地，像母親的手般溫暖，滋潤(rùn)心田。偌大的教室，只能聽(tīng)見(jiàn)筆“沙沙”的聲音。筆圈圈點(diǎn)點(diǎn)，在作業(yè)本上勾勒出一幅明麗的畫(huà)卷。腦海中呈現(xiàn)出“今日寒窗苦讀，來(lái)日獨(dú)占鰲頭”，我笑了笑，帶著心中那無(wú)盡的夢(mèng)想笑了笑……
因?yàn)橛袎?mèng)，所以不覺(jué)得起早。
中午下課的鈴聲響起。教學(xué)樓前出現(xiàn)了我拿餐盒的背影。大樹(shù)靜靜地站著，像我的守護(hù)神，默默地看著我。進(jìn)入餐廳，在慢慢長(zhǎng)隊(duì)中，我焦急地踱來(lái)踱去。匆匆吃飯，找個(gè)座位坐下，一頓狼吞虎咽。是餓了嗎，還是有什么事情呢？擦擦嘴，看了看手表，舒了一口氣，又大步向教室跨去。紙張隨風(fēng)飄蕩，思緒躍然紙上……
因?yàn)橛袎?mèng)，所以不覺(jué)得忙碌。
入夜，風(fēng)停了。一個(gè)雪堆倚在大樹(shù)的身旁，靜悄悄的，仿佛已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。周圍黑乎乎的，只有從宿舍溢出的點(diǎn)點(diǎn)光芒。我靜靜地坐在寫(xiě)字臺(tái)前，腦海里閃過(guò)老師講課的一幅幅畫(huà)面。在筆記增添幾筆，才滿意地合上，向床走去，關(guān)燈，入睡。
雪靜靜飄著，帶著夢(mèng)想進(jìn)入我的夢(mèng)境。我微微一笑，夢(mèng)見(jiàn)自己考入理想的高中，每個(gè)人都在為我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而歡欣鼓舞。
一夜，好夢(mèng)……
因?yàn)橛袎?mèng)，所以不覺(jué)得晚睡疲憊。
生活還在繼續(xù)，繼續(xù)帶著夢(mèng)想，在前路上披荊斬棘。我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。
如今坐在中考考場(chǎng)，下筆如有神，努力沒(méi)有白費(fèi)，信心十足。
夢(mèng)是什么模樣？多彩明亮。
謝謝你——我的夢(mèng)。
謝謝你，使我成為更好的自己作文15
在生命里，總有某個(gè)人是你成長(zhǎng)階段中重要的人。
我的生命里有這樣一位老師，他語(yǔ)文課很奇怪，但又很有趣，一次作文課，老師說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課我們不寫(xiě)作文，我們出去找春天�！币晃煌瑢W(xué)站起來(lái)說(shuō)，：“老師，您往窗外看看，外面都是枯枝敗葉�！闭f(shuō)完還不忘指著窗外。同學(xué)們看向窗外，喲！還真是。可這還是沒(méi)有說(shuō)服老師，“正因如此，老師才讓大家去找�！边@一句話倒說(shuō)服了同學(xué)們：在教室里上課，還不如去外面活動(dòng)活動(dòng)。
在操場(chǎng)上，同學(xué)們聚集在一起，老師笑道：“同學(xué)們，我們?nèi)バ@每個(gè)角落找春去�！贝蠹颐靼桌蠋煹囊馑�，都不閑著，過(guò)了一會(huì)，老師召集大家來(lái)花壇邊，用手輕輕地?fù)荛_(kāi)樹(shù)枝，大聲說(shuō)道：“看！同學(xué)們，這里有春�！痹瓉�(lái)花壇里有一棵嫩芽。大家新奇地看著原本迷茫的同學(xué)，一下就明白了如何去找春天。經(jīng)過(guò)老師剛剛的指點(diǎn)，同學(xué)們有了方法，懂怎么去找春了。
我撿起一根掉落不久的樹(shù)枝，心想：“這里面應(yīng)該有春天�！笨墒怯^察了很久都沒(méi)有任何發(fā)現(xiàn)。當(dāng)手摸到一個(gè)小鼓包時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了這是一個(gè)由枯黃的樹(shù)葉組成的一個(gè)苞朵。我用手弄掉枯葉，記得發(fā)現(xiàn)了，里面居然有一片嫩葉。我大聲喊道：“老師我找到了�！蓖瑢W(xué)老師都為我鼓掌，這讓我明白了其實(shí)身邊有很多沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，但值得被發(fā)現(xiàn)的事物，生活中的樂(lè)趣也有很多。
回到教室后，老師讓我們每個(gè)人寫(xiě)今天找春的作文，我們這才恍然大悟：老師這樣做，原來(lái)是用心良苦。不過(guò)經(jīng)過(guò)這番經(jīng)歷，原本還在為作文擔(dān)憂的我們，一下就胸有成竹了。
老師，如果沒(méi)有你這番指點(diǎn)，我就不知道這個(gè)好方法，讓我明白作文其實(shí)并沒(méi)有那么難。老師我想說(shuō)：謝謝你，讓我成為更好的自己。
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