(優(yōu)選)我自己作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我自己作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我自己作文1

　　我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，大大的眼睛炯炯有神，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，高高的鼻梁挺拔精致，難得是還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴和聰明智慧的頭腦、豐富多彩的知識(shí)。我的個(gè)子雖然不高，但我的能耐可大著呢!我有很多愛(ài)好:下象棋、軍旗、五子棋，滑冰、騎車(chē)、跑步，朗誦、講故事、書(shū)法、手工、畫(huà)畫(huà)……我還會(huì)彈古箏。當(dāng)然必不可少的，是我那從幼兒園開(kāi)始學(xué)了六年半的英語(yǔ)了!先來(lái)自我介紹一下:My name is Drae，I am a girl，I am ten years old.

　　翻譯一下就是俺叫潘鐸睿，大名潘望之，俺是個(gè)女孩，今年10歲了。別人笑稱(chēng)我是小記者，小作家、小畫(huà)家、小小攝影家…這家那家，還不就是人家性格活潑，愛(ài)好廣泛吶.前面說(shuō)到了:我有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，下面，我給你們講一個(gè)關(guān)于我的嘴的故事。嘴不光是用來(lái)喝水吃飯的，最大作用是說(shuō)話和發(fā)表意見(jiàn)的，關(guān)鍵是有沒(méi)有水平，誰(shuí)曰(yue)的對(duì)!

　　爸爸媽媽總是埋怨我對(duì)弟弟的態(tài)度不好。有一天我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候，他們又在教育我了：“鐸睿呀，你哪兒都好，就是有時(shí)候跟弟弟說(shuō)話的時(shí)候態(tài)度不好。我知道，你是對(duì)弟弟好，但是如果對(duì)弟弟的態(tài)度再好一點(diǎn)兒，你就是一個(gè)完美的孩子了!”爸爸不滿的說(shuō)。媽媽聽(tīng)了，也接著說(shuō):“對(duì)呀，你如果對(duì)弟弟態(tài)度再好一點(diǎn)兒，你就更棒了。學(xué)習(xí)好、態(tài)度好!”接著他們就你一言我一言地“訓(xùn)”起我來(lái)了。我一直在默默地吃飯，他們倆聊的天昏地暗，飯菜涼了才知道結(jié)束。面對(duì)他們倆這么多沒(méi)用的廢話，我只是緩緩地吐出七個(gè)字:“忠言逆耳利于行�！彼麄儌z頓時(shí)怔了怔，才知道，多少話也頂不上一句真理。就這樣，時(shí)間頓時(shí)凝固了約兩分鐘。過(guò)了一會(huì)兒，他們倆才緩過(guò)神來(lái)不約而同地問(wèn)我:“孩子，‘忠言逆耳利于行’是什么意思，你能給我們解釋一下嗎?”難道他們連這點(diǎn)兒事兒也不知道?我心里暗暗好笑，接著我慢條斯理地說(shuō):“‘忠言’指的`是有利于成長(zhǎng)的話;‘逆耳’指的是不好聽(tīng)，不好接受的話;‘利于行’就是利于你的成長(zhǎng)，利于你的成就�！蔽掖蟠蟮剡^(guò)了一把老師的癮。

我自己作文2

　　“人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)”自古以來(lái)，人們總是喜歡用這個(gè)莫名的理念來(lái)包庇、甚至于縱容著自己各式各樣的錯(cuò)誤行為。久而久之，它便為人們所唾棄、詛咒。然而我卻不然，人生而尊貴，固人也要生而真實(shí)，不是嗎？一個(gè)人活在這個(gè)世界上不就是為了在“人生”這個(gè)大舞臺(tái)上真實(shí)而又完整地秀一秀自己?jiǎn)�？不就是為了要勇敢地“做我自己”嗎�?/p>

　　其實(shí)，在很久以前，我們?nèi)祟?lèi)的祖先在創(chuàng)造這個(gè)“人”字的時(shí)候就已經(jīng)想到了這些，只不過(guò)由于當(dāng)時(shí)我們的祖先受到了環(huán)境、社會(huì)背景等各方面因素的影響而導(dǎo)致他們未能用這一完整的語(yǔ)言準(zhǔn)確地表達(dá)出他們真實(shí)的意思而已。

　　只不過(guò)是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一撇、一捺而已，平凡而又樸實(shí)，卻勾勒出了一幅完整而又不平凡、卻足以迷惑了一代又一代人類(lèi)的“迷你圖”——“人”。有人說(shuō)：“人”字所構(gòu)造的內(nèi)涵是一個(gè)人只有在另一個(gè)人的支撐下才有可能成功。可是，誰(shuí)又曾想過(guò)，其實(shí)它還有著另一層深刻的含義呢？以我的理解：自古以來(lái)，人類(lèi)向來(lái)以左為貴。左邊自然就代表著高貴的品質(zhì)，而右邊自然就到表著一個(gè)人在他的一生當(dāng)中所犯下的過(guò)錯(cuò)了。由此看來(lái)，一個(gè)人總是貴大于卑的。而這一點(diǎn)點(diǎn)的卑又總是不可避免的`，其實(shí)錯(cuò)并不可怕，常言道：“知錯(cuò)能改，善莫大焉”就像一位生怯盲人一樣會(huì)珍惜他所擁有的雙眼一樣。就這樣，經(jīng)過(guò)了又一番的觸類(lèi)旁推之后便不難明白：其實(shí)“人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)”一點(diǎn)兒也不過(guò)分，只不過(guò)是“人”在“人生”這個(gè)大舞臺(tái)上總是想要更真實(shí)、更完整地做我自己而已。難道說(shuō)這樣也有錯(cuò)嗎？

　　老一輩的人總是會(huì)抱怨道：我們90后的孩子們?nèi)涡�、不知道尊重別人、總喜歡拋頭露面。其實(shí)，我們90后很乖；其實(shí)，我們90后很棒；其實(shí)，我們90后很精彩；其實(shí)，我們90后很有特色。只不過(guò)是因?yàn)槲覀冇幸粋�(gè)共同的心聲：還我自由，做我自己！

我自己作文3

　　我走到湖邊，湖里的“我”也走了過(guò)來(lái)。我仔細(xì)的打量著湖中映出的小小的影子：水汪汪的大眼睛清澈明亮，小小的鼻梁上架著一副俏皮的黃色眼鏡，紅紅的嘴唇可愛(ài)至極。

　　我是個(gè)典型的慢性子，做事經(jīng)常慢半拍。就拿寫(xiě)作業(yè)來(lái)說(shuō)吧！要是別的同學(xué)的媽媽催著他們寫(xiě)作業(yè)，他們一定會(huì)一陣風(fēng)似的跑到課桌前開(kāi)始動(dòng)筆。而我呢，卻總是在嘴上答應(yīng)著媽媽去寫(xiě)作業(yè)，行動(dòng)上卻慢得像一只蝸牛。而且我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候經(jīng)常一心二用，所以效率就特別的低。用媽媽的話來(lái)說(shuō)，那就是“邊寫(xiě)邊玩兒”。要是換成別人，早就一股腦寫(xiě)完了作業(yè)，我卻不慌不忙，不緊不慢，看得旁邊的媽媽特別著急。

　　我還是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的'女孩，沒(méi)事就泡在書(shū)海里。我看書(shū)時(shí)總是非常的入迷，常常感受不到時(shí)間的匆匆流過(guò)。每當(dāng)媽媽叫我休息時(shí)，我也總是遲遲不肯放下書(shū)本，經(jīng)常敷衍媽媽說(shuō)：再看五分鐘，等會(huì)兒的！有幾次，我悄悄的看課外書(shū)，看得如癡如醉的時(shí)候，媽媽突然從廚房跑到我的房間里來(lái)監(jiān)視我，我卻無(wú)動(dòng)于衷，根本不知道媽媽已經(jīng)來(lái)了。直到媽媽裝模做樣的干咳了幾聲以后，我才察覺(jué)到她的存在。

　　膽小如鼠，是形容我最佳的詞匯之一。記得上一次，我和同學(xué)們一起去玩過(guò)山車(chē)，看著大家都坐在車(chē)上享受著前所未有的瘋癲之旅，我卻只能極其無(wú)聊的坐在下面，因?yàn)槲腋�本不敢上去體驗(yàn)。我看著過(guò)山車(chē)緩緩的啟動(dòng)，直到它到達(dá)了頂峰之時(shí)，我聽(tīng)到大家都在大聲的尖叫，我的心都跟著顫抖了，仿佛身臨其境。終于我鼓起勇氣坐上了一個(gè)小型的過(guò)山車(chē)，大家都玩的不亦樂(lè)乎，我卻是緊閉雙眼、抓緊扶手，臉色蒼白，欲哭無(wú)淚。鬼故事，大家都很喜歡聽(tīng)，我也不例外，只是膽小如鼠的我聽(tīng)完后特別容易睡不著覺(jué)，為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，我果斷的決定以后再也不聽(tīng)了�？墒牵�總也忍不住那顆好奇的心。

　　湖邊那個(gè)長(zhǎng)相可愛(ài)，身材小巧的女孩兒，是一朵“奇葩”。我愛(ài)看書(shū)，也是一個(gè)十足的慢性子和膽小鬼，來(lái)和我交個(gè)好朋友吧！

我自己作文4

　　我呢是一個(gè)性格外向，膽子稍大的女孩。在這告訴大家個(gè)秘密—我小時(shí)候有點(diǎn)男兒味。不管小時(shí)候的衣著是男孩子還是女孩子的，穿了再說(shuō)。小時(shí)候最喜歡赤著腳在地上追逐、打鬧。不管三七二十一連鬼屋都趕闖，不怕聽(tīng)鬼故事，不怕一個(gè)人在四無(wú)人道的小路走著。

　　慢慢地小時(shí)侯的事令我多么向往!可此刻長(zhǎng)大了，懂得事情的輕重緩急了。不再是童年時(shí)的我，我再也不會(huì)無(wú)理取鬧了，有時(shí)還喜歡一個(gè)人坐在角落里發(fā)呆。其實(shí)小時(shí)侯只是一盒水彩筆，有許多色彩，可是終究還是會(huì)被畫(huà)完，不是嗎

　　可是，此刻的我，濃郁里加了一層穩(wěn)重。明白人心的險(xiǎn)惡，明白事情的重要。我再也不會(huì)回到那個(gè)光著腳丫滿地跑的“時(shí)代”了。從我踏進(jìn)小學(xué)的門(mén)坎就已不是了�；叵胄�時(shí)候，還真有點(diǎn)舍不得。然而此刻我又得告別小學(xué)六年的生涯，走進(jìn)初中的大門(mén)，也不知怎樣的.慢慢的，思維有一點(diǎn)笨拙，腦子里竟想著小時(shí)侯的輝煌。長(zhǎng)大這個(gè)詞太可怕了，小時(shí)侯想長(zhǎng)大，而此刻長(zhǎng)大了又想小時(shí)侯。應(yīng)對(duì)著整潔的教室，干凈的桌椅，雪白的墻壁都有一絲絲的留戀。上帝曾說(shuō)過(guò)，每一個(gè)人以往都是仙，經(jīng)過(guò)五百年的輪回才能轉(zhuǎn)化成人。而人有著煩惱、無(wú)奈和憂愁但都是一小半的，而一大半是歡樂(lè)和無(wú)惱。

　　此刻、將來(lái)又會(huì)是怎樣樣的因果關(guān)系再見(jiàn)吧!小學(xué)!我的夢(mèng)想是畢浦，在那塑造一個(gè)完美而優(yōu)秀的我，我不知結(jié)果是什么可是我至少已經(jīng)努力地去嘗試過(guò)了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的童年有著無(wú)數(shù)種顏色，我把它們一一畫(huà)出來(lái)，很美!此刻六年級(jí)功課緊了，再也不會(huì)去描繪了。而隨著時(shí)間的流逝，我已成為一個(gè)富有知識(shí)和穩(wěn)重性格的少年，我不再倦戀童年，我要向以后的人生邁向一步。我不再膽大，我是靈活中帶點(diǎn)害羞：在生人面前不再語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)話。在家人面前不再撒嬌。總而言之，我已成年了，我將踏入花季雨季，在人生的道路上還有許多問(wèn)號(hào)等我，我不能棄它而去……

我自己作文5

　　我就是我，是顏色不一樣的煙火。

　　——題記

　　偶然一個(gè)秋日，在陽(yáng)光溫暖的午后，我遇到了一位老友，打過(guò)招呼后，她忽然盯著我看了半晌，說(shuō)：“毓婧，我發(fā)現(xiàn)我從來(lái)沒(méi)有看透過(guò)你�！�

　　沒(méi)有看透過(guò)我？我心里一陣納悶，但心里細(xì)細(xì)想來(lái)，突然有些駭然，是了，我心頭一陣茫然，我連我自己都不甚了解呢。

　　我是一個(gè)什么樣的人呢？我是安靜的，抑或是喧鬧的？風(fēng)迎面吹過(guò)來(lái)，我瞇起眼睛。似乎很久以前，我也是這么樣的坐在這兒，陽(yáng)光也是這么樣的溫暖，當(dāng)時(shí)看的什么書(shū)呢？似乎是狄更斯的《霧都孤兒》。眼前的空地上，似乎是有一群小孩在玩耍，那樣的歡聲笑語(yǔ)中，沒(méi)有我。我似乎是安靜的，就那樣的從容地看著書(shū)。

　　可我似乎又不是安靜的。風(fēng)吹過(guò)我的發(fā)，穿過(guò)迷霧，眼前浮現(xiàn)的是校園里的'操場(chǎng)，我與瑞君手拉手在操場(chǎng)上閑逛，兩張稚嫩的臉上是天真可愛(ài)的笑容；抑或是放學(xué)的路上，我與江慧互相聊天，說(shuō)說(shuō)自己的心情，談?wù)劙嗬锏娜な拢�步伐輕松而又自在；還有呢，我與柯歡在蛋糕房里一邊忙碌，一邊調(diào)侃。我不是安靜的，我似乎是外向的，我有那么多的朋友。

　　也許，我又是張揚(yáng)的，在青春的雨季里急速狂奔。我像一只刺猬，豎起自己渾身的刺，扎傷了別人，卻也刺傷了自己。我試圖用手指撥開(kāi)眼前的風(fēng)，我試圖用手指停下轉(zhuǎn)動(dòng)的鐘，那是我嗎？飛揚(yáng)跋扈地站在誰(shuí)的面前，用毫不留情的話刺傷誰(shuí)的心？那隱隱約約可見(jiàn)的身影讓我望而卻步，我不愿意相信，那是我。那個(gè)囂張的女孩，那個(gè)不懂得心疼父母的女孩，不，不，那不是我，不是我！

　　似乎有什么從腦海中一閃而過(guò)，我一下子驚醒了，我抬起手，擋住那刺目的陽(yáng)光，原來(lái)我坐在街角的椅子上睡著了。想想曾經(jīng)的我，性格凌亂復(fù)雜，但那又有什么？我輕輕地抿唇而笑，過(guò)去的就讓它過(guò)去，關(guān)鍵在現(xiàn)在！正如華晨宇所歌唱得那樣，笑得開(kāi)懷，哭的坦率，我就是我，是一場(chǎng)煙火散落的塵埃。

　　我用手指撥開(kāi)額前細(xì)碎的發(fā)，我很復(fù)雜，也很簡(jiǎn)單，我不在乎別人怎么看我。

　　因?yàn)�，我就是我，是顏色不一樣的煙火，天空海闊，要做最�?jiān)強(qiáng)的泡沫！

我自己作文6

　　俗話說(shuō)“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”，我呢，今天就來(lái)夸一夸我自己。

　　我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的“傻”孩子。為什么要在“傻”字上加個(gè)引號(hào)呢？因?yàn)槲覟榱丝磿?shū)而想出了許多“傻”辦法。

　　上三年級(jí)的時(shí)候，我在學(xué)校向一位非常小氣的同學(xué)借了一本好書(shū)，借期為三天，我本以為我用兩天時(shí)間就可以看完，可一看它的頁(yè)數(shù)，真不愧為一本“巨著”，足足三百多頁(yè)��！就算給我五天時(shí)間也不能看完呀！

　　于是我想了一個(gè)辦法：偷偷地把一盞小夜燈藏在我的'房間里，再把那本書(shū)放在枕頭下面。晚上睡覺(jué)的時(shí)候把門(mén)關(guān)上，打開(kāi)小夜燈，偷偷地在被窩里看書(shū)。我的心里似乎有兩個(gè)聲音在爭(zhēng)吵，一個(gè)是讓我犧牲晚上幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，一個(gè)是讓我放棄這個(gè)辦法。我沉思了一會(huì)兒，突然使勁地?fù)u了搖頭，自言自語(yǔ)道：“不就一個(gè)晚上嘛，我愿意犧牲！”說(shuō)完我就把那本書(shū)塞到枕頭下，又把小夜燈藏在衣服里面。第二天上課時(shí)，老師講的我?guī)缀跻粋�(gè)字都沒(méi)聽(tīng)下去，不過(guò)好歹增加了作文素材庫(kù)存量嘛！

　　我的第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是力氣大。去年三伏天，我又熱又渴，便纏著媽媽帶我去買(mǎi)西瓜。媽媽經(jīng)不住我的三寸不爛之舌，便答應(yīng)給我買(mǎi)兩個(gè)西瓜。我們來(lái)到超市，西瓜大多都是小的，都入不了我法眼。突然，我看到了兩個(gè)又圓又大的西瓜，便指著那兩個(gè)大西瓜說(shuō)：“我要這兩個(gè)！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“你能抱動(dòng)這兩個(gè)西瓜嗎？”“當(dāng)然！”我口出狂言。媽媽便買(mǎi)了那兩個(gè)大西瓜，出了店門(mén)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，你把這兩個(gè)西瓜抱回家吧！”我頓時(shí)覺(jué)得“五雷轟頂”，可誰(shuí)叫我說(shuō)了能抱動(dòng)呢。我把西瓜裝進(jìn)塑料袋，使勁一提，竟然提起來(lái)了。我立即快速跑回家，平時(shí)騎自行車(chē)也要三四分鐘的路程，我卻只用了兩三分鐘�；氐郊�，吃著甘甜的西瓜，開(kāi)心極了。

　　這就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)、力氣大的男孩子。

我自己作文7

　　十幾個(gè)春夏秋冬，更迭交替，一轉(zhuǎn)眼，我也已經(jīng)十五歲了。

　　從當(dāng)初的開(kāi)朗活潑，到現(xiàn)如今的成熟穩(wěn)重；從當(dāng)初的懵懂無(wú)知，到現(xiàn)如今的小心謹(jǐn)慎；從當(dāng)初的遇事逃避，到現(xiàn)如今的勇于擔(dān)當(dāng)。如此種種……

　　成長(zhǎng)不易，青春難在。在這過(guò)去的十幾年中，有時(shí)我會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)，覺(jué)得自己與外面的世界格格不入。有時(shí)我會(huì)覺(jué)得自己的想法總不能被別人認(rèn)同和理解。有時(shí)我覺(jué)得我的世界充滿黑暗，覺(jué)得十分無(wú)助，覺(jué)得自己的青春，自己的未來(lái)是迷茫的。

　　漸漸長(zhǎng)大，漸漸懂得了許多�，F(xiàn)在我認(rèn)為，覺(jué)得孤獨(dú)就對(duì)了，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)讓我自己認(rèn)清自己的過(guò)程；覺(jué)得不被理解就對(duì)了，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)讓我認(rèn)清朋友的機(jī)會(huì)；覺(jué)得黑暗就對(duì)了，因?yàn)槟菢游也拍軌蚍直娉鍪裁床攀俏业墓饷�；覺(jué)得十分無(wú)助就對(duì)了，因?yàn)槟菢游也拍苊靼渍l(shuí)是我成長(zhǎng)過(guò)程中能扶我一把的人；覺(jué)得迷茫就對(duì)了，誰(shuí)的青春不迷茫呢？

　　我明白成長(zhǎng)就是這樣，只有你能夠承受得住暴風(fēng)雨的洗禮之后你才能看到耀眼美麗的彩虹。古人云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，……所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！敝灰�我們能用于承擔(dān)挫折，不畏失敗，也一定能成為能擔(dān)當(dāng)大任的人。

　　我是一個(gè)非常喜歡依靠別人的`人，總覺(jué)得沒(méi)有別人的幫助自己就絕對(duì)完成不了某些事情，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我是錯(cuò)的。

　　我總算明白了，沒(méi)有什么事情是非得別人和你一起不可的，在面臨絕境的時(shí)候，能夠鼓勵(lì)你的人只有你自己，永遠(yuǎn)不要把希望寄托在別人的身上，否則唯一的結(jié)果就是讓你措手不及。

　　有人會(huì)因?yàn)槲覀兊娜秉c(diǎn)而討厭我們，但也會(huì)有人因?yàn)槲覀兊恼鎸?shí)而喜歡我們。我們不必讓那些本不喜歡我們的人喜歡上自己，而是要堅(jiān)持讓本該喜歡我們的人盡快發(fā)現(xiàn)自己。

　　正值青春年華的我們，應(yīng)繼續(xù)向前奔跑，不畏經(jīng)紀(jì)荊棘，不畏艱險(xiǎn)，我們始終相信，未來(lái)的自己會(huì)更好。不負(fù)青春，不負(fù)自己。

我自己作文8

　　一直以為我身上沒(méi)有什么優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)倒是不少。但從媽媽和同學(xué)的口中得知，呵呵！我也有優(yōu)點(diǎn)喲！如果是夸別人我肯定贊美之詞脫口而出，但說(shuō)到自己有點(diǎn)難以啟齒！

　　從媽媽的口中我知道我有一顆善良的心。我看見(jiàn)流浪的小貓小狗，都會(huì)把自己的零食分點(diǎn)給它們；看見(jiàn)流浪的小孩就更不要說(shuō)了，總是讓媽媽爸爸給他們錢(qián)，盡管爸和媽總告訴我，他們是騙子，不能幫 他們，這樣反而是害了他們�？晌也宦�(tīng)，非讓他們給了錢(qián)才走不可。一次在路口，看見(jiàn)一個(gè)老太太，那時(shí)正值冬天，她穿著破爛不堪的補(bǔ)丁衣服，肥大的上衣似布簾，一條條的隨風(fēng)飄曳。她的腳好像是 被火燒了，整個(gè)腳都腫了。還有一雙布滿了厚厚的繭子、深深的`皺紋像刀刻一樣，手背上還有紅紅的凍瘡清晰可見(jiàn)，皮包骨頭的手臂顯得如此粗糙，她整個(gè)人蜷縮在墻角，凍得瑟瑟發(fā)抖，眼睛無(wú)助地瞄 著經(jīng)過(guò)她身邊的路人。我自然地摸摸口袋，幸好媽媽給我的五元零花錢(qián)還沒(méi)來(lái)得急花掉，我舔了舔干枯的雙唇，欣然地將我僅存的五元錢(qián)塞進(jìn)老太太的冰冷的手中，只聽(tīng)見(jiàn)從凍得發(fā)白的嘴巴里迸出“謝 謝你！好心的小朋友啊”，此時(shí)此刻我聽(tīng)到這句話之后，好似喝了一瓶脈動(dòng)飲料，心里倍感爽！每次碰到如此情景都會(huì)流露出憐憫之心，想幫助他們油然而生，可惜自己的能力有限。有時(shí)都不忍心長(zhǎng)時(shí) 間盯著他們看，怕我忍不住掉金豆子。媽媽說(shuō)這是我的優(yōu)點(diǎn)之一。

　　媽媽還說(shuō)我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)待朋友誠(chéng)實(shí)熱心。茅張鐳是我的同學(xué)，當(dāng)他遇到困難時(shí)，我都會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手，記得有一次他做練習(xí)冊(cè)的作業(yè)，沒(méi)有草稿紙了，他向我求助，我就把我的草 稿本子一撕兩半給了他一半；班上的同學(xué)都喜歡和我做朋友，也愿意和我玩。我和班上的同學(xué)都相處的十分和諧，和班上基本上都成了好朋友，每當(dāng)看到他們遇見(jiàn)困難或危險(xiǎn)，我就很替他們擔(dān)憂；而看 到他們幸福和快樂(lè)時(shí)，我又會(huì)和他們一起高興，我是一個(gè)大方的孩子，我要是有了好東西，一定會(huì)主動(dòng)與人分享。因?yàn)槲艺J(rèn)為同學(xué)之間要誠(chéng)實(shí)守信、互相幫助、共同進(jìn)步、心中時(shí)時(shí)刻刻裝著同學(xué)。這樣 才能結(jié)交朋友，團(tuán)結(jié)同學(xué)。

　　其實(shí)，每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)，只要自己敢于去發(fā)現(xiàn)，這樣就會(huì)多了一份信心。我會(huì)慢慢進(jìn)步的、不斷完善自己。

我自己作文9

　　我沒(méi)有倪萍那迷人的笑容；沒(méi)有宋丹丹的幽默機(jī)智；沒(méi)有鄧亞萍健康的體魄；沒(méi)有驕人的成績(jī)；沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，我只是蕓蕓眾生中的一員——一名普通高中生。我知道，人活著，可以沒(méi)有高大的身軀，但不能沒(méi)有寬大的胸懷；可以沒(méi)有富貴高官，但不可沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向；可以沒(méi)有超人的智慧，但不可沒(méi)有勤奮的毅力；可以沒(méi)有嬌人的容顏，但不可沒(méi)有火熱的情懷??因此，在這段求學(xué)生涯中，我把自己藏身于書(shū)山題海之中，約a、b、c作伴，同x、y、z共游。渴望汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，來(lái)填充我那干癟的知識(shí)口囊。我常對(duì)自己說(shuō)，也許襲擊不可能永遠(yuǎn)超越別人，但要不斷的超越自己。我可以不羨慕他人，因?yàn)槿艘�活出點(diǎn)風(fēng)格，我不敢說(shuō)我不重要，那樣會(huì)使我心酸。父母的期望，自己的信誓旦旦，老師的用心良苦，都使我感受到自己擔(dān)負(fù)著責(zé)任——成長(zhǎng)的責(zé)任，追求的責(zé)任，進(jìn)取的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)宏大抱負(fù)的責(zé)任。于是，我可以沒(méi)有云霞的'多姿，但我可以做那潔白的云；我可以沒(méi)有百花的明艷，但我可以做一棵荒原上的小草�？傊�我就是一道風(fēng)景，不管它的內(nèi)容如何，但畢竟是出于天成，是自然而然不矯飾的。小溪不必仰慕大海的壯闊；野草不必與牡丹斗艷；白楊不必迷戀青松的挺拔；臘梅不必欣賞翩飛的雪花，因?yàn)槟憔褪且坏里L(fēng)景。人更應(yīng)如此，只要不斷的升華自己，超越自己，發(fā)掘自己，一定會(huì)使自己的人生與眾不同。ll我深知在自己的目標(biāo)挺進(jìn)的同時(shí)，不應(yīng)該貪戀路邊的風(fēng)景。因?yàn)樽约罕旧砭褪且坏里L(fēng)景，有著熱情、理想、憧憬、追求，這已經(jīng)夠了，人不能奢望得到太多，因?yàn)槟菢訒?huì)失去得太多。于是，我將把握好自己的人生，走好自己腳下的路，用奮斗的汗水揮灑自我，給所有愛(ài)我的人和我愛(ài)的人一個(gè)滿意的答復(fù)，讓心靈無(wú)憾無(wú)悔。自豪地說(shuō)一聲：我就是一道風(fēng)景。點(diǎn)評(píng)：沒(méi)有人甘愿平庸，沒(méi)有誰(shuí)不愿燦爛。但是名人都是一步步地成長(zhǎng)起來(lái)的，而且偉人畢竟是少數(shù)，那么，我們?nèi)绾握�確看待自己，如何好好把握今天呢？這篇文章以自己的經(jīng)歷和切身感受回答了這一問(wèn)題。讀罷此文，我們不禁頷首擊節(jié)，為敏捷的文思，為不俗的見(jiàn)解，為明快的語(yǔ)言，也為作者的自信。

我自己作文10

　　我就是我，是顏色不一樣的煙火�！�—題記

　　“I am what I am”耳麥里傳來(lái)歌者帶了些憂郁的嗓音，輕柔的吐字，像是江南繚繞的雨霧，迷蒙的水汽。

　　我用手指跟著音樂(lè)打節(jié)拍，腦海里浮現(xiàn)出小學(xué)同學(xué)那張略帶笑意的臉。她瞇眼，像是在回憶著�！拔以�經(jīng)一直覺(jué)得你是一個(gè)霸道又虛偽的人�！蔽耶�(dāng)時(shí)愣住，聽(tīng)她繼續(xù)說(shuō)�！澳憧偸潜焕蠋煴�?yè)P(yáng)，又總是和男生打打鬧鬧，班里的事你都獨(dú)掌大權(quán)，還愛(ài)打小報(bào)告，一點(diǎn)小事就愛(ài)哭……”我聽(tīng)著她對(duì)我的批評(píng)，無(wú)限眷戀地想起了我的小學(xué)時(shí)代。

　　那時(shí)候，我還沒(méi)有架上眼鏡，喜歡扎兩個(gè)“翹翹兒”。上課時(shí)習(xí)慣挺直腰板，兩個(gè)小眼珠就像數(shù)學(xué)題里盡忠職守的動(dòng)點(diǎn)P，跟著老師轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。那時(shí)我初初拜讀某位武俠大師的著作，小小年紀(jì)便被那熱血江湖、快意恩仇迷得神魂顛倒。下定決心要做個(gè)凜凜正氣的俠女，刀光劍影間“事了拂衣去，深藏功與名”。于是在老師讓我做一份神秘工作時(shí)，我便義無(wú)反顧的答應(yīng)了。而這份工作，便是揪出班上的搗蛋分子。

　　我對(duì)這份“臨危受命”十分滿意，準(zhǔn)備好施展拳腳大干一番。我追擊欺負(fù)女生的壞小孩，勇敢地與健壯的男生頭兒斗毆，風(fēng)吹草動(dòng)都不被我放過(guò)。我做著我認(rèn)為正確的事，心安理得地受著老師的表?yè)P(yáng)。若是我的'武藝受到質(zhì)疑，惡戰(zhàn)期間受了傷，我便往桌上一倒，埋頭大哭，老師辦公室回蕩著的嘹亮清音——“報(bào)告老師……”便是我的武林絕學(xué)了。

　　“你現(xiàn)在倒和我記憶里大不一樣了�！彼�笑了笑，“像是長(zhǎng)大了特別多，也寬容了許多�！�

　　初中的三年，有笑有淚。確實(shí)讓我讓大家讓所有我的同齡人都獲得了成長(zhǎng)�；叵肫鹩讜r(shí)的單純真摯，我知道這成長(zhǎng)并非改變，它就像雨露，讓美好品質(zhì)嶄露頭角，也彌補(bǔ)我們的不足，沒(méi)有改變的，就是我們的本心。

　　就像歌里唱的那樣“我喜歡我，讓薔薇開(kāi)出一種結(jié)果，孤獨(dú)的沙漠里，一樣盛放的赤裸裸�！�

我自己作文11

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)間有如一列奔馳的列車(chē)一去不復(fù)返我們也漸漸長(zhǎng)大啦!在多姿多彩的生活中我學(xué)會(huì)了要多動(dòng)手，多動(dòng)腦給你露一手，對(duì)于日漸長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō)，那還不是小菜一碟嗎?

　　同學(xué)們，你們想要我露一手什么活呢?呵呵!還是給你們露一手我的絕活吧!猜到是什么嗎?告訴你——那就是“游泳”

　　一說(shuō)起游泳，我可來(lái)勁了哦!尤其說(shuō)潛水，哈，找我準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)咯!不信，今天我就來(lái)露一小手給你們瞧瞧首先看看水中翻吧瞅準(zhǔn)了，在水中的我可不像陸地上的我那么膽小哦!在水中連續(xù)翻幾個(gè)跟頭一點(diǎn)也不費(fèi)勁呢!看，這招叫做“魚(yú)兒游”，你們看我這樣，手掌并攏，手臂成弧形曲動(dòng)，腳也并攏且左右不停擺動(dòng)，這時(shí)鼻子暫不呼吸，用嘴呼出小水泡，隨一串串的水泡泡看去多像一條在水中自由游動(dòng)的美人魚(yú)啊!這還不算什么，我再來(lái)個(gè)美人魚(yú)水中跳舞一定會(huì)吸住你的眼球噢!看，我雙手呈波浪狀左右擺動(dòng)，腳有規(guī)律地交替向上踢，并時(shí)而側(cè)腰，時(shí)而后腰，時(shí)而板腰……一連串的動(dòng)作是否瞅得你眼睛都不敢眨呢?好了，我換口氣再給你們露一個(gè)更精彩的“水中芭蕾”，保準(zhǔn)讓你們大開(kāi)眼界看好，我先潛入水底，然后腳做好芭蕾狀，身子微微向后仰，手呈芭蕾繞腰狀開(kāi)始轉(zhuǎn)起來(lái)哦!水的阻力可不小啊，這讓我十分吃力，但絕對(duì)難不倒我呢!由此可知我平時(shí)練習(xí)時(shí)有多艱辛說(shuō)真的若沒(méi)有媽媽的幫助和鼓勵(lì)，我今天才不敢獻(xiàn)丑呢!我也由這一件事悟出了一個(gè)深刻的`道理：功夫不負(fù)有心人;世上無(wú)難事，只要肯登攀……

　　說(shuō)了這么多，獻(xiàn)了兩次丑，不知同學(xué)們是否滿意呢?不如我就再來(lái)一個(gè)更加高難度的——水中撈寶吧!看，水底不是有許許多多的小物品嗎，要把它們?nèi)珦破饋?lái)，那可不是件容易的事喔!噓，我吸了一大口氣便鉆了下去，然后慢慢地放松，使自己漸漸地沉到水底，再伸手把小物品一一撈起來(lái)“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”當(dāng)我兩手攥滿小物品浮出水面時(shí)，你難道不會(huì)贊嘆我的厲害嗎?

　　同學(xué)們，我給你們露的這一手是否滿意呢?如果還沒(méi)飽眼福的話，歡迎下次再來(lái)看咯!對(duì)了，你們千萬(wàn)別忘了到時(shí)也給俺露一手哦!

我自己作文12

　　經(jīng)過(guò)一天的混亂，房間里一片寂靜，只有大本鐘發(fā)出“滴答滴答”的聲音。

　　這時(shí)，突然傳來(lái)一個(gè)清脆的聲音:“樓兄，樓兄睡著了？”屋頂上的天花板無(wú)法忍受孤獨(dú)，打開(kāi)了話匣子。

　　地板揉了揉惺忪的眼睛:“天花板先生，你還沒(méi)睡嗎？我能為你做什么？”

　　"看看你，你的職位有多重要。主人給了你這么多重要的家具和電器�！碧旎ò遒澷p地說(shuō)。地板沒(méi)有說(shuō)話，但靜靜地聽(tīng)著。

　　"對(duì)我來(lái)說(shuō)，只有幾盞孤燈陪伴著我，主人從不給我第二次機(jī)會(huì)。他經(jīng)常給你擦洗和打扮。我總是滿身灰塵。我一年只用吸塵器吸一次。我的皮膚會(huì)被吸塵器扒掉。”說(shuō)到這里，天花板顫抖起來(lái)，好像吸塵器在吸他。

　　地板露出苦澀的笑容，說(shuō)道:“伙計(jì)！你從哪里知道我的困難？雖然我的朋友圈很強(qiáng)，但我是一只“不幸的熊”。當(dāng)寄宿家庭的小男孩剛出生時(shí)，他穿著褲子在我身上撒尿。那時(shí)候，我經(jīng)常聞到尿的味道，它真的把我熏死了！”

　　天花板微笑著點(diǎn)頭說(shuō):“我記得。難怪那時(shí)你總是看起來(lái)很悲傷。我以為你病了！”。

　　地板皺著眉頭繼續(xù)說(shuō)道，“我以為這些艱難的日子很快就會(huì)過(guò)去。但是當(dāng)這個(gè)小男孩長(zhǎng)大一點(diǎn)，可以玩汽車(chē)的時(shí)候，他實(shí)際上在我身上使勁地開(kāi)輪子。我還是青一塊紫一塊的！”說(shuō)到這里，地板摸了摸他的'肚子，說(shuō)道:“就在幾天前，我剛吃過(guò)午飯，正要小睡一會(huì)兒，小男孩跳了起來(lái)，在我的肚子上綁了一根繩子，讓我吐出了剛吃過(guò)的午飯�！�

　　抱怨的時(shí)候，地板羨慕地對(duì)天花板說(shuō)，“老兄，你真好，你離地面這么高，你簡(jiǎn)直受不了這么多痛苦�！�

　　“我們?yōu)槭裁床粨Q個(gè)地方？”天花板顯示。地板想都沒(méi)想就欣然同意了。

　　他們的聲音剛剛落下，地板就跳了起來(lái)，跳到了屋頂上，天花板匆忙地掉在了地上。房間又安靜了，角落里大本鐘的“滴答滴答”聲似乎加快了腳步，好像在抱怨不滿。

　　不久，“斜坡”的天花板上就氣喘吁吁了。他長(zhǎng)期以來(lái)被家具和電器所困擾。屋頂上的地板也因恐懼而顫抖和蒼白，因?yàn)閹赘�吊桿認(rèn)為他太重了。他們幾乎異口同聲地說(shuō):“不可能！沒(méi)門(mén)。我仍然想做我自己�！�

　　天快亮了，一切又恢復(fù)正常了，大本鐘還在“滴答走”。

我自己作文13

　　大家好！我叫章梓軒，學(xué)習(xí)挺好，我特別熱愛(ài)一種運(yùn)動(dòng)——足球。

　　我六歲就踢足球了，開(kāi)始爸爸訓(xùn)練我，一直到現(xiàn)在，我一共踢了三年足球。

　　去年，我被學(xué)校選進(jìn)了足球隊(duì)，那一年我特別興奮，我跟爸爸講，爸爸高興地送了我一雙足球鞋，看來(lái)我的足球天賦很好啊！

　　我長(zhǎng)得很帥，體形稍胖，穿著很講究，有一雙大象腿，皮膚黑黑的，一雙水靈靈的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話，嘴巴大大的，有人說(shuō)嘴大吃四方，看來(lái)我是有福之人。

　　在足球隊(duì)訓(xùn)練了一個(gè)月，我的'足球進(jìn)步飛快。還有一天，我們將迎來(lái)安慶市小學(xué)三年級(jí)的足球小組賽，體育老師派我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)、主力、左邊鋒（左邊的前鋒）。

　　千等萬(wàn)等終于等來(lái)了這一天，因?yàn)槲业呐枷袷荂羅（克里期。蒂亞諾。羅納爾多），所以體育老師給我一件7號(hào)球衣。體育老師信任我，我一定不辜負(fù)他對(duì)我的信任，帶著我的隊(duì)長(zhǎng)的徽標(biāo)上了場(chǎng)。

　　今天，我們迎戰(zhàn)的是高琦小學(xué)，他們是一個(gè)很強(qiáng)的對(duì)手，沒(méi)想到，在小組賽就交鋒了。

　　裁判吹哨，上半場(chǎng)比賽開(kāi)始了，因?yàn)槲覀兩习雸?chǎng)狀態(tài)不好，被對(duì)手打了個(gè)三比零。上半場(chǎng)結(jié)束了，我們下場(chǎng)休息，我發(fā)現(xiàn)爸爸來(lái)給我加油，卻看見(jiàn)我們被對(duì)手打了個(gè)三比零，真是丟臉丟到家了。爸爸走到體育老師旁邊對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，還有下半場(chǎng)。”

　　下半場(chǎng)開(kāi)始了，首先是我們開(kāi)球，我趁對(duì)方不注意，跑到他們那了，這時(shí)湯錫平一個(gè)長(zhǎng)傳，球傳到我的腳下，我用力一踢，球進(jìn)了！我們的第一個(gè)進(jìn)球，我和隊(duì)員心里別提有多興奮了。不好，對(duì)方趁我們不注意開(kāi)球了，他們的前鋒沒(méi)人防的時(shí)候，打了一個(gè)遠(yuǎn)射。完了！不，還沒(méi)完，門(mén)將魯山依把球撲了出來(lái)，正好到我的腳下，我拼盡全力盤(pán)帶過(guò)，又一次來(lái)到對(duì)方門(mén)前，踢進(jìn)了對(duì)方的球門(mén)。

　　裁判吹哨了，“什么，我們可以點(diǎn)球？”原來(lái)何銳被對(duì)方故意推到了，何銳點(diǎn)球點(diǎn)進(jìn)了，我們把比分扳平了！

　　最后一分鐘了，魯依山把球開(kāi)大腳開(kāi)到我的腳下，我打了一個(gè)遠(yuǎn)射，只聽(tīng)全場(chǎng)沸騰，原來(lái)又進(jìn)球了，我決殺了比賽，帶領(lǐng)我們學(xué)校淘汰了高琦小學(xué)。我上演了帽子戲法（三次連續(xù)投中），此刻，我開(kāi)心的差點(diǎn)跳到天上去了。

　　我愛(ài)我自己，就因?yàn)槲沂仟?dú)一無(wú)二的，使我自豪。

我自己作文14

　　我, 作為一個(gè)“上知天文，下知地理，無(wú)所不通、無(wú)所不曉，博遍古今”的男孩，讀書(shū)當(dāng)然是我的第一嗜好兼本領(lǐng)啰！但我可不是死讀書(shū)的書(shū)櫥喲！在這里，我總結(jié)了自己讀書(shū)的三個(gè)特點(diǎn)，請(qǐng)！

　　第一個(gè)特點(diǎn)當(dāng)然是讀書(shū)多了！如果您到我家去參觀，您一定會(huì)震驚的，兩個(gè)大落地書(shū)架，上面堆滿了各類(lèi)書(shū)刊，左上角、右上角擺滿了雜志，中右側(cè)堆滿了工具書(shū)，左下角、右下角盡是些名著專(zhuān)輯，中左側(cè)是一些雜學(xué)雜文，下邊柜頭上，照理是擺滿了童話故事書(shū)，桌子上必須放些散文，如《荷塘月色》之類(lèi)。您要是覺(jué)得書(shū)還不多，請(qǐng)往床下看：那是成箱成箱的雜志如《讀者》、《格言》、《實(shí)用文摘》、《兒童文學(xué)》之類(lèi)，那些可是我一本本買(mǎi)來(lái)閱讀后又收集起來(lái)的喲，您總該心服口服了吧。

　　第二個(gè)特點(diǎn)就是讀的雜了！您可別以為我是讀一本書(shū)的主兒，我可是“仰觀星辰，俯察細(xì)壤”的人，我說(shuō)讀得雜，有件事兒可以證明：我看《明朝那些事兒》期間，在某天翻雜志時(shí)，我就看見(jiàn)雜志上的北斗七星，我就脫口而出：“萬(wàn)歷！”是因?yàn)槿f(wàn)歷崩了之后，尸體擺成北斗七星形，所以我才會(huì)大喊。一句話，雜就是我在讀書(shū)時(shí)，書(shū)中的共通點(diǎn)都被我集合起來(lái)，我就知道一樣的東西在不同書(shū)中所表達(dá)的意思

　　是不是一樣。即針對(duì)性的.“雜”。

　　第三個(gè)特點(diǎn)嘛，就是精讀書(shū)。所謂精讀就是“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知”，對(duì)雜志之類(lèi)的刊物，我大部分只草草瀏覽一下，甚至有的只看下目錄就不看了。而對(duì)于如《魯濱遜漂流記》這樣的名著，我可謂是看了已不下十遍。并且“看著就背上了”，有時(shí)還“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，把大部分段子抄下來(lái)看，這不僅是讀了，已經(jīng)扯到寫(xiě)上來(lái)了。我也不得不承認(rèn)自己的讀寫(xiě)發(fā)展是密切相關(guān)的哈！

　　好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好。我就是這樣的“三好學(xué)生“啦！

我自己作文15

　　春夏秋冬，四時(shí)之景各有不同：春充滿生機(jī)，夏充滿熱情，秋充滿喜悅，冬充滿神秘。而我，與四季相同，不同的時(shí)間有著不同自己。

　　幼時(shí)的我

　　幼時(shí)的我，是一個(gè)膽小羞澀的女孩。母親告訴我，那時(shí)的我不敢一個(gè)人呆在家，不敢向陌生人問(wèn)路，不敢上課回答問(wèn)題，更不敢上臺(tái)演出。有一次幼兒園文藝匯演，老師推選我去當(dāng)小主持人，要在幾百人面前說(shuō)話，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)可謂難于上青天啊。我偷偷拒絕了老師，自以為“灑脫”，實(shí)則失去了一個(gè)良好的呈現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。這就是幼時(shí)的我，膽小怕事，小心翼翼。

　　兒時(shí)的我

　　俗話說(shuō)：“人這一生，遇一良師足矣�！毙疫\(yùn)的我在小學(xué)時(shí)就遇見(jiàn)了這樣一位“良師”。她了解我膽小的性情，但她總是把上臺(tái)的.機(jī)會(huì)給我。從我第一次在全班同學(xué)面前演講時(shí)的“膽戰(zhàn)心驚”，到主持年級(jí)迎新晚會(huì)時(shí)的急不擇言，再到代表少先隊(duì)成為全校的榮譽(yù)升旗手的忐忑不安……這一次又一次的磨練中，造就了在舞臺(tái)上從容不迫，落落大方，信心百倍的我。那也使我從一個(gè)默默無(wú)聞的女孩，變成了一個(gè)“叱咤風(fēng)云的人物”。她說(shuō)，自信是成功的第一秘訣，這是我一直堅(jiān)信的一句話。我想，她教會(huì)了我一生受益的東西。這就是兒時(shí)的我，自信不疑，意氣風(fēng)發(fā)。

　　現(xiàn)在的我

　　歲月如梭，光陰似箭，五年時(shí)光如流水般從指間劃過(guò)。很快，我就融入了初中的生活，也擁有了一個(gè)新外號(hào)——“校園才女”。作為“才女”的我，琴棋書(shū)畫(huà)雖說(shuō)不是樣樣精通，但也都略知一二；雖說(shuō)寫(xiě)下的詩(shī)作不如李清照般行云流水，字字珠玉，倒也是有幾分神韻；雖說(shuō)沒(méi)有完美的外表，但卻擁有高貴的氣質(zhì)。在最美的年華里，我也定要拼盡全力展現(xiàn)出最美的自己！這就是現(xiàn)在的我，風(fēng)華正茂，勇往直前。

　　“世間沒(méi)有完全相同的兩片葉子。”我就是我，不一樣的煙火！在別人眼里我或許有千萬(wàn)中姿態(tài)，但今天我所寫(xiě)下的，是最真實(shí)的我。

【我自己作文】相關(guān)文章：

介紹我自己作文_介紹我自己08-26

說(shuō)說(shuō)我自己作文400字 我自己09-25

我自己的作文09-23

我自己作文05-02

我自己作文10-18

我自己的作文06-18

我自己作文07-20

我的對(duì)手是我自己作文01-27

我夸我自己作文01-26

我只是我自己作文05-29