精選抒情的作文三篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的抒情的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

抒情的作文 篇1

　　母愛(ài)像火紅的太陽(yáng)，母愛(ài)像黑夜里的油燈，母愛(ài)像冬天里的毛衣，母愛(ài)更像山間的溪水，一點(diǎn)一滴的細(xì)流匯成潺潺的溪流，一點(diǎn)一滴的關(guān)懷匯成濃濃的母愛(ài)。早晨，媽媽總是為咱們準(zhǔn)備最可口的食物，希望咱們能多吃一點(diǎn)，好有精神學(xué)習(xí)；睡覺(jué)前，媽媽總會(huì)給咱們講故事，希望咱們睡個(gè)好覺(jué)；生病時(shí)，媽媽總是守侯在咱們身旁，希望咱們?cè)缛湛祻?fù)；遇到難題時(shí)，媽媽總是會(huì)耐心地教你，還舉一反三，希望你能明白……我感受到的母愛(ài)還不止這些，那是五歲那一年的夏天，母愛(ài)激勵(lì)我學(xué)會(huì)了“漂“。

　　我記得第一天上游泳課，水非常冷，教練又非常兇，我感到十分害怕，好不容易混完了一節(jié)課。第二天，我賴在家不走，媽媽不停地鼓勵(lì)我，我不耐煩了，向媽媽大喊到：“煩死了，你能不能別說(shuō)廢話，我說(shuō)不去就不去！“媽媽的神情有點(diǎn)失落，但她并沒(méi)有放棄，決定和我一起去，我只好慢吞吞地跟去了。

　　在媽媽的加油聲中，我試者把臉埋進(jìn)了水里，我忽然覺(jué)得悶水不是我想象的那么困難，但水還是太冷了，我一會(huì)就爬上了岸。媽媽馬上把浴巾給我披上，休息一會(huì)后又讓我下水。就這樣，我堅(jiān)持了下來(lái)，在這期間有好幾個(gè)小朋友都退出了。兩個(gè)星期后，考試時(shí)間到了，看到大哥哥大姐姐已經(jīng)會(huì)漂了，我心里羨慕極了，但是“我能行嗎？“我心里不停地打鼓。輪到我了，我?guī)缀醪桓蚁滤�，這時(shí)，媽媽向我投來(lái)期盼的目光，我下水了。當(dāng)我把頭悶下去時(shí)，我又隱隱約約聽(tīng)到媽媽的聲音“你一定能行的！“這時(shí)我有了勇氣，我努力地把一條腿向后抬起來(lái)，我覺(jué)得我的身體在往上升，我又把另一條腿也伸了起來(lái)�！拔易龅搅�，我成功了！“我心中大喊到。這就是我所感受到的母愛(ài)，像山間的溪水靜靜地流淌著，��！母愛(ài)似水！

抒情的作文 篇2

　　現(xiàn)在，我只想寫(xiě)你。我努力回想你說(shuō)過(guò)的話，想拼湊一份凌亂但卻真實(shí)的記憶。這份記憶，只屬于你。

　　我是一個(gè)活在過(guò)去的人。將腦袋轉(zhuǎn)到身后，就倔強(qiáng)地再也不肯轉(zhuǎn)回來(lái)。所以我總活在過(guò)去的記憶中，無(wú)論回憶快樂(lè)與否，當(dāng)我沉浸在撕心裂肺的想念之中，也就會(huì)隨著回憶的跌宕起伏一同大笑，或是一同悲傷。周?chē)�的人都笑我不肯正視現(xiàn)實(shí)，我也就更加不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　謝謝你的那一句“不忘記最初就不怕以后”，因此，我的執(zhí)著，才依然執(zhí)著。我仍是一個(gè)活在過(guò)去的人，現(xiàn)在的我也仍是想想以前就會(huì)覺(jué)得難過(guò)。但是我很清楚，我不會(huì)怯于面對(duì)現(xiàn)實(shí)。背著滿滿的回憶，想著那些值得的人。呵呵，以后，有什么好怕。

　　我總是會(huì)異想天開(kāi)的，而且總把事情想得過(guò)分的簡(jiǎn)單。有的人說(shuō)我成天只會(huì)做夢(mèng)，簡(jiǎn)直無(wú)藥可救。有時(shí)我都快要被說(shuō)的動(dòng)搖了，甚至還想過(guò)不再這么白癡下去。我居然就任憑他們的思想泛濫下去，認(rèn)為自己那些曾經(jīng)看起來(lái)不可一世的夢(mèng)想也真的僅屬于“癡人唱夢(mèng)”。

　　謝謝你的那一句“如果有不切實(shí)際的夢(mèng)想，才是實(shí)際的根本”。我真為自己當(dāng)時(shí)的動(dòng)搖感到可笑，也從未像現(xiàn)在這樣感嘆：感謝自己仍未失去做夢(mèng)的能力。就算是癡人唱夢(mèng)那又怎樣，你們要期待我將這世界變得瘋狂，瘋狂。

　　我是喜歡音樂(lè)的，喜歡那些真的是用真心灌注的音樂(lè)。我也從不嘻哈一些所謂的主流音樂(lè)，因?yàn)槲抑幌嘈偶兇鈱?xiě)歌、寫(xiě)生活、寫(xiě)自己生命的音樂(lè)。我的身邊有很多屬于音樂(lè)的孩子，他們的歌聲使我覺(jué)得溫暖。他們的歌聲是我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　謝謝你的那一句“我只想唱來(lái)一些溫暖，讓我們心靈不回腐壞”。這使我更加堅(jiān)信我對(duì)音樂(lè)的期待，我也堅(jiān)信我的選擇不會(huì)錯(cuò)。

　　你的溫暖的話，使我想起了我曾說(shuō)過(guò)的一句話：

　　無(wú)論我以后是否會(huì)與音樂(lè)有關(guān)，我也會(huì)一直唱著自己的夢(mèng)，走下去。

　　現(xiàn)在我更加執(zhí)著于我曾說(shuō)過(guò)的話。你使我更加堅(jiān)定自己。

　　其實(shí)真的很感謝你，感謝我的生命中有過(guò)你。因?yàn)槟愕拇嬖�，因�(yàn)槟隳切�溫暖的話語(yǔ)，我更加清楚我的夢(mèng)想。

　　你說(shuō)過(guò)“為什么喜歡蘇打綠的多數(shù)是年輕人，因?yàn)樗麄兊男膯渭�、開(kāi)放，對(duì)我們沒(méi)有成見(jiàn)，可以接受不一樣的東西�！�

　　我不得不承認(rèn)你是對(duì)的。

　　所以，我對(duì)你們的執(zhí)著，依然執(zhí)著。

　　謝謝我的`生命中有了你。謝謝你毫無(wú)功利地追求音樂(lè)，這使我的夢(mèng)想有了方向。謝謝你說(shuō)了那么多令人感動(dòng)的話。

　　我也想送你一句話，我一直想說(shuō)的話：

　　吳青峰，你是一場(chǎng)繁華，卻又讓人覺(jué)得心安。

　　塵埃中點(diǎn)光竄流，仰頭見(jiàn)第一抹綠。

抒情的作文 篇3

　　人們都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰(shuí)給了生命以力量，又是誰(shuí)給了生命以色彩？——是愛(ài)，是老師純真的愛(ài)。

　　老師的愛(ài)，似水的靈秀給我以聰慧；老師的情，如山的沉穩(wěn)給我以敦厚。老師，您的愛(ài)，深沉而無(wú)言。每當(dāng)夜幕降臨，有一顆最亮的星星，印在您的窗簾上，這是您不眠的心。老師，您每天最后告別長(zhǎng)夜，又最先迎來(lái)黎明。老師，您的愛(ài)，樸實(shí)而無(wú)華。您用您的雙手“除銹去渣”，把我雕造成國(guó)家的棟梁。老師，您的愛(ài)，無(wú)私而永恒。您的敦敦教導(dǎo)，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，深深銘刻在我的心中。

　　花開(kāi)花落，歲月匆匆流過(guò)，卻不知哪年哪月哪日，您的額上犁出了深溝，您的雙鬢平添了銀絲，您把精魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的一腔愛(ài)給了我們……您把您的一切給了我們。您的愛(ài)也許有時(shí)嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲的背后是不易察覺(jué)的幾許溫柔。您的愛(ài)樸素不善言語(yǔ)，卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲。漫漫人生路，有老師的愛(ài)伴我們上下求索，前面的路不會(huì)艱難，也不會(huì)孤單。我的天空中微笑，我的世界繽紛閃耀，愛(ài)是一道光，如此美妙，照亮我的未來(lái)，原來(lái)那是老師您炯炯有神的眼睛……

　　在我生命里，每一天每一夜相系，您是閃亮的星，溫暖了我的心，您的愛(ài)讓我不孤寂，寬闊的天，你給我指引，狂風(fēng)的夜，你讓我平靜，相知相惜，我如此幸�！�…

　　老師，您像霞光，卻又比霞光更璀璨，更輝煌。霞光只是日伴紅日行，然而您卻不舍晝夜，不分陰暗，時(shí)時(shí)溫暖著我們的心。在生命之旅中，生活一會(huì)兒把您拋到谷底，一會(huì)兒又把您推上浪尖，唯有一點(diǎn)不變的是——您那顆對(duì)孩子們，對(duì)下一代的愛(ài)心！小河奉獻(xiàn)給大海，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，陽(yáng)光奉獻(xiàn)給大地，老師，您把您的一生毫無(wú)怨言地奉獻(xiàn)給您的學(xué)生。您的愛(ài)就像一滴甘露，傾注了一切，卻不求回報(bào)；您的愛(ài)是一滴細(xì)雨，用溫情感化冷漠的凍土；您的愛(ài)是一眼清泉，用一生一世匯成一條洶涌的河流……