寫(xiě)熟悉的人作文通用15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)熟悉的人作文，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)熟悉的人作文1
我的外婆長(zhǎng)了一雙大眼睛，笑起來(lái)就笑個(gè)不停，眉毛粗粗的，頭上長(zhǎng)出了一些白頭發(fā)，
說(shuō)到我熟悉的人嘛，有很多，比如：我的爸爸、媽媽、奶奶、姐姐等等等等。可是，我最熟悉的人還是她——一個(gè)性格古怪的少女。究竟是誰(shuí)，我先賣個(gè)關(guān)子。
她，是一個(gè)內(nèi)向又調(diào)皮的女孩，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)奇怪，但是她的的確確是這樣的人。
她6歲那年，她和她的爸爸一起出去吃飯，她安安靜靜地呆在爸爸身旁，“不動(dòng)聲色”的.吃飯。于是，一個(gè)爸爸的朋友看見(jiàn)了嘻嘻哈哈地說(shuō)：“哎呀~我上次看到你爸爸和一個(gè)阿姨一起跳舞喲，不是你媽媽呢!你爸爸不要你了~”她卻一邊吃飯一邊漫不經(jīng)心的說(shuō)：“那你不是和我媽媽在跳舞嗎?”旁人聽(tīng)了哈哈大笑。
她還是一個(gè)霸氣又文靜的女孩。
記得在學(xué)校的時(shí)候，她罵一個(gè)男生：“你這個(gè)瘋子，說(shuō)你是瘋子還玷污了瘋子這個(gè)詞!”好彪悍啊~之后，老師一來(lái)上課，她就斯斯文文的。真不知道哪個(gè)才是真正的她!也許，連她自己都不清楚。
我最熟悉的人就是——我!嘿嘿~沒(méi)想到吧。我最熟悉我自己，那，你呢?
寫(xiě)熟悉的人作文2
在我生活中，有許多我熟悉的人，但我最熟悉的，還是我的好哥們楊娃。 楊娃長(zhǎng)得很漂亮，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在那張白里透紅的小臉上，一個(gè)小巧玲瓏的鼻子下有著一只櫻桃似的小嘴。我們長(zhǎng)得十分神似，人們看見(jiàn)了我們倆的神態(tài)，總會(huì)問(wèn)到你們倆是親戚吧我么總是一笑而過(guò)。 我和楊娃不僅長(zhǎng)得像，還特別心有靈犀，例如，我說(shuō)出一句話來(lái)，楊娃肯定能接下我想說(shuō)的第二句，我們倆的想法也一樣，總是異口同聲的把想法說(shuō)出來(lái)。我們總能猜對(duì)互相的心思。 楊娃的性格很堅(jiān)強(qiáng)，和我一樣，有一種不到黃河不死心的勁呢。楊娃是直腸子，都是把心底的.實(shí)話倒出來(lái)。他喜歡我笑，沒(méi)事就出腦筋急轉(zhuǎn)彎，看我窘迫的樣兒，她就喘氣笑。她還笑我笑時(shí)往里抽氣，像一只鵝。我就笑她喘氣時(shí)像一條大熱天吐舌頭的狗。我們互相笑著，鬧著，度過(guò)了每一個(gè)快樂(lè)的日子。 是的，這就是我的好朋友楊娃，她堅(jiān)強(qiáng)，友善，她可愛(ài)，單純，她的優(yōu)點(diǎn)想金子一樣閃光，他的身影讓我永遠(yuǎn)銘記在了心頭。
寫(xiě)熟悉的人作文3
清晨，一縷明媚的陽(yáng)光照在奶奶的身上，一陣陣習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹著奶奶的頭發(fā)。奶奶又在陽(yáng)臺(tái)上洗衣服了，“嚓嚓嚓”衣服在搓衣板上奏響了一曲歡快的晨曲。
我的'奶奶非常勤勞，還特別愛(ài)干凈。洗碗時(shí)，她總是先用清水把碗沖一遍，再用抹布抹上洗潔精洗掉碗里的油漬，最后用清水沖洗一遍，放入櫥柜。到下一次盛菜時(shí)，奶奶還會(huì)用清水把碗洗一遍，再盛飯菜。我疑惑地問(wèn)奶奶：“奶奶，這些碗你都是洗過(guò)的，為什么還要沖一遍呢？”奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“這些碗的確是我洗干凈的，但櫥柜里還藏著許多細(xì)菌，光用肉眼是看不到的�！�
奶奶穿的衣服也非常整潔。在她潔白的衣服上根本看不到一絲絲污跡。如果奶奶穿了黑鞋子，鞋子一定是烏黑發(fā)亮的；如果穿的是白底鞋子，白底的邊沿一定是潔白透亮的。每次洗白鞋子時(shí)，奶奶會(huì)把牙膏抹在鞋子上，用刷子細(xì)心地刷干凈，再用清水沖一遍。洗完后，奶奶還用白色的衛(wèi)生紙包好鞋子曬在外面，曬干后，鞋子就像新的一樣。
奶奶不僅吃得干凈，穿得干凈，家里收拾得也非常整潔。她總是把地板拖得一塵不染的，來(lái)我們家的客人都會(huì)說(shuō)：“哇，你們家的地板太干凈了，我都不敢進(jìn)來(lái)了。這么干凈的家，估計(jì)只有五星級(jí)酒店才能和你家媲美。”
我真是太喜歡奶奶了，如果我們都能像我奶奶一樣愛(ài)干凈，那我們的生活將會(huì)變得多么美好。
寫(xiě)熟悉的人作文4
我最了解的人是我媽媽。我媽45歲，中等身材，愛(ài)說(shuō)話愛(ài)笑。
有一天，媽媽早起讓爸爸開(kāi)車去棉花站賣棉花。那天正好是星期天，我要纏著他們帶我去，就上了車。
進(jìn)入棉花站，表情嚴(yán)肅的.平地機(jī)大叔看了一眼，說(shuō)：“二級(jí)�！眿寢寙�(wèn)爸爸：“要不要賣？”“你看�！薄暗诙P(guān)太虧了，咱們滾賣皮棉吧�！薄罢漳阏f(shuō)的做�！薄拔覇�(wèn)你�！薄安恢�，你隨意就行�！眿寢尯苌鷼�，說(shuō)：“去吧，別賣了！”爸爸看著媽媽，過(guò)去對(duì)分班的說(shuō)：“別賣了，回家吧�！眿寢寷](méi)坐公交車(我也沒(méi)坐)，一路生氣。
回到家，父親站在屋里，母親氣得眼睫毛上都掛著淚珠。突然，他像風(fēng)一樣跳起來(lái)，抓住他的父親，問(wèn)道：“你是男人還是女人？”"爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，用打火機(jī)點(diǎn)燃一支煙，靠著墻慢慢地抽著."“吧嗒，吧嗒”的聲音從墻上傳來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我看到一縷煙慢慢飄來(lái).
我媽差點(diǎn)瘋了，眼淚像風(fēng)一樣撲上來(lái)，抓起掃帚打我爸。過(guò)了一會(huì)兒，鄰居“破門而入”，我媽卻把掃帚塞到了我爸手里。母親在旁邊擦去眼淚。鄰居喊：“你打你，打電話看看！你找不到這么好的媳婦！”是鹵水豆腐，物以類聚，一條線一條線！父親向母親道歉(當(dāng)然是因?yàn)橘u棉花)。我媽不哭了，對(duì)我爸說(shuō)“對(duì)不起”。終于和好了！
這是我最熟悉的媽媽，一個(gè)正宗而有朝氣的媽媽，當(dāng)然也是一個(gè)好媽媽！
寫(xiě)熟悉的人作文5
我最熟悉的人是林煒，他的皮膚潔白的，眼睛大大的，身體壯壯的，身手很靈活。
有一次，下午放學(xué)的時(shí)候，天突然下起了大雨，同學(xué)們都有傘撐著回家了。只有我沒(méi)帶傘，只能坐在教室里等雨停了才能回家。就在這時(shí)候，林煒看到我，馬上走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“你是不是沒(méi)有帶傘��？”我說(shuō)：“是的�！彼f(shuō)：“我有傘，要不我們一起用這傘撐著走吧？”我說(shuō)：“好啊！”就這樣，我們撐著這把傘，一起走出了校園。雨越下越大。這時(shí)，林煒悄悄地把雨傘往我身邊移過(guò)來(lái)，而我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。走著、走著，我發(fā)覺(jué)林煒的衣服全濕了。我說(shuō)：“你看，你的.衣服全濕了�！彼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！蔽艺f(shuō)：“怎么沒(méi)關(guān)系了，這可是關(guān)系到你的身體健康�！本瓦@樣，我們互相把雨傘往對(duì)方移。突然，走著走著，林煒到家了，他說(shuō)：“這把雨傘就先借給你。”我說(shuō)：“好啊，謝謝你！”他說(shuō)：“不用謝，我們是同學(xué)，這是我應(yīng)該做的�！本瓦@樣，我拿著林煒的雨傘，走回家。
林煒真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，助人為樂(lè)是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的優(yōu)秀品德。我們都應(yīng)該向林煒學(xué)習(xí)。
寫(xiě)熟悉的人作文6
表弟長(zhǎng)得挺可愛(ài)，一張鵝蛋臉上掛著兩條月兒似的眉毛，一雙又黑又亮的大眼睛，一張紅通通的小嘴，別看他長(zhǎng)得可愛(ài)乖巧，卻是“名不虛傳”的調(diào)皮鬼。
有一回，表弟來(lái)我家玩，突然看到我的課桌上有一支綠色的玻璃圓珠筆，這支圓珠筆可漂亮了，筆蓋上印著朵朵鮮花，筆尾上又有一只翩翩起舞的蝴蝶。表弟目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，我以為他只是看看也沒(méi)去管他，沒(méi)想到表弟卻悄悄地把這支筆拿過(guò)去，躲在墻角玩了起來(lái)，把圓珠筆放在頭上，玩平衡力游戲。那支筆左搖搖，右晃晃，在那一霎之間，玻璃制的圓珠筆掉下來(lái)，“砰”清脆的一聲，那只筆碎了。表弟大驚失色，灰溜溜地逃跑了，然后，他又裝著若無(wú)其事的樣子走到大廳，看到我東找找西翻翻，就知道我肯定在找那支圓珠筆。我哪兒也找不到，就失聲痛哭，因?yàn)檫@支圓珠筆是我最喜歡的。表弟非但沒(méi)有承認(rèn)錯(cuò)誤，還走到我桌子面前，拿走了一個(gè)紅色的橡皮擦，不巧的`是我一回頭剛好看到了，就明白這一切都是表弟干的，于是我就用憤怒的眼神盯著他，大聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，表弟把我的東西弄丟了，還搶我橡皮！”
“沒(méi)有，沒(méi)有！”表弟把橡皮隨手一扔，帶著哭腔狡辯道。
媽媽立刻跑過(guò)來(lái)解決了這個(gè)問(wèn)題，這件事終于結(jié)束了。你說(shuō)我的表弟是不是很調(diào)皮？這件事現(xiàn)在我還記憶猶新，讓我非常難忘。
寫(xiě)熟悉的人作文7
我最熟悉的人是我的媽媽。
我的媽媽，個(gè)頭不高不矮，1米6左右，她留著不長(zhǎng)不短的頭發(fā)，因頭發(fā)的下半部分天生發(fā)黃，所以金黃色的頭發(fā)與黑色的頭發(fā)混搭，十分好看。
我的媽媽很孝敬老人，不管有什么好東西都先給我姥爺吃。有一天，已經(jīng)很晚了。媽媽在家包包子已經(jīng)包完了，立刻把包子拿去蒸，蒸完后。把包子拿出來(lái)晾了一會(huì)兒，之后，就用袋子裝起來(lái)，準(zhǔn)備送給我姥爺。這時(shí)已經(jīng)7點(diǎn)多了�！皨�，你還去呀！都天黑了。”“不行，必須送去，還得趕在你姥爺吃晚飯之前�！薄班�，那走吧�！庇谑牵覀凃T上車，飛快的奔赴到我姥爺家去。
媽媽還很勤勞。她做家務(wù)又快又整潔。媽媽每看到洗衣機(jī)上有衣服，就立刻拿去洗。如果衣服少，媽媽就用手洗洗，而且洗的和洗衣機(jī)一樣干凈。房間打掃得一塵不染。
我媽媽還非常疼我們。有一次，我、姐姐和媽媽一起去買衣服。結(jié)果，我和姐姐都買了100多元一件的'衣服，而媽媽卻買了五、六十元的衣服。我們問(wèn)：“媽媽，你為什么不買好的�！薄安挥昧�，這樣的就很好！”媽媽笑著回答說(shuō)。
這就是我最熟悉的人—媽媽，一個(gè)孝敬老人、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)孩子的好媽媽！
寫(xiě)熟悉的人作文8
我最熟悉的人，這個(gè)是真的讓人難以明白，我有兩個(gè)閨蜜3個(gè)人關(guān)系都很好，2個(gè)人我都很了解，他們喜歡的游戲，喜歡的食物，星座等，不能說(shuō)特別了解但是也不能說(shuō)不了解。
那么我們就想夏夏寶貝吧！
這個(gè)女孩子巨蟹座胖乎乎的`，有大眼睛小嘴巴嬰兒肥，我們呢是在小學(xué)2年級(jí)一起玩的算來(lái)算去有6年多了，她呢喜歡吃火鍋但是不喜歡吃麻醬，喜歡吃烤肉但是不考肉喜歡玩游戲但是玩不好，喜歡吃東西但是懶得拿東西。
她古靈精怪，但是并不是古靈精怪，她從來(lái)不把不開(kāi)心告訴我們，換個(gè)意思是喜歡把自己的心事放在心里，不說(shuō)出來(lái)自己一個(gè)人不開(kāi)心，但是我可以看出來(lái)，怕我們擔(dān)心，有時(shí)候偽裝的特別好要不是看見(jiàn)她發(fā)表在社交軟件視頻你根本不知道這個(gè)小可愛(ài)不開(kāi)心，有時(shí)候問(wèn)她不開(kāi)心為什么不說(shuō)，她就撒謊說(shuō)我就看那個(gè)文案不錯(cuò)我就發(fā)出去了沒(méi)有不開(kāi)心！真的！不要擔(dān)心了可是我怎么可能看不出來(lái)她的小聰明呢。
她也特別特別的會(huì)關(guān)系別人，我們3個(gè)人和家長(zhǎng)一起出去都說(shuō)我會(huì)照顧人，但是夏夏也是，只不過(guò)她不會(huì)表達(dá)出來(lái)，我都知道。怎么可能不知道。
就是對(duì)你跟對(duì)所有其他人都不一樣做的讓全世界都知道把所有的溫柔都給你盡最大的可能給你你想要的小心翼翼卻極盡溫柔。
寫(xiě)熟悉的人作文9
我的媽媽雖然長(zhǎng)得不算漂亮，但她心靈美，且她的廚藝很好很好，
每天清晨都會(huì)虧看到一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)我們班上。那就是我們的老師，不論春夏秋冬您總是持之以恒，而我們也不以為然。
是您教會(huì)了我們拼音。
俗話說(shuō)得好‘老師像園丁精心培育這祖國(guó)的花朵，老師像蠟燭，照亮了孩子們前進(jìn)的道路;老師像春禪，不辭辛苦的編織著理想的彩虹;老師像書(shū);讓渴望知識(shí)的孩子們?cè)跁?shū)中遨游。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)慈祥，平易近人的.老師。
牟老師有一頭烏黑的短發(fā)，高高的身材，身著樸素，在他腦海里不知有多少的知識(shí)。上課時(shí)話語(yǔ)滔滔，就像一個(gè)辛勤的下蜜蜂一樣孜孜不倦的把知識(shí)傳授給我們!
一槍，我上二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)不怎么好，可后來(lái)在牟老師的鼓勵(lì)與啟發(fā)下進(jìn)不可大了。還受了牟老師的表?yè)P(yáng)呢!我心里像喝了甜蜜一樣的。
一年級(jí)的時(shí)候，牟老師當(dāng)了我們的班主任，到現(xiàn)在已有五年之久了。在這五年中，我們?cè)诶蠋煹墓膭?lì)下，從陽(yáng)光變得成熟，從淘氣變得懂事，從膽小變得勇敢，在老師的鼓勵(lì)呵護(hù)下，蔥一棵只能依賴別人的‘幼苗’變成了能遮風(fēng)擋雨的‘滲天大樹(shù)’。這些都是老師的功勞。
老師像播種機(jī);勤勤懇懇的撒著希望的種子。老師像黃牛;沒(méi)有一絲的怨言，只是在默默無(wú)聞的工作者。我們班的班主任就是這樣一個(gè)人。在我們的心中您永遠(yuǎn)是我們的老師。
我最喜愛(ài)的老師!
寫(xiě)熟悉的人作文10
我的媽媽今年三十多歲了，留著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛。她跟別人說(shuō)話時(shí)嘴角總是掛著微笑，讓人感到很親切。
媽媽是個(gè)時(shí)間觀念非常強(qiáng)的人。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“江南，你小的時(shí)候總是不愿意太陽(yáng)落山，為的`是能在外面多玩一會(huì)�，F(xiàn)在你長(zhǎng)大了，要試著留住今天的太陽(yáng)�！蔽冶闫婀值貑�(wèn)媽媽：“如何才能留住太陽(yáng)呢?”媽媽問(wèn)我：“那你什么時(shí)候?qū)懲曜鳂I(yè)呢?”我說(shuō)要做到天黑。媽媽便很有把握地說(shuō)：“你在太陽(yáng)落山之前寫(xiě)完作業(yè)，就能把太陽(yáng)留住了�！�
于是放學(xué)后，我就抓緊時(shí)間做作業(yè)。做完作業(yè)時(shí)，太陽(yáng)還沒(méi)有下山，但最后太陽(yáng)還是走了。我便笑著問(wèn)媽媽：“怎么還留不住太陽(yáng)呢?”媽媽卻一本正經(jīng)的說(shuō)：“天黑前你做完了作業(yè)，又做了其他的事情，不就把太陽(yáng)留下了嗎?”
啊!我明白了，媽媽讓我留住太陽(yáng)，就是為了讓我珍惜每天的分分秒秒。今天多學(xué)習(xí)，才能為人類多創(chuàng)造財(cái)富。
我為有這么一位聰明的媽媽感到驕傲，我愛(ài)我的媽媽。
寫(xiě)熟悉的人作文11
“石頭剪刀噗，石頭剪刀噗……”光用聽(tīng)的，就知道這是我和小朱米在玩“石頭剪刀布”的游戲呢。
小朱米是我的妹妹，她才23個(gè)月大，你想知道她長(zhǎng)什么樣么？就讓我來(lái)和你說(shuō)說(shuō)吧！我妹妹留著齊耳的短發(fā)，平平的劉海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個(gè)小蘑菇。她的`臉蛋兒肉嘟嘟、圓鼓鼓的，臉上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，一笑起來(lái)，卻神奇地瞇成兩條細(xì)細(xì)的小縫兒。小鼻子塌塌的，就像一瓣大蒜貼在臉的正中間，每天我都要捏一捏。小朱米整個(gè)人圓圓的，走起路來(lái)一顛一顛的，真可愛(ài)。
雖然小朱米看起來(lái)傻愣愣的，不過(guò)她可是一個(gè)急性子哦！每次爺爺喊大家吃飯，她總是第一個(gè)沖到飯桌前呢！她很喜歡出去玩，每次到了要回家的時(shí)候，她總是嘟起小嘴，低著頭，慢悠悠地跟在我們身后，滿臉的不情愿。
小朱米還是我的小迷妹，我干什么她就干什么；我用什么，她也想用什么。我寫(xiě)字的時(shí)候，她總是拿起筆在我旁邊畫(huà)畫(huà)；我看書(shū)的時(shí)候，她也會(huì)拿起自己的小書(shū)津津有味地看起來(lái)。有一次我在吃飯中途去喝水，回來(lái)一看，小朱米已經(jīng)占了我的位子，學(xué)著我的樣子吃飯呢，看見(jiàn)我來(lái)就眨巴著那雙大眼睛，一臉無(wú)辜地看著我，讓我又好氣又好笑。
她力氣可大了，一個(gè)人能搬起一把小椅子，家里人都喜歡叫她“金剛小芭比”，可是，這個(gè)“金剛”說(shuō)起話來(lái)奶聲奶氣的，讓人忍不住想抱抱她。
這就是我的妹妹小朱米，你喜歡她嗎？
寫(xiě)熟悉的人作文12
我最熟悉的人就是我的媽媽。
我的媽媽個(gè)子高高的，身材有點(diǎn)兒胖，她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的、烏黑的頭發(fā)，平常習(xí)慣把頭發(fā)扎起來(lái)，一雙水汪汪的眼睛炯炯有神，帶著一副黑色眼鏡。她的皮膚很白，臉上長(zhǎng)著幾個(gè)小黑痣，高高的'鼻梁下有一張淺紅色的嘴巴。
媽媽特別疼愛(ài)我，總是擔(dān)心我的身體，她每天都囑咐我，一定要多喝水，注意添加衣服，別感冒。雖然媽媽每天嘮嘮叨叨，可我知道，這一切都是媽媽對(duì)我的愛(ài)！有一次我生病了，媽媽特別著急，連忙把我送到醫(yī)院，直到醫(yī)生給我檢查完病情，告訴她并無(wú)大礙，多喝水按時(shí)吃藥就好了，媽媽這才松了一口氣。
媽媽不僅擔(dān)心我的身體，還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每當(dāng)我有不懂的問(wèn)題，媽媽總會(huì)反復(fù)仔細(xì)地給我講解，直到講到我全部明白才罷休。我寫(xiě)作業(yè)磨磨蹭蹭，注意力不集中的時(shí)候，媽媽就會(huì)立刻板起了臉，緊皺眉頭，火冒三丈，用她那炯炯有神的眼睛盯著我，害怕得我不敢看她的眼睛，就像老鼠看見(jiàn)貓似的。
這就是我最熟悉的人，我愛(ài)我的媽媽。
寫(xiě)熟悉的人作文13
在我的心目中，媽媽是周圍許許多多媽媽中最美麗的。
我有一個(gè)好媽媽，她長(zhǎng)得很美麗，媽媽的眉毛彎得像兩個(gè)月牙;眼睛大大的，像兩顆會(huì)說(shuō)話的黑寶石;她的鼻子特別高，從側(cè)面看，像個(gè)小朋友最愛(ài)的滑滑梯;漂亮的鼻子下面長(zhǎng)著一張小巧玲瓏的嘴巴，這張嘴巴非常會(huì)說(shuō)話;媽媽的頭上還長(zhǎng)了一頭有點(diǎn)黃的卷發(fā);她的個(gè)子又瘦又長(zhǎng)，瘦的像一根桿子，愛(ài)穿長(zhǎng)裙子，高跟鞋。
我的媽媽也非常勤勞，我放學(xué)回到家里，一到樓下，一陣香味就撲鼻而來(lái)。我到廚房一看，真的是媽媽穿著圍裙、右手拿著鏟，左手拿著鍋，不停地?zé)恕ｉ_(kāi)飯啦，我看見(jiàn)桌子上都是五彩繽紛的菜：有紅色、黃色的番茄蛋湯、有綠色的芹菜、還有咖啡色的`紅燒牛排。清早，我還在呼呼大睡的時(shí)候，聽(tīng)到了“嚓嚓嚓”的聲音，這是誰(shuí)在洗衣服呀?原來(lái)是媽媽正在又搓又擦又洗的洗衣服，又看到旁邊一大堆的臟衣服，覺(jué)得媽媽好勤勞啊!
在媽媽對(duì)我又打又罵的時(shí)候，我的心里總是會(huì)這樣想：媽媽?xiě)?yīng)該也不喜歡打我，這樣打罵，應(yīng)該是喜歡和愛(ài)我把!
我非常感謝媽媽對(duì)我付出的一切，媽媽，我愛(ài)你!
寫(xiě)熟悉的人作文14
在我家附近的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上有一個(gè)賣菜的老奶奶，黃黃的臉上布滿一道道皺紋，一看就知道她是一個(gè)農(nóng)民。我經(jīng)常到她那里買菜，所以對(duì)她很熟悉。
有一天，我媽媽非常的忙，所以拜托我去幫她買菜。我來(lái)到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，依然找那家我最熟悉的賣菜的地方，這時(shí)，那位老奶奶熱情的招待我，高興的說(shuō)：“小妹妹，又來(lái)幫媽媽買菜拉是不是要些西紅柿?”說(shuō)完，便行動(dòng)起來(lái)，挑了個(gè)又大又新鮮的，我好奇地說(shuō)：“老奶奶，您怎么知道我要的是西紅柿呢?”“那當(dāng)然，你呀，可是我們的老顧客了，我當(dāng)然清楚拉。”
我拿著老奶奶給我挑的西紅柿，高高興興的回家拉。
當(dāng)我把西紅柿交給媽媽時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)錢包不見(jiàn)拉，我非常的著急，馬上原路去找，剛一出門，便看到老奶奶氣喘吁吁地朝這邊跑來(lái)，說(shuō)：“小妹妹，你的錢包放在我這里拉，看到你往這邊走，才立刻追了過(guò)來(lái)�？炷米甙桑駝t你媽媽又該生氣拉!“”說(shuō)著，把錢包還給了我。我抹了一把臉上的.淚水，望望她那憨厚的面容，不知說(shuō)什么好。老奶奶沖我一擺手說(shuō)：“孩子，回家吧，免得媽媽著急�！�
我擺手告別了老奶奶，心想：這是一位多么好的人呀，她帶人誠(chéng)懇，心地善良。她的精神和品德都深深地留在我的記憶中……
秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，黃葉紛紛飄散。那一陣陣風(fēng)仿佛在訴說(shuō)著故事，勾起了我的回憶，讓我不禁想到了一直為這個(gè)家日夜操勞的媽媽。
寫(xiě)熟悉的人作文15
我最好的朋友——先雨婷
要是有人問(wèn)我先雨婷是誰(shuí)的話，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“她是我最好的'朋友！”
先雨婷的眉毛彎彎的，像柳葉一樣，在眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)烏黑的眼睛，她的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，鼻子高高的、翹翹的，她的頭發(fā)最愛(ài)編成辮子，看起來(lái)秀氣極了！
因?yàn)樵蹅z是一個(gè)小區(qū)的，我上一年級(jí)時(shí)就跟先雨婷結(jié)成了伴。一次我正要下樓玩，剛好遇見(jiàn)了我的好朋友先雨婷，我們正準(zhǔn)備擁抱下的。結(jié)果，差點(diǎn)害得我們摔了一跤。
我問(wèn)先雨婷：“我們玩什么呀？”“嗯，我們?nèi)プ叫◆~(yú)吧！”先雨婷說(shuō)完就跑向魚(yú)塘�！拔梗〉鹊任已�！”邊說(shuō)著，我也跑去了魚(yú)塘。到了魚(yú)塘，我們都跑得上氣不接下氣了。
“開(kāi)始捉魚(yú)！”先雨婷叫道。我們找來(lái)了一個(gè)紙杯，便不顧一切捉起魚(yú)來(lái)�！白降搅�！捉到了！快拿杯子來(lái)呀！”先雨婷說(shuō)，我把杯子給了先雨婷。她一會(huì)兒就捉到一只，不一會(huì)兒又捉到一只……
“回家了！我們回家吃飯了�！眿寢屧诮形伊�。我給媽媽匯報(bào)了一下今天的收成，我正準(zhǔn)備給先雨婷說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，她便搶到我前面說(shuō)：“我送你兩只吧！”“謝謝！”我說(shuō)完便跟媽媽一起走了。媽媽一路上叫我把小魚(yú)放了，可是，我一直不想放，想想小魚(yú)也有生命，最后我還是把它給放了�，F(xiàn)在我已經(jīng)三年級(jí)了，但是，我還是在想“它”。
瞧！這就是我的好朋友，我的好伙伴，我相信你看了這篇作文，你會(huì)認(rèn)出先雨婷是誰(shuí)了吧！
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