給馬虎先生的一封信-小學(xué)作文

　　給馬虎先生的一封信

　　馬虎先生：

　　您好！

　　今天我之所以給您寫這封信，是想談?wù)勱P(guān)于您的問題。我想，自從我呱呱墜地的那一刻，您應(yīng)該就一直陪伴著我吧？可您的到來，使我不斷受到老師的批評，家長的責(zé)罰，同學(xué)的嘲笑……所以，今天起，我要與您劃清界限！

　　就說去年吧，我們進(jìn)行單元小練習(xí)，為此，我挑燈夜讀作了十分充沛的準(zhǔn)備，心想：考個(gè)“優(yōu)”應(yīng)該絕對沒問題。

　　進(jìn)了考場，試卷傳下來，我連忙看題目。呵！可真簡單，對我來說小case，閱讀還做過類似的呢！我飛速做完試卷，認(rèn)真檢查了三遍，信心滿滿的交上試卷。

　　可調(diào)皮的您便開始作怪了！試卷發(fā)下來，哇！我得了99。5分，我可是又開心又傷心！開心那當(dāng)然不用說。而傷心是因?yàn)槲揖谷话选邦D號”寫成了“逗號”，就這一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)，被火眼金睛的楊老師發(fā)現(xiàn)了，無情的扣了半分。

　　楊老師惋惜的.對我說：“你這真是‘大意失荊州’��！”你看，都是因?yàn)槟�的到來，讓我丟了這半分！您知道對于我來說，這半分有多重要嗎？與您為友，僅僅一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)，使我將100分的大西瓜贈(zèng)送給了別人，使我僅離成功半步之遙。您真半路殺出來的“程咬金”！

　　再說前幾天吧，老師讓我們完成數(shù)學(xué)書上的習(xí)題，做在家A本上，并在錯(cuò)題本上抄好錯(cuò)題。第二天，您又開始搗蛋了，使我“鬼使神差”地將兩本完全不一樣的本子交在了一起。老師一點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)只有我沒交家A！您知道我當(dāng)時(shí)有多囧嗎？恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！

　　你看，您的到來，使我的生活一團(tuán)糟！請您離開我，好嗎？從現(xiàn)在起，我要與“細(xì)心姐姐”做朋友了！

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