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爭(zhēng)做美德少年，我在行動(dòng)作文（精選31篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的爭(zhēng)做美德少年，我在行動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
爭(zhēng)做美德少年，我在行動(dòng)作文 1
這學(xué)期，我校開(kāi)展了“人人爭(zhēng)做美德少年”的活動(dòng)，這次活動(dòng)給了我信心，使我相信自己能成為一個(gè)好孩子。
“孝敬長(zhǎng)輩”是這次活動(dòng)中的一個(gè)項(xiàng)目。說(shuō)到這個(gè)，我真的進(jìn)步了不少，最近，我?guī)缀趺刻於荚诘估刻於寂銒寢屌菽_。我還會(huì)煎蛋呢！有一次，老師叫我們回家去煎一回蛋。我想：“煎蛋不是很容易嗎?只要把搗碎的蛋放些鹽，倒進(jìn)鍋里煎一煎，時(shí)不時(shí)給翻一個(gè)身，煎熟時(shí)就把蛋盛進(jìn)碗里，不就好了嗎?”可一回到家，聽(tīng)了媽媽的話，我才意識(shí)到煎蛋并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。原來(lái)，媽媽煎蛋時(shí)有好多細(xì)節(jié)我沒(méi)有注意到，比如：要弄破蛋殼必須得敲擊碗的邊沿;鍋里的水燒干的'時(shí)候才能倒進(jìn)蛋液等等。我又想：“原來(lái)，煎蛋是那么復(fù)雜��！我還不如不做了呢！”但為了完成老師的任務(wù)，我只好試試了。在媽媽的幫助下，我一心一意地完成了各種步驟。不一會(huì)兒，香噴噴的煎蛋就盛到碗里了。媽媽嘗了一口說(shuō)：“啊！真好吃！你真是媽媽的好孩子！”
這件事對(duì)完成所有項(xiàng)目來(lái)說(shuō)是一小步，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是一大步。爭(zhēng)做美德少年，我在行動(dòng)！
爭(zhēng)做美德少年，我在行動(dòng)作文 2
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛(ài)幼，懂事聽(tīng)話。在任何地點(diǎn)，任何時(shí)間，我都謹(jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)。
有一次，我和媽媽去菜場(chǎng)買菜。過(guò)馬路的時(shí)候，有一位老婆婆右手拄著拐杖，左手拎著許多菜在往回家的路上慢慢地走著。從我們身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她原來(lái)是個(gè)盲人，斑白的頭發(fā)顯得那么蒼老，她的額頭上已經(jīng)滲出了汗珠，我想這位老婆婆一定是很累很累了，拎著沉重的菜袋子，還看不見(jiàn)，于是我便跟媽媽說(shuō):“我過(guò)去幫一下那位老婆婆，好嗎?”媽媽笑了，輕輕地告訴我:“當(dāng)然好啊，去幫幫她吧！”于是，我來(lái)到老婆婆身邊，甜甜地說(shuō):“婆婆，讓我來(lái)帶你走吧！”說(shuō)著，我拎起老婆婆手里的.菜，悄悄地?cái)v起她的手，拉著她慢慢地向前走著。老婆婆樂(lè)呵呵地問(wèn)起我叫什么，住在哪兒，我都一一回答了。很快，我們倆就過(guò)了馬路，走到了對(duì)面的小區(qū)旁邊，老婆婆告訴我她到家了，還直夸我是個(gè)好孩子呢！我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。送完老婆婆，看到媽媽還在對(duì)面對(duì)著我笑呢。我一蹦一跳地來(lái)到媽媽的身邊，跟著媽媽去買菜了。
今天，我的心情很愉快，因?yàn)槲矣謳椭艘晃焕掀牌�，因�(yàn)槲抑?jǐn)記著媽媽的教導(dǎo):雖然生活中有些人有殘疾，或是發(fā)生了不幸，但只要我們能給他們溫暖，他們也一定會(huì)快樂(lè)起來(lái)的。我還記得媽媽也說(shuō)過(guò):幫助別人，自己也很快樂(lè)。今天，我做到了！
讓我們都來(lái)做個(gè)幫助他人，快樂(lè)自己的美德少年吧！
爭(zhēng)做美德少年，我在行動(dòng)作文 3
中國(guó)是一個(gè)古老而神秘的國(guó)度，五千年的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)向來(lái)以“禮儀之邦”著稱，而我們青少年是祖國(guó)的花朵，我們是民族的希望，我們更有責(zé)任傳承和發(fā)揚(yáng)我們優(yōu)秀的民族文化。
從古至今，青少年人才輩出，古代就有融四歲，能讓梨。到了現(xiàn)代，更是有獨(dú)自照顧癱瘓養(yǎng)母十二年的孟佩杰，在他們的身上，我仿佛看到了中華文化的縮影。他門的'心都是最美的。孟佩杰照顧一個(gè)與自己沒(méi)有血緣關(guān)系的養(yǎng)母十二年，十二年，難以想象十二年中她上如何用她稚嫩的肩膀撐起這個(gè)家爭(zhēng)做美德少年_800字爭(zhēng)做美德少年_800字�？墒�，她從來(lái)不說(shuō)苦不說(shuō)累，沒(méi)有一絲怨言。她不正是我們中華民族優(yōu)秀文化的繼承人嗎？
其實(shí)，每個(gè)人都是文化的傳承者，我們不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，我們只需要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，認(rèn)真對(duì)待每一件小事，做好每一件小事�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹��！笔前�，美德就是藏在在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里。在生活中我們應(yīng)樹(shù)立起我們的榜樣，樹(shù)立自己的理想，積極學(xué)習(xí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)傳承中華民族的優(yōu)秀文化，詮釋美德，讓中國(guó)文化走向世界，讓我們的美德感染更多的人。
每一個(gè)人都是美德的化身，青少年時(shí)期是我們一生中的黃金階段，也是我們性格形成的階段，我們更要挖掘自身的潛能，開(kāi)發(fā)自己的優(yōu)點(diǎn)，讓自己的優(yōu)點(diǎn)變成一種美德。
爭(zhēng)做美德少年，我在行動(dòng)作文 4
讀著李玫潔這位六年級(jí)學(xué)生的美德事跡，我不禁有點(diǎn)兒佩服她。因?yàn)槔蠲禎嵠穼W(xué)兼優(yōu)、尊老愛(ài)幼、勤奮學(xué)習(xí)、誠(chéng)實(shí)守信......不光是李玫潔同學(xué)，還有許多優(yōu)秀的美德少年，他們幾乎都是班級(jí)的領(lǐng)頭雁。讀著這些美德少年的.典型事跡，我不禁聯(lián)想到自己……
我是一名剛升入五年級(jí)的學(xué)生，從小，父母和老師就告訴我要尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母、誠(chéng)實(shí)守信。爸爸媽媽與老師的諄諄教誨，我一直默默地記在心里。慢慢地，我長(zhǎng)大了，成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
在學(xué)校，我勤奮好學(xué)，成績(jī)突出。上課時(shí)，有什么不懂得問(wèn)題，我會(huì)在下課時(shí)問(wèn)老師同學(xué)，因此受益匪淺。我不僅努力學(xué)好課內(nèi)知識(shí)，還喜歡讀課外書(shū)，我在知識(shí)的海洋里，歡快的暢游。我不僅熱愛(ài)學(xué)習(xí)，還很樂(lè)于助人。同學(xué)們遇到困難，我都會(huì)幫助他們；同學(xué)們有題目不會(huì)，我也會(huì)耐心地幫他們解惑，一直到他們弄懂為止。
在家里，我尊敬師長(zhǎng)、孝順父母。遇到長(zhǎng)輩都會(huì)問(wèn)好，鄰居們都喜歡我。我還經(jīng)常幫父母分擔(dān)家務(wù)，自己的事情自己獨(dú)立完成，從不要父母操勞。因此，我的家中常常充滿和諧與溫馨。
在社會(huì)，我誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，還很有愛(ài)心。如果看到可憐的乞丐，我會(huì)把一些零碎的硬幣給他們。雖然我在電視上看過(guò)有人裝成乞丐騙人的新聞，但我依然像以前一樣向他們施以援手，因?yàn)樗麄兌际切枰獛椭娜恕?/p>
美德是意志，是拼搏，是永恒的執(zhí)著，是頑強(qiáng)的韌勁……讓我們一起爭(zhēng)做美德少年。
爭(zhēng)做美德少年，我在行動(dòng)作文 5
自從駐馬店創(chuàng)文明城市以來(lái)，我們學(xué)校也開(kāi)展了“爭(zhēng)做美德好少年”的活動(dòng)，我和同學(xué)們也積極的參與到活動(dòng)中，爭(zhēng)做美德好少年。
周五下午，學(xué)校要舉行“戲曲進(jìn)校園”活動(dòng)，班主任高老師安排我們幾個(gè)小記者進(jìn)行采訪。
我到學(xué)校后，就和我們?nèi)话嗟膸孜恍∮浾咭黄饋?lái)到操場(chǎng)，看到戲臺(tái)已經(jīng)搭好了，許多阿姨叔叔和伯伯們?cè)诿χ稏|西，我們就趕緊過(guò)去給他們幫忙。箱子可真沉呀，我們幾個(gè)小朋友和伯伯們一起幫忙抬著，雖然很累，但我們幾個(gè)小朋友都堅(jiān)持著，誰(shuí)也不后退一步。力氣小的，就幫忙拿些小的東西。不一會(huì)兒，準(zhǔn)備停當(dāng)，幾個(gè)穿白制服的伯伯拿著金光閃閃的樂(lè)器來(lái)到戲臺(tái)的左前方，我和鮑夢(mèng)迪趕緊給伯伯們搬來(lái)了椅子。正忙著呢，忽然聽(tīng)到一位阿姨咳嗽了兩聲，我一想，阿姨等會(huì)還要唱戲呢，嗓子壞了怎么行呀，我就找高老師要來(lái)了檸檬茶，給阿姨沏好端了過(guò)去，說(shuō)：“阿姨，您辛苦了！等會(huì)你還要唱戲呢，喝點(diǎn)茶潤(rùn)潤(rùn)嗓子吧�！卑⒁踢B聲的說(shuō)：“太謝謝你了，小朋友！”就這樣，我們忙碌了半天，阿姨化妝，我?guī)椭梅酆�，阿姨穿戲服，我�(guī)椭眯蓄^。阿姨不一會(huì)兒就變成了一個(gè)英姿颯爽的花木蘭。
阿姨在戲臺(tái)上唱的可好聽(tīng)了，打扮也漂亮，我看著阿姨的模樣，開(kāi)心極了。因?yàn)榘⒁痰?美麗里有我的一份愛(ài)心！
文明要從我做起，我們應(yīng)該盡力做好生活中的每一個(gè)事，包括一些微不足道的小事，奉獻(xiàn)我們的一份愛(ài)心，爭(zhēng)做美德好少年，為我們學(xué)校的文明校園再添風(fēng)采。
爭(zhēng)做美德少年，我在行動(dòng)作文 6
在我眼里，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)美德，特別是應(yīng)該學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼，幫助他人。在我生活里，也有這樣的故事：
有次，我放學(xué)乘公共汽車回家，車上非常擁擠，站了好幾站才等到一個(gè)座位，剛想坐下，就看到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺艱難地登上車并站在車的門口，雙手緊緊地拉著扶手。這時(shí)，公共汽車司機(jī)在廣播上說(shuō)了：“請(qǐng)您主動(dòng)給為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座，謝謝配合！”我馬上站起來(lái)，“老爺爺，您坐這兒吧。”老爺爺急忙回答：“不用了、不用了，還是你坐吧�！薄袄蠣敔斈�，人家都是給為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者讓座嘛，我站著就行�！蔽覉�(jiān)持著，我和老爺爺互相推讓，最終還是老爺爺坐下了，還夸我是個(gè)尊老愛(ài)幼懂事的好孩子呢。還有一次是一位老奶奶乘車，我剛要讓座，卻被別的同學(xué)“搶”先了，我覺(jué)得很不爽。
一次上學(xué)，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)有小雨，我早早得就準(zhǔn)備好了雨傘。很多同學(xué)都以為只是小雨，而且早上天氣很好而沒(méi)帶雨具�？斓较抡n的.時(shí)候，小雨變成了大雨。課間十分鐘的時(shí)候只有我一個(gè)人下去玩耍，有個(gè)同學(xué)也很著急，也想下去玩耍。我想起上次下雨別的同學(xué)也幫我撐傘，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。于是，我拿起雨傘就撐到他的身上，我倆共撐一把傘，一起做游戲。
我就是這樣尊老愛(ài)幼、幫助同學(xué)的男孩，以后，我一定要把這種精神發(fā)揚(yáng)下去，爭(zhēng)做一個(gè)美德少年。
爭(zhēng)做美德少年，我在行動(dòng)作文 7
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛(ài)幼，懂事聽(tīng)話。在任何地點(diǎn)，任何時(shí)間，我都謹(jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)。
有一次，我和媽媽去菜場(chǎng)買菜。過(guò)馬路的時(shí)候，有一位老婆婆右手拄著拐杖，左手拎著許多菜在往回家的.路上慢慢地走著。從我們身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她原來(lái)是個(gè)盲人，斑白的頭發(fā)顯得那么蒼老，她的額頭上已經(jīng)滲出了汗珠，我想這位老婆婆一定是很累很累了，拎著沉重的菜袋子，還看不見(jiàn)，于是我便跟媽媽說(shuō)：我過(guò)去幫一下那位老婆婆，好嗎?媽媽笑了，輕輕地告訴我：當(dāng)然好啊，去幫幫她吧！于是，我來(lái)到老婆婆身邊，甜甜地說(shuō)：婆婆，讓我來(lái)帶你走吧！說(shuō)著，我拎起老婆婆手里的菜，悄悄地?cái)v起她的手，拉著她慢慢地向前走著。老婆
婆樂(lè)呵呵地問(wèn)起我叫什么，住在哪兒，我都一一回答了。很快，我們倆就過(guò)了馬路，走到了對(duì)面的小區(qū)旁邊，老婆婆告訴我她到家了，還直夸我是個(gè)好孩子呢！我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。送完老婆婆，看到媽媽還在對(duì)面對(duì)著我笑呢。我一蹦一跳地來(lái)到媽媽的身邊，跟著媽媽去買菜了。
今天，我的心情很愉快，因?yàn)槲矣謳椭艘晃焕掀牌�，因�(yàn)槲抑?jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)：雖然生活中有些人有殘疾，或是發(fā)生了不幸，但只要我們能給他們溫暖，他們也一定會(huì)快樂(lè)起來(lái)的。我還記得媽媽也說(shuō)過(guò)：幫助別人，自己也很快樂(lè)。今天，我做到了！
讓我們都來(lái)做個(gè)幫助他人，快樂(lè)自己的美德少年吧！
爭(zhēng)做美德少年，我在行動(dòng)作文 8
海洋精神是不畏艱苦，堅(jiān)韌不拔的精神，永遠(yuǎn)不計(jì)回報(bào)的付出和給予的精神。我們要從身邊的小事做起，來(lái)貫徹學(xué)習(xí)這種偉大的精神。
這個(gè)暑假，在我從上�；乩霞页Ｖ莸幕疖嚿�，我也碰上了這樣一件事：我在座位底下?lián)斓搅艘黄繘](méi)有開(kāi)過(guò)的礦泉水。那時(shí)，我沒(méi)帶水，而我又正口渴著，我真想一口氣把這瓶水給喝了。但是，我想起了老師教導(dǎo)我們的拾金不昧的精神。于是，我便挨個(gè)詢問(wèn)了一下旁邊的乘客：“這是你的水嗎？”“不是�！币晃磺嗄昊卮鹞艺f(shuō)。“這是你的嗎？”我又問(wèn)了一位女士�！安皇恰！彼龜[了擺手說(shuō)。一連串問(wèn)了五六個(gè)，但還是沒(méi)有找到失主。我想：可能是上一站下的.人遺留下來(lái)的吧。突然，一位老奶奶的聲音傳來(lái)了：“咦，我的水呢？哎呀，在哪呀，我的孫子正渴著呢！有誰(shuí)能幫我找找��！”我一聽(tīng)，立刻明白了，原來(lái)這水是火車顛簸時(shí)從那老奶奶那滾來(lái)的啊。于是，我拿著水走上前去對(duì)老奶奶說(shuō)：“這是你的水嗎？”她一看，立刻笑容滿面地對(duì)我說(shuō)：“是啊，謝謝你，謝謝你�。 比缓笏贸鲆话灨蓪�(duì)我說(shuō)：“唉，我老了，眼睛不好使了，謝謝你幫我找到水，這包餅干就用來(lái)答謝你吧�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“不用謝，不用謝，這是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)著就回到自己的座位上去了。
事雖小，但我們?nèi)绻龊眠@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，這個(gè)世界就會(huì)充滿愛(ài)心，充滿溫暖。
爭(zhēng)做美德少年，我在行動(dòng)作文 9
海洋是博大精深，神秘的，我們新一代小主人要挖掘海洋精神，培養(yǎng)具有海納百川的博大胸懷，睿智創(chuàng)新的實(shí)踐能力，積極向上的生活態(tài)度和堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。深入理解和實(shí)踐“只爭(zhēng)朝夕、勇立潮頭、崇尚科學(xué)、開(kāi)放包容”的創(chuàng)業(yè)精神從而樹(shù)立熱愛(ài)上海、建設(shè)上海的優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
在這個(gè)暑假里，我學(xué)會(huì)了海洋精神的`堅(jiān)持不懈的意志！
這次小能人夏令營(yíng)中有硬筆練習(xí)！夏令營(yíng)結(jié)束后，硬筆練習(xí)本還沒(méi)有寫(xiě)完，媽媽要求我每天要寫(xiě)4頁(yè)。一天下午，我興致勃勃的拿起了鉛筆，準(zhǔn)備“開(kāi)工”。可媽媽說(shuō)：“要寫(xiě)好字，首先要身正，就是身體要坐直，眼睛和書(shū)本的距離要有一尺，然后握筆姿勢(shì)要正確，最后再學(xué)寫(xiě)字�！蔽议_(kāi)始慢慢寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)字是個(gè)枯燥的事情，要寫(xiě)好字，需要有耐心和恒心。我寫(xiě)了一會(huì)兒想去玩，但是想到媽媽說(shuō)的，做事情要有恒心，我又靜下心來(lái)，繼續(xù)開(kāi)始寫(xiě)。夏天溫度很高，雖然開(kāi)了空調(diào)，但是我的汗珠就像斷了線的珍珠直往下掉！于是，我準(zhǔn)備放棄了！可媽媽卻心平氣和的教著我，還安慰我說(shuō)：“加油，你一定行的”于是，我又要重新拿起了筆開(kāi)始寫(xiě)。通過(guò)媽媽的不斷鼓勵(lì)和指導(dǎo)，我的字有了一些小的進(jìn)步。一張比一張寫(xiě)的好了！時(shí)間過(guò)得飛快，最后我終于寫(xiě)完了整本硬筆字帖。看著我的“杰作”，心里不禁沾沾自喜！
同時(shí)我也悟出了一個(gè)道理：做任何事都要堅(jiān)持，只要堅(jiān)持到最后，成功就會(huì)屬于你哦！
爭(zhēng)做美德少年，我在行動(dòng)作文 10
傳承優(yōu)秀文化，爭(zhēng)做美德少年。怎樣傳承優(yōu)秀文化呢？多讀書(shū)唄！多讀書(shū)才能多了解傳統(tǒng)文化知識(shí)，這樣才能傳承嘛！
怎樣爭(zhēng)做美德少年呢？還是多讀書(shū)唄！讀書(shū)在獲取知識(shí)的同時(shí)，還能使人修身養(yǎng)性，保持一種良好的心境。美德少年自然就做成了嘛！
由此看來(lái)，多讀書(shū)是有好處的，但是要選對(duì)書(shū)。像我們現(xiàn)在，應(yīng)多讀一些歷史類的書(shū)，經(jīng)典的中外名著等。這樣才能傳承，做美德少年。
讀書(shū)可以給人帶來(lái)快樂(lè)跟寧?kù)o。當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候或情緒低落時(shí)，打開(kāi)你最喜歡的書(shū)，隨著主人公同他們一起走進(jìn)故事中去吧！當(dāng)你真正的與主人公連為一體的時(shí)候，你會(huì)感到一種快樂(lè)在你心海里蕩漾。這時(shí)，你內(nèi)心里的不愉快，已經(jīng)讓快樂(lè)給擠出心房，飄向遠(yuǎn)方去了。此時(shí)，你的內(nèi)心里只有快樂(lè)！
快樂(lè)是書(shū)給你的，書(shū)是最大的功臣。在書(shū)本里，我們可以扮演著多重角色，體會(huì)著多個(gè)人不同的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣。這是在現(xiàn)實(shí)生活中所沒(méi)有的。
在書(shū)海里，你可以盡情的`在你的幻想王國(guó)里飛翔，做屬于你自己的夢(mèng)，扮演屬于自己獨(dú)一無(wú)二的角色。
我們只有在書(shū)本里才是最放松，最快樂(lè)的。書(shū)帶給我們的快樂(lè)有很多，而我們帶給書(shū)的又有什么呢？
所以，認(rèn)真讀書(shū)是對(duì)書(shū)最大的回報(bào)。
人不可一人不學(xué)習(xí)，人更不可一日無(wú)書(shū)，所以，讓我們認(rèn)真去體會(huì)書(shū)帶給我們的快樂(lè)跟人生的道理。
傳承優(yōu)秀文化，爭(zhēng)做美德少年，從現(xiàn)在做起，讓我們多讀書(shū)吧！
爭(zhēng)做美德少年，我在行動(dòng)作文 11
“美德就像一朵花，美德少年人人夸。”、“幫助別人，美麗自己�！睒�(lè)于助人是中華傳統(tǒng)美德，世界上有很多人都喜歡這樣做，無(wú)論少年、婦女、還是老人，都會(huì)這樣做。我就遇見(jiàn)過(guò)一位樂(lè)于助人的叔叔。
一次我在小區(qū)里騎自行車，由于小區(qū)里人少，所以我騎車的速度相當(dāng)?shù)目�，突然，從彎口處使出了一輛汽車，我急忙老剎車，可是他好它一個(gè)淘氣的小孩，不聽(tīng)我使喚了，眼看就快要撞上了，我使出九牛二虎之力，自行車終于慢了一點(diǎn)，可是還是撞上了汽車，因?yàn)檫@部自行車已經(jīng)很老了，所以剎車不靈了�！昂濉钡囊宦�，我被彈了出去，倒在了地上，自行車的某寫(xiě)零件散落在我的身上，我痛得哭了起來(lái)，全身沒(méi)有一點(diǎn)力氣，車上的.叔叔聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲后，立刻下車問(wèn)：“怎么了小朋友？哪痛？”我指了指腿部，那位叔叔找到傷口后，從車上拿來(lái)了一個(gè)大創(chuàng)可貼，并幫我貼好，然后，把我送回了家，并把事情的經(jīng)過(guò)講給了媽媽聽(tīng)。第二天早晨，他還把自行車送了過(guò)來(lái)，我看著自行車說(shuō)：“叔叔，是你幫我修好了嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭問(wèn)：“你身體好些了嗎？”我也點(diǎn)了點(diǎn)頭，他笑著說(shuō)：“以后要注意一點(diǎn)哦！”然后，走了。
��！這就是一個(gè)樂(lè)于助人的叔叔，要是當(dāng)時(shí)沒(méi)有他的幫助，恐怕現(xiàn)在都沒(méi)人來(lái)救我呢！
爭(zhēng)做美德少年，我在行動(dòng)作文 12
放歌海洋精神，爭(zhēng)做美德少年，對(duì)我來(lái)說(shuō)是要讓自己更加樂(lè)于助人。
我們隊(duì)的雛鷹假日小隊(duì)明天就要開(kāi)始活動(dòng)了，我想：明天我們回去保護(hù)環(huán)境，還是照看老人呢？一邊想著一邊我就熟睡了。
早上起床，我睜開(kāi)眼看鬧鐘，啊，時(shí)間到了！我趕忙換好衣服，帶上昨天準(zhǔn)備好的抹布，趕往小隊(duì)集合地點(diǎn)。一出門，酷熱的陽(yáng)光照著我，使我大汗淋漓，我感覺(jué)非常熱，但還是快速地跑到了集合地點(diǎn)。我和小伙伴們結(jié)伴來(lái)到了一個(gè)老奶奶的家里，老奶奶蹣跚地走出來(lái)，熱情地歡迎我們，我環(huán)顧四周打量了一下房間，發(fā)現(xiàn)房間桌椅布滿灰塵，雜物堆滿整個(gè)屋子，要見(jiàn)縫插腳，才能穿過(guò)房間，我再看看老奶奶的背影，發(fā)現(xiàn)她行動(dòng)很不方便，沒(méi)法整理，心里涌出憐憫之心，于是我們開(kāi)始分工合作：一部份人在擦滿是灰塵的'窗戶和墻，還有一部分人把地面上不需要的雜物搬出去。我們忙乎了好一陣子，終于打掃完了，我們大家都擦了擦頭上的汗水，再一次抬頭環(huán)視房間，��！玻璃像鏡子一樣明亮，墻壁一塵不染，房間變得整齊又干凈，整個(gè)煥然一新了。老奶奶目瞪口呆地盯了房間好一會(huì)，才回過(guò)神來(lái)，臉上泛起笑容，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝啊，你們真是熱心腸的好孩子�！�
我回到家，想著自己給別人代去最需要的幫助，今天我做了非常有意義的事情，我還知道了原來(lái)幫助別人自己也會(huì)感覺(jué)很高興，我以后要和雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的好少年。
爭(zhēng)做美德少年，我在行動(dòng)作文 13
今年三月，對(duì)于我們四（4）班的極地假日和春蕾小分隊(duì)的全體隊(duì)員來(lái)講，是特別有意義的月份。在這個(gè)月，我們積極策劃組織了系列學(xué)雷鋒活動(dòng)，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)匯聚成暖暖的力量，讓更多的同學(xué)們感受到雷鋒精神。
在學(xué)雷鋒日活動(dòng)中，我們一早就來(lái)到學(xué)校向師生們分發(fā)學(xué)雷鋒習(xí)字帖，我先向同學(xué)們敬了一個(gè)筆挺的少先隊(duì)禮，然后向他們提出了許多關(guān)于雷鋒叔叔的問(wèn)題，比如：雷鋒精神是什么？我們可以學(xué)到什么？在得到同學(xué)們的肯定后，就將習(xí)字帖送到他們的手中，大家都非常喜歡。收到習(xí)字帖的同學(xué)都表示要好好學(xué)習(xí)雷鋒精神，爭(zhēng)做一名美德少年。這也讓我們小隊(duì)的.同學(xué)們感到很高興，大家都認(rèn)為自己做了一件很有意義的事情。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們一定要將雷鋒的助人為樂(lè)、踏實(shí)工作、樂(lè)觀生活的精神融入其中。
3月6日，我們又去了校園后面的一位殘疾老人家中，大家從各自的零花錢中省出50元，捐給了這位需要幫助的老人。小隊(duì)員們還和老人聊天，陪老人解悶，老人對(duì)我們的到來(lái)很激動(dòng)也很開(kāi)心，最后還和我們所有小隊(duì)員合影留念。
我認(rèn)為雷鋒精神就是一種永遠(yuǎn)不會(huì)消失的精神力量，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要幫助需要幫助的人，所謂贈(zèng)人玫瑰，手有留香，這是一件多么美好的事情啊。
爭(zhēng)做美德少年，我在行動(dòng)作文 14
‘美德少年’這個(gè)光榮而又響亮的稱號(hào)可不是輕而易舉就能得到的。要靠平常的一言一行，行言舉止。
在家中，我是一個(gè)孝順父母，不浪費(fèi)糧食的美德少年。當(dāng)吃飯時(shí)我從不浪費(fèi)一粒米飯，因?yàn)槲抑馈l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦’。吃完飯，我總會(huì)很有禮貌地說(shuō)：‘我飯吃好了，你們慢吃�！臻e時(shí)，我總會(huì)幫媽媽做一些力所能及的.事，減輕媽媽的疲勞。把地掃得干干凈凈，把桌子擦得一塵不染把碗洗得一干二凈，一下子把亂七八糟的家整理的井井有條。有美味的山珍海味，爸爸媽媽總是讓給我吃，我總覺(jué)得過(guò)意不去，把菜夾到爸爸媽媽的碗里。
在學(xué)校，我是一個(gè)助人為樂(lè)，愛(ài)學(xué)習(xí)，老師的好幫手的美德少年。我當(dāng)了一年半多的英語(yǔ)課代表我對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)老師對(duì)我是一百個(gè)放心。在英語(yǔ)方面我一直隱身作則給同學(xué)們樹(shù)立起了一個(gè)好榜樣。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，我總是竭盡所有幫助他或她。因?yàn)檫@樣同學(xué)們都很信任我，我總是能帶給大家快樂(lè)。學(xué)習(xí)上得我作業(yè)一絲不茍，學(xué)習(xí)刻苦，上課積極舉手發(fā)言。
在外面我是一個(gè)尊老愛(ài)幼，懂禮貌，環(huán)保的美德少年。每當(dāng)看見(jiàn)地上有紙屑，我會(huì)彎彎腰，把它扔進(jìn)垃圾桶。我是一個(gè)膽子很大的人，一回老家，我都會(huì)和外婆外公打招呼。大家都說(shuō)我是個(gè)乖巧的人。我總會(huì)跟老人們講笑話跟小朋友玩，大家都特別喜歡我。
你一定要做一個(gè)有道德的人因?yàn)橐粋�(gè)人沒(méi)有了美德，就好像失去了靈魂。
爭(zhēng)做美德少年，我在行動(dòng)作文 15
美德少年，一定具有高尚的美德�；蚯趦�，或有孝心，或愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)學(xué)習(xí)�？傊�，他們擁有我們普通學(xué)生缺少的美德。
父病、母瘋、兄傻，這是一個(gè)悲劇性的家庭。對(duì)于常人，早被山大的壓力壓扁了�？芍魅斯m然經(jīng)歷母親的瘋癲、哥哥的傻病、父親的病痛，這么沉重的打擊都沒(méi)有擊垮小女孩劉月。小小年紀(jì)的她，無(wú)可奈何地挑起家庭的擔(dān)子。每天上完課，要為一家人洗衣、做飯，還要帶著因?yàn)榘l(fā)高燒沒(méi)錢治變成傻子的哥哥去看病。有人問(wèn)她：“為什么不放棄？”她總會(huì)笑著說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我相信未來(lái)一定有希望�！�
一百八十平方米的.大房子，家具齊全，干凈明亮�？蛇@樣好的條件還是讓女孩李瑞，秉承勤儉本性。在學(xué)習(xí)方面，他是老師的小助手。在家里，他是一位儉樸的小監(jiān)督員。他經(jīng)常在學(xué)校告訴同學(xué)要勤儉節(jié)約。在家里，自己和父母也非常勤儉。同學(xué)們問(wèn)：“這么好的條件，為什么要節(jié)約呢？”他卻反問(wèn)：“為什么條件好就不可以節(jié)約呢？記住，節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥�！�
是啊！往往物質(zhì)過(guò)于豐富，有的人就越無(wú)節(jié)制地索取于大自然，又無(wú)端浪費(fèi)，這是多么的不應(yīng)該。要知道，你過(guò)度向大自然索取而不知道與大自然和諧相處，那大自然也會(huì)報(bào)復(fù)人類！人類只有尊重大自然，與大自然和諧相處，才有人定勝天的可能。
寫(xiě)到這里，我真想大聲吶喊：“爭(zhēng)取做一個(gè)美得少年，比一夜暴富而擁有一座金山銀山更讓人敬畏！”
爭(zhēng)做美德少年，我在行動(dòng)作文 16
親愛(ài)的同學(xué)們，中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，光輝燦爛，她是五千年華夏文明與智慧的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代的炎黃子孫。中華美德是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，它激勵(lì)著中華兒女努力拼搏；它是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，它連著中華民族上下五千年的過(guò)去，光輝燦爛的今天和充滿希望的明天！
當(dāng)我們吃著美味可口的`飯菜，我們有想過(guò)媽媽就在廚房忙碌的身影嗎？當(dāng)我們因?yàn)闆](méi)有得到想要的玩具而發(fā)脾氣時(shí)，想過(guò)父母賺錢的不易嗎？當(dāng)我們津津有味的看著動(dòng)畫(huà)片時(shí)，有想過(guò)老師還在辛苦的批改著作業(yè)嗎？你可能納悶這些和美德有關(guān)系嗎？當(dāng)然了，美德就是身邊的小事，就是關(guān)心父母，理解父母；就是尊敬老師，認(rèn)真聽(tīng)講；就是團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助同學(xué)；就是路上相遇時(shí)，溫暖的一笑，真誠(chéng)的問(wèn)候；就是他人有困難時(shí)伸出熱情的手，就是碰到對(duì)方時(shí)一聲對(duì)不起；就是彎腰撿起地上的垃圾；
我相信我們都是美德少年，因?yàn)槲覀兪侵腥A兒女！美德這顆種子早已在我們心里生根，發(fā)芽，只需要我們精心澆灌，美德這美麗的花朵會(huì)永遠(yuǎn)綻放！
那么，什么是美德呢？其實(shí)，美德無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊。美德就在你撿起地面上紙屑的一瞬間，美德就在你與同學(xué)老師的問(wèn)候里，美德就在課堂上你專注的目光里，美德就在教學(xué)樓走廊內(nèi)慢行的腳步里，美德就在你珍惜每一粒糧食的就餐中，美德就在你我之間的微笑里……
“美德”是中華民族文化的根、是我們民族的靈魂。同學(xué)們，讓“美德之心”在我們心里扎根，讓我們?cè)诿赖碌难障陆】悼鞓?lè)地成長(zhǎng)。
爭(zhēng)做美德少年，我在行動(dòng)作文 17
向雷鋒學(xué)習(xí)做美德少年心向黨寄語(yǔ)內(nèi)容:雷鋒精神是傳統(tǒng)美德與時(shí)代精神的產(chǎn)物，是中華民族的瑰寶，其實(shí)質(zhì)是愛(ài)，愛(ài)黨、愛(ài)人民、愛(ài)工作、愛(ài)生活，而人類永遠(yuǎn)都需要愛(ài)、渴望愛(ài)，愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。
雷鋒精神永遠(yuǎn)像陽(yáng)光一樣，不受時(shí)空限制，成為人類永恒的需要。 “一個(gè)人的生命是有限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。 ”雷鋒叔叔的.話語(yǔ)一直縈繞我們的耳畔，作為新時(shí)代的接班人的我們，應(yīng)該弘揚(yáng)雷鋒精神，樂(lè)于助人，將這種雷鋒精神傳承下去，讓因雷鋒而花朵綻放你我心中。
讓我們一起學(xué)雷鋒，助人為樂(lè)，熱愛(ài)祖國(guó)。勤儉節(jié)約，無(wú)私奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)去傳承雷鋒精神，去感染別人，讓我們的身邊出現(xiàn)更多的雷鋒，少一些冷漠，多一些幫助，人人爭(zhēng)做活雷鋒讓我們的社會(huì)更和諧。我們是雷鋒精神的新一代傳人，我們將永遠(yuǎn)傳承平凡無(wú)私的雷鋒精神，讓雷鋒精神永不磨滅。愛(ài)勞動(dòng)有禮貌。
爭(zhēng)做美德少年，我在行動(dòng)作文 18
許多人說(shuō)大海很寬闊，也有人說(shuō)天空很寬闊，望也望不到邊。而我覺(jué)得真正寬闊的是一個(gè)大氣的人的心。
有一次，我沒(méi)有帶橡皮，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：這該怎么辦呢？沒(méi)有橡皮怎么擦除我寫(xiě)錯(cuò)的字跡呢？我正著急，同桌小明忽然問(wèn)我：“你怎么了？”我懊喪地說(shuō)：“我沒(méi)有帶橡皮。唉！”“沒(méi)有關(guān)系，我借給你！”于是他把他僅有的一塊橡皮借給了我，可他就沒(méi)有橡皮了。我正想說(shuō)，他就搶先說(shuō)：“我們兩個(gè)人和用一塊橡皮吧！”“好��！”我應(yīng)著。
到了數(shù)學(xué)課，大家都在埋頭做一道很難的題目，我驗(yàn)算了一下，發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了。正想拿橡皮，沒(méi)想到小明也做錯(cuò)了。起先我們還爭(zhēng)執(zhí)著：“我先用！我先用！”可后來(lái)大家似乎都想起了老師的`教導(dǎo)：要謙讓。于是我們就商量好由小明先用，然后我用。
放學(xué)了，我想：如果沒(méi)有小明的這塊橡皮，那今天我該怎么辦？讓我們一起做一個(gè)有謙讓精神，胸懷廣大的好少年吧！
爭(zhēng)做美德少年，我在行動(dòng)作文 19
假期的一天，我來(lái)到了海邊，坐在沙灘上，迎著海風(fēng)，聽(tīng)著海浪敲打著巖石的聲音，甚是愜意。無(wú)邊的大海讓人想到了包容和寬廣，不停洶涌上來(lái)的海浪，讓人想到了鍥而不舍的進(jìn)取精神，我想，這大概就是海洋精神的精髓所在了。
身后有位上了年紀(jì)的工作人員正在清理著沙灘，他已經(jīng)被烈日曬得黝黑，靠雙手把沙灘中的垃圾和雜物整理到雜物袋中，而他看到我的時(shí)候，善意地對(duì)我笑了笑，而后又滿頭大汗地繼續(xù)向前工作，望著他那遠(yuǎn)去的背影，我想，他對(duì)工作的執(zhí)著也是對(duì)海洋精神的最好詮釋。
此刻，我又想到了正在奧運(yùn)賽場(chǎng)上拼搏的體育健兒們，他們靠著不懈的努力才取得了一系列輝煌的`成績(jī)。作為一名小學(xué)生，我們也要不斷學(xué)習(xí)鍥而不舍的海洋精神，在學(xué)習(xí)中遇到困難，要沉著冷靜，分析原因，報(bào)著不放棄的信念才能戰(zhàn)勝困難；在生活中，我們要學(xué)習(xí)海洋的寬闊與包容，樂(lè)觀地面對(duì)一切，做一個(gè)快樂(lè)的福娃！
讓我們共同努力，放歌海洋精神，爭(zhēng)做美德少年！
爭(zhēng)做美德少年，我在行動(dòng)作文 20
也許，每個(gè)人都知道，遼闊的大海是由一條條不起眼的小溪匯聚而成的，可這小小的溪流如何才能夠變成碧波萬(wàn)頃的大海，其過(guò)程卻不像我們想象的'那么簡(jiǎn)單，它是漫長(zhǎng)而又艱辛的……
他們要學(xué)會(huì)等待，要經(jīng)歷漫長(zhǎng)而艱辛的長(zhǎng)途跋涉，有時(shí)要經(jīng)過(guò)巍峨的高山，有時(shí)要跨過(guò)廣闊的平原，有時(shí)還要冒著斷流的危險(xiǎn)，流過(guò)貧瘠而又干涸的土地。往往這個(gè)過(guò)程就要耗費(fèi)他們幾年、十幾年甚至幾十年的時(shí)間，在歲月的洗禮下，那些堅(jiān)強(qiáng)的小溪流們戰(zhàn)勝了重重困難，最終匯入大海。
而我們，就好像這些小溪流一樣：滿懷信心地出發(fā)，卻在人生的旅途中遭遇到各種各樣地危險(xiǎn)，這時(shí)，有些經(jīng)受不住考驗(yàn)、容易退縮的人，就會(huì)害怕地往后退卻，停止前進(jìn)的腳步；但那些像小溪流一樣有著遠(yuǎn)大、明確的目標(biāo)，有著堅(jiān)忍不拔、永不放棄、堅(jiān)持到底的意志的人，會(huì)克服這些困難，最后像小溪流一樣完成自己的目標(biāo)，成為遼闊大海的一員！
爭(zhēng)做美德少年，我在行動(dòng)作文 21
燦爛的暑假又到了，在這個(gè)假期中，要放歌海洋的偉大精神，爭(zhēng)做美德的好少年，其實(shí)這并不困難。只要從身邊的小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
那件事發(fā)生在一個(gè)炎熱的下午。那天，我和媽媽游完泳，在小區(qū)里，偶然發(fā)現(xiàn)有人正在我們小區(qū)舉辦為貧困地區(qū)的'兒童捐書(shū)籍，玩具等物品的活動(dòng)。媽媽對(duì)我說(shuō)：你不是有很多舊玩具嘛，送給他們一個(gè)吧。我對(duì)媽媽說(shuō)：讓我想一想吧。
回到家里，我開(kāi)始了激烈的思想搏斗。送吧，但那些舊玩具我都很喜歡。再說(shuō)小區(qū)也沒(méi)說(shuō)一定要捐啊，我不捐還會(huì)有別人捐的。不捐吧，如果每個(gè)人都像我這么想，那貧困地區(qū)的孩子沒(méi)玩具玩沒(méi)書(shū)看，多可憐哪�？紤]再三，我決定把一套我已經(jīng)看完了的書(shū)捐給他們。想到貧困地區(qū)的孩子們那一張張笑臉，我心里像灌了蜜似的。
說(shuō)實(shí)話，捐一些東西是最普通不過(guò)的了，雖然，是一件很小的事，但是，關(guān)鍵在于你做了沒(méi)有。只要是做了，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)……
爭(zhēng)做美德少年，我在行動(dòng)作文 22
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛(ài)幼，懂事聽(tīng)話。在任何地點(diǎn)，任何時(shí)間，我都一直記著媽媽的教導(dǎo)。
一天，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)。突然發(fā)現(xiàn)，一位老婆婆右手拄著拐杖，左手拎著許多菜在往回家的路上慢慢地走著。她從我們身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她原來(lái)是個(gè)盲人，她的額頭上滲出了汗珠，我想這位老婆婆一定是很累了，拎著沉重的菜袋子，還看不見(jiàn)，于是我便跟媽媽說(shuō)：“我過(guò)去幫一下那位老婆婆，可以嗎?”媽媽笑了，輕輕地告訴我：“當(dāng)然好啊，去幫幫她吧！”于是，我來(lái)到老婆婆的身邊，輕輕說(shuō)：“婆婆，讓我來(lái)帶你走吧！”說(shuō)著，我拎起老婆婆手里的菜，悄悄地?cái)v起她的手，拉著她慢慢地向前走著。老婆婆樂(lè)呵呵地問(wèn)起我叫什么，住在哪兒，我本想告訴她，但轉(zhuǎn)念一想：做好事就行，何必留下姓名呢?于是，我就沒(méi)有告訴她。 很快，我們倆就過(guò)了馬路，走到了對(duì)面的'小區(qū)旁邊，老婆婆告訴我她到家了，還直夸我是個(gè)好孩子呢！我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。
送完老婆婆，看到媽媽還在對(duì)面對(duì)著我笑呢。我一蹦一跳地來(lái)到媽媽的身邊，跟著媽媽去買菜了。 讓我們都來(lái)做個(gè)幫助他人，快樂(lè)自己的美德少年吧
爭(zhēng)做美德少年，我在行動(dòng)作文 23
人們常說(shuō)“做事前，先學(xué)會(huì)做人”，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)海洋精神、做美德少年就是做人的一部分。
我所理解的海洋精神，就是讓我們像大海包容所有小溪一樣，心胸寬廣、豁達(dá)大度，像大海中的波浪一樣，不折不撓、勇往直前；而我認(rèn)為最重要的美德，就是誠(chéng)實(shí)守信，因?yàn)橛辛苏\(chéng)實(shí)，人們才能互相信賴。這些都是讓我們的生活更美好的品質(zhì)。
這個(gè)夏天，大家一定記住了那個(gè)在倫敦奧運(yùn)會(huì)的帆船比賽上摘下金牌的上海女孩——徐莉佳吧？她的一只眼睛近乎失明，一只耳朵近乎失聰，如果換作我，我可能早就絕望了，可是徐莉佳卻并沒(méi)有放棄，每天辛苦地訓(xùn)練，虛心地鉆研，一步一個(gè)腳印地勇往直前，硬是在歐洲人的`傳統(tǒng)強(qiáng)項(xiàng)上摘得了桂冠，這不就是海洋精神嗎？最近，我看到一個(gè)公益廣告，講的是一位老奶奶辦了一個(gè)自助報(bào)攤，沒(méi)有人看管，全靠每位顧客自己取好報(bào)紙后，自覺(jué)地往錢箱中投錢，后來(lái)，老奶奶發(fā)現(xiàn)效果很好。我想，那個(gè)不差錢的錢箱里裝的除了錢，其實(shí)還有我們應(yīng)該推廣的美德之一：誠(chéng)實(shí)。
“放歌海洋精神，爭(zhēng)做美德少年”不能只是紙上談兵，讓我們都從自己身邊的小事做起吧！
爭(zhēng)做美德少年，我在行動(dòng)作文 24
3月9日，我起床后就看見(jiàn)外邊刮著好大的風(fēng)，這也許就是天氣預(yù)報(bào)所說(shuō)的揚(yáng)沙吧！我媽媽說(shuō)這樣的天氣對(duì)身體有害，所以就在家陪著我。
第二天，風(fēng)終于停了，我和媽媽就來(lái)到了公司，公司的樓道和窗臺(tái)上有很多的土，我和媽媽就開(kāi)始打掃起來(lái)，我媽媽掃樓道，我擦窗臺(tái)，媽媽讓我打開(kāi)窗戶通通風(fēng)，我向外望去，看見(jiàn)一個(gè)沒(méi)有穿清潔服的爺爺正在道路兩旁撿綠化帶里的食品袋。這時(shí)我想他肯定不是清潔工，我就和媽媽說(shuō)：媽媽快看！有位爺爺正在撿垃圾，我也想幫那位爺爺一起撿。媽媽聽(tīng)了很高興，說(shuō)我過(guò)了年大了一歲懂事了。于是我就很快下了樓找見(jiàn)那位爺爺，開(kāi)始和他一起撿。這時(shí)爺爺也看見(jiàn)了我，就和我說(shuō)：孩子，爺爺自己撿就行了，這里面又臟又有刺，小心扎到你！我說(shuō)：沒(méi)事，爺爺，我?guī)湍銚鞎?huì)快一些。爺爺說(shuō)我真是個(gè)懂事孩子！說(shuō)完我和爺爺就一塊動(dòng)手撿垃圾。撿了不到一個(gè)小時(shí)就撿完了。我和爺爺都出了滿頭汗，并且衣服上扎了好多刺，褲子和鞋也弄臟了，但看到干凈的.綠化帶，我和爺爺都露出了笑容。
今天雖然干的活不多，但我明白了什么是真正的快樂(lè)。今后我一定要幫助別人做一些力所能及的事。讓我們一起行動(dòng)，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
爭(zhēng)做美德少年，我在行動(dòng)作文 25
最近，我觀看了最美孝心少年的頒獎(jiǎng)晚會(huì)。這個(gè)晚會(huì)其實(shí)不長(zhǎng)，但我卻覺(jué)得它好像播放了很久。
在這幾位孝心少年中，我最欣賞的是那個(gè)賣燒烤的小姑娘高雨欣。她在那幾位孝心少年中年齡和我最相仿，雨欣姐姐天天要上學(xué)，還要照顧母親。每天晚上，她還得去幫右手殘疾的母親賣烤串。盡管如此，她仍在小學(xué)畢業(yè)考試上以4門全部滿分的成績(jī)考得了全縣第一名�？戳怂墓适�，我不禁心頭一顫，她從小父母離異，為了不讓右手殘疾的母親四處奔波，小雨欣決定和媽媽一起外出賣燒烤賺錢養(yǎng)活姥姥和妹妹。和她相比，我們是多么渺小啊，雖然口頭上說(shuō)得好，要孝敬長(zhǎng)輩，多幫他們干活什么的，但摸摸自己的心，有誰(shuí)是真正用心做到的？我打賭，一定很少。有人就會(huì)問(wèn)，孝是什么呢？是不是必須要捐骨髓，買貴重的物品呢？其實(shí)，孝順根本沒(méi)有你們想象的'那么難，只要在長(zhǎng)輩需要的時(shí)候幫幫小忙，多多體諒和理解他們就可以了。
孝心是中華民族的傳統(tǒng)美德，孝心不在大小，不分遠(yuǎn)近。所以，讓我們從此時(shí)此刻做起，爭(zhēng)做最美孝心少年吧！
爭(zhēng)做美德少年，我在行動(dòng)作文 26
燦爛美好的暑期生活又到了，在這個(gè)暑假里要放歌海洋的偉大精神，爭(zhēng)做美德少年。其實(shí)這一點(diǎn)也不困難，只要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，檢一點(diǎn)垃圾，讓一個(gè)坐位，澆一盆小花……
那件事發(fā)生在一個(gè)夏日炎炎的傍晚，媽媽帶我乘地鐵回奶奶家。我們上了地鐵，真幸運(yùn)，剛好有兩個(gè)坐位，我和媽媽開(kāi)心地坐下了，才開(kāi)出兩站，這時(shí)有一位白發(fā)蒼蒼又駝著背的老奶奶上了車。我想，平時(shí)老師，家長(zhǎng)常教導(dǎo)我們要尊老愛(ài)幼，座位應(yīng)該讓給老奶奶坐，可是，我讓了座我自己坐哪呢？想了一下，還是覺(jué)得應(yīng)該讓給老奶奶，我大聲對(duì)老奶奶說(shuō)："老奶奶，請(qǐng)坐！"可老奶奶卻說(shuō)："孩子！你坐吧。"我堅(jiān)定的心告訴我，一定要讓座給老奶奶，就起身扶著老奶奶坐下了，我還說(shuō)：“還是您坐吧，您年紀(jì)大了，如果摔一跤，骨折了，那可不得了！”與此同時(shí)，周圍好幾位叔叔阿姨都招呼著讓老奶奶坐，好人真多，那位漂亮的`阿姨一把拉過(guò)我讓我坐在了她的坐位上，嘴里還一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)我，弄得我還不好意思起來(lái)，我心里想，有什么可表?yè)P(yáng)的，這不是我應(yīng)該做的嗎？
做一件好事就是這么簡(jiǎn)單，一點(diǎn)一滴就讓我們的家園變得更加美好。
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金秋九月，又迎來(lái)了新學(xué)期。七點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)打開(kāi)了電視，回想起去年觀看《開(kāi)學(xué)第一課》時(shí)的一幕幕令人印象深刻的場(chǎng)景還在腦海里浮現(xiàn)，此時(shí)的我，更是滿心期待。當(dāng)看到慰問(wèn)老兵這一環(huán)節(jié)，我不由自主地想到了在那一個(gè)炎炎夏日，我和幾個(gè)同學(xué)一起去訪問(wèn)抗戰(zhàn)老兵陳爺爺——陳永興……
在老師的帶領(lǐng)下，我們鄭重地和陳爺爺握了握手，他粗糙的雙手卻讓我感覺(jué)異常的踏實(shí)，那一定是一雙充滿故事的手……后來(lái)，我們還榮幸的給爺爺戴上了鮮艷的`、令我們驕傲的紅領(lǐng)巾。
開(kāi)心的陳爺爺給我們講述了他的故事，而我們靜靜地坐在一旁，仔細(xì)聆聽(tīng)著，在他的回憶里和他一起重溫?zé)釔?ài)祖國(guó)的一腔熱血。
陳爺爺說(shuō)：“有一次，我們?cè)诤舆@邊，老日（是陳爺爺對(duì)日本人的稱呼）和我們隔著一條河，老日頭戴鋼盔，閃閃發(fā)光，甚至能看清他們的臉，子彈在耳邊嗖嗖地飛過(guò)，心里也不知道害怕，只知道想打老日�！�
我們還意猶未盡，最后只能依依不舍地離開(kāi)了。
現(xiàn)在我們的幸福生活，幸福生活來(lái)之不易，是前輩們?cè)⊙獖^戰(zhàn)換來(lái)的，我們更應(yīng)該好好珍惜，向他們致敬，好好回報(bào)他們的付出。
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孔子曾說(shuō)過(guò)有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎但有些人卻不一樣，他們的朋友如果來(lái)訪，他們會(huì)因?yàn)榧刀蕜e人，所以一點(diǎn)也不快樂(lè)。
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)龐涓和孫臏的故事吧。龐涓就是妒忌別人的那種人。他們倆原先是在一個(gè)師父門下的。龐涓專門學(xué)習(xí)兵法，學(xué)了三年，他認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)成了，所以辭別師父、師兄和師弟，要下山了。孫臏送他下山時(shí)龐涓曾說(shuō)過(guò)：如果自己被重用，一定舉薦孫臏。龐涓一走，鬼谷先生(他們的師父)就把人們認(rèn)為已經(jīng)失傳的《孫子兵法》傳給了孫臏。
一是因?yàn)閷O臏?zhǔn)菍O武的'后代；
二是因?yàn)楣砉认壬X(jué)得孫臏很有才華，將來(lái)一定能成大器。過(guò)了好幾年后，孫臏也下山了，魏惠王（當(dāng)時(shí)魏國(guó)的國(guó)王）聽(tīng)說(shuō)孫臏出謀劃策的本領(lǐng)很高強(qiáng)，龐涓才不情愿地請(qǐng)來(lái)了孫臏。龐涓覺(jué)得自己不如孫臏，就想方設(shè)法陷害孫臏，還想從他口中知道《孫子兵法》的詳情。然后，孫臏的膝蓋骨被龐涓的手下拿了出來(lái)，不能行走了。他只能裝瘋，最后被齊國(guó)人發(fā)現(xiàn)，帶大齊國(guó)去，終于被重用了。
美國(guó)正好跟龐涓相反，他們的心胸寬廣，能包容世界各地的人。所以很多人想去那里，那么他們發(fā)展地很快，就變成世界上最強(qiáng)的國(guó)家了。
如果每個(gè)人都有海洋精神，我們的生活就會(huì)更美好。
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放歌海洋精神是學(xué)習(xí)海洋精神，培養(yǎng)海納百川的博大胸懷、睿智創(chuàng)新的實(shí)踐能力、積極向上的生活態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。
有一次，我到我妹妹家去玩兒，發(fā)現(xiàn)妹妹多了一個(gè)鉛筆盒，我問(wèn)妹妹：“這個(gè)鉛筆盒是誰(shuí)給你買的？”妹妹說(shuō)：“是老舅給我買的�！碑�(dāng)時(shí)，我非常非常地氣憤，我拿起電話，打給了老舅……
在妹妹家吃好晚飯以后，媽媽把我接回了家，到了家里，我對(duì)媽媽說(shuō)了這件事……
媽媽說(shuō)：“你是不是有一個(gè)《放歌海洋精神，爭(zhēng)做美德少年》的作文？那里面有一句話說(shuō)培養(yǎng)海納百川的`博大胸懷，意思是讓我們的心胸要寬廣�！蔽艺f(shuō)：“可是，老舅為什么只妹妹買鉛筆盒，就不給我買！”媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，你是男人，男人要大度些，俗話說(shuō)得好，宰相肚里能撐船呢�！蔽蚁耄翰痪褪且粋�(gè)鉛筆盒嗎?與我和舅舅之間的親情相比，的確是微不足道��！我知道舅舅是愛(ài)我的！這就足夠了。我反而覺(jué)得有些愧疚了。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“但是我已經(jīng)打電話了，怎么辦呢？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“明天去跟老舅說(shuō)對(duì)不起吧！”
我到了老舅家，對(duì)老舅說(shuō)了對(duì)不起，老舅說(shuō)：“天天真是個(gè)好孩子�！�
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媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我說(shuō)除了學(xué)習(xí)好不行，還要品德優(yōu)良，做個(gè)德智體全面發(fā)展的少年。在電視里也要常看到某些人做好事不留名，有機(jī)會(huì)我也要表現(xiàn)給家里人看，證明我是個(gè)好孩子。
某天，我在小區(qū)里玩，看到一位阿姨匆匆下樓把一袋垃圾隨手放在信箱旁，然后她開(kāi)信箱拿報(bào)紙，完后就快步離開(kāi)了，垃圾卻沒(méi)拿走，我想她肯定是忘記了。垃圾站就離這300米遠(yuǎn)，我想小區(qū)就像我的'家，我家干凈了，小區(qū)也就清潔了。我走過(guò)去拿起垃圾袋走向垃圾箱。扔完垃圾后，我又發(fā)現(xiàn)路旁經(jīng)常有喝完飲料的空瓶子等垃圾，這樣很影響市容整潔，我現(xiàn)在正好有時(shí)間，可以去收集空瓶給我樓下那個(gè)老奶奶，她喜歡賣廢品。一上午，我撿了20多只塑料瓶，當(dāng)我大汗淋漓地把一袋滿滿的瓶子交給老奶奶時(shí)，她開(kāi)心地露出了笑臉，她說(shuō)：“傻孩子，以后別撿了，看你曬得多黑�！蔽液┖┑幕卮穑骸皼](méi)事，我生來(lái)就黑，這樣既可以清除垃圾，又可以賣錢，一舉兩得”
以后我如果在路上看到有垃圾我都會(huì)順手把它們?nèi)舆M(jìn)廢物箱。這是舉手之勞，希望大家為上海出份力，把上海打扮成清潔的大都市。
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燦爛的暑假又到了，在這個(gè)假期中大隊(duì)部號(hào)召我們“放歌海洋精神，爭(zhēng)做美德好少年”，在我的印象中，大海擁有堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，我也想成為一個(gè)有著大海般精神的男子漢。
暑假里，媽媽給我報(bào)了個(gè)游泳班，從小就怕水的我，一開(kāi)始總是被別人甩在后面。前兩次訓(xùn)練以后，我還吃了好幾口水，可難受了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我努力了，可老要往下沉，還是學(xué)不會(huì)，我不想繼續(xù)學(xué)游泳了�！薄澳阆牒昧�，是要有大海般堅(jiān)忍不拔的學(xué)習(xí)精神，還是半途而廢�！眿寢屪屛易约哼x擇繼續(xù)學(xué)習(xí)還是放棄。我想：我要做個(gè)有著大海般精神的男子漢，一定要堅(jiān)持！我一定會(huì)成功的，我在心里默默地給自己打氣。于是，我堅(jiān)持參加每一次的訓(xùn)練，在練習(xí)中，我格外認(rèn)真地聽(tīng)教練的'指導(dǎo)，不斷學(xué)習(xí)正確的姿勢(shì)和技巧。終于，我越游越快了！我抓住機(jī)會(huì)超過(guò)其他朋友了！終于，我第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)，勝利了！
游泳班即將結(jié)束了，教練問(wèn)我們是否參加秋季班、冬季班。我覺(jué)得冬天游泳一定會(huì)很冷，但我想起了媽媽的話。于是，我報(bào)了秋冬季班。因?yàn)�，我要向大海那樣，雖然表面被低溫和寒風(fēng)凍住了，可下面還在不斷地流動(dòng)著，我會(huì)像大海一樣繼續(xù)向前沖的！
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