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致同學(xué)的一封信(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)書信吧，書信是人們?nèi)粘Ｉ钪薪涣魉枷�、表達(dá)意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。寫信的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的致同學(xué)的一封信，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
致同學(xué)的一封信1
親愛的各位小伙伴：
好久不見！
作為你們小學(xué)六年來(lái)的連任班長(zhǎng)，我自豪著擁有這樣有愛的班集體�？傆幸恍┤耍局皇巧倪^(guò)客，后來(lái)卻成了記憶的常客，你們便是一直在我記憶里溫存的人。
生命原來(lái)就是一場(chǎng)有規(guī)律的相遇和錯(cuò)過(guò)，人與人之間就是不斷地丟失和找尋。所以在五一假期里，我通過(guò)好多渠道，終于在茫茫中將你們拉到一起，創(chuàng)建了微信群。小學(xué)同學(xué)的歡聚，讓許多小學(xué)趣事又浮現(xiàn)在眼前。那時(shí)廣播體操不記得是第幾套了，反正叫“初升的太陽(yáng)”；那時(shí)周杰倫是紅透半邊天的偶像；那時(shí)有一種冰棍叫綠舌頭；那時(shí)有一個(gè)倒霉孩子小明和現(xiàn)在的李華一樣出名；那時(shí)語(yǔ)文書上被劃了滿滿的詞，一個(gè)詞要抄四遍；那時(shí)滿分還是一百分，七八十分都難以啟齒；那時(shí)女生十分威武，男生經(jīng)常被掐得青一道紫一塊只能憤憤地吐出一句“好男不跟女斗”；那時(shí)秘密寫在密碼本里，鎖上自己的心事，后來(lái)不知道誰(shuí)發(fā)明了可以任意解開的密碼鎖，我們不再寫下秘密，只深深藏在心底……隨后，一波又一波的今昔對(duì)比照跳躍在對(duì)話框里，說(shuō)實(shí)話，你們都發(fā)福了！雖然我的語(yǔ)言充滿著鄙夷的意味，但你們不知道，在屏幕的另一頭，是我在含著熱淚地微笑！
隨著大家的熱烈討論，我的思緒越拉越遠(yuǎn)，我在想，我是以怎樣的形象在你們的一段年華里路過(guò)的？
“哎，老班，我一直有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你”，那個(gè)當(dāng)年帥氣到五六個(gè)女生為他爭(zhēng)風(fēng)吃醋的小男生，主動(dòng)開了話題，“你是不是喜歡副班�。俊�
我看到他的問(wèn)題后不禁顫了一下，副班確實(shí)優(yōu)秀，自從轉(zhuǎn)來(lái)我們學(xué)校便常出現(xiàn)在年級(jí)排名前三的位置，性格開朗，長(zhǎng)相也還行，但他渴望的是狂奔的野馬，我追求的是安逸的樹獺。正當(dāng)我在碼字想要解釋時(shí)，又出現(xiàn)了一條對(duì)話框：
“可是當(dāng)年，我喜歡你！”還配上了一枝玫瑰的emoji表情。也許是時(shí)間的沉淀讓年少時(shí)萌動(dòng)的愛意有了勇氣昭告出來(lái)，連說(shuō)出來(lái)后也變得云淡風(fēng)輕。
我說(shuō)不清是什么感覺(jué)，大概是“忽如風(fēng)來(lái)梨花開”的小竊喜，雖然他的“當(dāng)年”已時(shí)隔多年，但當(dāng)我知道自己也能被喜歡后，感動(dòng)了許久，畢竟一直以來(lái)我都是一位孤寡之人。或許不只是我，年少的你們正踮著腳滿心歡喜等待一個(gè)溫暖的少年，而你，是不是在另一個(gè)少年的眼中，美得就像一首讀不完的詩(shī)歌……
你們還記得嗎，在那個(gè)QQ盛行的年代，我們總是守著不合年齡的哀傷徜徉于文字間，還引以為潮，各種看不懂的火星文和符號(hào)充滿了每個(gè)人的網(wǎng)名和個(gè)性簽名，那些無(wú)病呻吟的文字在今天看來(lái)變得幼稚可笑，我們稱它為“非主流”。但那些年，想說(shuō)啥說(shuō)啥，想做啥做啥的直白與本真變得難能可貴。如今，我發(fā)一條朋友圈會(huì)揣摩文字，有時(shí)要考慮到各方面，不得不屏蔽一些通訊錄的人，因?yàn)樗麄兛赡軙?huì)反感我這條朋友圈的內(nèi)容。同學(xué)們，你們會(huì)不會(huì)像我一樣，看著墻上的日歷一張張被撕去，內(nèi)心也仿佛有什么正一點(diǎn)點(diǎn)流失。我常常做著做著題，聽著聽著歌，就突然停下來(lái)，望著窗外明媚耀眼的陽(yáng)光或淅淅瀝瀝的雨水發(fā)呆，偶爾眼前恍惚，仿佛看到舊時(shí)童顏倏忽而過(guò)。我想，真的長(zhǎng)大了！
五一那天我們?cè)诨サ雷８：�，開啟了共享位置功能，屏幕中的頭像分布在天南地北，相隔萬(wàn)里。上小學(xué)的我們每天勾肩搭背地上學(xué)，又嬉皮笑臉地回家，在家與學(xué)校那段不長(zhǎng)不短的路途中留下了我們成長(zhǎng)的足跡�？墒乾F(xiàn)在，那些小路已不復(fù)從前，路邊的小賣部拆遷，路面變成了車來(lái)車往的`公路，我們的足跡早已被水泥掩蓋，徒留著我的思念罷了。除了距離，我們還出現(xiàn)了分化，一個(gè)轉(zhuǎn)身，就是兩個(gè)世界。有的同學(xué)考上北京的重點(diǎn)大學(xué)，有的同學(xué)初中畢業(yè)后便開始步入社會(huì)工作了，大家的共同話題逐漸減少，我知道，有些同學(xué)只是默默窺屏、不發(fā)言，因?yàn)樗麄兏械矫煨”拔ⅰＭ瑢W(xué)們，我想對(duì)你們說(shuō)，每個(gè)人的成功之路都是不盡相同的，做努力爬的蝸�；驁�(jiān)持飛的笨鳥，在最平凡的生活里努力，總有一天，你會(huì)站在最光亮的地方，活成自己渴望的模樣！
有些故事還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)完，有些心情在歲月中已難辨真假，在難以相見的日子里，請(qǐng)你們?nèi)f分珍重！彼此且青春，莫負(fù)好時(shí)光！
祝
天天開心！
心想事成！
老班
20xx年4月14日
致同學(xué)的一封信2
堅(jiān)強(qiáng)的災(zāi)區(qū)小朋友：
你們好!
雖然我們素不相識(shí)，但我一直被你們的行為和精神感動(dòng)著。那突如其來(lái)的8級(jí)汶川地震雖然催毀了你們的家園，奪走了你們的親人，差點(diǎn)壓垮你們那未成熟的肩膀，但并沒(méi)有催毀你們的斗志和好好活下去的決心!你們哭了，我哭了，全中國(guó)哭了，但我們的哭并不是懦弱的表現(xiàn)，我們這是用哭在傳遞著彼此肝膽支持的真情流露!雖然我們素不相識(shí)，但我們肝膽相照，因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)信念：堅(jiān)強(qiáng)!
堅(jiān)強(qiáng)的朋友，想到你們我的心就疼!相信你們更疼!因?yàn)椋粋�(gè)小小的“疼”字，穿透了那千千萬(wàn)萬(wàn)的思念，融著那苦念親人的.痛徹心扉吶喊。但我們必須“苦并快樂(lè)著”，“疼并樂(lè)觀著”，善待自己，樂(lè)觀面對(duì)，這才是真正的堅(jiān)強(qiáng)!
堅(jiān)強(qiáng)的朋友，你們的親人走了，我們不會(huì)忘記他們，全中國(guó)的人民都不會(huì)忘記他們!緬懷先者是我們對(duì)親人的無(wú)比思念，堅(jiān)強(qiáng)活著是先者對(duì)我們的唯一愿望。“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)……”，我們是一個(gè)大家庭，你們現(xiàn)在難，全中國(guó)十三億人都在想辦法跟你們一起扛，你們的的身后是綿綿不盡的如我的支持者……只要你們需要，我們會(huì)立刻出現(xiàn)!
偶爾間翻到《汶川，這里曾經(jīng)天高云淡》，禁不住想起汶川的從前：雖然，汶川以前默默無(wú)聞，可是那里有孩子們的歡笑，綠茵場(chǎng)上還有“啪啪”的拍球聲……中國(guó)哭了，這響徹云霄的哭聲，成了一個(gè)民族以及全世界的痛!“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”朋友，請(qǐng)讓我再以朋友的名義再叫你一聲：朋友!讓我們走出黑暗，向陽(yáng)光走去;讓我們以美好作見證，用微笑作把握：振興中華!
祝：天天開心，身體健康!
xxx
20xx年xx月xx日
致同學(xué)的一封信3
親愛的孩子們：
此次，給你們寫信，心情如果用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容就是百感交集。
如果是去年的此時(shí)，我心里是滿滿的喜悅，我知道我們一家人馬上又要見面了。可是，今年我的期待已經(jīng)物非人非。昨天去學(xué)校，見我們的教室已經(jīng)挪作他用。很不是滋味，依稀總覺(jué)得還有我們的氣息在里面。后天新學(xué)生就要報(bào)到了，我將接過(guò)一茬小孩子，在我的心田再次播種。
孩子們，你們經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期的休養(yǎng)生息。我想此刻你們一定正厲兵秣馬，準(zhǔn)備沖向人生的又一個(gè)驛站。我真心為你們祝福和祈愿！站在人生新的起跑線上，你們感慨肯定很多，在心里也會(huì)做出一個(gè)又一個(gè)的`承諾。我想要告訴大家的是：你們到了一定的人生年齡，懂得了很多道理，這很好。但是，最重要的是你們一定要用道理去指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)生活，在學(xué)習(xí)生活中進(jìn)一步去驗(yàn)證你所懂得的道理。如此，你才可以稱之謂知書達(dá)理。
曾經(jīng)的曾經(jīng)我們一起走過(guò)了三年的時(shí)光，當(dāng)畢業(yè)之際，你們才了悟了三年苦短，所以，期間難免有所浪費(fèi)�，F(xiàn)在人生又一個(gè)美好的三年呈現(xiàn)在你們?nèi)松穆猛�，一定要惜時(shí)善用，寸陰分陰都要珍惜。愛因斯坦曾說(shuō)過(guò)，成功者都是善于利用時(shí)間的人�，F(xiàn)在，你們就應(yīng)該謹(jǐn)記：不善用時(shí)間一定不能成功！要想在新的起點(diǎn)，活出一個(gè)全新的自己，必須做到以下幾點(diǎn)：
1.有頑強(qiáng)的意志力。你們懂得“當(dāng)意志倒下的時(shí)候，生命便不再站立”，所以，要舍得跟自己較勁，跟自己的懈怠、懶惰較較勁，戰(zhàn)勝了它們，你的意志力就會(huì)強(qiáng)大起來(lái)。
2. 要記得自己的初心。“不忘初心，方得始終�！钡搅艘粋�(gè)新的環(huán)境，要記得父母的期望，記得自己的夢(mèng)想。在內(nèi)心深處常常提醒自己，就不會(huì)迷失。
3. 要做一個(gè)獨(dú)特的自己。要記住堅(jiān)持你的愛好，你的特長(zhǎng)，如此你才能張揚(yáng)自己的個(gè)性，但是，不要把不良習(xí)慣，不良嗜好當(dāng)成個(gè)性，從而傷害親情，自毀前程。因?yàn)殡x家較遠(yuǎn)，父母鞭長(zhǎng)莫及。因此，更要嚴(yán)格約束好自己。
4. 要堅(jiān)持做到日事日畢，日畢日清。問(wèn)題不要過(guò)夜，要及時(shí)解決。否則，積少成多，會(huì)成不治之癥，讓自己學(xué)業(yè)受損，甚至半途而廢。
最后，希望大家記住：青春是用來(lái)奮斗的！誰(shuí)的青春也會(huì)迷茫，重要的是做生活的智者，要知道“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，要能夠撥云見日。相信你們！男生女生，向前沖吧！
為 大家提供暑期開學(xué)致同學(xué)的一封信
致同學(xué)的一封信4
同學(xué)們好：
我們已經(jīng)十天沒(méi)見面了，王老師很想念你們，這十天雖然不長(zhǎng)但我還是很擔(dān)心你們，擔(dān)心你們的身體，換季了，天氣漸漸變涼，要注意加衣服，千萬(wàn)別感冒哦!還擔(dān)心你們的學(xué)習(xí)，我不在的這幾天不知道你們能否認(rèn)真聽課，按時(shí)完成作業(yè)?不過(guò)王老師相信你們一定會(huì)做的很好的!我很快就回來(lái)了，所以趕在放假前， 先把作業(yè)發(fā)回騰沖，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀，按要求完成。
三(1)班中秋假期語(yǔ)文家庭作業(yè)：
9月22日：寫作文，題目為“中秋節(jié)”，寫在周記本上。
9月23日：寫生字(1—4課)一字兩詞，寫在小作文本上,要寫上拼音。
9月24日：讀課文，聽寫1—4課的生詞(每個(gè)生字在課文中出現(xiàn)的詞語(yǔ))每課聽寫10個(gè)，總共40個(gè)，多聽寫的值得表?yè)P(yáng)!聽寫在家庭聽寫本上(小作文本)，要寫拼音。
以上作業(yè)請(qǐng)認(rèn)真完成，鋼筆字一定要工整，不要亂涂亂畫，王老師將于9月25日回來(lái)認(rèn)真檢查，不合格的重新做一遍。另外課文還沒(méi)背完的請(qǐng)把它背完，要家長(zhǎng)的.簽字和日期，有空就多看看課外書，我希望我的孩子們能收獲更多的課外知識(shí)。
最后祝同學(xué)們：中秋、國(guó)慶節(jié)快樂(lè)!同時(shí)請(qǐng)你們幫我轉(zhuǎn)達(dá)對(duì)你們家長(zhǎng)節(jié)日的問(wèn)候!
此致
敬禮
班主任：王志清
20xx年xx月xx日
致同學(xué)的一封信5
湯杰同學(xué)：
你好！
近期連續(xù)收到你的幾篇作文，談的都是關(guān)于換座位的事，我能感覺(jué)到你內(nèi)心強(qiáng)烈的愿望，所以，我想通過(guò)這封信和你交換一下自己的想法。
對(duì)于座位，我的意見是隨意。人不能選擇自己的父母，不能選擇自己的出生，同學(xué)，同樣，也很難選擇自己的座位。生而為人子，在校與誰(shuí)成為同學(xué)，很大程度上具有偶然性。老師在安排座位時(shí)，并沒(méi)有刻意要把哪兩位同學(xué)安排在一起。所以，你與王心瑜同學(xué)坐在一起，并不是老師有意為之。
你對(duì)王心瑜同學(xué)充滿厭惡，覺(jué)得她不講衛(wèi)生，這一點(diǎn)王心瑜自己也承讓，并且在讀了你的作文后作了回應(yīng)，我們應(yīng)該相信，她能夠改掉自己的缺點(diǎn)。
王心瑜同學(xué)為人還是很熱情的，只是有時(shí)不太會(huì)觀言察色。但我覺(jué)得她給你提的`意見還是比較中肯的，指出了你學(xué)習(xí)上存在的一些缺陷，如果你能靜下心來(lái)思考這些意見，并在學(xué)習(xí)中下功夫改掉，相信會(huì)對(duì)你的學(xué)習(xí)有很大幫助的。
長(zhǎng)期以來(lái)，班級(jí)內(nèi)充溢著對(duì)王心瑜同學(xué)排斥的氛圍。為了改變這種風(fēng)氣，丁老師做了大量工作，但收效甚微。我反省一下，老師自身也存在一定問(wèn)題，有時(shí)對(duì)她太過(guò)急躁，批評(píng)過(guò)于簡(jiǎn)單，這也許主導(dǎo)了一部分同學(xué)的態(tài)度，我也要改變這一點(diǎn)。
誰(shuí)都會(huì)有缺點(diǎn)。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，沒(méi)有缺點(diǎn)的人不是人，是神，在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的。我們寬容地對(duì)待別人的缺點(diǎn)，就是寬容地對(duì)待自己。想想如果你處于眾人指責(zé)的焦點(diǎn)，那是一種怎樣的滋味？
你在合同中提出的條件，我覺(jué)得也有失偏頗。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，完成作業(yè)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，你卻把它當(dāng)成和老師交換的條件。也許正是這種把學(xué)習(xí)當(dāng)任務(wù)的心態(tài)，導(dǎo)致你在學(xué)習(xí)上的被動(dòng)。
希望你能正視自己的處境，換一種角度看問(wèn)題，也許你的心境會(huì)好許多。
最后我想告訴你，我想跟你簽定這份合同，不過(guò)，條款必須修改。我要在你提出的條款基礎(chǔ)上增加幾條，具體內(nèi)容見我修改好的合同。一旦簽字，具有法律效力，你必須遵守。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
你的老師：
20xx年11月16日
致同學(xué)的一封信6
在初中、我們會(huì)一起放學(xué)，一起打掃教室；
在初中、我們千方百計(jì)偽造假條出去；
在初中、我們藏在書后睡覺(jué)，英語(yǔ)
老師下來(lái)，慌忙地翻開的確是數(shù)學(xué)書；
在初中、早讀后我們?nèi)コ粤闶痴n間我們還會(huì)去小賣部買零食；
在初中、我們一起坐在教學(xué)樓上談
理想。偶爾還會(huì)笑、感覺(jué)這一切在不久的將來(lái)都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)；
在初中、我們周一升旗聚在一起；
在初中、每天做那討厭的廣播體
操，偶爾還會(huì)逃掉，然后被班主任點(diǎn)名。
在初中、浩浩蕩蕩的人群，浩浩蕩蕩的自行車隊(duì)；
在初中、下課后的臥談會(huì)、談每一個(gè)班里的女生or男生；
在初中、有做不完的'習(xí)題，可我在初中、桌上的課程表、桌內(nèi)的零食；
在初中、我們站在樓道,會(huì)不經(jīng)意把一個(gè)男生推到一個(gè)女生身上；
在初中、空曠的操場(chǎng)里漫無(wú)目的的散步，還會(huì)經(jīng)常翻墻出去；
在初中、我們很閑卻不會(huì)感到寂寞；
在初中、小感情豐富，總是為了他或她不知所措和難過(guò)；
在初中、小日子過(guò)得很充實(shí)，很知足；
在初中、我們都還在，
可是，現(xiàn)在？好多人都走了。
但是，我知道，無(wú)論身邊是否出現(xiàn)了更有趣的伙伴，體貼窩心的另一半，
彼此都不會(huì)忘記，初中時(shí)的你們。
致全體初中同學(xué)。
致同學(xué)的一封信7
親愛的亓同學(xué)：
你好！
來(lái)去匆匆，你已順利返回崗位，開始了緊張有序的工作了吧！
一年一度，歸鴻來(lái)兮。你是我們班的佼佼者，憑著你的刻苦認(rèn)真和拼命精神，榮登榜首。從此離開家鄉(xiāng)，踏上了漫漫的求學(xué)路。幾度春秋，幾多芳華，你以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，分配到一家國(guó)有大型化工企業(yè)，你如魚得水，懷揣著執(zhí)著與夢(mèng)想，一路打拼，從基層做起到今天的化工專家，從汶河邊到黃浦江畔，可謂歷經(jīng)風(fēng)雨終見彩虹了。
這次相聚，時(shí)間緊迫，總覺(jué)得有好多的話沒(méi)說(shuō)。因你即將返程，不忍心浪費(fèi)太多的時(shí)間，你要有充足的時(shí)間與母親道別。你的慷慨，令我們感激。
我們沒(méi)有真正意義的離家，不能體會(huì)你的思鄉(xiāng)情結(jié)，這就是鄉(xiāng)愁吧，詩(shī)人余光中說(shuō)：鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭；長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。席慕容說(shuō)：鄉(xiāng)愁是一支清遠(yuǎn)的笛，總在有月亮的晚上想起……鄉(xiāng)愁是一棵沒(méi)有年輪的樹，永不老去。記得有句歌詞：想家的時(shí)候，總想為家做點(diǎn)事……光陰荏苒，你已經(jīng)離家三十三年了，在這三十三年的歷程里，會(huì)有多少風(fēng)雨坎坷！在你受傷的時(shí)候，可否獨(dú)立窗前，朝著家鄉(xiāng)的方向，默守一弦冷月？失意的時(shí)候，可否想著親朋的囑托，攻克一個(gè)個(gè)難關(guān)？成功的時(shí)候，可否是在踐行為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光的承諾？正是這份承諾和對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀，促使你一步一步堅(jiān)強(qiáng)的走下去，直到今天的輝煌。
家鄉(xiāng)的山，家鄉(xiāng)的水，校園里的合歡花……家鄉(xiāng)有暖暖的炊煙，有母親的呼喚，有濃濃的親情，有團(tuán)聚的期盼。
家鄉(xiāng)很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)隔千里；家鄉(xiāng)很近，彼此心心相牽。但愿我們的真誠(chéng)能化作一縷溫情，消除你的`疲憊，溫暖你的夢(mèng)境，梳理你的惆悵，增加你征服的力量。家鄉(xiāng)是你溫暖的港灣，是你的加油站，遠(yuǎn)方的你，累了倦了就輕裝上路，以一素簡(jiǎn)之心，返回故里吧，你的平安是母親的安慰，你的幸福是我們的心愿。無(wú)論你走到天涯海角，故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)會(huì)張開雙臂，歡迎你的歸來(lái)，我們?cè)诘群蚰愕募岩�，分享你更成功的喜悅�?/p>
晚安，再見！
xxx
致同學(xué)的一封信8
親愛的焦博軒同學(xué)：
你好！
班上同學(xué)總親切地叫你“老焦”，我覺(jué)得這名正如你本人，你是一個(gè)默默的男孩，有一雙水汪汪的眼睛，不高的鼻梁上架著一副眼鏡，紅撲撲的臉蛋圓圓的，長(zhǎng)相很敦實(shí)，非常平凡普通。還是我們班的勞動(dòng)委員。
你是一個(gè)細(xì)心、熱愛勞動(dòng)的男孩兒。每到中午，你一定會(huì)按時(shí)按點(diǎn)的幫同學(xué)們把飯箱推到班里去，同學(xué)們洗完手后，你還會(huì)幫助同學(xué)們分飯，每一次都一絲不茍，幾乎從來(lái)都沒(méi)有掉過(guò)飯?jiān)�，灑過(guò)飯湯。你總是最后一個(gè)吃飯，等到最后一個(gè)同學(xué)拿完飯，你才心安理得地拿走屬于自己的那一份。每次分完飯后，你還會(huì)拖一遍地面，擦一遍放過(guò)配餐的桌子。如此敦實(shí)的男孩，能把事情做得那樣細(xì)致，真讓人難以置信。
你還是一個(gè)熱心的男孩。記得有一次，老師問(wèn)大家誰(shuí)家能把一份卷子幫忙打印出來(lái)，同學(xué)們猶豫不決，家里還有小弟弟的你，高高的舉起了手，一口答應(yīng)下來(lái)，你拿到圖片后，擔(dān)心同學(xué)們看不清楚，又用了好長(zhǎng)時(shí)間，將有六頁(yè)之長(zhǎng)的卷子，一字一句的把它敲到了電腦里，給全班三十五人每人打印了一份，讓我們更好地練習(xí)。
時(shí)間似流水，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)快要畢業(yè)了，我還真舍不得你，更舍不得全班同學(xué)。班上的.那一張張熟悉的面孔即將要消失了，我不知道怎么去面對(duì)這個(gè)事實(shí)。但我知道，這是改變不了的，所以我只能慢慢的去適應(yīng)。
此致
敬禮！
祝：笑口常開，學(xué)業(yè)進(jìn)步。
你的同學(xué)：趙昱瑜
20xx年x月x日
致同學(xué)的一封信9
可愛的賈帥博：
你好！你寫的信我已經(jīng)收到了，你疊的友誼樹我非常喜歡，信中說(shuō)你的成績(jī)不太好，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，以后我們兩班合為友誼班，我會(huì)常常告訴你怎樣才能學(xué)好。
好了，我現(xiàn)在要介紹一下自己，我叫張珈源，今年11歲，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還有一雙活靈靈的大眼睛，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬?0-30名之間。我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太好，不過(guò)我現(xiàn)在正在努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，你也不能落后呀。聽老師說(shuō)，你們那邊生活條件不是很好，一個(gè)班只有十幾名同學(xué)，人這么少，上課的氣氛活躍嗎？更慘的是，你們讀過(guò)的書很少，沒(méi)有了書，童年將多么單調(diào)，多么沒(méi)有意思呀，別著急，馬上你們就有書看了，我們?nèi)鄷?huì)每人捐出一本書，聽到這兒，是不是非常開心呀！
你在信中寫的`文章很不錯(cuò)，我覺(jué)得真是太棒了，但是還有缺點(diǎn)，你寫的字瘦高瘦高的，寫漢字要方方正正，橫要平、豎要直，這樣，再加上你自己的練習(xí)，相信你的字會(huì)寫得越來(lái)越好。朋友，你在信的第二行，寫稱呼的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了，我不是一位可愛的小姐姐，你應(yīng)改為帥氣的大哥哥，這樣才對(duì)，還有信的末尾，要注意寫上祝福語(yǔ)，名字應(yīng)該寫在日期上面，這樣才是一封既正確又完整的信。希望你下次的信中我可以看到，你把信中的錯(cuò)誤改掉，
好了，不說(shuō)了，你們看了書以后一定會(huì)學(xué)到許多不一樣的知識(shí)，一定會(huì)有不一樣的感受，讓我們以書為橋，友誼長(zhǎng)存，雖然，你們離我們很遠(yuǎn)，但是我們的友誼卻很近，�？蓯鄣馁Z帥博健康快樂(lè)。
你的朋友xx
20xx年11月24日
致同學(xué)的一封信10
陶奕同學(xué)：
你好！
我們是經(jīng)過(guò)六年風(fēng)風(fēng)雨雨的老朋友了。今天，在即將小學(xué)畢業(yè)的前夕，我要和你一起回憶一下那些酸甜苦辣的日子里度過(guò)的美好留念。
酸，那天陽(yáng)光明媚，我們都樂(lè)滋滋地背著小小行包，春游去嘍！我心中也充滿了無(wú)限樂(lè)趣，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到......在一天的旅行之中，大家都又累又渴，當(dāng)導(dǎo)游宣布了：“可以吃飯了！”我們以風(fēng)馳電掣之速“奪”得一片草地，就“安營(yíng)扎寨”了。飯后，趁著陽(yáng)光燦爛，大家在草地上嬉戲著，哄鬧著。因?yàn)槲液湍闶墙M長(zhǎng)，所以我倆將眾人吃剩的瓜果皮都拾起，堆積在指定地點(diǎn)處。忽然，我在草地上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空薯片罐子，便提醒你將它扔掉�？赡悴灰詾槿�，說(shuō)：“我已經(jīng)清理好本組的垃圾了，這個(gè)罐子應(yīng)由你去扔�！蔽液苌鷼猓团c你吵了起來(lái)。實(shí)際上，當(dāng)時(shí)我也是出于氣憤的狀態(tài)下，才傷害了你，請(qǐng)你原諒，我知道當(dāng)時(shí)你是不愿意再跑一趟了。再說(shuō)，最后還不是我忍氣吞聲把垃圾扔掉了嗎？
甜，記得是四年級(jí)上學(xué)期，在考“角”的單元測(cè)試時(shí)，我忘了帶量角器。只好問(wèn)你借，沒(méi)想到你想都沒(méi)想就爽快地答應(yīng)了。我的`心中涌起了感激的漣漪：謝謝！
苦，在我參加了校舞蹈隊(duì)的日子里，星期一、三、五都要練習(xí)，沒(méi)有辦法和你一起回家，我總惦記著你在回去的時(shí)候要小心一點(diǎn)，不要發(fā)生意外，我就放心了。
辣，我倆有時(shí)會(huì)因一點(diǎn)小事而發(fā)生矛盾。你不知道，我回到家后，心里很難過(guò)的。我會(huì)努力改進(jìn)自己，為了和你相處得更好！
我相信風(fēng)雨過(guò)后總是彩虹！“今天我們桃李芬芳，明天是祖國(guó)的棟梁�！币苍S畢業(yè)后我倆會(huì)升入不同的中學(xué)，但愿我們的友誼地久天長(zhǎng)！
祝你生活愉快！
你的好朋友 滕越
XX年2月20號(hào)
致同學(xué)的一封信11
致(4)班同學(xué)的一封信 六(4)班的同學(xué)：
大家好!
還記得我們一起唱過(guò)的歌嗎?“湖水是你的眼神，夢(mèng)想漫天星辰，心情是一個(gè)傳說(shuō)，亙古不變的……”時(shí)間過(guò)得真快，在這充滿酸甜苦辣的六年里，億起校園時(shí)光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心頭就像打翻了五味雜平，恨不能躲在墻角埋頭大哭。
我們都聽過(guò)也都知道“天下沒(méi)有不散的宴席”有些人，有些事，有些喜歡的東西都會(huì)想沙漏里的沙一樣流逝;可我們依舊不敢相信就要面臨分別，不敢面對(duì)升學(xué)考試，可不愿相信命運(yùn)的我們也要知道“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”心中只要有著那個(gè)人，不管是天涯海角，都能感到他在你生旁。
也要知道經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的天空是晴朗的，正所謂“陽(yáng)光中在風(fēng)雨后”風(fēng)雨就是升學(xué)考試前堆積如山的作業(yè)與試卷，可能你已經(jīng)感到身心疲憊了，可想想這些努力離自己的目標(biāo)還相差甚遠(yuǎn)，就像人類不知道天有多高，海有多深，于是你又變得精神飽滿;陽(yáng)光則是取得成績(jī)的喜悅。
我們是一個(gè)集體，我們有著共同的`目標(biāo);我們是一個(gè)集體，一起哭過(guò)、笑過(guò)、堅(jiān)持過(guò)、歷經(jīng)風(fēng)吹雨打過(guò)。
拔河比賽輸了，我們會(huì)一起哭泣，一起宣誓，一起簽名給老師保證“我們不會(huì)再讓你失望了，”是老師讓我們知道：人的天職在于勇于探索真理，為真理而斗爭(zhēng)是人生最大的樂(lè)趣，所以請(qǐng)全力以赴。
“鮮花絕不會(huì)嘲笑蓓蕾的細(xì)嫩無(wú)華，因?yàn)楹艜?huì)開放，才會(huì)有春色滿園�！倍覀兘^不會(huì)嘲笑別的集體，因?yàn)槲覀冎挥锌吹絼e的集體努力，自己才會(huì)勇往直前，奮力拼搏。
我們也曾幻想自己是天上一顆閃耀的星，默默無(wú)聞的散發(fā)微光，給集體中迷失了方向的同學(xué)指引方向;我們?cè)孟胱约菏且恢灎T，燃燒了自己只為給集體帶來(lái)一絲光亮 ……總而言之這些幻想雖不切實(shí)際，但我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中卻有了那種無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
當(dāng)然，我們也不是十全十美的，正如季羨林所說(shuō)：“每個(gè)人都爭(zhēng)取一個(gè)完滿的人生，然而，自古及今，海內(nèi)海外，一個(gè)百分之百完滿的人生是沒(méi)有的。所以我說(shuō)，不完滿才是人生�！蔽覀円矔�(huì)犯錯(cuò)，也會(huì)被批評(píng)，可偉大毛主席說(shuō)“人不能沒(méi)有批評(píng)和自我批評(píng)，那樣一個(gè)人就不能進(jìn)步，”所以犯錯(cuò)是可以理解的。
風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但他的線條留在了地上;炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但他的源頭還留在屋里;我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但腳印卻留在了母校的劇場(chǎng)……
總有一天我們還會(huì)相見，那時(shí)我們正在享受一個(gè)屬于自己的世界。
最后祝我們學(xué)有所成!
你們的同學(xué)：陳子
xxxx年xx月xx日
致同學(xué)的一封信12
親愛的同學(xué)：
你好！
時(shí)光過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼4年過(guò)去了�？墒�，這四年來(lái)你就讓我檢查過(guò)不到五次的作業(yè)，甚至有時(shí)還不讓我檢查，我想當(dāng)面對(duì)你說(shuō)，又怕給你面子留的不夠多，所以，我只好在這次作文中說(shuō)一說(shuō)了，希望你能夠理解。
每天早上，我問(wèn)你要作業(yè)，你不是不理我就是跑出去玩了，或者是快要給我時(shí)，卻又放了回去。不檢查你作業(yè)吧，又怕你沒(méi)有學(xué)完，檢查你的作業(yè)吧，不是不工整就是寫得太亂了。天天我和你的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)都?xì)獾妙^疼，但還是檢查不了你的`作業(yè)。
我記得有一次，為了檢查你的作業(yè)，你說(shuō)：“自己拿去�！边@時(shí)，我心里想著：你的作業(yè)在哪啊，就讓我自己拿！差點(diǎn)就要和你吵起來(lái)了，不過(guò)，我忍住沒(méi)有發(fā)火。
你老是跟別人吵架，為了一點(diǎn)事就能吵起來(lái)，我也真是“佩服”。
希望你能每天都讓我檢查作業(yè)，那該多好啊！
祝你：
學(xué)習(xí)更上一層樓！
xxx
年月日
致同學(xué)的一封信13
李╳╳同學(xué)：
你好！今天你媽媽給我打了將近一個(gè)小時(shí)的電話，跟我主要探討你的學(xué)習(xí)、你的未來(lái)。雖然我未能看見你父母焦灼的神情，但從他們的語(yǔ)調(diào)中我仍能深深感知到他們的焦急。對(duì)于你，他們真可謂是絞盡腦汁，操碎了心。雖然，你可以把這理解為一種補(bǔ)償，不能給你構(gòu)建一個(gè)和諧家庭、內(nèi)心有所虧欠的補(bǔ)償。的確，兒時(shí)經(jīng)歷父母離異，定會(huì)或多或少給你幼小的心靈帶來(lái)打擊，但是我真心的不希望你一直被“怨恨”蒙蔽心智，只要你肯去感知，就會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的你是幸福的，因?yàn)槟闵砩霞Y(jié)了生母、養(yǎng)母和父親三個(gè)人濃濃的愛。
可能較你年長(zhǎng)幾歲，更能比你體味父母的用心良苦。父母為了我們的學(xué)費(fèi)可謂是不辭辛勞、日夜奔波，為了能讓我們?cè)诖髮W(xué)過(guò)的'體面，吃得好，穿得暖，不惜在自己身上吝嗇、克扣。夜深人靜時(shí)，不防靜下心來(lái)，回顧反思一下自己上大學(xué)后的人生，是否過(guò)得足夠充實(shí)，是否足以擔(dān)負(fù)得起手中學(xué)費(fèi)的分量。俗話說(shuō)得好：三十年看父敬子，三十年后，看子敬父。等父母年邁的時(shí)候，我們拿什么還他們一個(gè)安詳?shù)耐砟辍?/p>
電話中，你媽媽提及你有“不想讀”的念想，我建議你不要被眼前的困難嚇倒，也可能過(guò)于緊湊的生活節(jié)奏，一直都回蕩在耳邊的聲音“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)”，壓抑得你喘不過(guò)氣來(lái)，更無(wú)暇顧及，或是理智思考自己以后的人生。我給你個(gè)建議，換個(gè)思路，不如把這次降級(jí)，當(dāng)作是休養(yǎng)生息的“緩兵之計(jì)”。俗話說(shuō)得好“磨刀不誤砍柴工”，放慢生活節(jié)奏，拓寬涉獵的領(lǐng)域，精力允許、能順利完成學(xué)業(yè)的前提下，可以關(guān)注一下英語(yǔ)四級(jí)。雖然會(huì)比同屆同學(xué)晚畢業(yè)一年，但這一年只要過(guò)得值得、充實(shí)就足以。但如果要真的輕言說(shuō)放棄，你失去的不僅僅是一紙文憑，輸?shù)舻氖悄阏麄�(gè)人生，在進(jìn)入社會(huì)的起點(diǎn)定位上，你就矮了同齡人一大截�，F(xiàn)在的你仍是幸運(yùn)的，因?yàn)槟氵�有書可以念。
浪子回頭金不換。希望通過(guò)我的只言片語(yǔ)，開學(xué)后，能在你身上看見點(diǎn)滴起色：平日里，無(wú)休止的自我放縱，靠上網(wǎng)打發(fā)時(shí)間、游戲人生，現(xiàn)在再次走出寢室時(shí)，能不能改變方向，去圖書館、自習(xí)室消化一個(gè)知識(shí)點(diǎn)；平日里，抱頭大睡，睡到日上三竿，現(xiàn)在能不能早起晨讀英語(yǔ)；平日里，給父母電話就是向家里索要生活費(fèi)，現(xiàn)在能不能給家里電話時(shí)，多關(guān)心一下父母的身體狀況。我看好你，相信你會(huì)在一次次改變中逐步走出低谷，走向成功。
愛你的老師：盧天竹
20xx年07月25日
致同學(xué)的一封信14
親愛的甜甜：
你好，自從你走后，我非常地想念你。你現(xiàn)在的身體、學(xué)習(xí)都好嗎？你的爺爺和奶奶身體好嗎？幫我問(wèn)候一下。
甜甜，我很懷念和你在一起的情景，我記得你來(lái)的那天晚上，說(shuō)你在車上著急的問(wèn)爺爺，怎么還不到呀？我在家也是跟你一樣的著急，想早點(diǎn)見到你，不停的問(wèn)媽媽車什么時(shí)候來(lái)呀？第二天我?guī)闳チ撕芏嗟胤�，如說(shuō)；寶塔山、南山和文化廣場(chǎng)等地方，讓你領(lǐng)略了略陽(yáng)的風(fēng)光，我們還玩了“三個(gè)字”和“小蜜蜂”的游戲，當(dāng)時(shí)我們有說(shuō)有笑，可真開心呀！
我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況一切都很好，就是學(xué)習(xí)壓力比較重，我現(xiàn)在除了正常的學(xué)習(xí)以外，我還參加了少兒劍橋英語(yǔ)、奧數(shù)和舞蹈。我的英語(yǔ)已經(jīng)達(dá)到一級(jí)，今年我參加的'劍橋英語(yǔ)考了95分，奧數(shù)得了個(gè)一等獎(jiǎng)，舞蹈考過(guò)七級(jí)了。我還要告訴你個(gè)好消息，在“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，我被評(píng)為“三好學(xué)生”，你替我高興嗎？
甜甜，我要給你說(shuō)一件事，我現(xiàn)在轉(zhuǎn)到寶雞上學(xué)了，你以后給我寫信的時(shí)候，把信寄到：陜西省寶雞市東風(fēng)路寶雞建筑段勞人科，甜甜，你記住給我回信。
祝你
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
xx
致同學(xué)的一封信15
同學(xué)們，大家好！轉(zhuǎn)眼之間放假已經(jīng)快一周的時(shí)間了，特別是六年級(jí)、初三和高三的畢業(yè)生們，你們已經(jīng)休息一個(gè)月左右了，最近都做了些什么？心情愉快嗎？如果你整天價(jià)沉浸在游戲的世界里，我想你在感嘆時(shí)間飛逝的同時(shí)，心里可能會(huì)有一時(shí)的成就感，但靜下心來(lái)思考，你還會(huì)有些許的失落和身體的疲勞。但做些什么才能讓人感覺(jué)充實(shí)而愉悅呢？我想有許多的事情不妨可以嘗試著做一做。
首先讀幾本自己喜歡的書籍，書籍使人沉靜，讀書開拓視野，在閱讀中你能夠與先賢們博古爍今，能夠從無(wú)數(shù)正反面的故事中，吸取教訓(xùn)，增長(zhǎng)見識(shí)，在不懈的堅(jiān)持中你會(huì)練就出廣博的心胸與遠(yuǎn)大的理想和信念，不僅學(xué)識(shí)會(huì)越來(lái)越淵博，也在無(wú)形中為自己增加一抹書卷的氣息，這就是古人所說(shuō)的“腹有詩(shī)書氣自華”。
其次，你可以幫助父母做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，打掃房間、買菜、洗衣、做一頓簡(jiǎn)單的飯菜等等，讓勞累一天的爸爸媽媽享受你帶給他們的幸福與喜悅，這種喜悅直達(dá)內(nèi)心，讓人回味，愈久彌香。再次，在完成暑假作業(yè)的同時(shí)，你還可以參加力所能及的實(shí)踐活動(dòng)：小學(xué)生可以立足社區(qū)，從家庭生活做起，開展類似垃圾分類、凈化社區(qū)環(huán)境等方面的宣傳、實(shí)踐活動(dòng)；中學(xué)生可以參加到市教委暑期“中學(xué)生原創(chuàng)微電影大賽”活動(dòng)中來(lái)，與團(tuán)隊(duì)一起用攝像機(jī)、DV、數(shù)碼相機(jī)或手機(jī)等數(shù)字視頻設(shè)備，去尋找、發(fā)現(xiàn)身邊最美人物、最美集體和最美的.事例，在發(fā)現(xiàn)與制作的過(guò)程中感悟那些最美帶給你們心靈的沖擊與感動(dòng)；至于高中的學(xué)生，你們離18歲越來(lái)越近了，“責(zé)任”意識(shí)應(yīng)該在你們的心中逐漸扎根，它體現(xiàn)在對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家庭盡責(zé)和對(duì)社會(huì)的責(zé)任。
你們的關(guān)注點(diǎn)更多的應(yīng)放在國(guó)家與社會(huì)的層面，利用暑期你們可以做一些社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，從社會(huì)生活入手，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、追尋背后的原因并拿出自己的建設(shè)性意見，用你們的行動(dòng)和真知灼見，為和諧社會(huì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。同學(xué)們，尋找適合自己的暑假生活吧，希望它帶給你們別樣的精彩與成長(zhǎng)！祝假期充實(shí)、快樂(lè)！
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