一封信的作文(合集3篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的一封信的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
一封信的作文 篇1
姑姑：
你最近身體怎么樣？工作緊張嗎？開心、快樂嗎？
再過一個星期，我們就考試了，我緊張極了，經(jīng)常眼睛酸疼，因?yàn)樽鳂I(yè)多，上課老師讓我們復(fù)習(xí)、抄題做。我想：這時我們應(yīng)該輕輕松松的迎接考試，這樣我們就不緊張了。
我們輕松的迎接考試反而把記住的東西發(fā)揮得更好了;
輕松的'心情背東西，不象緊張的心情那樣。 姑姑你說呢？
我的時間很緊，下次接著給你寫信，不打擾你工作了。
祝你工作順利！心情天天都不錯！
此致
敬禮！
您的侄女：xx
20xx年xx月xx日
一封信的作文 篇2
親愛的爸爸媽媽：
你們好！
爸爸媽媽您們一定有一些迷惑不解。我們幾乎每天常常見面為什么還要給您們寫信呢？我也有一點(diǎn)迷惑為什么老師布置了一次不尋常的作業(yè)—給您們寫信。都是我越想就想起了您們對我的關(guān)心和愛撫。
爸爸您好我便要對您說一聲：謝謝。是您和媽媽把我養(yǎng)大成人，為我講大道理，雖然不是什么很大的大道理，但是在我的心里比大道理還要大。爸爸我有時候總是拉著您陪我去干什么事，而且到時候你還很忙。
爸爸還記得有一次嗎？在差不多一個月前的時候，我每天放學(xué)騎著車子在一條小溝旁邊的小路上回家，有一天，我發(fā)現(xiàn)小溝里面好像有魚就在那里摸了一條小魚，有時候星期六我和雪婷姑去釣魚又釣了一條魚，星期天在我的勸說下你才從很忙的時間里陪我去釣魚，一大早您推著抽水機(jī)和我去撈魚的.，在水抽到一半的時候，我們下去撈了撈撈出了一只癩蛤蟆，嚇的我直跳，最后你把它趕跑了，從早晨8：00撈到上午11:00多。我們帶著勝利的果實(shí)回家了，有小白鰱魚，有小草魚，還有兩碗小蝦米。
媽媽我也要謝謝您，謝謝您把我生下來，來到這個美麗的世界，是您教我怎么用筷子，怎么吃飯，怎么做一個有用的人，怎么做一個健康快樂的人。
親愛的爸爸媽媽，您們時刻在盼望著我的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步一些，所以我不會辜負(fù)您們的期望。我向您們保證，我一定加倍努力!!
祝爸媽身體健康，萬事如意
您們的女兒：李亞男
20xx年12月6日
一封信的作文 篇3
親愛的朋友：
你好！
今天，當(dāng)你的課桌上有一封來自遠(yuǎn)方的信時，你一定會長大嘴巴問：“這是誰寫給我的信？”下面讓我在你心中，畫一幅字畫像吧！
她！一個活潑可愛的女孩，圓圓的臉龐上總是盡顯著喜怒哀樂，濃黑的眉毛下，閃動著一雙明亮的眼睛。她！還有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，這就是我！一個11歲的女孩，一個性格樂觀給向上的女孩，我叫路梓萱。相信你也是一的這樣的性格吧！
因?yàn)橄嗤男愿褚欢〞四阄业木嚯x。在寫這封信的時候，我在猜想：你家可能是一間破爛的土房，每到下雨天，外面下大雨，屋里就下小雨。冬天房子四周透風(fēng)，冷得讓難以忍受，盡管在這樣的情況下，你還可能是照顧著病重的與你相依為命的母親，你每天上下學(xué)都要往返幾十里路，可總是名列前茅。生活的`艱險，求學(xué)的艱辛，也不能抹去你臉上那樸實(shí)的笑容。知道我的家鄉(xiāng)是什么樣子的嗎？若你看到只會感到羨慕！我的家鄉(xiāng)在濟(jì)南，濟(jì)南又叫做泉城，四面荷花三面柳，一城山色半城湖，這就是它的真實(shí)寫照。說到泉水，我最喜歡的是大明湖了，大明湖是濟(jì)南三大名勝之一。大明湖景色優(yōu)美秀麗，湖上鳶飛魚躍，荷花滿塘，畫舫穿行，岸邊楊柳蔭濃，繁花似錦，游人如織，其間又點(diǎn)綴著各色亭、臺、樓、閣，遠(yuǎn)山近水與晴空融為一色，猶如一幅巨大的彩色畫卷。美麗極了！若你來到我家鄉(xiāng)，我會做你合格導(dǎo)游。
你也許堅(jiān)強(qiáng)，也許樂觀，也許發(fā)奮向上，不管怎樣我都會幫助你，送你一些文具的書籍，讓我們一起“手拉手”互通書信，成為一對好姐妹、好朋友吧！愿我們共同進(jìn)步，快樂成長。期待你的回信！
祝你
身體健康永遠(yuǎn)幸福學(xué)業(yè)有成！
一位遠(yuǎn)方的朋友：路梓萱
【一封信的作文】相關(guān)文章：
（經(jīng)典）一封信作文12-07
【精選】一封信的作文01-18
一封信作文【精選】12-19
【精選】一封信作文11-23
一封信的作文[經(jīng)典]11-27
一封信作文01-06
一封信的作文03-22
一封信作文01-05
一封信的作文(精選)09-26
(經(jīng)典)一封信作文10-02