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高中四季作文

時(shí)間:2025-05-17 07:24:02 四季 我要投稿

精選高中四季作文集合8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的高中四季作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

精選高中四季作文集合8篇

高中四季作文 篇1

  我想從秋天寫(xiě)起,這是我人生新征程的又一個(gè)新的開(kāi)始。

  秋葉蕭蕭而落,讓校園充溢著一片金黃。蔚藍(lán)的天空下幾只大雁南去,微風(fēng)夾雜著些許刺痛,但不足影響我們嶄新的激情。偶爾幾滴冷雨落在身上,陣陣涼意總是讓人略感緊張。秋天來(lái)臨,意味著我們又升了一個(gè)年級(jí)。層層遞進(jìn),只感嘆時(shí)光荏苒,無(wú)從抓住?傆X(jué)得秋天的來(lái)臨讓校園倍感緊張,嚴(yán)整的節(jié)奏,一批陌生的臉龐,新的,就是新的。穩(wěn)健的腳步,飛快的沙沙聲,急促的鈴聲,一遍又一遍重復(fù)著。敞著懷的長(zhǎng)袖校服,總是想開(kāi)卻已嫌冷的電扇,微沾塵土的課桌,只是在無(wú)奈的提醒著你:逝者如斯,請(qǐng)加快節(jié)奏前行。

  冬季總是讓人心生怠慢。清晨時(shí)分灰暗的霧霾,人們說(shuō)話時(shí)呼出的陣陣白氣,臃腫厚實(shí)的大衣外套,冬天,你,就這么來(lái)了。溫暖的被窩是我們賴床的罪魁禍?zhǔn)祝瑹釟怛v騰的早飯總是讓我們眷戀到愛(ài)不釋手。早自習(xí)的讀書(shū)聲總是那么疲倦,甚至因?yàn)樘鞖夂洳桓野咽稚斐鰜?lái)。冷與暖的交織讓我們總是昏昏欲睡,一到課間便會(huì)瞧見(jiàn)一片黑壓壓的腦袋埋在課桌上。睡吧,起早貪黑的學(xué)習(xí),在這個(gè)大冬天,學(xué)生固然很可憐。冰涼的車(chē)把手讓我們不得不抓,騎車(chē)感到的刺骨冷風(fēng)使我們心生悲憫?墒,朋友們,冬天到了,春天還遠(yuǎn)嗎?朋友,打起精神吧!

  春季終于在萬(wàn)千呼喚中姍姍來(lái)遲。春風(fēng)送暖入屠蘇,過(guò)完了新年,望著地上殘余的.紅色爆竹皮,新的一年,就這么開(kāi)始了。溫暖的花香沁人心脾,嬌嫩的綠芽昭示著新年新氣象。校園間的嬌花嫩草攜手綻放美麗,沐浴在暖陽(yáng)傾瀉的光芒下舒適無(wú)比。下半個(gè)學(xué)期總是充滿希望與生機(jī),沒(méi)有人會(huì)怠慢自己,畢竟還有更多的任務(wù)在等著我們。郁郁蔥蔥的樹(shù)林間,,清澈盎然的水池旁,總有幾個(gè)酷愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生,翻書(shū)閱題,深入書(shū)海。學(xué)海無(wú)涯苦作舟,在這個(gè)盎然的春天有一個(gè)積極的學(xué)習(xí)心態(tài),何樂(lè)而不為?

  夏伴隨著悶熱來(lái)臨,同樣,有一份不易察覺(jué)的緊張。一年一度的升學(xué)考試,帶來(lái)的不僅僅是炎熱與焦躁,還有一份親友的溫暖。書(shū)就算翻到掉頁(yè)我們還會(huì)繼續(xù)看下去,抽屜里的白嘩嘩的試卷總是讓我們欲哭無(wú)淚,每天的作業(yè)總是熬到半夜才會(huì)寫(xiě)完。夏季,就是一個(gè)沒(méi)有盡頭但是極有奔頭的季節(jié)。十年磨一劍,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的洗禮與等待,我們總會(huì)希望有一個(gè)好的戰(zhàn)績(jī)。在那一場(chǎng)場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中,贏家,或許就是你。

  一年四季,四季一年,人生就是在無(wú)窮盡的輪回中渡過(guò)。沒(méi)有什么悲嘆,因?yàn)槟憔褪亲约旱闹髟祝魏我蚬加赡銇?lái)掌握。任時(shí)光匆匆流去,不怨不悔,便是追求的唯一。

高中四季作文 篇2

  俗話說(shuō),人具有愛(ài)美的天性。對(duì)美麗的外表、華麗的衣裳、善良的內(nèi)心之喜愛(ài)與追求都屢見(jiàn)不鮮,而我就喜愛(ài)豐富而充實(shí)的生活。

  春光明媚,天空蔚藍(lán),云兒穿梭,鳥(niǎo)兒飛翔,滿目琳瑯,其喜洋洋者矣。交錯(cuò)縱橫的樹(shù)杈上拖著一個(gè)小巧玲瓏的鳥(niǎo)巢,可愛(ài)的雛鳥(niǎo)露出機(jī)靈的小腦袋,正津津有味品嘗母親千里迢迢尋覓的美味佳肴。為了留住這份帶有自然韻味的美景,一位被大自然神奇力量所感染的畫(huà)家情不自禁拿起手中的畫(huà)筆,精心描繪眼前看見(jiàn)的一番景象。色澤鮮明的線條勾勒出栩栩如生的鳥(niǎo)兒,母親飽含深情的雙眼,讓人們理解親情的溫暖。

  夏雨綿綿,天色灰暗,烏云密布,電閃雷鳴,滿目蕭條,其愁?lèi)炚咭。房門(mén)緊閉,唯恐浸濕房屋,無(wú)法游山玩水,盡享田園之樂(lè)。屋檐與大地連接處形成一幕珠簾,猶如晶瑩剔透的珍珠那樣美麗動(dòng)人,伴隨著雨滴碰觸屋檐的滴答聲,喚醒人們沉睡已久的靈感。如果是一位優(yōu)秀的詩(shī)人,他便會(huì)憑借剛剛流露出的真情實(shí)感,融入美好的意境,將一篇篇著名的詩(shī)歌躍然紙上,為千秋萬(wàn)代的讀者所誦讀,詩(shī)的長(zhǎng)河將源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

  秋風(fēng)蕭瑟,天空晴朗,清煙繚繞,秋葉凋零,滿目金色,其歡樂(lè)者矣。秋色怡人,漫山遍野片片金黃色的落葉,有的聚集成座座山堆,有的'鋪蓋成黃金地毯,在陽(yáng)光照耀下光彩奪目。喜慶豐收的日子當(dāng)然少不了農(nóng)民時(shí)刻忙碌的身影,在炎熱的日曬條件下,他們?nèi)允恰傲ΡM不知熱,但惜‘秋’日長(zhǎng)!必S收的喜悅充滿了他們的心扉,忙得不可開(kāi)交的他們望著豐收的果實(shí),想著自己的辛苦付出總算有了收獲,就像喝了蜜那樣甜,一直甜到心坎。偉大的音樂(lè)家也不閑著,農(nóng)民的辛勤勞苦和歡樂(lè)他看在眼里,喜在心頭。為感謝農(nóng)民的付出夜以繼日地譜寫(xiě)贊美勞動(dòng)人民的樂(lè)章。

  寒氣襲來(lái),天地相接,白茫一片,冰雪交融,滿目驚奇者矣。打開(kāi)房門(mén),一陣寒氣冷得讓人直打哆嗦,在冰天雪地里,人們喜愛(ài)雪花的高漲熱情,促使他們不畏嚴(yán)寒地穿戴好厚實(shí)的衣帽,飛奔而至于雪地中,打起了雪仗。映入眼簾的景象浮現(xiàn)在這位年輕的歌手的腦海里,轉(zhuǎn)眼間就變成一個(gè)個(gè)歡快跳躍的音符。不久,她就用輕快嘹亮的歌喉,歌唱由感而發(fā)的冬日小曲。丟雪球、堆雪人的撞擊聲,歡笑聲、歌聲連成一片,在白雪皚皚的大地上空回蕩……

  一年四季,春夏秋冬都在發(fā)生變化,世間萬(wàn)物都在大自然中扮演許多十分重要的角色,演變無(wú)常。然而,生活是人或生物為了生存和發(fā)展而進(jìn)行的各種活動(dòng),每個(gè)人都可以因?yàn)楦鞣矫娴脑蚨m應(yīng)自己的生活方式。生活不僅僅局限于快樂(lè)或悲傷的一面,要憑借自己的想法和需求去改造、創(chuàng)造它,人生之路就會(huì)因此而更加完美。美好的生活并不是一開(kāi)始就一帆風(fēng)順,而是既有歡聲笑語(yǔ),也有悲傷哭泣,痛苦著快樂(lè),快樂(lè)著痛苦,有了失敗便有了下次的教訓(xùn),此所謂“吃一塹,長(zhǎng)一智! 這一切又何嘗不快樂(lè)呢?生活其實(shí)就掌握在自己手中。

高中四季作文 篇3

  如果有人問(wèn)我:“世界上什么最美?”我一定會(huì)毫不猶豫地回答:“一年之中的春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)最美!

  春

  “亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。”春天是一個(gè)美麗的季節(jié),春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。鳥(niǎo)兒歡快地唱著歌,花兒爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放,微風(fēng)輕輕吹起,吹彎了那似有似無(wú)的嫩草。就像朱自清爺爺?shù)奈恼隆洞骸防镎f(shuō)的那樣:“一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開(kāi)了眼。”粉嫩的桃花挨挨擠擠,一簇一簇的開(kāi)滿枝頭,散發(fā)著淡淡清香;櫻花樹(shù)下,花瓣撒落一地,形成一條亮麗的風(fēng)景,櫻花的花期只有一周,如此短暫,卻又如此絢爛;那不知名的小花也在春風(fēng)中怒放,散發(fā)出它特殊的花香!耙荒曛(jì)在于春”,春天是一年的開(kāi)頭,我喜歡這五彩繽紛充滿活力的春天。

  夏

  “接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”夏天是一個(gè)美妙的季節(jié),驕陽(yáng)似火,蓮葉滿塘。蟬兒不停地鳴叫,池塘里蛙聲不斷,滿塘的蓮花頂著太陽(yáng)生長(zhǎng)著。我喜歡那夏日的蓮花,喜歡它那“出淤泥而不染,濯清漣不妖”的品質(zhì)。夏日的夜晚,總會(huì)聽(tīng)到各種蟲(chóng)子的和鳴,這獨(dú)特的樂(lè)曲是別的季節(jié)聽(tīng)不到的。我喜歡這充滿樂(lè)趣的夏天。

  秋

  “停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!鼻锾焓且粋(gè)金色的季節(jié),秋高氣爽,金桂飄香。一群一群的候鳥(niǎo)向南飛去;果園里的蘋(píng)果、石榴、柿子等秋天的果實(shí)散發(fā)出誘人的香氣;植物園里,金燦燦的桂花開(kāi)了,香味撲鼻而來(lái),還有美麗的白菊,鮮艷的一串紅等,放眼望去,滿是秋天的`氣息。我喜歡這金燦燦的,收獲的秋節(jié)。

  冬

  “北風(fēng)卷地百草折,胡天八月即飛雪。”冬天是一個(gè)白色的季節(jié),冰天雪地,白雪皚皚。許多孩子在冰上滑來(lái)滑去,地上堆起一個(gè)又一個(gè)可愛(ài)的雪人,抬頭看到樹(shù)上不同形狀的樹(shù)掛,心情真是清爽極了。墻角那一棵梅花樹(shù),正在開(kāi)著花,這是屬于它的季節(jié),它要散發(fā)出最美妙的花香。我喜歡那冬日的梅花,喜歡它那“零落成泥碾作塵,只有香如故”的高尚情操。我喜歡這銀裝素裹的冬天。

  一年四季,就像一本書(shū),需要你去慢慢的、細(xì)細(xì)的閱讀。

高中四季作文 篇4

  春之美

  “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!贝河昕偸莵(lái)得那么及時(shí),又那么的悄無(wú)聲息,它默默地滋潤(rùn)著世界萬(wàn)物,隨著柔和的春風(fēng),帶著甘甜的雨露降臨人間。清晨,聽(tīng)竹筍拔節(jié)的聲音,看綠色的小草苗兒探頭張望,聞春天的花香四溢。那綠油油的草地上紅的、白的、黃的……各色的野花爭(zhēng)相開(kāi)放,像散落在草叢間的星光點(diǎn)點(diǎn)。蜜蜂、蝴蝶也忙著采蜜,好不忙碌。操場(chǎng)上有的人躺著,有的人踢足球,有的人摔跤等等,一片熱鬧的景象。

  春之美,美在艷麗。

  夏之美

  “接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!毕娜盏暮商辽l(fā)著淡淡的.清香,一嗅,不禁讓我全身的神經(jīng)都放松了,仿佛踏上了最美的祥云。放眼望去,只有那重重疊疊的荷葉組成的堡壘,而那粉紅的一處就是那站崗的哨兵。荷塘里或有“二龍搶珠”的故事上演,又或有小蝌蚪找媽媽的故事,那尖尖的荷角上已早有蜻蜓登高望遠(yuǎn)。

  夏之美,美在平和。

  秋之美

  “稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片。”躍過(guò)小溝,走上田埂,秋風(fēng)習(xí)習(xí),吹拂著已笑彎了腰的麥子,麥浪翻滾帶來(lái)陣陣稻香,翻滾之處無(wú)不飄起一個(gè)個(gè)“星”,那“星”仿佛在訴說(shuō)著金秋時(shí)節(jié)的碩果累累,在空中不停的飛舞打轉(zhuǎn)。稻香陣陣襲來(lái),蛙聲也接踵而至,歌頌金秋的詩(shī)篇,農(nóng)家歡聲笑語(yǔ),感謝秋的贈(zèng)禮。

  秋之美,美在豐碩。

  冬之美

  “忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!毖╋h飄灑灑地下著,抬頭仰望天空中的雪花正隨著寒風(fēng)翩翩起舞,忽急、忽緩、似飄、似落,隨風(fēng)舞動(dòng)著像仙子踏著浮云飄飄降臨,交織出一段美妙的舞蹈。那光禿禿的樹(shù)枝上結(jié)了一層厚厚的冰晶,仿佛出自名家之作,不,比名家之作還美,那是一副不加修飾的自然之作。雪越飄越大,唯有那雪中的紅梅傲然挺立。林間的雪地上一串串腳印,一聲聲歡笑依然存在,笑聲依然在林間回蕩,在我的心里泛起陣陣漣漪。

  冬之美,美在自然。

  四季總在更替著既定的規(guī)律,但四季之美卻是那的或艷麗,或平凡,或豐碩,或自然地在我腦海永遠(yuǎn)定格。

高中四季作文 篇5

  一年四季,春夏秋冬,歲月的車(chē)輪,緩緩碾過(guò),留下一條條淺淺深深的痕跡?创扒盎ㄩ_(kāi)花謝,觀天上云卷云舒,不同的季節(jié)有著不同的韻味,四季的美,讓人陶醉,讓人迷戀。

  隨風(fēng)入夜?jié)櫸餆o(wú)聲

  春雨,細(xì)潤(rùn)無(wú)聲。被雨浸濕的青石板一直鋪到大伯家的院子邊上。老榕樹(shù)就在那里立著。雨中的葉是綠的,是密的,是靜的,是等待著的。始終如一,它為巷里的人們撐起濃蔭,樹(shù)根鑲在青石板間,鋪就通往大街的路,很濕,也很濕意。穿拖鞋的孩子在樹(shù)底下踩起一道道映著笑臉的水花,上蹦下跳,躲貓貓。善于繪畫(huà)的哥哥推開(kāi)窗,在屋檐下描出老樹(shù)健朗的形態(tài)。淅瀝的雨絲結(jié)合著丁香的優(yōu)雅,在他的畫(huà)筆下講述著他的小巷。

  接天蓮葉映日荷花

  夏荷,出淤泥不染,濯清漣不妖。荷花在泛濫的綠色里尤為出眾,那一支紅到花尖的苞兒,層層包裹著紅色的霞衣,絲質(zhì)一般的柔滑。綻開(kāi)的荷花沒(méi)有那么紅艷,仿佛是凝聚的紅被清水打散了一般純凈,白中透著幾乎捉摸不到的紅色,美麗的姿態(tài)令人浮想聯(lián)翩。

  湖光秋月潭面無(wú)風(fēng)

  秋月,皎若銀霜,月亮從云峰上俯瞰大地,光線是多么暗淡,風(fēng)兒振動(dòng)是輕柔地羽翼,朦朧月下,李白一身素衣,行走于蕭瑟的秋風(fēng)中,駐足于花海之間。飲著自己的'酒,深邀明月同醉。樹(shù)影斑駁,酒暖回憶思念廋,夜半鐘聲,燭火依舊,舉杯澆愁愁更愁。

  北風(fēng)卷地八月飛雪

  冬雪,銀裝素裹。那條流淌了三個(gè)季節(jié)的江河大概是累了,蓋上了一層厚厚的冰晶玉被,安洋地沉睡了。同往年一樣,在厚厚的冰面上,滿是歡聲笑語(yǔ),滿是陀螺嗡鳴,滿是喧鬧嬉戲。遠(yuǎn)處,有一群穿著厚厚羽絨服的南方人在觀看老人們冬泳。當(dāng)老人躍入刺骨的江水中的那一瞬間,濺起的水花和天上的雪花交織在一起,成為冰城的一道道亮麗的風(fēng)景線。

  四季的風(fēng)景在時(shí)節(jié)的變換中,具有不同的韻味,四季的美,儲(chǔ)存生命,貯藏生命。

高中四季作文 篇6

  春天是充滿生機(jī)的,它生機(jī)勃勃,鳥(niǎo)語(yǔ)花香;夏天是充滿炎熱的,它綠樹(shù)成蔭,驕陽(yáng)似火;冬天是寒冷的,它銀裝素裹,粉妝玉砌。但我卻愛(ài)那金黃的秋,那迷人的秋,那瓜果飄香的秋。

  夏姑娘悄無(wú)聲息的走了,收走了熾熱的光芒,而秋姑娘卻不知不覺(jué)中來(lái)到了校園。秋姑娘穿著金色的薄紗,如金子般閃耀的長(zhǎng)發(fā)傾瀉而下,在陽(yáng)光的.照耀下生輝,多么美麗的秋,多么迷人的秋!此時(shí)的校園披上了金黃的衣裝,漫步在校園中,一股撲鼻而來(lái)的香氣,撩亂了我綿長(zhǎng)的思緒,一路追尋過(guò)去,展現(xiàn)在我眼前的是一幅獨(dú)特的校園秋景圖。校園的秋,沒(méi)有冷清,沒(méi)有悲涼,而是充滿了生機(jī),充滿了活力。向前望去,那一簇簇菊花爭(zhēng)奇斗艷,分外妖嬈。在這蕭瑟的秋里,百花盡凋零,只有這傲骨的菊盡情綻放。那邊的白菊花,似雪,如云,純潔,高雅;那邊的粉菊花,似蝶,如霞,艷麗,迷人;那邊的黃菊花,似金,如葉,高貴,雅致。在這空曠的校園,被秋菊們裝點(diǎn)出了生機(jī),裝點(diǎn)出了活力。那一叢叢,一簇簇的秋菊爭(zhēng)芳斗艷,細(xì)長(zhǎng)而微卷的花瓣一伸一縮,格外美麗。這傲骨的菊呀,這不畏風(fēng)雪的菊!

  漫步在校園的小徑上,兩旁全是一顆顆高大挺拔的樹(shù),一陣秋風(fēng)掃過(guò),又有幾片黃葉飄落下來(lái),陷入泥土中,這不由使我想起:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,這千古名句。在這眾多的落葉,我卻更喜歡那楓樹(shù)的葉子,當(dāng)一地黃葉遍布時(shí),那火紅的楓葉便彰顯出它不一樣的風(fēng)采,只需一片,便足以燃燒我們的視野。那火紅的楓葉是那樣精致小巧,清晰的脈絡(luò)一目了然,光滑的葉面,絢麗的色彩,如同熊熊烈火,愈燃愈烈,點(diǎn)燃了枯黃的秋色。這可真是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”。 我愛(ài)秋天,愛(ài)她的天高氣爽;愛(ài)她的云淡日麗;愛(ài)她的香飄四野。我愛(ài)這秋的韻味!

高中四季作文 篇7

  一條青灰色狹長(zhǎng)的小路蜿蜒進(jìn)我記憶的深處。那遠(yuǎn)方,是我的家鄉(xiāng)。

  “春回大地,福滿人間”一襲嶄新的紅聯(lián)糊在紅銹色半開(kāi)的大門(mén)上,院子一隅纖細(xì)的小桃樹(shù)抽了新枝。奶奶說(shuō),這里原來(lái)有一棵很大的桃樹(shù),因?yàn)榻ㄔ簤捅豢沉,這株小桃樹(shù)是我小時(shí)候吃剩下的桃核埋在地里長(zhǎng)出來(lái)的。我便輕輕撫摸著它嬌弱的樹(shù)干,想尋找到我曾經(jīng)的歲月。好像是滿天的粉紅色的云霞,飄落的花瓣縈繞在我的身旁,小小的我癡癡的望著緋色的天空,躺在奶奶目光的溫柔懷抱里。曾經(jīng)以為能銘記一輩子的事情就這么支離破碎了。

  那年的桃花開(kāi)滿了我的世界。

  這一年,小小的桃樹(shù),擠出三朵小花……

  夏始春余,葉嫩花初。水杉斑駁的樹(shù)影在蒼白的水泥路面上閃爍成點(diǎn)點(diǎn)淚光,奶奶就坐在樹(shù)陰里,用奶瓶給懷里那只因瘦小而擠不到奶吃的小羊羔喂奶,小羊綢緞般顫顫巍巍的叫聲,她的目光隨著蕩漾的湖波涌向天邊。奶奶說(shuō),這只奶瓶是我小時(shí)候用過(guò)的。說(shuō)話時(shí)奶奶的臉上綻放了絢麗的微笑,幸福溢滿了她臉上深深的皺紋。我便凝視著這只因風(fēng)化而顯得陳舊的塑料奶瓶,想看見(jiàn)時(shí)間走過(guò)的.痕跡。

  涼風(fēng)習(xí)習(xí)卷來(lái),“沙沙,沙沙”水杉在對(duì)這流逝的歲月致以深沉的哀悼。

  雁隊(duì)南飛,劃破了秋高傲的天宇,踩在落葉織成的金毯上,奶奶牽著小小的我,我仰起頭,“奶奶,大雁飛走了明年還會(huì)回來(lái),媽媽什么時(shí)候才能回來(lái)呢?”奶奶轉(zhuǎn)過(guò)臉去,不回答我。

  當(dāng)終于我可以跪在奶奶身邊,握著她的衣角時(shí),我不敢哭,因?yàn)樵谀且黄蘼曋袕乃o閉的眼角里分明溢出了一滴淚水,迸裂在草席上,讓我終于明白她不愿讓我看見(jiàn)的眼眸里翻涌著怎樣的悲傷,落滿地的黃葉啊,你們?cè)跒檎l(shuí)憔悴?

  一夜飄雪,到處充盈著紅色的喜悅的大年三十,我去給奶奶上墳。

  孤小的墳塋被白茫茫的世界映襯得更加孤苦伶仃。我跪在雪地里,想聽(tīng)奶奶給我講我小時(shí)候的故事,帶我尋回我遺落的靈魂。我強(qiáng)迫自己相信,人死了以后還是有靈魂的,不是迷信,僅僅是一種可憐而又虔誠(chéng)的祈禱。

  火光的煙灰,模糊了我的回憶……奶奶終于也成了回憶……

  我的四季,將永遠(yuǎn)只能是我家鄉(xiāng)的四季。

  為了向前走,我只能背對(duì)著家鄉(xiāng),偶爾的一次回眸總使我熱淚盈眶,然后昂起頭,讓眼淚倒回去,繼續(xù)向前走。

高中四季作文 篇8

  讓我們先來(lái)看看小姑娘“天真”的推理:

 。ㄋ裕┻@里是個(gè)壞地方!

  因?yàn)檫@里的每朵花下都有刺。

  可愛(ài)的小姑娘,見(jiàn)花下有“刺”,便認(rèn)為花也不美了,玫瑰園也不美了。

  近日,在墻報(bào)欄看報(bào),醒目的大標(biāo)題下,又一個(gè)“大”官被判刑,左肩右膀幾個(gè)看報(bào)人一陣?yán)悟}:“現(xiàn)在當(dāng)官的沒(méi)有幾個(gè)是好的!”言詞憤慨而激烈。閱報(bào)后轉(zhuǎn)身走近一個(gè)路口,見(jiàn)一大簇人圍擁著,耳邊傳來(lái)路人一陣?yán)悟}:“大白天偷車(chē),這世道壞人多好人少!”話語(yǔ)不平而激昂。

  看來(lái),我們某些眼見(jiàn)“灰色”,路遇“不平”的人,一見(jiàn)花下的“刺”,也極容易表現(xiàn)出一番“志士”之氣,“俠士”之風(fēng)。憤慨不平之后,便認(rèn)為“花”也不美了,太陽(yáng)也陰暗了。

  其實(shí),“一葉落”并非“天下秋”。

  唐朝詩(shī)人唐庚曾寫(xiě)道:“山僧不解數(shù)甲子,一葉落而知天下秋!边@是樸素的、高明的見(jiàn)解。山中僧人超脫塵世,本也無(wú)需弄清是子丑寅卯,還是申酉戌亥。粗知四季更替,陰陽(yáng)交換便足矣。窺一葉萌發(fā)而知?dú)q之臨春,見(jiàn)一葉飄落而知?dú)q之將秋,這是僧人的正確推理。

  人世間的落葉似乎春夏秋冬都有;ɑ軜(shù)木都具有獨(dú)特的物性:或見(jiàn)春葉損,或經(jīng)夏葉落,或臨秋葉飄,或遇冬葉凋。“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)!卑拙右讖牡貏(shì)高下的不同,看到了物性的不同!皫X嬌(兩廣一帶)微草,凌冬不凋;并汾(山西一帶)喬木,望秋先隕!鄙蚶◤膮^(qū)域南北的不同,看到了物性的不同。看來(lái)觀察“落葉”也要注意多換換視角,何況還有隨時(shí)都會(huì)飄落的`病葉!伴e云生不雨,病葉落非秋。”這無(wú)名氏的詩(shī)句便是對(duì)世間凡人的忠告。

  見(jiàn)一葉落可以得出“是秋”或“非秋”的兩種可能性。我們既要有“見(jiàn)一葉落”而知“無(wú)邊落木蕭蕭下”的推理能力,又需謹(jǐn)防“見(jiàn)一葉落”而必是,’秋”的錯(cuò)誤判斷。

  小姑娘的錯(cuò)誤論斷于己于人還有“可愛(ài)”、“天真”之處。但是,如果你我也這么“天真”起來(lái),那恐怕不是“可愛(ài)”而是“可怕”和“危險(xiǎn)”了。

  因?yàn)椋募径紩?huì)有落葉,年復(fù)一年,永遠(yuǎn)會(huì)有。

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