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這引起了我的思考作文

時(shí)間:2021-07-15 14:28:19 思考 我要投稿

【推薦】這引起了我的思考作文3篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的這引起了我的思考作文,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】這引起了我的思考作文3篇

這引起了我的思考作文1

  我愛(ài)上網(wǎng),到百度瞎逛,和固定的人聊天……我有一個(gè)姐姐,她叫我妖,我叫她嬈,妖、嬈是一對(duì)姐妹花。

  一天,我和姐姐聊天時(shí),姐問(wèn)我“為何而活”,說(shuō)是她們老師的提問(wèn),而“錢”這個(gè)回答顯然不能夠讓老師滿意。我開(kāi)了一個(gè)玩笑:“為活著而活!蹦┝擞謫(wèn)她是怎么回答的?她說(shuō)自己的答案是“為愛(ài)而活,為自由而活,為真理而活”,據(jù)說(shuō)這個(gè)答案得到了老師的好評(píng)。

  可是姐說(shuō),她是茫然的,她也只能在嘴巴上如是說(shuō)。師德,我們都不是圣人,我們不會(huì)僅僅為了他人而活。而我,至今仍不知我為何而活。

  這個(gè)問(wèn)題我從未想過(guò),我想也許是因?yàn)槟晟贌o(wú)知,還不知憂愁為何物,但它引起了我的思考?墒窍肓税胩欤矝](méi)有理出什么頭緒來(lái)。

  百度一下,網(wǎng)上的答案真是千奇百怪,無(wú)奇不有:有說(shuō)什么“錢、自由”啦,還有“友情、親情”啦的,甚至有說(shuō)“死亡”之類的,真是夠稀奇古怪,亂糟糟的。不經(jīng)意間看到有人用海子的《面朝大海,春暖花開(kāi)》來(lái)作答,我的腦子頓時(shí)核問(wèn)題的答案連上了線。

  我覺(jué)得生命要有意義,至少,能令自己快樂(lè)。譬如我的爺爺,他是個(gè)很能干、吃苦耐勞的人,我最鮮活的記憶就是爺爺拿著他的舊煙槍,笑呵呵的看著我給他點(diǎn)上煙,F(xiàn)在的我覺(jué)得那樣普通的下午是最快樂(lè)溫馨的時(shí)光,比那些奢華的生活貴重得多,美麗得多。而有些所謂活得安逸的人,盡管擁有的很多,卻不快樂(lè),這算什么?為了物質(zhì)生活,那更是一種得不償失的生活。我想我是為了體驗(yàn)成長(zhǎng)、體驗(yàn)這人世間所有美好和不美好的事情而活著的。如果你沒(méi)有做過(guò)什么,那生命真是充滿遺憾和不完整。沒(méi)有故事的生活只能是一杯白開(kāi)水,叫人索然無(wú)味。

  生命能有多長(zhǎng)?區(qū)區(qū)幾十年吧!所以每個(gè)人都該珍惜它,并努力把生活得更好。

  我釋然地笑了,欣然入夢(mèng)。明天,又是新的一天……

這引起了我的思考作文2

  夜幕降臨,車燈、路燈、霓虹燈發(fā)出的光亮混成一片。我步入昏暗的地鐵站,頭上的燈發(fā)出讓人想昏睡的、暗淡的光。突然,隧道中的黑暗被遠(yuǎn)處射來(lái)的兩束光穿透 了。我知道車就要來(lái)了!岸`狻遍T開(kāi)了,地鐵中的人蜂擁而出,站臺(tái)上的人也蜂擁而入。我隨著人流,不,我被人流擠進(jìn)了地鐵里。

  找個(gè)扶手一拉,一站我便再也不“挪窩”了。只見(jiàn)一位滿頭銀發(fā),身著軍大衣的`老婦人牽著一位身穿黑色夾克的人走了進(jìn)來(lái)。我正奇怪一個(gè)大男人為什么要人牽呢? 于是便上下打量起他來(lái)。他戴著一副黑色的墨鏡,一步一挨的摸索著走了進(jìn)來(lái)。哦!他是一位盲人。±蠇D人從包里拿出來(lái)了什么東西,我瞇起眼睛仔細(xì)一看,啊, 是麥克風(fēng)。她拿這個(gè)干啥?只見(jiàn)老婦人緩緩地把麥克風(fēng)放到嘴邊,開(kāi)口說(shuō)話了。傳入耳中的是個(gè)嘶啞、蒼老的聲音:“各位貴人,小兒雙目失明,請(qǐng)大家行個(gè)善心, 小兒為大家獻(xiàn)上一首歌!迸叮≡瓉(lái)是“賣藝”的呀!

  那個(gè)人的聲音很好聽(tīng),有一點(diǎn)微微的嘶啞,但是很靜,有林峻杰的空靈。我因?yàn)樯砩蠜](méi)有帶錢,所以沒(méi)法行善。他們邊走邊唱,母親手里拿著個(gè)手提紙袋請(qǐng)人們“行善”——給錢,兒子則唱得非常投入。我望著倆人一高一矮(矮的是母親)的身影思緒萬(wàn)千……

  我見(jiàn)過(guò)許多“啞巴”在地鐵里賣小工藝品,但從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)盲人在地鐵里“賣藝”。也許是我沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面,但就沖他的勇氣,我敬佩他。作為一個(gè)盲人,他沒(méi)有自暴自 棄,反而在一片無(wú)限的黑暗中尋找不存在的亮光。作為盲人,他沒(méi)有依靠別人的攙扶站起來(lái),而是靠自己的雙腳站了起來(lái)。作為盲人他沒(méi)有依靠父母養(yǎng)活自己,而是 靠自己的力量努力著。也許少年時(shí)的他是一個(gè)看得見(jiàn)陽(yáng)光的人,但因種種緣故而失明,他沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)沉重的打擊而氣餒,他重新站了起來(lái),在無(wú)邊的黑暗中站了起 來(lái)。每個(gè)身體有殘缺的人,他/她們的背后就一定有一個(gè)感人的故事。他們沒(méi)有自暴自棄。而是靠自己的雙腳立在人間,因?yàn)樗麄儞碛幸活w完整的心靈!

這引起了我的思考作文3

  晌午,寒風(fēng)在呼嘯而過(guò),我們則坐在溫暖的五年級(jí)科學(xué)教室里,聽(tīng)老師講著一堂別開(kāi)生面的天文知識(shí)課。老師提的問(wèn)題引起了我的沉思。

  “在宇宙里原本有九顆行星,可冥王星脫離了自己原本的軌道,離開(kāi)了太陽(yáng)系,所以,只有八顆行星了”。老師細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)。老師說(shuō)后便指著星球地圖!暗厍蚶@著太陽(yáng)轉(zhuǎn),月亮則繞著地球轉(zhuǎn)。它們都有自己的軌道!崩蠋熐辶饲逶胱永^續(xù)說(shuō):“你們知道為什么有白天和晝夜嗎?”說(shuō)罷老師環(huán)顧四周看無(wú)一人舉手,失望地說(shuō):“那這就作為你們的作業(yè)吧!”

  我回到家,仔細(xì)的思考著老師提出的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題讓我感到非常棘手。

  我想:要有白天和晝夜,就要有一個(gè)發(fā)光的物體,并且涉及到一個(gè)角度原理。我想在網(wǎng)上應(yīng)該可以找到答案,所以,我打開(kāi)電腦,飛速而有節(jié)奏地敲擊著鍵盤(pán),搜尋著我要找的答案。“。≌业搅,我找到了!”我高興的叫喊著。我得到的答案是:是太陽(yáng)和月亮在發(fā)光,角度各是一低一高。但這不則以回答老師提出的問(wèn)題。我又繼續(xù)陷入了沉思。為什么會(huì)有太陽(yáng)和月亮?為什么它們會(huì)把光照入地球?

  我突然眼前一亮,急忙跑到爺爺?shù)姆块g里,翻開(kāi)了“星球之報(bào)”!班!”“答案!蔽亿s快用手指著,一個(gè)字一個(gè)字地慢慢讀。據(jù)說(shuō),太陽(yáng)的光熱高達(dá)300度。 但它射出的光束進(jìn)入大氣層。之后,大氣層把抗光束分子抵出,來(lái)抵抗強(qiáng)力光。但這還不夠,太陽(yáng)光太強(qiáng)了。即使抵抗了,但還有一部分照射在緩緩移動(dòng)的地球上。 在夜晚,上午被太陽(yáng)照射的那面“接受”到了皎潔的月光,則上午是被月光照射的那面,又被太陽(yáng)照射了。這就形成了地球的自轉(zhuǎn),同時(shí)也形成了白天與晝夜。

  夜晚,一輪皎潔的明月旋在空中。是它和太陽(yáng)引起了我的沉思,是它和太陽(yáng)給了我思考,是它和太陽(yáng)開(kāi)啟了我深思之門。這也就是大科學(xué)家愛(ài)因斯坦所說(shuō)的“人的思考”吧!

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