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思考作文600字

時(shí)間:2022-10-26 15:18:39 思考 我要投稿

有關(guān)思考作文600字匯編8篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的思考作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)思考作文600字匯編8篇

思考作文600字 篇1

  每個(gè)人都會(huì)有朋友,和朋友在一起,難免會(huì)產(chǎn)生一些矛盾,矛盾發(fā)生時(shí),我們應(yīng)該站在對(duì)方的角度去思考這個(gè)問(wèn)題,從而解決這個(gè)矛盾。

  記得那是一個(gè)夏天的晚上,雨打在樹葉上發(fā)出“嘀嗒,嘀嗒”的聲音,仿佛在向我訴說(shuō)著它見過(guò)的那件悲傷往事。

  我的朋友拉了我一把說(shuō):“江浩源,來(lái)玩躲貓貓!”我玩這個(gè)游戲時(shí)運(yùn)氣總是很差,經(jīng)常都是我當(dāng)貓去抓他們。我到數(shù)十秒之后就開始去抓人了,我首先發(fā)現(xiàn)佳志,他一見我拔腿就跑,我窮追不舍,追得我滿頭大汗,精疲力盡,他也氣喘如牛。我爆發(fā)洪荒之力,最后一沖,好不容易觸碰到一下,我興奮極了:“我碰到你了!”“可惜,你沒(méi)有抓到我,”“碰到就算數(shù)!”我開始向他怒吼!安凰!”“怎么不算!”我們?cè)匠吃郊ち,忍不住?dòng)起手來(lái),引來(lái)了老師,我們兩個(gè)都被訓(xùn)斥了一頓。

  我傷心地回到家,茫然地望著窗外。一邊看著川流不息的車輛相互謙讓,正常通行,一邊思考著剛才的矛盾,我覺得自己的確碰到他了,而他不守信用,違背規(guī)則,但是還有一種可能,那就是有可能我只碰到他衣服上某個(gè)部分,而他自己毫無(wú)知覺,因此我們各執(zhí)一詞,都只站在自己的角度,沒(méi)有給對(duì)方解釋的機(jī)會(huì)而導(dǎo)致口角之爭(zhēng),最終上升為拳腳之斗。這個(gè)結(jié)局我們倆確實(shí)都有錯(cuò)。

  第二天他對(duì)我仍然陰陽(yáng)怪氣的,我看出他心里也并不舒坦。俗話說(shuō):“退一步海闊天空!庇谑俏抑鲃(dòng)向他道歉,經(jīng)過(guò)反復(fù)溝通,我們和好如初。抬頭看天,天空的云彩更飄逸了;低頭看地,地上的花朵更鮮艷了……

思考作文600字 篇2

  靜靜地靠在陽(yáng)臺(tái)邊,沐浴著舒適陽(yáng)光。品一杯濃香茗茶,細(xì)細(xì)地思索人生。

  生活中我們難免會(huì)遇到一些坎坷。如果說(shuō)生活是一條路,那么,坎坷就是這條路上鋪路石;如果說(shuō)生活是一個(gè)正方體,那么坎坷就是這個(gè)正方體上尖尖棱角。因?yàn)榭部,生活變得豐富多彩;因?yàn)榭部溃畈懦錆M人情味。

  面對(duì)困難,我們應(yīng)迎難而上、迎刃而解。困難就像一個(gè)敵人,只要敢與它交鋒作戰(zhàn),并堅(jiān)持到底,終究還是會(huì)將它們打!困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。因?yàn)橐粫r(shí)“摔了跟頭”而不愿爬起來(lái),就會(huì)一直癱軟在地,被困難征服。所以我們要學(xué)做一個(gè)強(qiáng)人,征服困難!

  人生挫折并不可怕,就看我們?cè)鯓尤?duì)待它。如果找到了正確方法,我們今后路將一帆風(fēng)順!

  我們不能期望太多,期望太多,往往失望越多。我們應(yīng)學(xué)會(huì)知足常樂(lè),在自己力所能及范圍內(nèi)做好本職工作。不要嘆息自己命運(yùn)不好,不要怨恨自己受不到重用。怨天尤人總會(huì)給自己增添許多不必要麻煩,自怨自艾總會(huì)使人身在福中不知福。所以我們應(yīng)以一個(gè)平常心態(tài)去面對(duì)一切!

  做人應(yīng)學(xué)會(huì)寬容。大肚能容,容天下能容之事;蛟S不是什么天下大事,但即使是小事,我們也更應(yīng)立即解決。比如與同學(xué)發(fā)生了小矛盾,也都是些雞毛蒜皮小事引起,不應(yīng)該就這么鬧下去。雙方都應(yīng)該反省反省,到底錯(cuò)在哪兒。如果能互相寬容一下,那么不就什么事也就沒(méi)了?說(shuō)不定,雙方關(guān)系也能因此更上一層樓呢!把握一個(gè)“度”字,便會(huì)走好一生。

  生活本來(lái)就需要思考,有時(shí)候細(xì)細(xì)思考一番,也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多樂(lè)趣!

  試著思考吧,朋友!很多時(shí)候,我們都習(xí)慣于安穩(wěn)工作與平靜生活,但有時(shí)命運(yùn)會(huì)讓人改變,變得暴躁,變得不甘心于平淡生活?墒牵覀兒卧脒^(guò),假如哪天我們身在異鄉(xiāng),無(wú)依無(wú)靠,你向路人,向陌生人求助,有誰(shuí)會(huì)把可憐你放在眼中呢?所以,拋開那些設(shè)想,我們深思人生,深思生活,世界這時(shí)在你眼中變得是多么精彩!

思考作文600字 篇3

  記憶,我是活在江南的孩子,F(xiàn)世漫游秦淮流域,我始終認(rèn)為傷感是人們余生的懷念。

  母親,和多數(shù)孩子的母親一樣善良,勞苦辛作。是上個(gè)世紀(jì)遺留下的老馬。四十多歲,頭發(fā)已漸漸斑白。從遠(yuǎn)方回家在老遠(yuǎn)的地方望我,不怎么說(shuō)話,眸子穿透心扉。曾幾何時(shí),我放出過(guò)狠話,高中三年不回家。結(jié)果可想而知。如今遠(yuǎn)在長(zhǎng)沙,總是想吃母親寡淡的面條。

  奶奶去年走了。高三回家參加葬禮。她脾氣倔強(qiáng),不得媳婦的好感。晚年生了糖尿病和白內(nèi)障,又因幾次摔斷了腿?嗫啾肆艘簧。晚輩她喜歡我,是因?yàn)槲铱偸菐退,隨傳隨到。瞎了雙眼,總是喜歡偷偷在背地里觀望她。她孤苦的無(wú)一是處,如核桃的面龐慘白沒(méi)血色。蓬亂的頭發(fā),風(fēng)一吹,似秋風(fēng)乍起的蝴蝶。有事沒(méi)事,拄著拐杖,在大門口一坐就是一天。她仰著臉睜著敷了白翳的瞳孔,可是面前黑暗無(wú)風(fēng)景可餐,一個(gè)人在想什么?是懷想年輕貌美時(shí)候穿著斜的襟褂子的菁菁?xì)q月?是想去世十多年的丈夫的容顏?我知道一個(gè)人的悲哀,孤獨(dú)的人是可恥的。我是幫她,除親情以外。更是懂的內(nèi)心一片荒蕪的慘淡。我記得很久的一天,她為了能看見光明,再醫(yī)生不建議的情況下做手術(shù)?傻枚虝阂粌商旃饷,家族人都勸其放棄,我知道對(duì)光明的渴望是誰(shuí)都無(wú)法阻止的。短暫光明重復(fù)那天,姑姑指著我說(shuō)這是東東。我們眼神交錯(cuò),我害羞,那刻我覺得我們像是陌生人。去世那天,她躺在床上,神志不清。周圍的人紅腫著眼睛。母親說(shuō)問(wèn)問(wèn)她還認(rèn)不認(rèn)識(shí)你。我詢問(wèn)幾遍。最后反應(yīng)過(guò)來(lái)“哦,原來(lái)是東東啊”這是我聽到她的最后一句話。

  生老病死,常事。人生如一條滾騰的河流,左岸是樂(lè)事歡喜,右岸是白事哀慟,而中間流淌的是我們年年歲歲淡淡的感傷。

  人唏噓一聲驚嘆,潦草作世。記得自我生存狀態(tài)、警醒、行拂亂其所為,殘留骨骼末節(jié)的記憶便就承擔(dān)反饋生命的物質(zhì),依立門窗觀望紅塵爾等愚笨。

思考作文600字 篇4

  這次的語(yǔ)文作業(yè)很怪:一人一核桃,帶回家,砸開!坝袥](méi)有搞錯(cuò),砸核桃,開玩笑呀!”“就是嘛!老師到底在想什么呀!”“對(duì)呀,不就核桃嘛!現(xiàn)在核桃那么好砸,一捏就搞定了!”同學(xué)們都七嘴八舌的議論著,有的甚至已展開行動(dòng)了:兩手使勁的捏,臉漲得通紅,簡(jiǎn)直一神吹;狠狠地往地上一扔,像見了仇人似的,但也是失;將核桃穩(wěn)穩(wěn)得放在地上,微笑著拿起椅子,只聽“咔”的一聲,開了,撿起來(lái)一看,差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去,核桃殼差不多有1厘米厚!袄蠋煟阌袥](méi)有耍我們呀!”老師只是笑笑,說(shuō)了一句:“我明天只收仁!闭f(shuō)罷,便瀟灑的離去了,看得出來(lái),背后藏的不只是一把刀。

  核桃我砸不開,能用的方法都用了也無(wú)濟(jì)于事,無(wú)奈只有請(qǐng)爸爸幫忙,他也是費(fèi)了九牛二虎之力才弄開它,難呀!

  到了學(xué)校,同學(xué)們都在互相苦訴,自己怎樣才把核桃砸開,但老師卻沒(méi)有任何驚訝的表現(xiàn),反而已經(jīng)知道了結(jié)果。

  老師終于拔出了那一把把鋒利的尖刀,一本正經(jīng)得說(shuō)道:“知道了吧!其實(shí)這就是你們自己,一模一樣,不管我怎樣的改變方法去教你們,但最終回報(bào)給我的是什么?可望而不可及呀!我真得很無(wú)奈,現(xiàn)在你們可清楚自己有多么硬了吧!”果然沒(méi)錯(cuò),老師是別有用心呀!我們認(rèn)真地聽著,并拿著不是自己的自己,一動(dòng)不動(dòng)!拔液芗{悶,為什么高老師買得同樣是核桃,卻有那么大的差異,一個(gè)輕輕一捏就碎,果實(shí)很多,一個(gè)卻如巖石般堅(jiān)硬,雖然砸開了,但里面呢?跟空殼沒(méi)什么兩樣。你們自己想想,我也不想再說(shuō)什么!

  望著手中的核桃,那個(gè)丑陋的自己,回味老師的話語(yǔ),就像老師說(shuō)的,真得很無(wú)奈。自己的堅(jiān)強(qiáng)卻變成了罪過(guò),一個(gè)無(wú)奈的罪過(guò)一個(gè)不知道能不能彌補(bǔ)的罪過(guò)。

  硬到無(wú)奈......

  ……

思考作文600字 篇5

  人類擁有大腦和耳朵,大腦用來(lái)思考,耳朵用來(lái)傾聽。獨(dú)自思考而不吸納意見,我們?nèi)菀灼珗?zhí);一味聽取而不加思考,我們?nèi)菀酌允;真正的智者是善于思考著傾聽的,為了讓自己的智慧之河永不干涸,我們應(yīng)該在思考中聆聽來(lái)自別處的'聲音。

  群山威武卻依然聆聽小溪的叮咚之響;垂柳輕柔卻依然傾聽風(fēng)的細(xì)語(yǔ),其舞風(fēng)中,更增風(fēng)致;人是自然的主宰,學(xué)會(huì)聆聽將會(huì)帶給我們無(wú)窮的力量。齊王聽取了鄒忌的意見,才會(huì)出現(xiàn)“門庭若市”的進(jìn)諫只風(fēng);趙太后采納了觸龍的提議,才使趙國(guó)免去了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅。傾聽是人類無(wú)聲的語(yǔ)言,學(xué)會(huì)傾聽,干戈化為玉帛,勁敵化為執(zhí)友。我們傾聽的是良言善語(yǔ),我們吸取的是真誠(chéng)的給予。

  思考這傾聽,這是多少仁人志士的心聲。

  俞伯牙與鐘子期以樂(lè)會(huì)友,鑄就了高山流水的知音情。傾聽于交友,于生活,于成功是密不可分的。楚懷王若能思考著傾聽,屈原不會(huì)懷著無(wú)可奈何的忿恨自投汨羅;失敗者若能學(xué)會(huì)傾聽,就不會(huì)承受再次失敗的痛苦;悲哀者若能在靜靜的思考中傾聽別人的勸導(dǎo),快樂(lè)的陽(yáng)光終會(huì)灑滿他的發(fā)際眉梢;迷失于思維的巷道,他人的善勸如同路標(biāo)。學(xué)會(huì)傾聽,我們很快就會(huì)找到出口;留戀于徘徊中,我們駐足于目標(biāo)周圍的野花香草,傾聽別人的語(yǔ)言,思考著自己的目標(biāo),我們才能放下次要的東西,直奔成功。思考給了我們傾聽的基石,傾聽賦予思考靈動(dòng)的色彩,思考著傾聽是我們?cè)炀妥晕业牧挤健?/p>

  任何不假思索的傾聽同任何不理傾聽的思索一樣有害。趨利避害,方是我們升華自我的方法。亞里士多德傾聽了、思考了,縝密地思維之后,發(fā)出了“我愛我?guī)?我更愛真理”的至理名言;但丁思考了,傾聽了,反復(fù)地求索之后,高喊“走自己的路,讓別人去說(shuō)吧!”思考讓傾聽顯得如此與眾不同。前人尚懂思考與傾聽的結(jié)合,我們更該讓思考的光芒照亮傾聽走來(lái)的道路,讓傾聽的余音澆醒思考的迷茫。

  思考著傾聽——這是我們前進(jìn)的路燈,奮進(jìn)的動(dòng)力,成功的良伴。

思考作文600字 篇6

  上個(gè)星期的一天最后一節(jié)課老師給我們上了一節(jié)特殊的課堂,用了30分鐘給我們講述了一個(gè)個(gè)深刻的道理。老師說(shuō):“最近咱們的同學(xué)一點(diǎn)緊張都沒(méi)有,我不知道為什么回家想了一想終于明白課。老師先給你們講一個(gè)故事吧.我從前上學(xué)的時(shí)候,也有個(gè)跟你們一樣的同學(xué)而且還是個(gè)女的。他特別恨這個(gè)英語(yǔ)老師就想盡辦法去對(duì)付這個(gè)老師。有一天,英語(yǔ)老師把他叫上臺(tái)去,一推推到了門那里,胳膊稍微碰了一下就上前跟老師說(shuō):“老師我的胳膊斷了你賠錢吧。”老師說(shuō)賠就賠吧,結(jié)果畢業(yè)以后這個(gè)英語(yǔ)老師當(dāng)上了當(dāng)時(shí)的名師,這個(gè)學(xué)生呢知識(shí)在外面閑逛的窮人。這說(shuō)明了什么呢?跟老師作對(duì)根本沒(méi)有好處,到最后還是把你自己也給毀于一旦。自己要擺正心態(tài),想清楚你現(xiàn)在該干什么不該干什么。當(dāng)老師看著學(xué)生;用那種莊重的目光看和學(xué)生時(shí),我扭頭一看,還幾個(gè)同學(xué)根本就沒(méi)聽,跟自己的同桌說(shuō)說(shuō)笑笑,沒(méi)有一點(diǎn)思考。老師讓我們回家自己認(rèn)真的想象一想.

  我把這件事非常放在心上,回家以后我躺在床上真的認(rèn)真思考了,我想老師說(shuō)的每一句話都認(rèn)證到我的身上了,直到那天以前我就非常不喜歡我的科學(xué)老師,導(dǎo)致我的科學(xué)考的一塌糊涂,這難道不是典型的實(shí)例嗎?還有我一直被電腦牽著的心,不能專心致志的學(xué)習(xí)。但是今天我跟科學(xué)老師好好談了一番,老師說(shuō),這個(gè)東西不需要基礎(chǔ)只要踏踏實(shí)實(shí)的背就能考少,這句話給我了無(wú)數(shù)個(gè)信心。

  跟老師作對(duì)沒(méi)有好處,到最后收傷害的還是你。所以你一定要擺正心態(tài)跟老師和睦相處。最后考試考的好成績(jī),爭(zhēng)取考上好的大學(xué)。

思考作文600字 篇7

  最近的幾則新聞,不知道大家都關(guān)注了沒(méi)有。是的,白百合出軌陳羽凡的事情如今在網(wǎng)上可是鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)人聲鼎沸。連我這個(gè)一向不怎么看不怎么關(guān)注娛樂(lè)新聞的人都已經(jīng)是略有耳聞了,有時(shí)候啊我還真是語(yǔ)塞了,不知道對(duì)這樣的狀況表明什么呢。更多的是無(wú)奈和唏噓吧。

  不少在網(wǎng)上面議論紛紛這件事情的網(wǎng)友們,說(shuō)到底,估計(jì)不一定都是在心疼陳羽凡吧,大多數(shù)人的心心理還是抱著一種看戲的心態(tài)去面對(duì)這件事情。也就是所謂的吃瓜群眾,就是在吃瓜,你也別指望他們做點(diǎn)其他的事情,讓他們?cè)诰W(wǎng)上面聊聊還行,一旦讓他們做事情,自然都是事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度了。最忌白百合陳羽凡的事情啊,讓不少人都覺得娛樂(lè)圈沒(méi)有愛情了。這雖然而是吃瓜群眾隨意說(shuō)的話,卻讓我記住了。也讓我不得不懷疑了,這個(gè)世界上還有愛情嗎?這個(gè)世界上的感情還可信嗎?很多時(shí)候,我們從旁觀者的角度去看這件事情倒是并沒(méi)有,因?yàn)檫@件事情是確實(shí)發(fā)生了,可是他們到底沒(méi)有發(fā)生在我們自己身上,我們也就最多對(duì)當(dāng)事人施以安慰之類的,其他的我們可能真的什么都做不了也做不到吧。畢竟人都是這樣的,骨子里只有一個(gè)自己。而無(wú)意的安慰這些人,只不過(guò)是種隨意的消遣罷了?墒遣粡呐杂^者的角度去看這件事情,如果這件事情發(fā)生在我們自己身上呢?不要覺得幾率很小,被朋友背叛,眾叛親離的人如今還少嗎?是的,并不少,現(xiàn)在的人啊,都只想著自己了,卻忘了如果自己有一天經(jīng)歷這樣的事情,自己該怎么辦?我們似乎從未想過(guò)。很多時(shí)候的我們真的需要換位思考一下了,想想自己如果在那個(gè)環(huán)境之下,到底該如何自處呢?不要覺得沒(méi)有可能發(fā)生,風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)這句話說(shuō)的真是不錯(cuò)。很多時(shí)候我們今天再看別人笑話的時(shí)候,說(shuō)不定這件事情不久之后就會(huì)輪到了我們自己的頭上,真是有些可笑了。

  多換位思考一下別人吧,做人還是不要太自私的好。不需要你太無(wú)私,可至少要堅(jiān)守自己做人的本分吧。

思考作文600字 篇8

  烈日炎炎的夏天已悄然離去,迎來(lái)的是瓜果飄香的秋天和即將到來(lái)的緊張的新學(xué)期。

  經(jīng)過(guò)暑假兩個(gè)月的磨礪,我的性格也有了很大的改變,不再拖拖拉拉、懶懶散散,我變成了一個(gè)老練的小姑娘,這意味著什么?別人不會(huì)再說(shuō)我又笨又懶了,我很是高興!

  你現(xiàn)在是否還在為期末考的不好而感到丟人?后悔自己的計(jì)劃不夠周詳?責(zé)備自己懶惰?不要再沉浸在丟人、后悔、責(zé)備當(dāng)中啦,快快行動(dòng)起來(lái)吧。讓過(guò)去的事都過(guò)去吧,我們不管啦!“新學(xué)期,新氣象,新生活”這就是我們的目標(biāo)!

  不管現(xiàn)在你是何種心態(tài),不變的是開學(xué)即將來(lái)臨,日子還是會(huì)過(guò)。你改變不了時(shí)間的流逝,改變不了消去的光陰里已經(jīng)變成歷史和現(xiàn)實(shí)的事。你再多的嘆息也無(wú)濟(jì)于事,聰明人會(huì)改變自己的想法,把時(shí)間用在新學(xué)期的計(jì)劃上,把更多的精力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),接受未來(lái)生活中太多的風(fēng)云變幻。年有日月更替,天有四季變化。唯獨(dú)不變的是我們一顆打不死的心;蛟S新學(xué)期的計(jì)劃和目標(biāo)你已了然在胸,或許你會(huì)信誓旦旦地說(shuō)我一定能把我的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。有理想的人就有了靈魂。但也需要用行動(dòng)去塑造一個(gè)軀體,拋開行動(dòng)談理想是不現(xiàn)實(shí)的。人只有靈魂而缺少了外在的肉體也是廢人一個(gè)。有里、有外才能算一個(gè)完整的人。新學(xué)期你也已升高一年級(jí)了,潛意識(shí)中你也應(yīng)該知道自己又“大了一歲”,這警示著你要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),對(duì)未來(lái)的人生負(fù)責(zé);蛟S你現(xiàn)在要升入高年級(jí)、初中、高中甚至升入大學(xué)。總之,我們現(xiàn)在必須擁有一顆打不死的心。

  然而,我的新學(xué)期,我想到的是首先要訂好全學(xué)期的計(jì)劃目標(biāo),把我上學(xué)期的失敗與成功的原因都寫下來(lái)。好好反省一下,接著就是以百分百的精力去應(yīng)變生活帶給我的“挫折”。新學(xué)期必不可少的是:新氣象、新希望、新生活!

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