【精品】思考作文400字集錦10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的思考作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
思考作文400字 篇1
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。人的一生不能不讀書(shū)，都必須在書(shū)籍中學(xué)到知識(shí)。但是，在你讀書(shū)的時(shí)候，你動(dòng)腦筋了嗎?你用心去領(lǐng)悟了嗎?
高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“讀書(shū)是好的，但必須記住，書(shū)不過(guò)是書(shū)，要自己動(dòng)腦筋才行。”有些人平時(shí)也讀了很多的書(shū)籍，可當(dāng)你問(wèn)他們收獲到什么的時(shí)候，他們就不知該說(shuō)些什么。這些人明顯地在讀書(shū)的時(shí)候沒(méi)有動(dòng)腦筋，用心去讀。這樣將是一無(wú)所用。像發(fā)現(xiàn)拉了地心引力的牛頓，他為什么對(duì)從樹(shù)上掉下來(lái)得蘋(píng)果而產(chǎn)生疑惑，創(chuàng)造科學(xué)?就是因?yàn)樗麆?dòng)腦筋了。讀書(shū)也是如此，要善于去開(kāi)動(dòng)腦筋。
翻過(guò)來(lái)看，該怎樣動(dòng)腦筋呢?當(dāng)然是將書(shū)籍里的內(nèi)容、思想完全理解。在讀書(shū)的過(guò)程中，要明白書(shū)籍的整個(gè)內(nèi)容，它到底要告訴我們一個(gè)什么樣的故事，給予我們什么樣的啟發(fā)!而不是像有些人認(rèn)為;只要把書(shū)籍講的什么搞清楚就行了。我們的冰心奶奶，她讀了不少的書(shū)籍，每次讀書(shū)的時(shí)候她善于總結(jié)、歸納，細(xì)心地將重要的詞句記起來(lái)。后來(lái)，她的作品十分受全國(guó)中小學(xué)生的喜愛(ài)，就是因?yàn)樗炎约憾嗄陙?lái)總結(jié)的知識(shí)融于其中，能夠在書(shū)中找到快樂(lè)�！案褂性�(shī)書(shū)氣自華”，正是這種作用。
“泛觀博取，不若熟讀而精思”，朱熹的話讓我們更加知道讀書(shū)要?jiǎng)幽X筋的大益處。開(kāi)動(dòng)腦筋，飽含精書(shū)，豐富自己的人生，讓自己成為有思想的“文文雅士”;開(kāi)闊眼界，知識(shí)之舟將遠(yuǎn)行不息。
思考作文400字 篇2
生活中有很多常見(jiàn)的現(xiàn)象，就像蘋(píng)果從樹(shù)下掉下來(lái)一樣，事常見(jiàn)的事情，很多人并不思考為什么，而這卻蘊(yùn)含了萬(wàn)有引力的道理。我們這些小事情生活中有很多很多，善于發(fā)現(xiàn) 就會(huì)有所啟發(fā)。
生活中蘊(yùn)含著無(wú)限智慧的美麗。例如雨后，屋檐下連綿不斷的水珠，連續(xù)拍打在石板上，那個(gè)小洞引發(fā)了我的思考。一滴水的力量是很小的，但是每天滴，堅(jiān)持不懈，超出常人的毅力，就能夠用柔弱之力擊穿石板。水滴石穿的現(xiàn)象告訴我，成功是一種積累一種從量變到質(zhì)變的表現(xiàn)。一滴一滴，堅(jiān)持，成功就在前方。
有一只木桶裝滿了水，但水總是在桶底的縫隙中流出，這一現(xiàn)象再次讓我陷入沉思。我在想，也許真的能夠儲(chǔ)藏多少水并不取決于它的容量，而是那最不起眼的縫隙！一只木桶如果底面有縫隙即使它體積再大，隨著時(shí)間流逝，也會(huì)沒(méi)有水。這讓我似乎明白了，一個(gè)人的好壞，不在于他優(yōu)點(diǎn)很多，而在于他有多少缺點(diǎn)，有時(shí)候一個(gè)缺點(diǎn)就是致命的。我們?cè)诎l(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)的時(shí)候，應(yīng)該去改善缺點(diǎn)，這樣我們的人生才更加緊密。
生活中這么多智慧和哲理，都需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)思考。只有思考、鉆研，才能剝開(kāi)它的一層層外表。我們要去挖掘更多智慧、哲理之光，因此我一直在想！
思考作文400字 篇3
《成功的人都善于思考》愚蠢的人天天都感到無(wú)聊，聰明的人時(shí)時(shí)在思考——題記沉思者有識(shí)，自大著無(wú)知 那是一個(gè)親身體會(huì)的例子：記得去年暑假的盛夏，我在電腦旁聽(tīng)著輕歌曲，爸爸地幾句話，打亂了我閑事的心情。 “你的作業(yè)什么樣了？” “做完了！” “都知道了么？”由于有些是爸爸親手教的，爸爸還是怕我會(huì)不懂。 “知道了，知道了�！蔽因湴恋鼗卮鹬�。 而爸爸卻只說(shuō)了一句話便走了——“越是有知識(shí)的人，不懂得的東西就越多。”起初，我還以為是爸爸隨便說(shuō)的呢。
結(jié)果，過(guò)了幾個(gè)禮拜的時(shí)間。我偶然在自己家的一本書(shū)上看見(jiàn)了一句貌似熟悉的話——“越是有知識(shí)的人，不懂得的東西就越多；越是無(wú)知的人，偏偏認(rèn)為啥都知道�！蔽毅读算叮�(xì)讀了幾遍，記起：這不是爸爸說(shuō)的話嗎？天啊，我開(kāi)始思考著……知識(shí)本是無(wú)止境的，有知道就應(yīng)該有問(wèn)題，問(wèn)題的答案才叫作——知識(shí)，然—— 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 我認(rèn)為一切的一切，在不知道前都是一個(gè)大問(wèn)號(hào)，而在知道后呢，則是一個(gè)逗號(hào)，要想完結(jié)這個(gè)句子打上句號(hào)，就一定要學(xué)會(huì)它。
然而，在不知道與知道中前，先存在不應(yīng)該是提問(wèn)，而是自己的思考，一昧地在不經(jīng)自己思考前向別人發(fā)問(wèn)求助的人，是一個(gè)愚昧不堪的人，只會(huì)依賴(lài)于別人。所以我也悟出：“勤學(xué)應(yīng)好問(wèn)，好問(wèn)應(yīng)先思。” 我——向那
思考作文400字 篇4
就在我們班，出了一名“思考者”。
為什么被稱(chēng)為“思考者”呢？因?yàn)樗R(shí)淵博，喜歡自己一個(gè)人靜靜地思考。
她剪著平劉海，一雙明亮的大眼睛，充滿了智慧，給人一種知書(shū)達(dá)理、溫柔可人的感覺(jué)。
我非常佩服她，尤其是她的作文，連章老師看了都大加贊賞！閱讀她的作文，有如在仙境遨游一般�？吹娇鞓�(lè)的結(jié)局，就像是在華麗的宮殿跳著優(yōu)美的舞蹈，歡喜不得；看到悲慘的故事，就像是在憂傷的國(guó)度里漫步……讓我覺(jué)得身在其境，和主人公們一起感受春天，品味夏天，體驗(yàn)秋天，享受冬天。不信，我被你摘錄一段她的:
我不喜歡檸檬，卻喜歡檸檬的酸；不喜歡咖啡，卻愛(ài)上咖啡的苦；我喜歡沿著海灘倒走，數(shù)無(wú)盡的腳�。晃蚁肴チ骼�，踩者鐵軌仰起頭，數(shù)天上的流星……
她不但作文寫(xiě)得一級(jí)棒，而且理解能力也是very good的！
“恩，這一題怎么寫(xiě)啊？”我正請(qǐng)教著我們班的那位“思考者”。
“噢，這題你只要理解它的主要內(nèi)容，然后再用自己的話把它概括出來(lái)就行了……”
“哦，謝謝！”
“不客氣�！边�是一副笑容可拘的樣子。
想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們班的小才女——木夢(mèng)娜！俗稱(chēng)作：“夢(mèng)娜麗莎的微笑”！
思考作文400字 篇5
不知不覺(jué)，小學(xué)的六年時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝。六年，這個(gè)數(shù)字聽(tīng)起來(lái)很長(zhǎng)，但六年如果過(guò)去了，再感受一下六年前你想的那些，這時(shí)你會(huì)覺(jué)得六年只是一會(huì)兒工夫的`事。你也會(huì)不由得回想起這六年里都做了些什么事情。
在我入學(xué)時(shí)，也就是六年前我說(shuō)過(guò)這樣寫(xiě)一句話，“在這學(xué)校呆六年��！誰(shuí)能呆下去呀！”六年后我再想這句話時(shí)，還總覺(jué)得舍不得離開(kāi)這所學(xué)校！也許是在這兒和老師生話六年了，有感情了吧。
現(xiàn)在我也是六年級(jí)快畢業(yè)的學(xué)生了，總感覺(jué)六年中沒(méi)有做什么就過(guò)去了，但是在這六年中我還交了許多朋友，快要畢業(yè)了。我們?cè)跄苌岬梅珠_(kāi)呢？為什么我們同學(xué)要分開(kāi)，不分開(kāi)只是換個(gè)中學(xué)教師不就行了嗎？但是這都是我想出來(lái)的，不是真的。也許畢業(yè)后我們勞燕分飛遠(yuǎn)在天邊，但可以在夢(mèng)里相見(jiàn)。
離別時(shí)都會(huì)有些舍不得，但這無(wú)法逃辟，一定要接受，只有時(shí)間才會(huì)幫助你把憂傷忘掉。
小學(xué)終會(huì)畢業(yè)的，來(lái)到中學(xué)的生話中去我們一定要打起精神來(lái)，在中學(xué)留下一點(diǎn)輝煌的事跡吧！做得更好些吧！
思考作文400字 篇6
英國(guó)經(jīng)驗(yàn)主義大師培根在其隨筆中寫(xiě)道：“青年人思想活躍，富有創(chuàng)造力和想象力，有時(shí)靈感有如神助�！边@話當(dāng)然是在贊美年輕人，因?yàn)槟贻p人相對(duì)于老年人而言，的確是活力四射。但你若真的深入去研究年輕人思想的活躍程度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們當(dāng)中其實(shí)還有很大一部分是處于整天庸庸碌碌、對(duì)思想敏感無(wú)知無(wú)覺(jué)狀態(tài)的。而真正保持頭腦清晰，思想活躍，勇于創(chuàng)新的年輕人，實(shí)在少之又少！但他們將是這個(gè)社會(huì)未來(lái)的中堅(jiān)力量！
我當(dāng)然還無(wú)法與這些思想極其活躍的年輕人站在同列，但作為年輕人的我，是一直在朝著這個(gè)方向努力的！--我相信每一個(gè)有理想、有思想、有已見(jiàn)的年輕人都與我一樣，希望為自己為社會(huì)的美好未來(lái)?yè)纹鹨黄邓{(lán)的天！
當(dāng)然，這一切在未付諸行動(dòng)時(shí)，都只是空談。所以行動(dòng)是關(guān)鍵，竊以為行動(dòng)的伊始不是盲盲目目地傻頭傻腦地沖向槍林炮雨的陣地，去上刀山下火海，不是的！行動(dòng)的第一步，是思考！
所以我們必須明確的一點(diǎn)就是：不要停止我的思考，惟有保持思想的活躍，我們才能乘風(fēng)破浪，將思想之船順利駛向永恒的彼岸！
所謂永恒，哲學(xué)家維特根斯坦說(shuō)：“如果我們不把永恒性理解為時(shí)間的無(wú)限延續(xù)，而是理解為無(wú)時(shí)間性，那么此刻活著的人，也就永恒地活著。”其實(shí)思想亦然！若我們把思想的永恒性理解為無(wú)時(shí)間性，那么我們此刻不�；顒�(dòng)的思想，也就永恒地思考著--即使有一天我們消失了，但思想仍將延續(xù)！
所以朋友，請(qǐng)不要停止思考，請(qǐng)不要停止我們的思考！
思考作文400字 篇7
在我的生活中，有許多事情讓我快樂(lè)。比如說(shuō)：我為在下象棋中挫敗對(duì)手而快樂(lè)；為考試位居榜首而快樂(lè)；為能與同學(xué)并肩進(jìn)步而快樂(lè)，但更為我能思考而快樂(lè)。
那是一個(gè)讓我難忘的夜晚，我在家中看這看那，不知干些什么。父親提出了建議：“讓我們一起來(lái)做點(diǎn)奧數(shù)吧！”“好啊！”我回應(yīng)了父親。我躍躍欲試，這可是我最拿手的呀！可不想，父親竟拿出了一本新的奧數(shù)書(shū)遞給了我。我一看，嚇了一大跳，“什么，六年級(jí)，我才上五年級(jí)呀！這可讓我怎么做呀？”我心中十分不滿。可是答應(yīng)的事不能反悔呀！不然我就言而無(wú)信了呀！
我極不情愿地拿了過(guò)來(lái)，可翻開(kāi)第一頁(yè)就傻了眼。這第一道題竟要運(yùn)用方程組。我沒(méi)轍了，只好用電腦學(xué)習(xí)了方程組后才開(kāi)始了做題。我做題時(shí)冥思苦想，有幾次，我還想動(dòng)用計(jì)算機(jī)幫助我計(jì)算呢�？墒�，為了提升我的計(jì)算水平，便咬了咬牙，把這種思想拋開(kāi)了。在克服了種種困難后，終于完成了父親交給我的任務(wù)。
在父親宣布答案是正確的時(shí)，我高興極了！一種自豪感油然而生。這種思考使我快樂(lè)無(wú)比。
思考作文400字 篇8
今天我們?nèi)ス珗@，有的遛狗有的在玩，一切都很平常。
我在椅子上坐著，看見(jiàn)一個(gè)鳥(niǎo)影閃過(guò)，我跟了上去，向前走了幾步才看清是一只烏鴉。可是，只有我一個(gè)人在意這只烏鴉，可能是樹(shù)的陰影太黑了，再加上烏鴉黑色的毛讓人看不清。只見(jiàn)它摔了下來(lái)，好像還受傷了。我拿著它一時(shí)不知道怎么辦。最后懷著不安的心放下了它。
到家后，我不知道那只烏鴉是不是死了。我擔(dān)心別人沒(méi)看到它，也沒(méi)有及時(shí)救助它。想到這里時(shí)，我突然意識(shí)到，即便我發(fā)現(xiàn)了烏鴉，卻也沒(méi)有真正救助它。一股愧疚的心情涌上我的心頭。
我真的覺(jué)得自己很無(wú)能，但旁邊的家長(zhǎng)告訴我，他以前也遇到過(guò)這種事情，也是無(wú)力回天。我大概明白了，大人們經(jīng)歷過(guò)很多這種傷心的事。那么，是不是我不該救那只烏鴉呢。媽媽仿佛知道我的心思，她告訴我：“別人都沒(méi)有救那只烏鴉，但你是第一個(gè)想要救它的人�！敝笏f(shuō)的一段話徹底改變了我的想法：“真正的改變不在于結(jié)果，而在于過(guò)程。即使你沒(méi)有救到那只烏鴉，但你那想要幫助烏鴉的黃金般的精神，已經(jīng)足夠閃亮�！�
思考作文400字 篇9
如果有一天你突然發(fā)現(xiàn)在這樣的環(huán)境當(dāng)中，根本就不能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，那么您是不會(huì)就扭頭就走呢？
我仍然記得在那天考試的時(shí)候，那是最后一個(gè)下午了如果考試結(jié)束，我們可以出了考場(chǎng)，拿著行李箱就可以回家。
我記得坐在我身旁的那個(gè)小姑娘長(zhǎng)得甜甜美美的，很好看，很文靜的樣子。我知道那一場(chǎng)考試當(dāng)中，他是帶了小抄進(jìn)去的，但是我沒(méi)有說(shuō)什么，就假裝看不見(jiàn)的樣子。
其實(shí)每個(gè)人都有自己的難處，但是到了逼不得已的時(shí)候未免會(huì)做出一些不能夠自己做決定或者是違背自己原則的事情來(lái)，可是我卻不能夠相信原來(lái)在這樣的環(huán)境當(dāng)中，每個(gè)人都能夠被輕而易舉的逼不得已嘛。
如果是我們的話，我們寧愿在平時(shí)多下功夫去啃這塊兒硬骨頭，把自己不會(huì)的那些東西全都給弄懂。
我想只要自己狠下心來(lái)，愿意去做，也不會(huì)那么難。
可是我卻忘記了原來(lái)在這個(gè)世界上那么多人都想著劍走偏鋒，都想著去走捷徑，他們?cè)瓉?lái)那么多東西都不是這么輕而易舉產(chǎn)生的。就好像那些抖音里面的網(wǎng)紅，
每個(gè)人都想著輕輕松松好不費(fèi)力的就月入百萬(wàn)。
可是那些接受著高等教育辛勤付出，做研究的那些人呢？
有時(shí)候，很多事情真的值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>
思考作文400字 篇10
前不久，我在網(wǎng)上看了一條新聞：人們?yōu)榱酥\取暴利，在許多野生的母熊的體內(nèi)插入導(dǎo)管以獲得膽汁。這樣一取就是20多年。使母熊痛不欲生。后來(lái)母熊生了一只小熊，為了不讓她的孩子忍受和她一樣的痛苦，自己把孩子殺死了。
這代表著什么？動(dòng)物的母愛(ài)，也是同樣偉大的。一個(gè)動(dòng)物，可以這樣，以這種特殊的方式來(lái)愛(ài)自己的孩子。母愛(ài)是不分界限的，動(dòng)物也同樣擁有偉大的母愛(ài)。我們?nèi)祟?lèi)的母親為我們洗衣做飯，這樣無(wú)微不至的關(guān)心照顧我們……而熊的母親不讓孩子忍受痛苦，可以殺死自己的孩子……這，其實(shí)也是一種愛(ài)，一種偉大的母愛(ài)。
這件事同時(shí)也顯露出了人類(lèi)為了謀取暴利而冷酷無(wú)情。這也是值得我們思考的。我想，人類(lèi)只是把動(dòng)物當(dāng)成了一種賺錢(qián)的工具。人類(lèi)為了錢(qián)，他們不會(huì)介意破壞一個(gè)個(gè)美滿的動(dòng)物家庭，他們會(huì)擄去它們一切可以換成錢(qián)的東西：象牙、豹皮、鹿角、虎骨、各種野生動(dòng)物都被送上了餐桌……人類(lèi)把自己的滿足統(tǒng)統(tǒng)施加到了動(dòng)物們的痛苦之上。這種行為是自私的，是不可取的。會(huì)慢慢破壞了生態(tài)平衡，世界失去了生機(jī)……如果這世界上，這剩下了人類(lèi)這一種生物，你們，便滿足了嗎？
人類(lèi)殺的動(dòng)物重要，還是金錢(qián)重要？財(cái)富是可以一直擁有的，而動(dòng)物，滅絕了就再也回不來(lái)了。
我看了這則新聞，久久不能忘卻……
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