思考作文[共8篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的思考作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

思考作文 篇1

　　那是秋的最后一片落葉，在微風中輕飄落，好想在留戀著天空的湛藍，風的輕撫，甚至是那一重居高臨下的感覺。最后，她還是落了下來，那樣的安靜，只是這一瞬間的改變，它就要從現(xiàn)在起，過另一種生活……

　　當春的喜報被風兒吹遍了大地，樹母親使盡全身的力氣，將一個個嫩嫩綠綠的小寶寶孕育了出來，小寶寶們度過了春天，開始鼓足了力氣長個了；小寶寶們又度過了夏天，個個都顯得豐滿茂盛了；到了秋天，卻結束了它們美好的生活，被一陣微風吹落了，離開了母親，但它們沒有跑遠，還是輕飄飄地落到了母親的懷抱。聽說，它們要腐爛掉自己的身軀，化成植物的肥料，為樹母親提供營養(yǎng)，母親的'付出有了回報。

　　又是春天的到來，樹母親還會孕育新的小寶寶，這全是去年小寶寶的功勞。

　　樹葉寶寶對自己的母親做出了本能之內(nèi)的回報，對自己雖然并不重要，但是卻為母親強壯了身體，它們都盡了孝道。

　　人類的母親更應該得到匯報，她們把孩子養(yǎng)了何止一個春秋，而是十八乃至更多個，她們更是偉大，就是因為這樣，我們沒有理由不去履行自己對母親的一個“孝”字，自古至今，哪一位文人雅士，英雄勇士不是這樣呢？他們自己功成名就，卻始終不忘母親的養(yǎng)育之恩，再盡己能贍養(yǎng)自己的母親，這不正是千百年來，人們所崇尚的中華民族的傳統(tǒng)美德嗎？

　　樹母親養(yǎng)育了樹葉，樹葉回報了母親，面對著眼前的那一片落葉，引起了我的思考：母親把我們養(yǎng)育大了，而我們也終要像葉子一樣，回到母親的懷抱，盡我們對母親的義務，回報母親，回報母愛！

思考作文 篇2

　　都說生命是平等的，人與人之間也是平等的。其實在不知不覺中，人已經(jīng)被劃分為三六九等。當提到“乞丐”這個詞，有人會嗤之以鼻。他們常常受到歧視。

　　每每拉著爸爸媽媽的手到南大街逛街時，我們都會準備好零錢，因為那里有許多需要幫助的乞丐。乞丐分為兩種：一種是自己有能力賺錢的健全人；另一種是先天或后天殘疾而不能勞動只有靠乞討賺錢的人。我一般只會施舍后者，因為他們真正需要得到幫助。無論是烈日炎炎的夏天還是寒風刺骨的冬季，在商店門口，都會有穿著破爛衣服的乞丐向行人乞討。他們沒處洗澡，身上臟兮兮的，渾身散發(fā)著臭味。他們不僅要忍受身體殘疾的痛苦，還要經(jīng)受一些行人的冷眼相對和言語侮辱，甚至是拳腳驅逐。我真覺得他們好可憐！人們?yōu)槭裁床荒芷降鹊貙Υ�他們�?/p>

　　記得有一次在上學的路上，我在友誼橋下看到這樣一幕。一個乞丐可能因為饑餓暈倒在人行道上。一個個行人從他身邊走過，一輛輛車從他旁邊駛過，沒有人停下來。我看了甚是心寒：現(xiàn)在人的心都不是肉做嗎？竟是如此的堅硬。后來是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶走上前，扶著乞丐做起來，隨后叫人撥打了120，并陪著乞丐等到急救車來。當時我就想，如果不是老奶奶及時伸出援手，很可能耽誤了救援時間，那意味著耽誤了一條生命。

　　爸爸告訴我，有些乞丐是被人從外地買來當做賺錢機器的。我想，如果不是因為需要錢，他們的親人也不忍心讓他們背井離鄉(xiāng)，到一個人生地不熟的地方遭罪。我更痛恨利用乞丐賺錢的人。他們利用好心人的慈愛之心，利用可憐的殘疾人來賺錢。根本不管乞丐們的身體健康，只管賺錢。錢不是萬能的，錢堆成山也買不來生命，再多的錢也治愈不了乞丐們心靈的傷痛。

　　盡管乞丐們受到非人待遇，但他們陽光的.心態(tài)著實令我感動。每當我彎下腰將錢投向他們乞討的小碗時，他們總會以笑臉相迎。這是最樸實最純潔不含一絲雜質的笑臉。更讓我驚奇的是，這笑臉竟然屬于乞丐，而不是自以為比他們高貴的其他人。

　　不要瞧不起乞丐，也許你的心態(tài)不如他；不要鄙視乞丐，這樣會讓他們受到傷害；不要歧視乞丐，因為生命是平等的。

思考作文 篇3

　　晚上，當五光十色、各式各樣的手辦在貨架上被燈光照耀得如星光般璀璨奪目時，背后傳來了一個孩子的聲音：“媽媽，我也想要一個嘛�！鳖D時，我的思緒順著這話音飄入了朦朧的夜空……

　　那天，我領著滿分的考卷回到家，迫不及待地將它展現(xiàn)在媽媽眼前：“媽媽，我這次考了滿分。”

　　“哦，知道了，那快去學習，下次再考一百分�！眿寢屍届o地說，并準備將我送進我的房間。

　　我疑惑了一會兒，問：“媽，你是不是忘了什么？”

　　“什么？”媽媽有些不耐煩。

　　我興奮又略帶沮喪地回答：“手辦呀，你不是說好了，等我考了滿分就給我買個蜘蛛俠手辦的�！�

　　“玩具會讓你學習分心的，不能買�！眿寢尷淅涞脑捜绨唁搫�，斬斷了我的喜悅。

　　我緊張地質疑她：“你不是答應我了嗎？”

　　“不行，我說不行就不行�！眿寢寯蒯斀罔F道。

　　這時，仿佛有根針扎進我心里，帶來陣陣酸楚。

　　“媽媽不守信用！”我一邊大喊，一邊奔進自己的房間。最后，失落的我克制不住自己不爭氣的淚珠，撲在床上大哭起來。

　　不知過了多久，我哭累了。起來擦拭鼻涕，我忽然瞧見書桌上的一本翻開了的`名言集里有一行觸目的文字——“做人要學會換位思考。”我開始冷靜下來，心想：難道真的是我錯了嗎？記得小時候，媽媽對我的任何承諾都會兌現(xiàn)，有時就算是多么苛刻，她也盡力做到。的確，班上有好多同學因為玩手辦而導致成績下降，媽媽不給我買，也許真的是為了我能全神貫注、心無旁騖地學習，保持好成績。這次失信或許真是為我著想的。

　　我越反思越覺得慚愧，決定找媽媽道歉。

　　我來到客廳，看見媽媽正在發(fā)呆，她的頭發(fā)有些亂也沒有整理，臉色有些憂郁，眼睛也似乎無神了，可見她心里也正難過。我走到媽媽面前，低著頭輕聲說：“媽媽，對不起，我錯了，我不該沖你發(fā)脾氣。”剛說完，媽媽的眼里閃著驚異的光，接著她就緊緊地抱住我，眼淚奪眶而出。

　　我們互相原諒了對方。

　　從那天起，無論遇到大沖突還是小爭論，我都選擇了換位思考。它讓我和他人之間少了許多不必要的沖突。

　　換位思考，真的挺好！

思考作文 篇4

　　在生活中，我們會犯錯誤，但有些人在錯誤上略加修飾，使本來不大好的事物以另一種全新的姿態(tài)展現(xiàn)在人們面前。這就是換個角度思考。

　　比如中國著名的地質學家李四光的名字的由來。當時他在填寫一張能夠改變?nèi)松�的出國留學表，估計是因為太緊張了，他誤把年齡“十四”填在了姓名欄里。但這張表非常重要，不能涂改，而且有一張，這可怎么辦？于是李四光在“十四”上加了幾筆，變成了“李四”�？伤�又覺得“李四”這個名字不太好聽，正想著再加一個什么字時，抬頭看見了一張牌匾，上邊寫著“光被四表”，于是又加上了一個“光”字，象征著前途一派光明和生活的.光亮。

　　在生活中遇到困難時，首先想到的不應該是消極，而是以樂觀、積極的態(tài)度去面對。如果一直想“我不行”“我做不到”等悲觀的態(tài)度去面對，那事態(tài)反而會更加糟糕。

　　正如那個故事中的裁縫一樣，當你不小心做錯事后，首先想想能不能彌補過錯。聰明的裁縫用自己的智慧和創(chuàng)意，成功的彌補了損失，而且還生意紅火。

　　面對生活中的挫折、困難，我們可以大膽一點，去改變它，不要讓困難打敗你。換個角度，創(chuàng)新一下，思維的火花，沒準就碰撞出來了！

思考作文 篇5

　　有時，我遙望著窗外，思考著生命的價值是什么。每當想起這個問題時，我都會不由自主地回憶起4月25日發(fā)生的一場悲劇。

　　那天清晨，我還在夢鄉(xiāng)中流連，一陣急促的電話鈴闖進了我的夢鄉(xiāng)，把我驚醒了，是媽媽接的電話。從媽媽與對方沉痛的交談中了解到：一位叔叔在工廠干活時發(fā)生了意外，造成下半身盆腔粉碎性骨折，被送往醫(yī)院搶救了近20個小時，因為失血過多，最終搶救無效而去世了。

　　聽爸爸講，這位叔叔和他小時候是一對無話不談的好朋友，他們經(jīng)常在一起玩耍，非常親近。長大后，他們又一起到順德工作，因為學歷不同，那位叔叔在一家金屬制品廠做技工，工作明顯比爸爸的工作要辛苦些，但這位叔叔干得很認真，也很出色，從不馬虎、偷懶，一干就是十幾年。為家庭、為社會默默地做著力所能及的貢獻。他非常熱愛自己的生命、珍惜自己的生命，他利用生命中的每一分、每一秒，做著對社會有益的工作。

　　這位叔叔剛過四十，正值壯年，上有年邁的老父母，下有未成年的孩子，就這么輕易過世了，工廠里的.所有領導、同事以及他的房東無不為此深感遺憾、惋惜！

　　“生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。”這是裴多菲的一句名言。

　　我想我現(xiàn)在已經(jīng)明白了生命的價值是什么了，那就是貢獻！

思考作文 篇6

　　有人說，生命是兒時的無知，童時的天真，青年的成熟，中年的練達.

　　我們正在經(jīng)歷一個非常重要的階段,那便是初2.我們有過天真,卻不曾成熟.當我剛踏上這個學校時,有著對未來無數(shù)美好的憧憬.可是,當我進入了一個很好的班級時,才發(fā)現(xiàn)自己原來是那么渺小,在我身邊有著遠遠比我好的同學,第一次我感到一種莫名的失落感.沒有了小學時的優(yōu)越感,一種自卑感油然而生. 我并沒有出生在一個書香世家，更沒有誕生在百萬豪宅，我只是一個普普通通的，降臨在百姓人家的`孩子。 我并沒有能歌善舞，更不存在琴棋書畫、樣樣精通，我只不過是一個按照著傳統(tǒng)，再普通不過的孩子。我，只是一個在平凡的家庭中享受著平凡的愛，在平凡的世界中過著平凡生活的人.

　　我的童年過的十分充足.小時侯,我曾經(jīng)也坐過旋轉木馬,激烈的碰車,我也接觸到了知識的廣播,網(wǎng)絡的繽紛,更領略到了世間的美好.彼年時光,早已回不到最初的模樣.時間悄悄的走了,轉眼間,我已經(jīng)是一個大孩子了.學會了懂事.一天天安靜的走過,我一點也覺察不到,直到看到爸媽頭上的白發(fā),才發(fā)覺時間真的過的好快,也許我們是應該長大了.曾經(jīng)以為我的人生還很漫長,始終幻想著以后的自己會怎么樣,卻沒發(fā)現(xiàn),說長不長,說短不短的15年就這樣像流水一樣過去了.這些年我學會了好多,老師教會了我許多待人處世的道理.我還是在長大,和所有的孩子一樣,回首以前,那些遺憾,已經(jīng)無法彌補.

　　——16歲，有遺憾。

　　我知道，我該努力了，為了自己的明天該努力了。雖然我生活在一個平凡的地方，但是不平凡的東西是要我們自己來創(chuàng)造的，不是嗎？那些童年的記憶依然在心里，只是我們該留住那顆童心，而不應該再那么小孩子氣了，應該學著自己長大。無論是從什么方面。當我拿到那張試卷時，心中有說不出百種滋味。不敢面對老師，自己怎么會考這么差的分數(shù)，這離我自己的目標很遠很遠。有點想哭的感覺，我知道老師一直都在鼓勵我，可是，我一次次讓你失望。

　　——16歲，有淚水。

　　我結識了他們，一群天真可愛的孩子。我們一起學習，一起上進，有時，一起說鬼故事，嚇的我不知所措。當我們某個人遇到困難時，他們說笑話哄他開心。在一起學習，真的很開心。小學的我，就覺得學習苦，因此懶的去學，結識了他們，讓我覺得，自己不得不努力了。是他們，激勵了我對學習的興趣，看他們討論題目的時候，我也學著去說上幾句……那次以后，我開始專攻數(shù)學，那時，媽媽給我買了一本一課3練，我開始每天做起來，當我剛開始做的時候，我就慌了，因為我一題都做不來，我覺得自己可笑，是在自欺欺人嗎？他們鼓勵我，數(shù)學老師鼓勵我，說只要細心的學，別人能做到的我也能做到，所以每到遇到什么不懂的時候，我去請教小老師，他們會細心的教我，這時，我感到一股暖流涌上心頭。

　　——16歲，有感動。

思考作文 篇7

　　閱讀是一種換位思考，在做閱讀題目的時候，我們需要站在作者的角度和方向進行深度考慮，讀懂作文的中心思想，做好每一道題目，深入透徹地理解全文，要做到這一點，我們需要4w：who，what，how，why，以這四個為問題的中心，打開思考的大門，進行進一步的拓展，深入地理解思考。

　　首先要梳理全文，了解文章結構，做到這一點，我們就要把每一段存在的問題好好了解，抓住重點。開始逐一理解，每一部分的問題是一致的，就好比世界萬物一樣，做到深入透徹的理解，我們要學會用心，學會忘我，走入文章這個傳統(tǒng)，并深入了解，才能懂得以及明白整篇文章，明白作者的`用意。

　　情理貫通一切文章，文章有情有理而且富有生命力，同時文章中的文字具有巨大的潛力。正是因為如此，好的文章才會以情感人，以理服人，而天下所有的文章都源于生活，又高于生活。因此，只有我們用心去體會，去感受生活，便能寫出一篇文章，悟出一個個人生哲理。因此，文章是要去悟的。

　　好的文章耐人尋味，正因如此，我們才會以此來看待整篇文章，并且深入思考，提出一個問題，這使我們理解及其感受。

　　對于一篇文章，我們要學會思考，學會品味，從字詞句里深入思考，悟出人生之道，受益會頗多。

思考作文 篇8

　　整個世界都在，你憑什么不努力？現(xiàn)在的努力，是為了將來有更多的。努力，苦是暫時的。在臨之際，溯我學習之生涯，此類富有感染力，使人在一段內(nèi)產(chǎn)生動力的話語聽了太多太多，可大多數(shù)人扔本著原來的懶病一直固執(zhí)下去。于大多數(shù)人而言，去讀一段關于努力的文字，去解析一段關于努力的文字，再在大腦里思考去寫一篇關于努力的文章，這樣的做法對于擁有著物質生活精神生活雙富有和在庇護下安心的我們來說，給以上的啟發(fā)是很少的，應付是居多的。

　　努力一詞，在的文章里，在的教導中，變得龐大，變得必要，變得空泛，變得疏遠。我聽過許多大山里的努力學習走出大山的，我聽過許多有殘疾的人為了而努力拼搏的故事，我也聽過許多差生靠自己的拼搏取得優(yōu)異的成績的故事。這些故事在心里的第一感覺是我他，但是能真正激勵我及大多數(shù)走好青春這步險棋的少之又少。總是聽著各種龐大的空洞的努力的話語，它里面滲透的滿滿正能量會大過所要吸收的努力動力及努力具體做法的養(yǎng)分，總是忽略了努力于同學們而言真正的含義。

　　我認為每個人的思考是不同的，每個人選擇的道路是不同的，可能有同學就是不愛學習，有同學就是要順著學習這條捷徑往高處走。

　　我給予我們更多的是一個選擇的權力，這個權力絕不是努力與不努力的權力，這個權力它是務實的，是以規(guī)劃、夢想奠基的。不要以為長以后安享晚年，為孩子以后走得順利這樣的不會在同學們心里起波瀾的，反而是灌輸壓力的被迫接受努力的權力，而是要以同學們自己心里最真實的想法選擇因為什么而去努力的權力。

　　許多同學對自己對未來思考太少，同學們?nèi)鄙俚氖撬伎迹�我所說的思考不是空想，不是行動上的'矮子，是對于自己未來樣子的思考，是對于未來規(guī)劃的思考。我所說的這絕不是我對于同學們懶惰怠慢的保護傘，我是想給同學們心里對于自己的思考，自己的定位，付諸于努力的本質的動西。

　　在初三這個關鍵的渡口，有一部分人選擇去上職高，同時也有一部分人愿意選擇拼搏上更好的高中。上職高并不意味著這不是努力，是自己給自己了一個準確的定位，但我希望同學們能有更多的思考，是對于自己更長遠的路的規(guī)劃，同時要做好了心理準備要付出多少努力，對自己所要追求的事情的努力的具體計劃及步驟，賦予自己努力以靈魂。

　　我知道這個時代是需要人才的，我也知道這個時代是優(yōu)勝劣汰的，但我不希望同學們是努力這一軀殼下傀儡，做了很多努力卻不知道自己真正要的是什么。有理想，有，有擔當，有心里放不下的那份對生活的熱愛的執(zhí)著，活成自己最希望活成的樣子，那樣的努力才是值得的！

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