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由方仲永所想到的四年級作文

時間:2021-09-14 17:32:30 四年級作文 我要投稿
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由方仲永所想到的四年級作文

  今天,我坐在桌前一遍遍背著《方仲永》這篇古文。背著背著,不禁陷入了沉思……

由方仲永所想到的四年級作文

  雖然作者王安石寫得有些夸張,但寫出了方仲永之所以由神童變?yōu)槌H,關(guān)鍵的一點,在他還無法把握自身的時候,他父親貪圖小利,把它當(dāng)做獲利的工具,不教育他好好學(xué)習(xí),以致他在世俗的恭維面前消失得無影無蹤。

  但在現(xiàn)實生活中,也有跟仲永前途不同的神童。像我國著名戲劇活動家田漢,小時候聰穎過人,尤善吟詩聯(lián)對。昔日有一墨客路過他家旁邊的客店,曾書一句上聯(lián)“二河兩巖雙江口”,久久無人對上,田漢十一歲時,見之揮筆即書:“單人獨馬一桿槍”。田漢后來取得驚人的成就,除了他超人的才華,當(dāng)然跟他平?炭喟l(fā)奮是離不開的。

  通過這兩個故事的.對比,說明人的才能是一成不變的,而后天的教育和學(xué)習(xí)在造就人才方面是起決作用的。然而在社會主義國家里,卻也有被錢財或虛榮心迷了心竅的家長,為了讓孩子一鳴驚人,一味地給孩子加作業(yè)·加壓力,以致孩子整天頭昏眼花,不僅沒有起到好的效果,反而起了副作用。孩子一看到作業(yè),一提到學(xué)習(xí),就有一種莫名的煩躁與恐懼。

  我在這里告誡“神童”的家長們:不要忽略了孩子的愛好,也不要一味的讓孩子們成名而把他們“捆”在急功近利的巢穴中。讓孩子從枯燥·被動的學(xué)習(xí)中走出來,從束縛中走出來,去領(lǐng)略人生奮斗之樂趣!

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