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四年級(jí)作文：小魚兒（精選30篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的四年級(jí)作文：小魚兒，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文：小魚兒 1
上個(gè)星期，媽媽帶我去寵物市場(chǎng)買了五條活潑可愛的紅鯉魚。它們都有一張圓圓的小嘴，在水里游的時(shí)候嘴巴總是一張一合，一張一合的，它們黑黑的小眼睛又是那樣的透亮，非常的可愛。你瞧，它們?cè)谒谢ハ嘧分�，嬉戲玩耍，鬧得可歡啦！
你看，那條最好看，最紅的小魚兒叫“雪里飛浪”；那條最頑皮的小魚兒叫“小淘氣”；那條最胖、最好吃的小魚兒叫“嘟嘟”，魚群中就數(shù)它最歡；還有一條游動(dòng)的姿勢(shì)最優(yōu)雅，總是慢慢的，它叫“紳士”；最后一條呢？唉，甭提了。顏色最淡，橘黃色的。不過，在它那輕盈的.身子后面，卻拖著一條輕紗似的長(zhǎng)尾巴。于是，“金公主”的桂冠便落在了它的頭上。
朋友們，你們喜歡我這五條活潑的小魚兒?jiǎn)幔?/p>
四年級(jí)作文：小魚兒 2
瞧！那些小魚兒正在自由自在地游來游去呢！一條像在跳舞，另一條呢，靜靜地呆在那里，搖著尾巴，給自己解解悶。
小魚兒身穿著黑色的大衣，小小的身體，還有三個(gè)鰭和一條靈活的小尾巴。它們有時(shí)調(diào)皮地游來游去，有時(shí)一動(dòng)不動(dòng)地在那里發(fā)呆，還有時(shí)游著游著，突然躍出水面，濺了小水花。
說小魚兒淘氣吧，的確是呀，不然它們?cè)趺磿?huì)經(jīng)常躍出水面，濺起朵朵水花，等我把地上的水拖掉，又躍出水面來呢！可是小魚兒每當(dāng)聽到一丁點(diǎn)兒不對(duì)的動(dòng)靜或有人狠狠地撞到了它們的水池，那可就完蛋了。它們會(huì)每人盯一個(gè)地方，看看是不是有誰(shuí)搶占了自己的地盤，或者誰(shuí)破壞了它們的東西。它們一盯就是好長(zhǎng)時(shí)間，如果抓到了入侵者，它們會(huì)一起享受，美餐一頓，然后繼續(xù)干自己的事。小魚兒游起泳來，姿勢(shì)可優(yōu)美了。
最后來說說小魚兒那條靈活的尾巴吧。如果有蚊子飛到了水面上，它會(huì)跳起來，用尾巴狠狠地把蚊子打出去，蚊子落在地上，就死了。如果有別的.魚和它吵架了，小魚兒就會(huì)用尾巴打它幾下，然后沖過去用頭頂，直到它投降，才肯罷休。小魚兒游的時(shí)候，尾巴搖來?yè)u去，像在跳舞一樣，十分靈活。它左右兩邊和背上各長(zhǎng)了一個(gè)鰭，游動(dòng)的時(shí)候像船槳一樣，非常迅速。
怎么樣，你們喜歡小魚兒?jiǎn)幔克鼈冸m然淘氣，但很有責(zé)任心，時(shí)時(shí)看管著自己的地盤。
四年級(jí)作文：小魚兒 3
我是一只小魚兒，我生活在桃園小區(qū)旁邊的小池塘里。塘水清澈見底，能看見蔚藍(lán)的天空、潔白的云朵，有時(shí)還能看見在天空中自由飛翔的小鳥。偶爾有一兩只調(diào)皮的小鳥掠過水面，嚇得我和兄弟姐妹們四處游散，還以為他要吃我們呢！岸邊的垂柳恐怕把小池塘當(dāng)鏡子了，梳理著她的秀發(fā)。
然而，好景不長(zhǎng)，人們開始往塘里扔生活垃圾，附近的飯店也將污水排放到塘里。塘水不再清澈，我再也看不到湛藍(lán)的天空、棉花糖般的云朵，和那活潑的小鳥了。垂柳再也不肯在小池塘里梳理秀發(fā)了，生怕沾染了它的臭氣。
池塘里的環(huán)境越來越糟糕，我的兄弟姐妹們漸漸變得衰弱了。我的世界一片混沌，死亡籠罩著我們的家園，我的兄弟姐妹們相繼離我而去，只剩下孤零零的`我還在垂死掙扎。
親愛的人類朋友，雖然我們只是小小的魚兒，但是我們也是有生命的呀！請(qǐng)你們不要再往小池塘扔垃圾了，還我們一個(gè)干凈、美麗的家園了，為了我們的藍(lán)天，為了我們美好的世界！
四年級(jí)作文：小魚兒 4
在我家一個(gè)面包形的魚缸里，生活著幾只小魚兒，它們整日穿梭在浮萍中，不亦樂乎。
它們身長(zhǎng)約兩厘米，紅色的脊，銀色的肚，淡黃的`尾，小米粒般的眼，惹人喜愛極了。
小魚兒的生活是十分愜意的。它們成天擺著那小扇子似的尾巴，忽上忽下，忽左忽右，游走在萍葉、草根之間。彼此間遇上了，還會(huì)相互蹭蹭身體，似問候？似嬉戲？我發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我湊近了觀察它們的時(shí)候，小家伙們先是一哄而散，可是不一會(huì)兒，卻又三三兩兩聚了過來，或許，它們也在猜測(cè)：這外面的人兒是誰(shuí)呢？
小魚兒吃食是極有趣的。當(dāng)我把魚食撒到水面時(shí)，這些小可愛總是急不可耐地一哄而上，看似像無(wú)頭蒼蠅般亂竄，實(shí)則一吞一個(gè)準(zhǔn)。隨著魚食地漸漸下沉，小魚兒們也四處散去，各自找尋掉落在浮萍中、小石子中的“漏網(wǎng)之食”。慢慢地，小家伙們也“酒足飯飽”了，這時(shí)候魚食就成了它們的玩具，吞吞吐吐，吐吐吞吞，自?shī)首詷�，有趣極了。
這就是我家的小魚兒，我真是有點(diǎn)愛上它們了，因?yàn)檫@些小家伙給我?guī)砹藷o(wú)窮的樂趣。
四年級(jí)作文：小魚兒 5
爸爸帶妹妹去叔叔家的時(shí)候，叔叔給了我們7條小魚，它們小巧玲瓏，色彩各異，有的是紅白的，有的是金白的，有的是黃黑的，都很漂亮，可惜死的只剩4條了。
紅白相間的丹頂魚有兩條，一條像戴了頂大紅帽，一條像戴了頂小紅帽，金白相間的小魚有一條，它身上就跟披上了鎧甲一樣，金光閃閃的，黃黑相間的小魚有一條，它身上的顏色就跟穿上了花衣裳一樣。這四條小魚有兩個(gè)共同點(diǎn)，它們的肚皮白白的，“o”形小嘴一張一合，非�？蓯�。
這幾條小魚游泳時(shí)很好看，魚鰓一張一合的，魚鰭像船槳，來回?cái)[動(dòng)，魚尾像方向盤一樣，控制著小魚的方向。它們?cè)谒凶杂傻?嬉戲，忽上忽下，忽左忽右的，很好玩。
它們吃魚食的時(shí)候也很有趣。有一次，我喂它們魚食，它們好像聞到了香味，順著香味游到了魚食面前，只見小嘴魚往前一游，勐的一吸，就把魚食吃到了肚子里。
這就是我家的小魚。
四年級(jí)作文：小魚兒 6
我們家里養(yǎng)了兩條可愛的小金魚，它們是我從一個(gè)賣魚的小販那里買來的。
這兩條小金魚中有一條是大紅色的'，它的尾巴一半是紅，一半是白，游動(dòng)起來特有精神。另一條小魚是金黃色的，它的尾巴可怪了，你要是不仔細(xì)看，一定看不出它尾巴擺動(dòng)的方向和另一條的正好相反。所以它常常倒著游，碰上石頭和其它的東西也是經(jīng)常的事。有時(shí)，小魚懶洋洋的，好像忘記了游泳，晃了半天就是不游走，急的我真想推它們一把。
每當(dāng)我喂它們食物的時(shí)候，無(wú)論它倆誰(shuí)先上來吃，都要留下一半，好讓同伴也吃一點(diǎn)。時(shí)間一常了，每到吃食的時(shí)候，我還沒有來得及撒食，它們就浮上水面，瞪著大大的兩眼，等著“美味可口”的飯菜。
自從有了這兩條金魚后，我比過去忙多了，每天都要為他們換水、喂食等，出外時(shí)心里還老掛念著它們，增添了不少的“麻煩”。但我感到自己比過去充實(shí)得多了，而且小金魚兒為我們家里增添了許多的樂趣，又覺得十分值得啊。
四年級(jí)作文：小魚兒 7
從前，有一條小河。在河里，生活著一群快樂魚�？鞓肤~每天都很高興，因?yàn)楹铀迩宓�，非常溫暖，像媽媽的懷抱。還有一個(gè)原因，就是快樂魚不怎么會(huì)生病。生病非常痛苦，一痛苦就高興不起來了。
這幾天，不知怎么了，快樂魚悶悶不樂。有的戴著口罩，有的撐著小傘，更嚴(yán)重的還一邊戴口罩一邊撐雨傘。我問快樂魚媽媽怎么回事？快樂魚媽媽說出了事情的.來龍去脈：有一天，有一個(gè)人往清澈的河里倒垃圾。第二天，又有一波人往河里扔垃圾。就這樣，一天一天的垃圾在水里越來越多，清澈的河水慢慢的發(fā)黑變臭，小魚們開始生病了�？墒�，人類還是不斷地往水里扔垃圾，我們沒有辦法只好拿傘頂著……說著說著，快樂魚媽媽哭泣起來。我對(duì)快樂魚媽媽說：“您別難過，我相信人類一定會(huì)改過自新的！”
我的話真的應(yīng)驗(yàn)了，沒過幾天，人類就來?yè)评�，河水又變得干凈了。從此，快樂魚又重新開始快樂了。
四年級(jí)作文：小魚兒 8
我家的樓梯下面有個(gè)小魚池，里面養(yǎng)了許多小鯉魚，還有許多的鯽魚，鯽魚是爸爸釣來的。它們的身體都是長(zhǎng)長(zhǎng) ，鯉魚身體的顏色是紅色的，鯽魚的身體顏色是黑色的。它們的眼睛小小的'，像一顆顆黑色的小彈珠。嘴巴小小的，一張一合，一邊擺動(dòng)著尾巴，一邊吐出大小不一的泡泡。
鯽魚和鯉魚好像知道它們的不同，都是各玩各的，紅鯉魚最愛躲在魚池的小假山里，小鯽魚因?yàn)闃翘菹旅婧�，常常躲在水中也不被發(fā)現(xiàn)。
每次一開電燈，魚兒都往魚池邊上游過了。我把魚食灑在水面上，它們就游上水面，先用嘴碰了一下飼料，然后又縮回水里去 ，好像在檢查有沒有危險(xiǎn)， 最后又才游過去吃飼料。那小嘴巴一張一合 ，簡(jiǎn)直太可愛了 ！
每次魚兒吃下飼料又把它吐出來的時(shí)候，我就知道魚兒已經(jīng)吃飽了 ，吃飽了的魚兒有的用尾巴扇動(dòng)水面的飼料，有的在它們的地盤里悠閑地游動(dòng) ，有的在哪兒你追我趕， 有的在那里吐著泡泡兒，好快活！
我愛我家的小魚兒 。
四年級(jí)作文：小魚兒 9
今天，我們和妹妹一家去羅江的白馬關(guān)玩。
到了那里，在古驛道的旁邊，我發(fā)現(xiàn)了一種奇特的樹。我問媽媽這樹的名字，媽媽居然也不知道。媽媽告訴我：“小的時(shí)候我也玩過這種樹的果實(shí)，而且小伙伴們自己給這種樹取了個(gè)好聽的名字——‘小魚兒’�！�
爸爸跳起來幫我和妹妹把樹枝拉得低低的，我們摘了幾串下來玩。我做了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳環(huán)掛在媽媽耳朵上，妹妹聰明地把兩串連在一起做成了一個(gè)項(xiàng)鏈！爸爸從樹上給我們摘了很多串，一串一串的拿在我和妹妹的手上。
我們?cè)诠朋A道上走著，看著走在我前面拿著“小魚兒”的妹妹，我頓時(shí)明白了，我高興的'對(duì)大家說：“快看，妹妹像不像是一個(gè)小孩拿著他爸爸剛從河里打起來，用樹枝串起的小魚兒回家呢？”爸爸聽了我對(duì)大樹名字的解釋，對(duì)我豎起了大拇指！
媽媽照了照片給大家看，請(qǐng)問有誰(shuí)知道這大樹真正的名字是什么嗎？
四年級(jí)作文：小魚兒 10
我很喜歡養(yǎng)一些小動(dòng)物，特別是水生動(dòng)物，比如說：小魚兒、小蝦、小蝌蚪等等。我的家中就養(yǎng)著6條小魚兒，本來是有7條的，可后來不知什么原因死掉了一條。我覺得很可惜，因?yàn)閷?duì)于自己所喜歡東西，一但死掉或失去了，便覺得是非�？上У�。我的6條小魚兒沒有放在一起養(yǎng)，其中4條放在一個(gè)小翁兒里面，剩下的兩條放在了一個(gè)桶兒里面。
為什么我沒有把它們放在一起養(yǎng)呢？因?yàn)槲遗掳阉鼈兎旁谝黄穑赡軙?huì)讓它們太擠了，容易憋死。所以，我才沒有把它們放在一起養(yǎng)，而是把它們分開來養(yǎng)。這樣，它們就不容易憋死了。我的'那幾條小魚兒非常可愛，它們成天在水中游來游去，好不自在。我沒事時(shí)就會(huì)看看它們，看到它們那自由自在的樣子，我就覺得開心、覺得高興。
有時(shí)，我會(huì)想：如果我也能變成一條小魚兒，那該多好哇！那樣，我就也可以在水中自由自在的由來也去了，那一定是一件令人快樂的事吧！
四年級(jí)作文：小魚兒 11
我們家養(yǎng)了七條魚，這幾條小魚在圓形的魚缸里歡快的游來游去。
這七條小魚的顏色都各不相同，我最喜歡其中的一條小魚，它身穿金色的上衣，穿著金色中帶了幾點(diǎn)黑色的褲子，在這七條魚中，我最喜歡這一條小魚了，我給它起了一個(gè)響亮的'名字，名叫—“金帥”，因?yàn)樗硎墙鹕模�很帥氣，所以我給叫它“金帥”了，養(yǎng)這些魚很不費(fèi)心，不用給它們喂魚食，不用擔(dān)心它們餓死，只要它們向上游，就要換水，如果不換，魚兒就會(huì)上西天的。
有一次，我正在寫作業(yè)，看見魚兒都游上去了，我二話不說就把水給換了，換好了以后，魚兒還往上游，我一生氣就不管了，繼續(xù)寫作業(yè)，我估計(jì)剛才那些魚兒在騙我，可是，悲慘的事情發(fā)生了，一條白色的小魚已經(jīng)去西天取經(jīng)了。
我喜歡我的魚，我喜歡群能折騰的小魚兒。
四年級(jí)作文：小魚兒 12
我家的陽(yáng)臺(tái)上，有個(gè)長(zhǎng)方形的小魚池，是爸爸特地為我做的。一開始，爸爸買了好多魚放進(jìn)魚池里養(yǎng)。可魚兒們不適應(yīng)它們的新家，死了很多。后來，慢慢地就習(xí)慣了。它們長(zhǎng)的非常可愛。有的眼睛小小的，有的身上布滿花紋，在太陽(yáng)的照耀下，金光閃閃，可漂亮了。我每天放學(xué)一回家，就去看魚兒。瞧！它們?cè)谒镉蝸碛稳�，悠然自在的樣子，可是讓人打心底里喜歡。
魚池里的.魚有大有小，它們都能和睦相處�？梢俏医o它們喂食物時(shí)，大魚可就管不了那么多了，爭(zhēng)先恐后的跟小魚搶魚食吃，每次看到它們吃的那么津津有味時(shí)，我就會(huì)很高興。
每次給它們換水，也是它們最高興的事。我們先把魚兒全撈出來，把魚池洗干凈，在魚池洗干凈，在魚池四周撒上粗鹽，把水放好，再把它們放回魚池。魚兒們那高興勁別提有多高了。有時(shí)還能濺我一臉?biāo)兀媸且蝗赫{(diào)皮的小家伙兒。
幾個(gè)月過去了，它們漸漸地長(zhǎng)大了。我決心把它們放回魚池。小魚兒真可愛，我喜歡我家的小魚。
四年級(jí)作文：小魚兒 13
最近，我們家買了幾條小魚兒，我把它們放在寬敞的魚缸里。但是，就在我剛想給它們喂食的當(dāng)兒，一條較大的魚兒從魚缸里“飛”了出去，差點(diǎn)把我手中的食兒搶得一粒不剩。那條魚兒一落下水，魚食就漂了上來。于是，大小不一的魚兒們就爭(zhēng)先恐后地去搶飯吃。從這可以看出魚兒的性格——自以為是，自私自利。
它們的`自私，更表現(xiàn)在一個(gè)小故事中：我閑著沒事兒干時(shí)，就拿著漁網(wǎng)，把大一點(diǎn)兒的魚網(wǎng)住，困在魚缸的邊緣。有一回，我困住了兩條大魚。它們倆各想各的法子，一條往上鉆鉆，另一條往西竄竄。結(jié)果，誰(shuí)也沒出去。
魚的自以為是，從外貌都能看出來——一對(duì)烏黑透亮的大眼珠子掛在小腦袋上，一個(gè)靈活又龐大的身軀和一條上面還印著酒紅色點(diǎn)點(diǎn)的苗條小尾巴。
對(duì)于魚的性格，我們可以說是不勝其煩，費(fèi)盡了全力想改變魚的性格，最后卻讓我們失望了……
四年級(jí)作文：小魚兒 14
小小的魚兒水中游，暖暖的海水包容著一切，深深的海底生長(zhǎng)著各種生物，無(wú)形的水溫輕輕的蕩漾開來。
發(fā)光的水母照亮了這黑黑的海底，水母的觸角緩緩地的在海中隨著水波劃動(dòng)，無(wú)論何時(shí)看過去都會(huì)感覺好柔軟，看著這柔柔的水母，自己的心也會(huì)變得柔軟起來。
小小的魚兒在那千奇百怪的珊瑚叢中游來游去，時(shí)而用嘴輕輕的觸碰著零星的海藻，一碰即離，離開后又再一次的湊上來輕輕地觸碰它，玩的不亦樂乎。
小小的'魚兒歡樂多，它們不會(huì)去攻擊其它的魚兒，但是它們卻擁有自己保護(hù)自己的能力，看著雖小的魚兒，可是它們卻能夠很快樂的在水中嬉戲，因?yàn)樗鼈兲×�，其它稍大的魚兒看到它們也不會(huì)怎么去捕食它，因?yàn)樗鼈冞�不夠大點(diǎn)的魚兒塞牙呢？
小小的魚兒自由而歡快，看著在大海中歡暢的小小魚兒，自己都會(huì)不禁快樂起來。
四年級(jí)作文：小魚兒 15
如今，我家的小魚兒們可以享受充足的氧氣啦！你知道這是為什么嗎？告訴你，那是因?yàn)樽蛱彀职謰寢寧疑辖譃樾◆~兒們買了一個(gè)嶄新的加氧器。
昨天買好加氧器一回家，我就迫不及待地纏著爸爸趕緊給小魚兒們裝上，我打心眼里盼望小魚兒們?cè)缧┪胄迈r充足的氧氣。爸爸對(duì)照說明書，三下五除二就把加氧器裝上了。只見加氧器帶插頭的一端連著電源，帶軟管的一端被放置在魚缸的`水中。爸爸一按開關(guān)，加氧器立即發(fā)出嗡嗡的轟鳴聲，魚缸里頓時(shí)泡泡四起，魚兒們一下子被水流沖得東躲西藏。它們哪見過這陣勢(shì)！
漸漸地，小魚兒們適應(yīng)了有氧泡泡的生活，游的更歡了。其中有一條叫小白的小魚兒很淘氣，它竟然游到加氧器的噴水口探險(xiǎn)，一下子被水流沖上水面。別說，真讓我驚出一身冷汗！可過了一會(huì)兒，小魚兒們一個(gè)接一個(gè)去噴水口探險(xiǎn)。它們大概把那里當(dāng)成了游樂場(chǎng)，樂在其中呢。哎，真拿它們沒辦法。
你說我家小魚兒淘氣不淘氣？
四年級(jí)作文：小魚兒 16
我家的電視柜上放著一個(gè)長(zhǎng)方形的大魚缸。魚缸底部鋪著一層白色的小石子，中間還擺著一座珊瑚，幾根綠色的水草，隨著水流左右搖擺，一群可愛的熱帶魚就生活在這個(gè)優(yōu)美的.環(huán)境中。
這些魚兒可漂亮了。它們長(zhǎng)得小小的，還沒有我的小拇指大；全身橘紅色，皮膚非常透亮，隱隱約約可以看見五臟六腑；頭部呈小三角形，兩只眼睛像芝麻烏黑發(fā)亮。熱帶魚活動(dòng)好動(dòng)，成天在魚缸里飛快地游來游去，我常常猜想：它們和我一樣，也在玩奔跑游戲吧？
最有趣的事情是喂食啦！每次我走到魚缸旁邊，這些小魚就會(huì)飛快地朝我游來，眼巴巴地看著我，好像在說：“姐姐，快給我吃的，我好餓！”我故意走到魚缸的另一邊，果然它們也跟著游到這一邊，哈哈，真好玩！我扔下一些魚食，小魚們蜂擁而上，爭(zhēng)先恐后地?fù)寠Z，有幾條心急的魚兒還會(huì)跳出水面，嚇我一大跳。
我的小魚兒真是可愛，給我?guī)砹藷o(wú)窮的歡樂。
四年級(jí)作文：小魚兒 17
黃金周媽媽在九鯉湖值班，我就跟著過去玩兒。仲秋時(shí)節(jié)溫暖的陽(yáng)光照耀著樹林，在地上投下長(zhǎng)長(zhǎng)的陰影，使人覺的格外涼爽和愜意。一路上，樹葉蒼翠欲滴，十分悅目；花兒爭(zhēng)妍斗艷，煞是可愛，芬芳醉人；鳥兒嘰嘰喳喳，從這棵樹上飛到那棵樹上，是那么快樂無(wú)憂，到處一派歡騰的景象。
我和媽媽來到湖邊，看見里面有紅魚、普通小魚。先說說普通小魚吧！他們的'嘴巴可饞了。只要隨便扔一個(gè)東西，只有發(fā)出聲音，就會(huì)爭(zhēng)先恐后地游過去，然后縱身一躍，用鼻聞一下，如果不是可以吃的話，就會(huì)失望的在食物旁邊游來游去，直到食物沉落水里，很像在許愿變成可以吃的食物，即便愿望沒實(shí)現(xiàn)，當(dāng)然也不可能實(shí)現(xiàn)，但它們還是戀戀不舍，不時(shí)回過頭來看看，很不甘心的樣子，真是很傻很天真。紅魚可就不一樣了，她多像一位高貴的夫人，大搖大擺地游過來，十分神氣，對(duì)面前的食物置之不理，好像嫌棄這些食物，覺得食物太一般了，配不上她們這樣高貴的身份！
這就是九鯉湖的可愛又漂亮的小魚兒，它們?cè)谒凶杂勺栽�，我們不要去傷害她們�?/p>
四年級(jí)作文：小魚兒 18
前不久，我在橋頭市場(chǎng)看中了五條小巧可愛的熱帶魚，我連忙小心翼翼地將它們連同一個(gè)精致的、腰鼓型的魚缸一起買回家呢。
剛一到家，我就像一個(gè)大元帥在訓(xùn)士兵一般，對(duì)魚兒們大聲說道：“這里，以后就是你們的家了，不必拘束哦。”說一下，就故意頓頓，仿佛正在已示軍威。接著，我給它們?nèi)×撕寐牭拿�，胖胖的那一只叫皮球，是不是很名副其�?shí)呢�。ㄐΓ┳詈每吹哪且恢唤杏嗝利�，最小的叫一點(diǎn)紅，長(zhǎng)著斑紋的叫虎斑，長(zhǎng)有燕尾鰭的叫燕尾�，F(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)動(dòng)物很有趣，尤其是養(yǎng)魚。
第二天，我一大早就起來看它們。它們還在魚缸里自由自在地游著，這時(shí)，媽媽叫我給魚換水了，說要每天都換新水，這樣魚兒才不會(huì)S。在換水時(shí)，頑皮的'虎斑跳出了媽媽的手掌，一頭栽在大理石板上呢。當(dāng)我們費(fèi)盡“九牛二虎”之力將虎斑捉回魚缸后，發(fā)現(xiàn)它摔破了一個(gè)眼球�。ǹ蓿┪铱蓱z的小魚兒，就這樣被死神帶走了。
也許虎斑的死感染了燕尾，沒過多久，它也走了。我想，它們?cè)谔焯眠^得還好吧……希望你倆保佑剩下的皮球、余美麗、一點(diǎn)紅要健康的、快樂的成長(zhǎng)。
四年級(jí)作文：小魚兒 19
我家客廳里擺放著一個(gè)魚缸。每當(dāng)我學(xué)習(xí)感到疲憊，或心里不高興有心事的時(shí)候，都會(huì)來到魚缸前，靜靜的看著魚兒在水中無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，仿佛我也加入了他們的游戲。頓時(shí)，我心里那些不快樂的事都消失的無(wú)影無(wú)蹤了，又可以重新投入到緊張的學(xué)習(xí)中。
魚缸里面的金色的魚，渾身金光閃閃，打開燈，照在魚缸上，金色的小魚，好像是穿著黃金甲的小戰(zhàn)士在巡邏，十分的威武；還有幾條比較小的魚兒，他們頭頂一片紅動(dòng)作敏捷，其他部分雪白雪白的，好像是頭戴紅紗巾，身上穿著白色連衣裙的小公主翩翩起舞，還有兩條黑色的魚，就像兩條巨大的潛水艇。
每當(dāng)給魚兒喂食的時(shí)候，魚兒的小嘴一張一合的，叭叭直響，爭(zhēng)先恐后的'鉆出水面，好像在說：主人，我先吃，我先吃�？茨菞l兇猛的潛水艇快速的沖過來了，奮力沖出魚群，使勁搖著魚尾，說：走開讓我先吃。吃飽后，有的魚兒會(huì)有到水底草叢里休息；有的在石子里繼續(xù)找食吃，有的互相追著玩。有的嘴對(duì)嘴好像在聊天。
我喜歡這些可愛的魚兒！
四年級(jí)作文：小魚兒 20
我家養(yǎng)了四條小金魚，是爸爸媽媽買的，已經(jīng)養(yǎng)了二年多了。
魚的眼睛是沒有眼皮的，魚不眨眼睛。魚的眼睛鼓鼓的圓圓的像一個(gè)個(gè)珍珠。
我家魚的鰭很大，像機(jī)翼一樣靈活，魚尾巴也很大，形似箭頭，很靈活。
每 天，我們都要給魚喂食，魚好像也很靈敏，一旦我要給它們喂食，他們就爭(zhēng)著往魚缸邊游，它們四個(gè)你不讓我，我不讓你，都把頭使勁地伸向魚缸的邊角，生怕自己 吃不著似的。每當(dāng)這時(shí)，我也迫不急待的放下幾顆魚食，當(dāng)食物一到水里，只見它們一口一個(gè)，直接就吞下去了，好像來不及嚼似的，幾分鐘后再來看，食物已經(jīng)不 見了，幾個(gè)小魚兒又恢復(fù)了自由自在的樣子。好像在說哈哈我已經(jīng)吃飽了！
最有意思的'星期天給它們換水了，先把它們從缸里撈出來時(shí)嚇的四處亂 躥，如果不用手捂著，他們就會(huì)從網(wǎng)兜蹦到地上，如果這樣小魚就會(huì)很危險(xiǎn)。當(dāng)他們又回到水中時(shí)又歡蹦亂跳的，可過五分鐘魚缸清理好后，它們將面臨被直接倒進(jìn) 魚缸的考驗(yàn)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都在旁邊吶喊：鯉魚跳龍門嘍！
清亮的水，還有四個(gè)小金魚，它們又開始了悠閑自在的生活！
四年級(jí)作文：小魚兒 21
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高樓大廈拔地而起，城市里到處通火通明，工廠越建越多，煙囪源源不斷地排出有害氣體，工業(yè)廢水全部倒入河中，黑河、牛奶河已經(jīng)司空見慣。
河水中，魚兒位無(wú)法生存了，他們決定派一名代表向人類告狀。他游啊游，游過下水道，游過迷宮似的生活污水，來到了人類的法院，找到了法官。
法官聽它說明來意后，把工廠里的`負(fù)責(zé)人叫了過來，雙方開始了爭(zhēng)辯。魚兒說：“你們這些人為了自己的利益，往河里排放污水，讓我們魚兒沒有了自己的家園�！�
“這也沒辦法，不開工廠，社會(huì)所需的各種東西從哪來？不開工廠，工人們?cè)趺淳蜆I(yè)；不開工廠，我們的經(jīng)濟(jì)上不去？你告訴我，這些后果你能承擔(dān)嗎？”負(fù)責(zé)人也不甘示弱。
“工廠必須關(guān)。”“不可能。”“那我們?cè)趺崔k？”……最后，法官做出決定：工廠可以不關(guān)閉，但廢水廢氣必須處理，不得污染河流、天空。
聽了法官的判決，負(fù)責(zé)人點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，有的人開始建造廢水處理廠，有的人開始進(jìn)行過濾制度，有的人建造污水池，想方設(shè)法不再讓廢水橫流……
廢水沒了，河水清澈了，魚兒們心里像吃了蜜一樣。
四年級(jí)作文：小魚兒 22
前幾天，我和爸爸媽媽去附近的一家小餐廳吃飯，一只低矮的、大約只裝有5厘米高水的金魚缸引起了我的注意。一開始，我只覺得那不過是一只普通的小水池，水池中間的幾個(gè)孔在不停地噴著水，冒著氣。我覺得很好玩，就目不轉(zhuǎn)睛地觀察起來。剎那間，我感覺池子底部有什么東西在動(dòng)，就俯下身子去看，原來是幾條小金魚啊。當(dāng)然我對(duì)它們并不在意，只不過是幾條金魚嘛，我心想。
可是，很快我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，漂浮在水面上的假花下頓時(shí)游出許許多多的小金魚：黑的、紅的、黃的……顏色各不相同，五彩繽紛，美麗極了！只見它們?cè)谒镉崎e地游來游去，可悠閑啦！這些小魚兒很是機(jī)靈，稍有動(dòng)靜，它們就會(huì)飛快地逃跑。要是你用手指在水面一掠而過，他們立刻就擺動(dòng)著尾巴轉(zhuǎn)身游到更隱蔽的.地方去，讓你對(duì)它束手無(wú)策。如果你仔細(xì)觀察一下，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的另外一個(gè)特點(diǎn)：就是性格多變。有時(shí)象猴子一樣貪玩，有時(shí)也會(huì)溫文如羔羊，有時(shí)快象野馬，而有時(shí)又慢似蝸�！媸且蝗嚎蓯鄣男◆~兒！
四年級(jí)作文：小魚兒 23
中秋節(jié)到來了，爸爸一大早就神神秘秘地走出了家門，可這一切都被我悄悄地看在了眼里。
我正尋思著呢，沒過一會(huì)兒，爸爸就回來了，我忙上前問：“爸爸，你出去干嘛了？”爸爸露出神秘的笑容說，“你猜猜看，爸爸今天給你帶了什么來？”我一聽立刻來了興趣，“是小兔子？書？筆？玩具……”“都不是，是你一直想要的哦！”“小金魚？！”“對(duì)了！”爸爸連忙從身后拿出一個(gè)裝著小金魚的玻璃花盆。我高興得一蹦三尺高，我終于有夢(mèng)寐以求的小金魚了，我數(shù)了一下，花盆里總共有五條小金魚，每條身上都有精美的花紋，正在悠閑自得地游來游去，真像一幅金魚全家福呀！
被我換了水的小金魚們現(xiàn)在可真快活呀，一會(huì)兒在“樹根”里睡覺，一會(huì)兒躲著貓貓，一會(huì)兒你追我趕，一會(huì)兒又吐出幾個(gè)泡泡，有時(shí)還來爭(zhēng)奪我手中的面包。綠色的樹根襯著五條游動(dòng)著的'紅色的小金魚，真美呀！
月亮出來了，像一個(gè)銀色的大圓盤，皎潔的月光柔柔地撒在花園里，我?guī)е业男〗痿~和爸爸媽媽坐在花園里，一邊吃著月餅一邊賞月，一邊看著小金魚歡快地嬉戲玩耍，這樣的生活真是幸福美好�。�
四年級(jí)作文：小魚兒 24
八月十五，小魚兒們也在賞月，那天上的月亮又大又圓，像個(gè)大銀盤。一條小魚想回去拿個(gè)畫板把月亮畫下來，忽然看見水里有個(gè)大銀盤，它驚喜萬(wàn)分地叫起來：＂快看快看，水里有個(gè)大銀盤！＂眾魚們紛紛把頭轉(zhuǎn)過來，＂真的呀，水里真的有一個(gè)大銀盤。＂＂我們先把這個(gè)驚喜告訴龍王吧！＂于是，一條小黑魚就去報(bào)喜了。 大家想：我們?cè)趺窗汛筱y盤搬給龍王呢？
于是，我們開媽了第一招：它們圍住大銀盤用嘴咬著，往龍王屋里送，但抬了很久，大銀盤依然不動(dòng)。小魚們又想出第二招：它們找來大批的水草，把大銀盤捆結(jié)實(shí)了，眾魚就一起拉著水草前進(jìn)，過了很久，大銀盤還是紋絲不動(dòng)，而且還被水草分成幾塊了呢。小魚們急了，＂怎么辦？怎么辦？＂等會(huì)兒怎么向龍王交待呀？＂這時(shí)它們驚奇地發(fā)現(xiàn)大銀盤又合好了，小魚們才明白，原來那是個(gè)神奇的`大銀盤。
小魚們繼續(xù)把月亮向龍王屋里送，推，頂，飄等方法都已經(jīng)試過了，但總搬不動(dòng)大盤，這時(shí)龍王來了，看了看小魚們，就哈哈大笑起來，說：＂你們看看天上，那大銀盤不就是月亮的影子嗎？好了，現(xiàn)在時(shí)間也不早了，你們也該回去了吧�。�
四年級(jí)作文：小魚兒 25
我是一條小小的魚兒，我本有一個(gè)溫馨幸福的家，只是一切的一切，來得太快了。爸爸突然不知所蹤，媽媽說，爸爸去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，可我分明看到媽媽的眼里含著淚水。但為什么，為什么媽媽也離開了？
一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，雨仍稀里嘩啦地下著，已經(jīng)整整一天了，但它還沒有要停的意思。池塘里的`水滿了，我隨著水流被沖到了岸邊，我努力跳躍，想回到屬于我的世界里。這時(shí)，我被一只大手抓住了，我努力掙扎也無(wú)濟(jì)于事，突然，眼前一黑，我失去了知覺。我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)不知名的容器里，四周都是紅彤彤的滑溜溜的墻壁，空間很小。我知道，也許我會(huì)從此失去自由，但如果可以選擇，我寧愿選擇死亡。眼前的一切漸漸模糊了，我看見了媽媽，自從那天媽媽出去覓食，就再也沒有回來了，我好想念她。
一道刺眼的陽(yáng)光照來，我慢慢地恢復(fù)了知覺。池塘？我是在做夢(mèng)嗎？我居然在池塘里，我激動(dòng)地?cái)[著尾巴�！鞍职�，你看，小魚兒游起來了！”一個(gè)稚嫩的童音。接著是一個(gè)深沉的聲音：“是呀，但愿它能在水中快樂地成長(zhǎng)！”
四年級(jí)作文：小魚兒 26
碧玉般的泉水，活潑的小魚，構(gòu)成生機(jī)盎然的玉泉魚躍。那兒不僅風(fēng)景好，而且魚兒也是十分的調(diào)皮可愛。
來到玉泉魚躍，我高興而興奮地張望了一下周圍，一下子發(fā)現(xiàn)了那群活蹦亂跳的魚兒。它們身旁全是綠油油的小草，水里的綠草正在和它們唱歌，姹紫嫣紅的花兒、蒼翠欲滴的小樹苗，都在和小魚們玩耍。 啊，小魚們成天生活在這美麗迷人的泉水中，不知我有多么羨慕它們！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一條條魚正在自由自在地游著，尾巴不時(shí)讓平靜的水面變得微波蕩漾……
走近魚池，那魚兒不時(shí)探出頭來張望一下外面，隨后又一翻身竄入水底，好像在和我們捉迷藏呢！魚成群結(jié)隊(duì)地游著，有的頭胖胖的身子鼓鼓的，游起來?yè)u搖晃晃，一幅很滿足的樣子；有的`和同伴玩著，鬧著用尾巴甩甩對(duì)方，然后吹幾個(gè)泡泡，扭扭身子，便悠閑自得地游走了。人們見到這些魚，忍不住自己的好奇心，趕忙去買魚食喂它們。這下魚喜歡了，搖搖尾巴游了過來，人們?cè)谒型断乱黄裁矗囚~就爭(zhēng)先恐后地沖過來，在一場(chǎng)混戰(zhàn)中，其中的一條魚吞到了“獎(jiǎng)品”，而另外的魚也沒灰心，依然張開大嘴等著。
真是一群貪吃而可愛的魚，真是一道自然親切的風(fēng)景。
四年級(jí)作文：小魚兒 27
咦！小魚兒一家在干什么呢？他們?cè)诎峒已�！他們�(yōu)槭裁匆峒夷�？因�(yàn)樗麄儸F(xiàn)在的家旁邊不知什么時(shí)候辦了一家工廠，工廠里的廢水都排進(jìn)了小河，小魚兒都生病了，小魚兒沒辦法在小河里生病，就都搬家了。
小魚兒一家游呀游，游呀游，游到了一條小河邊，小河對(duì)小魚兒一家說：“快來呀，這里是你們第二個(gè)家�！庇谑撬麄兙驮谶@條小河里平靜地生活了幾個(gè)月。
可是，有一天小魚兒對(duì)媽媽說：“媽媽，我們搬到這里來，雖然有許多小伙伴玩，可是我們還想回到老家去住�。 眿寢尰卮鹫f：“不行，不行，那里的.環(huán)境太差了，對(duì)我們身體有傷害的�！毙◆~兒說：“我聽蝦阿姨說我們以前的家已經(jīng)改造了，現(xiàn)在河水清澈見底，游玩的人還不會(huì)傷害我們呢！”“是嗎”？魚媽媽毫不猶豫地說：“要真是這樣的一話，那么我們就搬回那住吧！”
小魚兒一家又游回了家，“啊”！這里的水清得可以看見池底下的小石子呢！”小魚們一起說�！耙皇俏矣H眼看見，我還真不相信呢！”魚媽媽高興地說。
小魚兒也游到了魚媽媽身邊，說啊，笑啊。他們說得那么開心，笑得那么甜。小魚兒一家再也不用四處搬家了，我們的池塘成了他們幸福的家。
看！他們生活得多么快活��！
四年級(jí)作文：小魚兒 28
金色的童年給每個(gè)人都留下了美好的回憶。
記得我五歲時(shí)，有一天，爸爸買了四條非洲鯽魚，中午我正在睡午覺，忽然“撲通、撲通，”一陣魚兒拍水的聲音把我從睡夢(mèng)中驚醒。我爬起來一看，兩條已經(jīng)跳進(jìn)了清澈的水中，另外一條魚在水里快活的游來游去，還有一條已經(jīng)不動(dòng)了，好像已經(jīng)奄奄一息。我二話不說，一個(gè)鯉魚打挺翻身起來，再換了一盆清水，把“傷員”放進(jìn)去。但是，魚兒好像已經(jīng)不行了，只是稍稍地動(dòng)了一下。難道真的沒救了嗎？我聯(lián)想到人缺氧的時(shí)候要做人工呼吸，人是靠嘴巴和鼻子呼吸的'，人人工呼吸的時(shí)候是嘴對(duì)嘴。魚是靠腮呼吸的，如果掰動(dòng)它的兩腮，不就是在給魚兒在做人工呼吸了嗎？說干就干，我輕輕地掰動(dòng)它的兩腮。過了一會(huì)兒，我的胳膊麻了，動(dòng)都不能動(dòng)一下，但是，小魚兒的生命危在旦夕，我豈能見死不救、袖手旁觀呢？俗話說：“救人一命，勝造七級(jí)浮屠�！蔽依^續(xù)努力，不過多久，我覺得魚兒的兩腮好像有力了。我放開雙手，魚兒竟然被我救活了，我心喜若狂。
這是我用知識(shí)、用我的雙手救活了一條小生命�，F(xiàn)在，每當(dāng)我回憶起著件事，我就有一種自豪感！很大的教益！
四年級(jí)作文：小魚兒 29
我家門前的湖里，有許多的小魚兒。
我們地方稱它白眼張魚，因?yàn)樗纳碜雍芗?xì)小，只有火柴棍那么粗，身子是火柴棍的一半那么長(zhǎng)，有的還要短小，這樣子反而使得它的眼睛比較明顯讓人看到了，于是就得了這樣的名字。
它們喜歡吃水蚤、爛菜葉、白米飯等等，但是，它們也經(jīng)常被泥鰍等比它大的魚兒給吃掉。
每到氣溫在20來度的時(shí)候，它們便成群結(jié)隊(duì)地從水里浮到水面上游戲、找食物吃，夏天這些魚兒隨處都看得見，湖里、水溝里、田野里……
這些魚兒可親熱了，夏天，我在湖里游泳，它們就經(jīng)常游到我的身邊，有時(shí)還會(huì)親親我呢！
這些小魚兒可惹得小朋友們眼饞，他們都讓爺爺奶奶或是爸爸媽媽拿臉盆去舀它，小魚兒雖小，但很靈活，一下子鉆到水里面，又從那邊冒出來了。好不容易舀上來，這些小朋友們都把魚兒裝到瓶子里，結(jié)果第二天，小魚兒卻死了。
我家烏龜最喜歡吃這種小魚了。媽媽用自制的'網(wǎng)，隨手便可以網(wǎng)到許多許多的這種小魚兒，我卻沒那個(gè)本事，每次，我網(wǎng)的時(shí)候，總是網(wǎng)口朝上，它們很容易就逃走了。
啊，我喜歡這些小魚兒。
四年級(jí)作文：小魚兒 30
在大海深處住著小魚兒一家，這本是一個(gè)美滿的家庭，可就在小魚兒兄妹出生半年前，它們家發(fā)生了一件大事：小魚兒爸爸和小魚兒媽媽在散步，這本是很美好的，可這時(shí)候，一把大魚叉“從天而降”深深地叉進(jìn)了小魚兒爸爸的身體內(nèi)，小魚兒媽媽嚇得魂不守舍連忙叫人，等大伙趕過來，小魚兒爸爸早已被人捉走了，小魚兒媽媽放聲大哭，眾人急忙安慰，可是小魚兒的'爸爸卻永遠(yuǎn)地離開了它。
直到半年后，小魚兒兄妹的出生才讓小魚兒媽媽有了希望。所以小魚兒兄妹一出生就只見到媽媽和奶奶，見不到爸爸。
有一天，小魚兒回家后跟媽媽說：“媽媽，我今天見到了一把大剪刀”往下伸，很多小魚都被叉上去了，它們干嘛去了呀？“小魚兒媽媽猛地想起當(dāng)年叉死爸爸的魚叉，不禁打了個(gè)寒顫，連忙說：你不要去碰那個(gè)，會(huì)沒命的！”小魚兒不相信，心想肯定是媽媽在嚇唬它，它想試一試。
一天，它又見到了那個(gè)大叉子，于是它小心翼翼地抓住叉子的木竿，只見叉子往上提，小魚兒也往上游，一個(gè)兇巴巴的人看到了小魚兒，便伸手去抓，小魚兒嚇得趕緊跑回家，躲進(jìn)媽媽的懷抱。
它感覺：媽媽的懷抱是最溫暖的地方。
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