【實(shí)用】四年級(jí)景色作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)景色作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)景色作文 篇1
風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)葉飄落，五谷豐登的秋天來(lái)了。
秋天是個(gè)魔術(shù)師，他“呼呼”一吹，樹(shù)葉就變黃了，山林就呈現(xiàn)出疊翠流金的景象；田野變成了金色的海洋；果園變成了豐收的樂(lè)園，你看看，各種各樣的果子你擠我碰，沉沉地掛在樹(shù)上，好像在說(shuō)：“太擠了，太擠了，誰(shuí)來(lái)帶我回家��？”人們有的在樹(shù)上摘，有的在樹(shù)下?lián)欤与S著樹(shù)的搖晃拼命往下落，好像在尋找回家的路。傍晚了，人們帶著喜悅的心情背著一筐筐果子回家了。
樹(shù)林里，一片片葉子往下落，就像無(wú)數(shù)的孩子帶著降落傘回到媽媽的腳下，尋找依靠�；▓@里的菊花爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。旁邊一棵柿子樹(shù)尤其誘人，樹(shù)葉全部落了，但黃澄澄的柿子仍完好無(wú)損地掛在樹(shù)上，等待著它的主人。我順手摸到一個(gè)又大又紅的柿子，真想咬一口，可惜它還不成熟。
秋天真是碩果累累，農(nóng)民伯伯們收獲了莊稼，小朋友們收獲了知識(shí)。這就是我眼中的秋天，你喜歡嗎？
四年級(jí)景色作文 篇2
我家附近有一個(gè)美麗的公園，叫街心公園。那里樹(shù)木茂盛，綠草成茵，景色迷人。公園里有彎彎的小路，有尖角的亭子，有圓圓的花壇，尤其就是明鏡似的池塘，然而使它更加吸引人注目。池塘在公園的中心，平靜的水面能夠映出柳樹(shù)的倒影，池水清極了，水底的游魚(yú)都能數(shù)得清。一座座水泥小橋橫跨在水面，不銹鋼欄桿在陽(yáng)光的照映下閃閃發(fā)亮，橋右側(cè)就是一座奇形怪狀的假山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一堆熊熊燃燒的火焰。與假相對(duì)的就是一尊美麗的仙女雕像，她雙手各托著一朵蓮花，面帶微笑，凝視著遠(yuǎn)方。
街心公園不但美麗，不就是休閑的好地方。平時(shí)，公園里熱鬧極了。人們?cè)诼咽飞仙⒉�，在亭了里彈唱，在石凳上看�?shū)、聊天……好一幅充滿生機(jī)的風(fēng)景畫(huà)，我要把它畫(huà)下來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻看著它。
四年級(jí)景色作文 篇3
農(nóng)業(yè)觀光園是一個(gè)如畫(huà)、風(fēng)景宜人的地方。
一進(jìn)門(mén)首先映入眼簾的是神農(nóng)廣場(chǎng)，神農(nóng)雕像就樹(shù)立在幾塊巨石上。神農(nóng)坐在一頭肥碩的牛背上，那頭牛尾巴翹起，左蹄抬起，頭朝向神農(nóng)。神農(nóng)頭上戴著草環(huán)真像一個(gè)皇冠，有王者風(fēng)范，他右手握著沉甸甸的稻穗，左手食指翹起來(lái)，臉上帶著笑容好像在說(shuō)：“今年又是大豐收�！蹦堑裣窨痰鼗铎`活現(xiàn)、栩栩如生。
在神農(nóng)雕像的后面。有一潭又清又綠的池水，池水周圍是形態(tài)各異的假山，有的像一躍而起的小魚(yú)，有的像展翅欲飛的雄鷹，有的像活蹦亂跳的小兔，一會(huì)兒藏到花叢中，一會(huì)兒跑到草地上。池水邊上有一棵棵高大的樹(shù)。樹(shù)上的茂盛的像一把綠色的大傘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去又像一個(gè)個(gè)蘑茹。綠得像似被池水染過(guò)一樣，水是那樣清，清得能看見(jiàn)池水底下的石頭，能看見(jiàn)沉積在水底的沙粒和已經(jīng)發(fā)黑的樹(shù)葉，能看見(jiàn)魚(yú)，一群群魚(yú)兒顏色非常鮮艷，有紅的，有黃的，有白的……魚(yú)兒有的躲在水草里，像是在玩捉迷藏。有的在棲息，有的在、游戲。我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一條小魚(yú)，穿著一件銀白的衣裳在游戲。小魚(yú)游過(guò)來(lái)說(shuō)：“你好！”
走過(guò)幾條小路，就到了果園。果園里的果子發(fā)出誘人的香味，把我吸引住了，蘋(píng)果露出了紅紅的臉蛋，像個(gè)羞答答的小姑娘。梨像一個(gè)個(gè)小燈籠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像穿著黃黃的衣裳。葡萄紫瑩瑩的，像一顆顆瑪瑙。
農(nóng)業(yè)觀光園真是一個(gè)的地方啊！
四年級(jí)景色作文 篇4
夏天的景色是多么的美麗：樹(shù)木茂盛，有時(shí)候還能看見(jiàn)小鳥(niǎo)呢！每一棵大樹(shù)都在為我們遮住那炎熱的陽(yáng)光。我們?cè)跇?shù)蔭下盡情的玩耍，我們是不是應(yīng)該感謝一下大樹(shù)為我們遮陽(yáng)呢？
當(dāng)然，夏天有熱鬧擁擠的時(shí)候，也有平靜和諧的時(shí)候。想知道這些是什么嗎？那就看下面吧。
夏天的清晨，天空中有一絲絲的光亮。這時(shí)候，有一些老人早早地就在花園或廣場(chǎng)里精神百倍地練著太極拳�？矗麄兙毜枚嗪醚�！他們練得多標(biāo)準(zhǔn)呀！
夏天的早上，太陽(yáng)高照。這時(shí)候，正是上班高峰期。公共汽車上人群擁擠，再加上夏天那悶熱的天氣，弄得車上的人個(gè)個(gè)都汗流浹背，他們都希望車上的溫度下降幾度，哪怕是一度也好。好在現(xiàn)在一些車上裝了空調(diào)，坐在車上舒服極了�？墒�，坐在車上的人可曾會(huì)想一下：那些步行的人，有的舉著傘，有的`戴著墨鏡，這些還不算什么，特別是那些既沒(méi)有傘，也沒(méi)墨鏡的人，他們頂著烈日，在下面艱難地走路。還有，你有沒(méi)有想過(guò)，一直為我們提供糧食的農(nóng)民，這時(shí)候可能在頂著烈日，汗流浹背地割稻子呢！還有那些為我們提供居住的建筑工人們，他們整天在干活，而且在酷熱的天氣下，你說(shuō)他們熱不熱？比這些更辛苦的，還要算上正在修立交橋的工人了�？�，他們?cè)谀桥Φ匦迾蚰兀?/p>
我們每個(gè)人都應(yīng)該為國(guó)家作些貢獻(xiàn)，因?yàn)橐粋�(gè)國(guó)家的繁榮是從每個(gè)人一點(diǎn)一滴為國(guó)家作出貢獻(xiàn)而來(lái)的。我們學(xué)生現(xiàn)在要勤奮學(xué)習(xí)，以后才能報(bào)效國(guó)家。
四年級(jí)景色作文 篇5
我曾攀登過(guò)巍峨險(xiǎn)峻的泰山，游覽過(guò)風(fēng)景秀麗的天目湖，徜徉過(guò)古樸典雅的無(wú)錫古鎮(zhèn)，但我最欣賞的還是景色迷人的萬(wàn)石植物園。
一進(jìn)入萬(wàn)石植物園，一排排粗壯高大的大王椰樹(shù)便映入我的眼簾。沿著石頭小路，我們一邊走一邊欣賞著路邊的風(fēng)景，不知不覺(jué)來(lái)到了萬(wàn)石湖，萬(wàn)石湖湖水清澈見(jiàn)底，像一面明亮的鏡子，湖畔種滿了各種植物，有水杉、銀杏、金松等。環(huán)繞湖邊的大王椰樹(shù)，像衛(wèi)兵一樣守衛(wèi)著萬(wàn)石湖。這一切都給我一種感覺(jué)——美。
過(guò)萬(wàn)石湖，沿著山路往山上去，我們就進(jìn)入了雨林世界。這里霧氣繚繞，樹(shù)藤纏繞，空氣顯得格外清新，奇花異草隨處可見(jiàn)�？淳包c(diǎn)介紹，雨林有四大奇觀——板壯根，附生現(xiàn)象，絞殺植物，老莖生花。但最特別的是，絞殺榕的藤枝殘忍地纏繞在楓樹(shù)上，把楓樹(shù)抱得死死的，楓樹(shù)因缺少營(yíng)養(yǎng)而奄奄一息了。這是因?yàn)�，榕�?shù)為了爭(zhēng)奪楓樹(shù)的一切，通過(guò)纏繞，吸取楓樹(shù)的水分、陽(yáng)光和營(yíng)養(yǎng)，最終使楓樹(shù)死亡，這生物界的生死離別讓我驚訝不已。
離開(kāi)熱帶雨林世界，沿著山路繼續(xù)往上走，我們到了“沙生植物區(qū)”。這里到處是仙人掌、仙人柱、仙人球和石生花等植物，高的有六、七米，矮的只有幾厘米。這兒的仙人掌比門(mén)口的更多、更奇特，有的像個(gè)亭亭玉立的小姑娘在跳舞，還有的仙人掌像個(gè)拖把，長(zhǎng)到一半就垂下來(lái)了，真是奇形怪狀，讓人目不暇接。
看完沙生植物區(qū)，我們還游玩了萬(wàn)花園、百花廳、薔薇園、竹林等。這次植物園之行，讓我懂得了很多關(guān)于植物的知識(shí)，真是不虛此行啊，希望你也去細(xì)細(xì)游賞。
四年級(jí)景色作文 篇6
我們的校園坐落在蒼源河北邊，你還沒(méi)進(jìn)校園，就看見(jiàn)了幾個(gè)金光閃閃的大字：臨沭縣街道二小。
我們的校園不算大，走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是幾棵白楊樹(shù)，中間的一條水泥路吧軟綿綿的沙灘隔開(kāi)了。左邊的沙灘有幾個(gè)運(yùn)動(dòng)器材，那幾棵白楊高大的身軀就像一位位將軍。既守護(hù)著我們的校園又守護(hù)著它們的“國(guó)家”。這些白楊樹(shù)后面有一堵墻，墻前面是放自行車的地方，這些自行車猶如一個(gè)個(gè)士兵在站崗。
右邊的沙灘是一、二年級(jí)小朋友的“游樂(lè)場(chǎng)”，它也是一個(gè)國(guó)家，有好幾十棵白楊樹(shù)成了士兵，后面的那堵墻提拔為元帥后，就開(kāi)始統(tǒng)領(lǐng)士兵殺向左邊的沙灘。
接著是塔松，這棵塔松長(zhǎng)得高大茂盛，站在整個(gè)校園中間，好像在觀戰(zhàn)。我們春天在塔松下玩耍、夏天乘涼、冬天嬉戲、冬天堆雪人。
最后是大操場(chǎng)，有兩名威武的將軍——教學(xué)樓。上面不時(shí)傳來(lái)學(xué)生們和老師的讀書(shū)教學(xué)聲。還有國(guó)旗，每個(gè)星期一我們都在操場(chǎng)上升旗、敬禮，那個(gè)最小的沙灘上有四個(gè)乒乓球桌，還有四個(gè)籃球架。
學(xué)校真美麗，我長(zhǎng)大一定要把校園建設(shè)得更漂亮!
四年級(jí)景色作文 篇7
一天，我和媽媽回鄉(xiāng)下看奶奶。在我的老家里，到處草木茂盛，綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)。
一朵朵鮮花在草地上開(kāi)放，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一片片花瓣隨著一陣陣花香，在空中偏偏起舞。它們手拉著手，猶如一個(gè)個(gè)仙女在空中自由自在地舞蹈；一棵棵柳樹(shù)挺立在了湖邊的草地上。風(fēng)不斷的吹來(lái)，柳樹(shù)的"頭發(fā)"也隨風(fēng)飄動(dòng)。它們的影子倒映水中，從原出看，就好似一位姑娘在河邊照鏡子邊梳頭！
在我們的鄉(xiāng)村里，水也是一道美麗的風(fēng)景。
夜初，家長(zhǎng)的水萬(wàn)籟俱寂，河面無(wú)風(fēng)，如一面沒(méi)打磨的迷蒙的銅鏡。中午，烈日高照，大地依然如舊，河水中卻金光閃閃，好像河底藏有金一樣。
除了清澈見(jiàn)底的湖水，還有峰巒雄偉的石山。在我們的鄉(xiāng)村里，山是一種隨處可見(jiàn)的物體，它高大挺拔，像位士兵。石頭上上到處是石頭，有尖的，有圓的，有方的，有扁的，有平的。危峰兀立，怪石嶙峋：不愧是"石頭是行"！半山腰住著幾戶人家，山底下則是一塊塊綠得像一塊塊無(wú)暇的翡翠的田野，山被云霧遮住的情景就猶如一位位仙人站在山頂上。
我們家鄉(xiāng)有清澈見(jiàn)底的河水，有高聳入云的大山，有色彩明雨的花兒還有哪兒個(gè)地比得過(guò)這時(shí)的家鄉(xiāng)呢？
四年級(jí)景色作文 篇8
到了家鄉(xiāng)，我就迫不及待的要上山坡玩耍，一出門(mén)。就看到了青翠的山一線在家鄉(xiāng)周圍。向前看是一排紅瓦平房，掩映在綠色之中，在陽(yáng)光的照射下，顯得格外艷麗;向后看是綠油油的連綿起伏的大山;向右看是一片片的梯田，黃色的土地，綠色的莊稼，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光;向左看是一片低矮的丘陵，丘陵之下是一片菜園，也是一片蔥綠。
再往山坡上走，家鄉(xiāng)的花草樹(shù)木更多了，青草長(zhǎng)得特別茂密，很多花草我們都不了解，而且有的花是先長(zhǎng)花再長(zhǎng)葉子的，雨后的小花，比以前更加艷麗，花兒上都沾了幾點(diǎn)晶瑩的露珠，像幾顆小鉆石。而那葉子是紅色的，比花兒還美麗。這個(gè)季節(jié)櫻桃樹(shù)是顏色最多的，樹(shù)上有棕、綠、紅、黃、橙五種明顯的顏色。棕色是樹(shù)干，綠色是樹(shù)葉，紅色是熟透了的櫻桃，黃色是還沒(méi)熟的櫻桃，橙色是快要熟了的櫻桃。
山楂樹(shù)也開(kāi)花了，我和媽媽爬到樹(shù)叉上坐著，被綠得發(fā)黑的山楂樹(shù)葉籠罩著，還有白色山楂花點(diǎn)綴著，陽(yáng)光一點(diǎn)兒也透不進(jìn)來(lái)，感覺(jué)我和媽媽好像被綠葉包裹著一樣，舒服極了，不想下來(lái)。
到了半山腰，就會(huì)看見(jiàn)清澈見(jiàn)底的小河，在落日的映照下閃閃發(fā)光。水里有幾只鴨子在游來(lái)游去。偶爾有幾只小魚(yú)游來(lái)，在水里擺著歡快的舞姿。我和媽媽坐在小河邊，傾聽(tīng)著樹(shù)葉“沙沙”響的聲音，不時(shí)傳來(lái)小河碰到石頭的聲音。
瞧!我的家鄉(xiāng)景色美麗吧!
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