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四年級的小作文

時(shí)間:2022-07-20 11:19:25 四年級作文 我要投稿

【必備】四年級的小作文3篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的四年級的小作文3篇,希望對大家有所幫助。

【必備】四年級的小作文3篇

四年級的小作文 篇1

  膽量是每個(gè)人應(yīng)該具備的能力,但我在那件事發(fā)生后就擁有了這項(xiàng)能力。但是,我還是克服了,所以,我現(xiàn)在才不會(huì)害怕。

  那次,我寫完了作業(yè)并高興的坐在門衛(wèi)上等待我老媽,七點(diǎn)、七點(diǎn)一刻、七點(diǎn)半,媽媽竟然還沒有來。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!币魂囯娫拸奈业氖直砝飩鞒鰜,“張杉杉今天我加班,你爸爸開會(huì)去了,你自己回家吧!我給你買的飯?jiān)诓蛷d的桌子上,記得熱熱!”

  聽完后我的心像針扎一樣。心想:“這么黑,小區(qū)的燈也壞了,我該怎么辦呀?”雖然我并不想回去。但也不得不回去,所以我便懷著一顆忐忑不安的心,走到回家的路上。

  我慢慢的走著,并向周圍環(huán)繞著,“布谷”一聲鳥鳴響起,我嚇得一下子倒在了地上,但我一刻也不該停留,心中也不停的出現(xiàn)電影中鬼的樣子,我嚇得落下了眼淚。于是,我便以光速跑了起來,心中也不停地對自己說:“加油!別害怕!也別想別的,”于是我慢了下來,大膽地走著。所以我不再想那些鬼了。自己邊走邊笑,因?yàn)椋铱朔宋易约旱哪懥俊?/p>

  膽量,是走夜路給了我這個(gè)勇氣。

四年級的小作文 篇2

  生活中的一個(gè)小鏡頭,這個(gè)鏡頭或許讓人溫馨;或許讓人感動(dòng);或許給人帶來啟迪。要我說生活中這樣一個(gè)美麗,擁有啟迪的小鏡頭那就屬于那次雨后的事了。請安靜下來,聽我認(rèn)真的講述一下吧!

  “滴答,滴答”一陣?yán)钻囉赀^去了,雨停了。雨滴滴在草叢中玩耍,這邊玩玩,那邊玩玩,玩得不亦樂乎!我來到了草叢邊,只見一滴滴的小水珠鑲嵌在草地上,美麗極了。我情不自禁的贊嘆道:“真美!美極了!這才是大自然的本色這才是大自然的本色!”

  媽媽走了過來,見我沉醉其中,像變魔術(shù)似的拿出一只蝸牛,問:“這是什么?”“蝸牛!這蝸牛長得真漂亮!可有什么用呢?”“怎么,你不知道?”媽媽說完把蝸牛放在地上,讓蝸牛爬行離開。

  我看見蝸牛一步步艱難地爬行,不禁笑出了聲。媽媽見了問:“孩子有什么好笑的?”“老媽,你看著蝸牛爬得這么慢,跟烏龜一樣,慢吞吞的,難道不好笑嗎?”媽媽聽了說:“孩子,蝸牛和烏龜是行走得很慢,但你沒發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)嗎?”“優(yōu)點(diǎn)?哈哈,他們能有什么優(yōu)點(diǎn)?”我聽了哈哈大笑。

  “孩子,你不能這樣取笑他們!你看,這蝸牛雖然爬得慢,但它從來沒有從中放棄,而是堅(jiān)持不懈,有句俗語是這樣的‘水滴石穿-非一日之功’!只要你努力了盡力了堅(jiān)持了,用心去完成了,那有什么做不到呢?”媽媽語重心長媽媽語重心長地說。唉,真沒想到一只小小的蝸牛竟給我上了一節(jié)生動(dòng)的生物課!

  朋友們,我生活中的小鏡頭講述完了,你有什么收獲啟示呢?你的小鏡頭呢?拿起筆來吧!把你生活中的一個(gè)小鏡頭寫下來吧!相信你會(huì)有感而發(fā)有所啟示的!加油!讓我們一起欣賞吧!

四年級的.小作文 篇3

  小螨蟲華萃從小就有個(gè)愿望:想成為動(dòng)物學(xué)校的打字員?伤母改竻s不以為然,他們認(rèn)為華萃這么微小,要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想簡直比登天還難。

  華萃知道父母有一臺(tái)神奇的時(shí)空穿越機(jī)。有一天,他趁父母不在家鉆進(jìn)了時(shí)空穿越機(jī),他來到了一家電腦專賣店,成為了一名電腦推銷員,只不過它還是一只小螨蟲。突然,華萃看到一個(gè)方頭呆腦的“人”在不停的閃爍,它爬過去問道“請問你看到電腦了嗎?”“人”沒有回答它。華萃又發(fā)現(xiàn)“人”下面有一只大“老鼠”,它一動(dòng)不動(dòng)地趴在桌上。它走到“大老鼠”身邊再次問道:“請問你看到過電腦嗎?”“大老鼠”也沒搭理它。華萃又發(fā)現(xiàn)一片黑漆漆的大森林。一個(gè)念頭突然一閃而過,這會(huì)不會(huì)是一臺(tái)電腦呢?它禁不住打了一個(gè)寒戰(zhàn),原來電腦有這么大啊,我一只小螨蟲如何能駕馭它呢?

  華萃現(xiàn)在終于明白了父母為什么不支持它,原來夢想離自己這樣的遙遠(yuǎn)。他嘆了口氣,準(zhǔn)備回家,打消這想當(dāng)電腦打字員的愿望?稍跁r(shí)光穿越機(jī)旁,它發(fā)現(xiàn)了一張字條,上面寫著:“親愛的華萃,事到如今,你這么執(zhí)著,爸爸媽媽很是感動(dòng),我希望你不要放棄。電腦雖大,你卻小巧而靈活,你是有可能戰(zhàn)勝它的。孩子,為了夢想加油。 比A萃望著熟悉的字跡流下了眼淚,它轉(zhuǎn)身離開時(shí)光機(jī),走向了一個(gè)電腦培訓(xùn)班。

  剛到班上時(shí),華萃只是一個(gè)無足輕重的小人物,它個(gè)子矮小,又沒有任何基礎(chǔ),老師也不看重它,但它并不灰心,每當(dāng)午休時(shí),它會(huì)獨(dú)自一人把老師上課講的內(nèi)容記下來。課間時(shí),它會(huì)請教老師一些深?yuàn)W的難題。上課時(shí),它會(huì)認(rèn)真聽講,甚至在放學(xué)后,它還會(huì)偷偷溜進(jìn)教室,練習(xí)打字。堅(jiān)持了半年后,它開始初放光芒,成績名列前茅,打字越來越快,成為了老師的小助手。終于畢業(yè)考試的時(shí)候,華萃的打字速度一舉刷新了電腦學(xué)校的記錄,成為了一個(gè)被大家交口稱贊的傳奇。

  一年后,華萃乘坐時(shí)空穿越機(jī)回到了家里。只不過,臨走的時(shí)候是懷著夢想的忐忑,回來的時(shí)候是實(shí)現(xiàn)理想的喜悅。小螨蟲華萃終于如愿以償?shù)漠?dāng)上了動(dòng)物學(xué)校的打字員!

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