有關(guān)四年級(jí)的老師的作文300字九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的老師的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇1
在我們的身邊有許許多多的老師，但是我最喜歡我們班的語(yǔ)文老師。
我們的語(yǔ)文老師是大隊(duì)輔導(dǎo)員老師，我們的老師不僅要教我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，還要管一些亂七八糟的事情。我覺(jué)得我們的老師非常辛苦，因?yàn)槲覀兊恼Z(yǔ)文老師每天要批51個(gè)人的作業(yè)，再加上每天都在很晚的時(shí)候備課，有時(shí)還要出差。我們卻還一而再再而三惹語(yǔ)文老師生氣，我們有的時(shí)候非常不聽(tīng)話，把字寫得非常不好，我們真是太不應(yīng)該了。我們真是欠語(yǔ)文老師太多了，是語(yǔ)文老師教我們寫字，學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我們長(zhǎng)大以后成為一個(gè)知識(shí)淵博的人。就算我們?cè)傩量啵矝](méi)有語(yǔ)文老師辛苦，我們應(yīng)該幫助語(yǔ)文老師做一些事情，讓語(yǔ)文老師減輕負(fù)擔(dān)。我們的語(yǔ)文老師有時(shí)候還會(huì)給我們發(fā)禮物，帶我們?nèi)ヅ郎�，讓我們�(cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，語(yǔ)文老師是最好的老師。我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，不辜負(fù)您的期望。
語(yǔ)文老師，您真是太辛苦了，我們一定把考試都考好的，讓您開(kāi)心，快樂(lè)。啊！老師您是風(fēng)，我們就是小草，時(shí)時(shí)刻刻滋養(yǎng)著我們。啊！老師您是園丁，我們就是花園里的樹(shù)，您時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)！
四年級(jí)的老師的作文300字 篇2
她長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，她臉上常常帶著慈祥的笑容。她是誰(shuí)？她就是我們四年級(jí)的班主任——廖老師。
廖老師很幽默，有一次總結(jié)作業(yè)，廖老師說(shuō)：有幾位同學(xué)把‘騰云駕霧’的‘駕’字寫成了‘木’字底，那幾位同學(xué)真不簡(jiǎn)單，能騎著木頭上天。哈哈哈同學(xué)們大笑起來(lái)。有的趴在桌子上，小笑起來(lái)；有的笑到連起也起不來(lái)過(guò)了好久，同學(xué)們才止住笑聲。廖老師接著說(shuō)：那幾位同學(xué)記得以后要坐著飛機(jī)去看云彩就行了。又是一陣哄堂大笑。
廖老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候。有一次上課，我聽(tīng)著聽(tīng)著走了神，在桌子里擺弄起小玩藝兒，過(guò)了一會(huì)兒，我猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)廖老師正用嚴(yán)厲的眼光盯著我，我害怕了，立刻放下在手里的東西，專心致志地聽(tīng)起課來(lái)。當(dāng)我回答出老師的問(wèn)題時(shí)，老師的眼神從嚴(yán)厲轉(zhuǎn)換成慈祥。
這就是我們四年級(jí)的班主任——廖老師。她既是幽默的又是嚴(yán)厲的。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇3
叮鈴鈴……早讀課的鈴聲響起來(lái)了，但左老師卻遲遲沒(méi)出現(xiàn)。作為班長(zhǎng)的我，焦急地朝老師來(lái)的方向望著……
終于走廊上傳來(lái)“咯咯咯”急促的腳步聲，我想一定是左老師來(lái)了吧，仔細(xì)一看原來(lái)是3（6）班的老師，她來(lái)到教室門口，告訴我們說(shuō)：“左老師有事不能來(lái)上課了。大家自習(xí)吧！”班里一下子“沸騰”了，同學(xué)們都議論起來(lái)。我的大腦也飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著：“現(xiàn)在老師不在，該怎么辦才好？”可是又一想：“作為班長(zhǎng)的我，應(yīng)該管好班級(jí)。”于是我走上講臺(tái)，大聲說(shuō)：“現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們安靜！”大家立刻停止了講話。我像小老師一樣站在講臺(tái)上，帶領(lǐng)著大家早讀。頓時(shí)，教室里書(shū)聲朗朗。
從這件事中我明白了不管老師在不在我們都要干好我們?cè)撟龅氖露皇窃谀莾褐v話浪費(fèi)時(shí)間。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇4
我想每個(gè)同學(xué)都有他（她）喜歡的老師，而你可知道我喜歡的老師嗎？我告訴你吧，是數(shù)學(xué)老師―――楊老師。
楊老師的個(gè)子一般，差不多一米七，愛(ài)笑，有點(diǎn)幽默，不胖，嘴上有一點(diǎn)不明顯的胡子。對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求不太嚴(yán)，但效果比較好,我不一定相信“嚴(yán)師出高徒”這一說(shuō)。有時(shí)他好批評(píng)我們，可批評(píng)完又安慰我們，所以我們都不生他的氣。
有時(shí)講講笑話，作業(yè)也不多，我們考得不好也不太生氣，倒是經(jīng)常讓我們氣得無(wú)話可說(shuō)，所以只能笑笑。有時(shí)說(shuō)錯(cuò)了題，總是說(shuō)“對(duì)不起，我說(shuō)錯(cuò)了”。我們也會(huì)異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)事，習(xí)慣了�！备愕萌酀M城風(fēng)雨，哈哈大笑。楊老師經(jīng)常用一些小方法讓我們知道怎么做習(xí)題，我們也會(huì)仔細(xì)地聽(tīng)。所以每次楊老師講完重點(diǎn)，就心滿意足地講個(gè)笑話，開(kāi)心開(kāi)心。有時(shí)也會(huì)拿作業(yè)和習(xí)題氣人，說(shuō)：“還剩幾天考試了，還不快復(fù)習(xí)，如果誰(shuí)說(shuō)話，我叫他抄練習(xí)冊(cè)兩面，做習(xí)題卷子一張！”別說(shuō)，還真靈，真沒(méi)人說(shuō)話了。
我喜歡這樣一個(gè)性格開(kāi)朗的數(shù)學(xué)老師―――楊老師。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇5
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺弧腋卸�，很多人，我要感恩我的老師�?/p>
以前的我比較內(nèi)向，有些沉默寡言。遇到崗位競(jìng)爭(zhēng)，很少競(jìng)爭(zhēng)有挑戰(zhàn)性的，總認(rèn)為都是徒勞，甚至不愿嘗試。甘愿平凡一點(diǎn)，但也開(kāi)心。最大的一次突破，就是當(dāng)了班長(zhǎng)。
自從老師您的出現(xiàn)，您給了我莫大的勇氣，也給了我一次次的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)自己超越自己。
老師，是您讓我明白了：機(jī)會(huì)常常就在身邊，關(guān)鍵是要靠自己去爭(zhēng)取，要憑實(shí)力去爭(zhēng)取，不留遺憾。老師，是您給了我信心，給了我積極向前的力量，讓我克服自身的缺點(diǎn)，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。我也一定會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取各方面更上一層樓！
為了我們，您累壞了身體；為了我們，您忽略了自己的孩子；為了我們，您付出了全部心血。如果有人問(wèn)我世上哪一種情感最偉大，那我將不假思索地告訴他--師生情。它不是親情，但它更無(wú)私；它不是愛(ài)情，但它更甜蜜。它是世間最美好的真情。
“一日為師，終身為父�！崩蠋�，您就是我們最偉大的母親。大愛(ài)無(wú)言，我只想說(shuō)一句最樸實(shí)的話語(yǔ)“老師，謝謝您！”來(lái)表達(dá)我心中最真誠(chéng)的感謝和最美好的祝福。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇6
我的班主任是陳老師，她是教語(yǔ)文的。
陳老師有一雙溫暖的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的披肩長(zhǎng)發(fā)，瓜子臉，高鼻梁，薄薄的嘴唇，滿面笑容。
陳老師是開(kāi)朗嚴(yán)肅的老師。
陳老師可以把優(yōu)美的課文講得妙趣橫生，就拿《松鼠》這一課來(lái)說(shuō)吧。陳老師利用休息時(shí)間來(lái)查資料，找了許多美麗的圖片。到了課堂上，先陳老師讓我們看著彩色的圖片，在不知不覺(jué)中我們了解了松鼠的外貌特征。不久以后，趁著春游的機(jī)會(huì)，陳老師又帶我們?nèi)デ`公園看真正的松鼠，看著可愛(ài)的小松鼠，它的一舉一動(dòng)就深深的印在了我們的腦海中。哈，好有趣的一堂課�。�
陳老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，就象媽媽一樣親切。有一回我在家中感冒了，陳老師關(guān)心的打來(lái)電話，了解我的身體好一些沒(méi)有，并關(guān)照我好好休息治療，不要擔(dān)心學(xué)習(xí)，落下的功課她以后幫我補(bǔ)。
在這特殊的日子里，我要祝愿陳老師青春快樂(lè)，永遠(yuǎn)健康，全家快樂(lè)，節(jié)日快樂(lè)！
四年級(jí)的老師的作文300字 篇7
今年我已是一位六年級(jí)的學(xué)生，老師自然也要換一換啦！
今天我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的數(shù)學(xué)老師。他是一位外貌十分“憨厚”的老師，一個(gè)高鼻梁，一張大嘴巴還有那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，盡管已發(fā)疏為少。第一次見(jiàn)到數(shù)學(xué)老師，我的感覺(jué)就是：這位老師看上去這么兇，還是個(gè)男的，阿彌陀佛，我要是有十條命早沒(méi)了。可令我沒(méi)想到的是，這位數(shù)學(xué)老師以君子動(dòng)口不動(dòng)手為宗旨，耐心地給我們講道理，非到萬(wàn)不得以，他是從來(lái)都不打人的。��！這才是我要的老師，我的眼前頓時(shí)充滿了光芒。上課時(shí)，這位老師總希望我們以12分的精力來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)。
可是再精密的布料也是有缺點(diǎn)；再如意的盤算也會(huì)被人看破的；再精美的字，也是有美中不足的'地方，我們班總是有那么幾只小老鼠在這搗蛋。這時(shí)，你要是被數(shù)學(xué)老師盯上了，那你就慘了。數(shù)學(xué)老師一不打你：二不罵你，他就用他那雙眼睛盯著你，他的眼鏡在光的反射下異常地耀眼，甚至能讓你睜不開(kāi)眼睛，我常和我的同桌說(shuō)：數(shù)學(xué)老師的眼睛會(huì)“殺人”。
我的數(shù)學(xué)老師就是這么麻辣，如果你上了他的班，嘿，嘿那你就要小心了。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇8
我有很多老師，數(shù)學(xué)趙老師，英語(yǔ)陳老師，電腦張老師和體育楊老師……我愛(ài)他們。今天，我要特別夸夸我的語(yǔ)文老師——王老師。
王老師很溫和，但有時(shí)也有一點(diǎn)嚴(yán)厲。王老師的臉可會(huì)變了，每次上課，王老師都面帶微笑走進(jìn)教室，如陽(yáng)光般燦爛；有同學(xué)上課不認(rèn)真，她的臉就會(huì)布滿烏云，好像要下雨了一樣；她高興起 來(lái)呀，臉上就像雨過(guò)天晴一般，出現(xiàn)了色彩斑斕的彩虹。
王老師可愛(ài)我們了，每次過(guò)節(jié)，她都會(huì)想出各種各樣的過(guò)節(jié)方式。我現(xiàn)在還記得去年中秋節(jié)，王老師給我們吃月餅的情景。那天，王老師買了一大袋月餅，叫幾個(gè)同學(xué)分發(fā)給全班，我拿到月餅 ，都舍不得吃，看著月餅，我感受到月餅里藏著愛(ài)……每次我們都玩得開(kāi)心，吃的滿足，令其他班羨慕不已！
我們也愛(ài)王老師，一聽(tīng)說(shuō)王老師懷孕了，就馬上送小禮物給王老師。等王老師的小寶寶出生后，我決定親手做個(gè)小禮物送個(gè)他玩。
我愛(ài)我的好老師！
四年級(jí)的老師的作文300字 篇9
李老師是我們班的語(yǔ)文老師，她個(gè)子高高的，燙著一頭卷發(fā)，一雙明亮的眼睛總是那么溫和慈祥，講起話來(lái)是那么的熱情，讀起課文來(lái)是那么的動(dòng)聽(tīng)。
我喜歡李老師，因?yàn)槔罾蠋熆偸窃谖掖诡^喪氣的時(shí)候給我打氣，使我重新振作起來(lái)。
是李老師讓我在學(xué)習(xí)中找到了樂(lè)趣，我剛上小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)并不好，很少會(huì)的問(wèn)題，很少與老師交流，可是，老師并沒(méi)有認(rèn)定我是一個(gè)壞學(xué)生，而是在那里細(xì)心的為我講題，直到我懂為止，講得多了，我才發(fā)現(xiàn)，老師的嘴唇干了，聲音也有點(diǎn)沙啞了，我心中不由得感動(dòng)，因?yàn)槲抑�，老師是為了給我講題，才累的口舌干燥，那是我下定了決心，一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，不會(huì)讓老師對(duì)我的付出而白費(fèi)，從此，誓言一直激勵(lì)著我前進(jìn)，幫助我克服了許多困難。
每當(dāng)我看到李老師，就會(huì)有一道暖流流進(jìn)我的心里，溫暖著我的心田，仿佛是一把鑰匙，打開(kāi)了我那小小的木板房，照耀著我，溫暖著我。
雖然李老師退休了，也許以后再也見(jiàn)不到她了，但是她永遠(yuǎn)活在我的心里，成為一個(gè)美好的記憶。
這就是我的李老師，我的恩師。
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