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生命四年級(jí)作文

時(shí)間:2023-02-18 16:25:10 四年級(jí)作文 我要投稿

【熱門(mén)】生命四年級(jí)作文集錦七篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編為大家整理的生命四年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門(mén)】生命四年級(jí)作文集錦七篇

生命四年級(jí)作文 篇1

  我們的生命是寶貴的,每人只有一次。人雖然是改造大自然的生產(chǎn)力但生命卻是極其脆弱的。我們從小就耳聞目睹各類(lèi)事故,可是又有多少人真地注意到了?有許多人視生命為兒戲,拿生命做賭,從而失去了寶貴的.使命。而那些事故對(duì)家庭造成了災(zāi)難性的痛苦,對(duì)于經(jīng)濟(jì)與企業(yè)造成了很大的損失。

  最近天津碼頭爆炸引起了了很大的轟動(dòng),天津市環(huán)保局總工程師說(shuō)有29個(gè)氰化物檢測(cè)點(diǎn),8個(gè)超標(biāo),且都在重災(zāi)區(qū)內(nèi),最大的超標(biāo)28.4倍。這場(chǎng)爆炸有許多人失去了寶貴的生命。遇難者有114人,公安消防人員19人,天津消防人員34……可以說(shuō)經(jīng)濟(jì)損失慘重。車(chē)都被炸得粉碎,只剩下幾輛車(chē)的支架,而房屋有的也倒塌,玻璃碎得滿(mǎn)地都是,方圓百里都被夷為了平地。而在這之前如果人們按照規(guī)則排放化學(xué)物也不會(huì)發(fā)生導(dǎo)致爆炸。

  我們?cè)趯W(xué)校也要注意安全,不能再?zèng)]有課老師的情況下做危險(xiǎn)的游戲,也不能翻越學(xué)校的護(hù)欄,或因?yàn)槔蠋煵蛔尦鰧W(xué)校的大門(mén)從而爬樹(shù)翻墻。我們上學(xué)放學(xué)也要注意安全。遇到陌生人跟你說(shuō)話(huà)千萬(wàn)不要理他,過(guò)馬路時(shí)不要東張西望,不要帶著耳機(jī)走路這樣會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)車(chē)?yán)嚷,也不要低著頭走路這樣會(huì)看不見(jiàn)前方。一定要走斑馬線(xiàn),紅燈停綠燈行讓我們做文明有素質(zhì)的人!

  我們的生命是寶貴的,珍愛(ài)生命,從我做起。

生命四年級(jí)作文 篇2

  記得五歲時(shí)的我,還不大懂事,總喜歡把一個(gè)小小的生命放在手心中,看它們拼命地掙扎。但最讓我印象深刻的就是捉蜻蜓的那次了。

  記得那回,我和我的小伙伴汪安寶各拿一個(gè)捕蝶網(wǎng),興高采烈地出來(lái)捉蝴蝶,正捉的起勁時(shí),忽然一只頭部帶藍(lán)的小蜻蜓闖入我的眼簾。我像汪安寶提議道:“不如我們捉蜻蜓吧!”汪安寶拍手叫好。于是我們便談起了捉小蜻蜓的.“作戰(zhàn)”計(jì)劃。

  我拿起捕蝶網(wǎng),悄悄地走到蜻蜓身后,雙手舉起捕蝶網(wǎng),正準(zhǔn)備網(wǎng)住它時(shí),它似乎察覺(jué)到了我的用意,忽然飛走了。在我的身邊來(lái)回盤(pán)旋,時(shí)而低,時(shí)而高。似乎在向我宣戰(zhàn)!翱靵(lái)捉我呀,快來(lái)捉我呀。”我立刻火冒三丈,卷起衣袖,找準(zhǔn)時(shí)機(jī),舉起捕蝶網(wǎng)用力往下一按,捉住了。我和汪安寶興奮地叫了起來(lái),沒(méi)等我把它捉起來(lái)時(shí),它就已經(jīng)從捕蝶網(wǎng)中的縫隙逃了出來(lái)!罢O,失!”

  我不甘心,再次拿起地上的捕蝶網(wǎng),拼盡全力蓋住了蜻蜓,以迅雷不及掩耳之勢(shì)捉住了蜻蜓,把它放入杯中,它試圖逃跑,我眼疾手快,拿起杯蓋旋起來(lái),不料,杯蓋壓住了它的翅膀,小蜻蜓的翅膀被折斷了,它從半空中墜了下來(lái),身負(fù)重傷,但它還出神地望著我,仿佛在說(shuō):“求求你放過(guò)我吧!蔽也唤行┬能,把它放回了自然界中。只見(jiàn)它撲閃著殘缺的翅膀,好像在向我道謝,跌跌撞撞,搖搖晃晃地遠(yuǎn)去了。

  從那以后,我再也不玩這些捉小動(dòng)物的游戲了。

生命四年級(jí)作文 篇3

  螞蟻雖然身軀嬌小,但是它有著無(wú)窮無(wú)盡的力量,給我深深的啟迪。

  一次,我不小心從五樓掉下一個(gè)果凍,當(dāng)我來(lái)到樓下以后,正巧看見(jiàn)了一只螞蟻,出于好奇之心,我特意觀(guān)察了一番,但是它又立即返回了洞穴,片刻之后,它帶領(lǐng)著一群螞蟻大軍,浩浩蕩蕩地向果凍進(jìn)軍,很快果凍上遍布滿(mǎn)了螞蟻,看著它們嬌小的身軀搬著龐大的果凍,我特想幫它們一把,只見(jiàn)有的'螞蟻搬著一小塊食物返回洞穴,有的空著手的螞蟻悠然自得地晃來(lái)晃去。我想:它們有著特殊的地位與權(quán)利吧!看著它們忙碌的身影,如此巨大的果凍它們豈不要搬上一天?但是,兩個(gè)小時(shí)之后我再次下樓去打羽毛球的時(shí)候,那里只剩下了一片水漬,讓我感到很吃驚。我第一次深刻地感受到團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持不懈,這一偉大生命的價(jià)值。

  如果說(shuō)螞蟻是團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持不懈的,那它更是富有智慧的、舍己為人的。

  一次,我心血來(lái)潮想給螞蟻?zhàn)鲆粋(gè)實(shí)驗(yàn),雖然這個(gè)實(shí)驗(yàn)有些殘忍,但是我還是禁不住好奇之心的誘惑,在蟻穴門(mén)口放了一些干草,用樹(shù)枝將干草捅進(jìn)去,用了幾根火柴將干草點(diǎn)燃。我想:我這次可給它們送了個(gè)大禮。不一會(huì)兒,火勢(shì)便蔓延開(kāi)來(lái)。但,最意想不到的事情發(fā)生了。它們迅速地聚集在一起,裹成了幾個(gè)球狀的蟻團(tuán),滾了出來(lái),每個(gè)蟻團(tuán)都包裹著很多螞蟻,雖然包裹在外面的螞蟻被燒成了焦炭,但是里面的螞蟻都安然無(wú)恙。我的心靈又一次被他們震撼了,它們這種富有智慧及舍己為人的精神,在這嬌小的生命上閃閃發(fā)光。

生命四年級(jí)作文 篇4

  我有時(shí)也會(huì)想,生命到底是什么呢?

  清晨,我在路上散步,陽(yáng)光透過(guò)草葉上晶瑩的露珠,反射出彩虹般的光芒。一棵棵小草就在這樣的清晨里開(kāi)始了一天的成長(zhǎng)。即便是在石縫中,一棵棵小草也能頑強(qiáng)地成長(zhǎng)起來(lái)。古人那首“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”的詩(shī)句不就是對(duì)生命的贊美和謳歌嗎?

  輕輕地,我停下腳步,只見(jiàn)春天里的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了生機(jī)。灑水車(chē)過(guò)后,路邊的花叢中散發(fā)出陣陣清香。突然,我看到了草叢的積水中有一個(gè)小黑點(diǎn)在晃動(dòng),我蹲下身子,“呀”,一只小螞蟻正在水坑中掙扎。它極力地想要游到對(duì)岸,可是一次次的努力,有一次次的失敗。我心靈被震撼了,于是我把一片落葉放在水里,它順利地爬了上去,我輕輕一推,它便隨著“大船”到了對(duì)岸。我想我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)每一個(gè)生命,讓它們都擁有生活的權(quán)利。

  我輕輕回過(guò)神來(lái),只見(jiàn)一位老奶奶推著嬰兒車(chē)從我身邊走過(guò),看到那牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒和滿(mǎn)頭白發(fā)、步履蹣跚的老人,我既感到了生命的溫馨,也感到了生命的短暫。

  所有的生命都是平等的',每一個(gè)生命都有生長(zhǎng)和精彩的權(quán)利,我們應(yīng)該像對(duì)待自己的生命那樣,對(duì)待所有的生命。讓生命中充滿(mǎn)了愛(ài),用愛(ài)去對(duì)待世間的萬(wàn)事萬(wàn)物。

生命四年級(jí)作文 篇5

  有的人喜歡凌空怒放的梅花,有的人喜歡香氣襲人的玫瑰,有的人喜歡出污泥而不染的荷花,而我卻喜歡那平凡的仙人掌。

  那是一年前我過(guò)生日的時(shí)候媽媽送給我一盆仙人掌做禮物。看著它那圓圓的.身子和又細(xì)又多的小刺,實(shí)在說(shuō)不上喜歡。但以為是媽媽送給我的禮物,我還是鄭重地把它放在我房間里的窗戶(hù)上。開(kāi)始時(shí)我還耐著性子給它澆澆水、松松土,可過(guò)了幾天后它就被我拋在了九霄云外去了。后來(lái),我們?nèi)业酵獾芈糜,過(guò)了一個(gè)多月才回來(lái),我一進(jìn)家門(mén)就看到客廳原本盛開(kāi)的鮮花都“消瘦了許多”,一轉(zhuǎn)身卻發(fā)現(xiàn)我的窗臺(tái)上還有一片綠色。我走過(guò)去一看----原來(lái)是被我遺忘的仙人掌。只見(jiàn)它依然翠綠,而且還比以前略粗壯了一些。

  媽媽走過(guò)來(lái),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“仙人掌一般生活在終年干旱的沙漠里,那里環(huán)境惡劣,一般的植物干本無(wú)法存活,只有仙人掌能在沙漠中生存下去。即使使仙人掌的莖斷了,它斷了的莖和原來(lái)的身體就變成了兩株仙人掌,多年無(wú)雨,它也能生存下去……仙人掌的全身都是寶,可以藥用也可以食用!甭(tīng)了媽媽的話(huà),仙人掌在我面前立刻變得高大起來(lái)。從此我喜歡上了仙人掌。仙人掌不但生命力頑強(qiáng),而且全身都是寶。我要學(xué)習(xí)它那堅(jiān)韌不拔,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

生命四年級(jí)作文 篇6

  幸福在哪里?其實(shí)在這世界上有許多事都藏有著幸福,只是我們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。只要努力了解,就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在我們身邊。

  世界還有許多人吃不飽、穿不暖,不能上學(xué)讀書(shū),但是我們卻能三餐聞到香噴噴的飯菜,吃到營(yíng)養(yǎng)的飯菜,還能輕松上學(xué)、讀書(shū),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,跟某些在角落孤苦無(wú)依的人比起來(lái),我們是非常幸福的。之前新聞播報(bào)有一個(gè)孩子因?yàn)閶寢屩酗L(fēng),每天必須要準(zhǔn)時(shí)回家?guī)蛬寢尦燥;還有的孩子為了要幫忙家計(jì),夜深了還和殘障的媽媽一起在外面賣(mài)東西……類(lèi)似的新聞不斷的發(fā)生,反觀(guān)我自己,真的幸福許多。

  我每天在學(xué)校和老師,同學(xué)一起學(xué)習(xí),下課時(shí),和同學(xué)們玩耍,快快樂(lè)樂(lè),放學(xué)回家,可以和家人一起吃飯、看電視和聊天,假日的時(shí)候,全家人一起出去游玩,既充實(shí)又快樂(lè)。

  幸福在哪里?幸福就在我們?nèi)粘5纳钪,只要過(guò)得充實(shí)、快樂(lè)、有意義,那么幸福就會(huì)常常在我們身邊,所以我們一定要好好珍惜自己所擁有的.,好好的活下去,迎接每一次的幸福。

生命四年級(jí)作文 篇7

  有人問(wèn)我:生命是什么?我告訴他:生命是嬌艷欲滴的花朵;生命是展翅翱翔的大雁;生命是充滿(mǎn)力量的竹筍。我們應(yīng)該珍愛(ài)生命。

  一天下午,我和媽媽在公園里悠閑地散步。那里有櫻花樹(shù)、玉蘭樹(shù)、桃花樹(shù)。微風(fēng)吹來(lái),花朵隨風(fēng)飄落,美麗極了。

  突然,我在一棵玉蘭樹(shù)上看見(jiàn)了一只白蝴蝶。白蝴蝶和玉蘭樹(shù)相互掩襯,即便是視力好的也很難發(fā)現(xiàn)。只見(jiàn)這只白蝴蝶時(shí)而扇動(dòng)翅膀,時(shí)而飛到玉蘭花上聞一聞花香。

  我悄悄地走過(guò)去,想抓它回去給媽媽看看,我是多么的厲害?墒窍胂笈c現(xiàn)實(shí)之間總是有差距的。我跳著抓、蹦著抓、跑著抓,可怎么也抓不到。就在我決定最后一次試著抓的時(shí)候,奇跡發(fā)生了。只見(jiàn)我用力地向上跳起,雙手猛地朝白蝴蝶撲去,終于,我抓住了。我緊緊捏著白蝴蝶跑到媽媽面前!皨寢?zhuān)瑡寢專(zhuān)易サ搅艘恢话缀!蔽遗d奮的說(shuō)著。媽媽回頭也一臉興奮地說(shuō):“我看看,我看看。”我慢慢地松開(kāi)手,一只折斷了翅膀的白蝴蝶奄奄一息的'攤在我的手心。我驚訝地說(shuō):“怎么會(huì)這樣!”我哇的一聲哭了起來(lái)。媽媽趕緊安慰我說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事,下次可不能這樣了!

  我一邊哭著,一邊想:生命原來(lái)這么脆弱,我們更應(yīng)該珍惜生命!

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