實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)寒假作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)寒假作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)寒假作文 篇1
《父與子》是一本中外聞名的漫畫書，其作者是德國(guó)著名連環(huán)漫畫大師�！W·卜勞恩。他用精煉傳神的筆觸，畫出了他與其愛子克里斯蒂安發(fā)生的動(dòng)人故事，其中包含著愛，包含著“恨”，但也有無盡的幽默與詼諧，當(dāng)然 ,這一切都源于他們感動(dòng)天地的父子情。
比如有一組畫，叫《甘為孺子�！罚嬛械男『⒑苌鷼�，父親就讓他騎，騎到哪兒，孩子永遠(yuǎn)像個(gè)國(guó)王，父親好似他的.奴隸�？蛇@是他應(yīng)該做的嗎？這只是孩子任性撒嬌罷了，可父親，卻為了孩子甘為“孺子”牛！
《父與子》，畫的都是一些好笑的事情，可好笑歸好笑，父子情深，畫中也無處不藏，父情，子情，在畫中交縱、穿插，令畫充斥著愛。其實(shí)，不論畫里畫外，父子情不都是一樣的嗎？爸爸，不總是那么關(guān)心孩子，照顧孩子，為孩子出氣，為孩子做牛做馬，為孩子哭，為孩子笑，喜怒哀樂，全看孩子。這，不就是爸爸嗎？
父子情，感動(dòng)天地！
小學(xué)四年級(jí)寒假作文 篇2
下午的第一節(jié)是語文課，王老師說過這節(jié)課要把單元考試卷發(fā)下來并改錯(cuò)。
到了下午的第一節(jié)課，王老師抱著卷子走進(jìn)了教室，我的心情十分緊張，生怕沒考到90分以上，因?yàn)槲医o媽媽保證過這次一定要考到90分以上。王老師說話了：“這次全班考的`還不錯(cuò)，有大部 分同學(xué)都考到了80分以上，有兩個(gè)同學(xué)滿分，現(xiàn)在我把卷子發(fā)下來�！薄皬堊趽P(yáng) 、董玉婷滿分，大家鼓掌！”我心想，這下媽媽肯定會(huì)很高興的，我快速地跑向講臺(tái)拿到卷子，回到了座位上，當(dāng)我正高高興興看著全對(duì)的卷子時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)“令人”的“令”少些了一點(diǎn)，誠(chéng)實(shí)天使和不誠(chéng)實(shí)惡魔開始了激烈的戰(zhàn)斗，誠(chéng)實(shí)天使說：“如果你去給老師說這題錯(cuò)了，再把這件事告訴媽媽，媽媽會(huì)更高興的�！辈徽\(chéng)實(shí)惡魔不高興了，說；“回家以后i，你把這個(gè)字改一下，媽媽不就看不出來了嗎？”經(jīng)過了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，誠(chéng)實(shí)天使獲勝了。我大膽地舉起了手，將這個(gè)錯(cuò)字說給老師 ……
在這次考試中，我收獲了誠(chéng)實(shí)。
小學(xué)四年級(jí)寒假作文 篇3
四年級(jí)寒假的一天，陽光明媚，真是在冬天里的好天氣啊！想到今天上完最后一節(jié)奧數(shù)課，明天就要徹底解放了，我就像一只小鳥將要在藍(lán)藍(lán)的天空快樂地飛翔一樣高興。
可是高興沒過多久，媽媽就對(duì)說了一個(gè)她的決定：今天的奧數(shù)課，去的時(shí)候是媽媽送，可是，回家要我自己乘公交車回來。我一聽這話，心想：除非吃了豹子膽，否則我是絕對(duì)不敢的呀！可是看著媽媽一臉嚴(yán)肅的樣子，就知道“母命難違”，我只能乖乖執(zhí)行嘍！
很快就到了中午，我吃好飯后，就和媽媽一起出發(fā)了。剛出門，我就開始注意每一個(gè)標(biāo)志物了，大的，小的，我都記了起來。聽媽媽說，要乘169路公交車回家，在張楊路巨野路下車。不知不覺，走著走著，就來到了上課的地方，我告別媽媽之后，自己上了樓梯。
坐在教室里，我整節(jié)課都想著放學(xué)后的事情：我會(huì)不會(huì)錯(cuò)過公交車？我在路上會(huì)不會(huì)遇到壞人？遇到壞人后該怎么辦？要不要打110？萬一他搶走了我的手機(jī)該怎么辦？……我心里的疑問一個(gè)一個(gè)地跳了出來，就這樣我越想越緊張。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，很快就下課了，我一個(gè)箭步走出了教室，沖到169路車站，等候著公交車。在等的時(shí)候，我時(shí)不時(shí)地會(huì)把手機(jī)和交通卡拿出來看看，就怕弄丟了。時(shí)間過得很快，四點(diǎn)鐘下的課，現(xiàn)在已經(jīng)4點(diǎn)16分了，車站上寫的是15分來車，怎么現(xiàn)在車還沒到？我不禁焦急地給媽媽打了一個(gè)電話，媽媽說：“可能是司機(jī)開慢了吧，再耐心等等吧�！惫�，我剛放下手機(jī)，車就來了。我上了車，刷好卡，就找了一個(gè)位置坐了下來。我聚精會(huì)神，仔仔細(xì)細(xì)地聽著廣播里講的每一個(gè)字，每一個(gè)詞，每一句話。當(dāng)公交車開過源深體育中心的.時(shí)候，頓時(shí)，許多許多座風(fēng)格不一但又熟悉的標(biāo)志性建筑物映入了我的眼簾。從那時(shí)起，我就知道快要到家了。終于，廣播里說：“下一站，張楊路巨野路站�！蔽壹�(dòng)地一下子站了起來。哎？好像有點(diǎn)不對(duì)，站的太早了，還沒到站呢。看著車上的人都對(duì)我傳來異樣的目光，我不好意思地直吐舌頭。就在這時(shí)，我看到一個(gè)紅色頂?shù)慕ㄖ铮�！家快到了。我趕忙離開座位，緊緊地抓著車門旁的柱子，期盼著下車。車大概又開出50米遠(yuǎn)，終于靠站停了。我跳下車，迫不及待地拿出手機(jī)準(zhǔn)備打電話給媽媽，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽就在路口朝我揮手呢。我便飛快地奔向媽媽。媽媽向我豎起了大拇指，說：“桐桐，你真棒！”
這次的放手，讓我在成長(zhǎng)的路上，又前進(jìn)了一大步。
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