四年級(jí)的作文匯編（5篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
哈哈，我終于寫完作業(yè)了，媽媽允許我看會(huì)兒電視。我便拿起遙控器，津津有味地看了起來�？勺詈笪覅s討厭看電視了。這么回事呢？聽我來說說吧！
起初我還高高興興地看我喜歡看的節(jié)目：“奔跑吧，兄弟”�？煽粗粗�，突然一個(gè)廣告出來了。我心想，廣告很快就沒有了，于是我只好靜靜地等著。一分鐘過去了，三分鐘過去了�！鞍 蔽沂裁磿r(shí)候才能看上�。⌒约钡奈冶┨缋�。就在這時(shí)候，開演了，我便又恢復(fù)那高興的神采繼續(xù)看起來。可是沒過多久，在我看到最精彩的時(shí)候，“點(diǎn)擊……發(fā)送到……”又是一大堆枯燥無(wú)味的'廣告詞。天啊！我死的心都有我想，為什么上天對(duì)我這么殘忍，連電視都不讓我消停地看一看！好容易等到電視又開演了，媽媽說：時(shí)間到了，該休息了。于是我只能關(guān)掉電視。唉，這電視廣告太煩人了。
相信這樣的經(jīng)歷你也有過吧？
四年級(jí)的作文 篇2
大家好，我是一只生活在井底的小青蛙，我叫青青。
也許，人們會(huì)嘲笑我們目光短淺，只不過看到天空的一角，就斷定天空只有那么大；甚至，還用“井底之蛙”這個(gè)字眼兒來形容人目光短淺！但是，我們也會(huì)生氣，今天我要為我的井蛙同類們正名！這個(gè)字眼兒，就用來形容你們自己吧！
我們的祖先在小河出生，也在小河長(zhǎng)大。那條小河曾經(jīng)清波蕩漾，水平如鏡，下雨時(shí)猶如蒙著白紗的女子。
可是，后來她變了！她因?yàn)槿祟惖奈廴�，變得兇猛暴躁起來，不再適合我們生存了！
原諒我太過激動(dòng)，請(qǐng)繼續(xù)聽我說下去。有一天，祖先生活的河旁建造了一座化工廠。也許是工廠老板因?yàn)橄胍↑c(diǎn)兒凈水設(shè)備的采購(gòu)費(fèi)用，那家化工廠排放的水，都是黑乎乎的污水！攪得水河十分難受，攪得大家生不如死，攪得蘆葦彎下了腰，攪得小草不得安寧……
祖先原先不舍得離開世世代代生活的小河，想守著這里�？僧�(dāng)烏黑的.死水河中只剩下他一個(gè)生靈時(shí)，祖先也只得帶著淚與不甘離開了小河。
他緊閉雙眼，蹦蹦跳跳地往前沖，不停地深呼吸。不知過了多少時(shí)間，我的祖先感到腳下有了水，才停下了“跳步”。
這是一片寬闊的水田，到處都是數(shù)不清的綠苗和無(wú)法算出面積的水。遙望岸邊，連工廠的高煙囪都見不著。
我的祖先放松了警惕，準(zhǔn)備扎住在這片肥土�？墒�，命運(yùn)依舊在戲弄他。
不過幾天，祖先在這片水田也認(rèn)識(shí)了不少青蛙朋友。有的大，有的�。挥械臏\綠，有的深綠；有的身體瘦長(zhǎng)，有的身體粗短。
不久，好日子到頭了。一個(gè)農(nóng)民手拿噴霧器，背著農(nóng)藥瓶，對(duì)著水田那叫一個(gè)狂噴！青蛙們死得死，傷得傷，逃得逃。我的祖先也捂著鼻子，咽聲吞氣地離開了這片不毛之地。
祖先又日日夜夜地趕路，離開了同樣被污染的水田。他又不停歇地“跳”過幾塊地，終于，祖先又找到了自己的天堂――池塘。
天有不測(cè)風(fēng)云，蛙有不測(cè)之事。不久，這片布滿荷花、荷葉的池塘也開始處處伏滿殺機(jī)。
那是晴朗的一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我的祖先正在荷葉上唱歌。
這時(shí)，走過來一個(gè)年輕人。起先，祖先還十分松懈；可是后來，他警惕了起來。因?yàn)椋莻�(gè)年輕人看著他的目光十分貪婪。
突然，年輕人從背上背著的竹簍子拔出一把閃著寒光的魚叉！祖先一瞧，嚇得一下子跳進(jìn)一旁的一口井，就成了我們井底之蛙。
是的，歸根到底，我們還是井底之蛙。但是，這其中也有你們干的“好事”！我們只希望，你們可以愛護(hù)大自然，保護(hù)大自然。
四年級(jí)的作文 篇3
假如我有一次去未來世界旅行的機(jī)會(huì)的話，我想去一直想去的香港。
一天早上，媽媽到我房間來叫我起床，因?yàn)槲疫�在呼呼大睡，媽媽只好5分鐘之后再來叫我！在這短短的5分鐘之內(nèi)，并且進(jìn)入了美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)，我夢(mèng)到了我去了我一直盼望的地方--香港。
我正在轉(zhuǎn)著玩滑滑梯，看到了爸爸，我就喊破了喉嚨叫爸爸，可我看爸爸還沒有聽見，就跑到他跟前，拍他了一下，爸爸看到了我，他說：“你這小孩，跑到哪里去了，正找你呢！”我開心地告訴爸爸：“我去玩摩天輪了�！卑职謱�(duì)我說：“你呀，怎么自己玩那么危險(xiǎn)的游戲呀！”我問爸爸：“那游戲危險(xiǎn)嗎？我感覺一點(diǎn)也不危險(xiǎn)呀！”爸爸說：“那我過一陣再告訴你安全知識(shí)，我先帶你去一個(gè)特別美麗的地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)！”原來這美麗的地方是爸爸在香港買的房子，房子一共有兩層，樓下是客廳，全部用木板裝潢，二樓是臥室。我一看：哇！差點(diǎn)蹦起來。爸爸，這房子好漂亮哦！我開心的.跑到自己的房間，躺在床上嗎，想著讓爸爸把我們家搬來香港住。
就這樣，5分鐘過去了，媽媽來到我的房間，把我搖醒。我失望的嘆息著，原來是一場(chǎng)夢(mèng)。
四年級(jí)的作文 篇4
我們校園的葡萄架是我們成長(zhǎng)的樂園。
走進(jìn)大門，往右轉(zhuǎn)，就看見了一個(gè)碩大的葡萄架，它似乎生命力很旺盛，就像一群威武的軍人在時(shí)刻保護(hù)著校園的安危。
暖和的春天來了，葡萄架上的葡萄發(fā)芽了，有的淺黃色，有的草綠色，還有的深綠色，鼓鼓的小芽露出了一個(gè)個(gè)小腦袋，在張望著外面的世界，好像在告訴我們：春天真美好！
走進(jìn)驕陽(yáng)似火的夏天，葡萄的'葉子長(zhǎng)得層層疊疊，郁郁蔥蔥，葡萄架上長(zhǎng)出了可口的葡萄，每顆都晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照耀下，像瑪瑙那樣美麗，像鉆石那樣耀眼，讓人看著就情不自禁地流下了口水，有些調(diào)皮的同學(xué)還會(huì)縱身一躍，把葡萄摘下，嘗一嘗可真甜呀！
涼爽的秋天來了，葡萄架上的樹葉都干枯了，像一群老弱殘兵似的。飄落的葉子被風(fēng)送到學(xué)校的各個(gè)角落，校園成了金色的世界。我們期盼來年還能吃到美味可口的葡萄。
轉(zhuǎn)眼間寒冷的冬天到了，鵝毛大雪給葡萄架披上了一層白皚皚的風(fēng)衣，它好像在對(duì)我們說：“同學(xué)們，我要休息了，來年再見！”
我喜歡校園的葡萄架，它見證了我和同學(xué)間的友情，也見證了我的成長(zhǎng)！
四年級(jí)的作文 篇5
秋姑娘帶著桂花妹妹匆匆地趕來了，來得那么悄無(wú)聲息。
初見桂花，花未紅，芽將綠，秋葉半遮面，那一顆顆小花苞像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，用外衣把自己包得圓圓的，不留一點(diǎn)兒空隙。
幾天后，“小姑娘”終于肯探出頭來了，��！真是晶瑩剔透，像一個(gè)個(gè)珍珠。隨著顏色加深，葉子也變尖了，猶如毛筆尖頭，正飽滿情懷地寫著“桂花”兩個(gè)大字。
“小姑娘”開了！一串一串的`，像冰糖葫蘆一樣，讓人垂涎三尺。當(dāng)然，有些“小姑娘”很勤勞，早早就開了，有些卻很調(diào)皮，到現(xiàn)在才展開兩三片花瓣兒�！靶」媚铩被ㄏ闼囊�，宛如蝴蝶，停在枝頭，聚在一起，為桂花樹增添了許多生機(jī)，連小蜜蜂也飛來吸取芳香了。
早晨，露珠在桂花樹上若隱若現(xiàn)，“小姑娘”就對(duì)著“鏡子”化妝。可惜很快“小姑娘”落在地上了，不能陪我玩了，它們?yōu)榇蟮劁伭艘粭l紅紅的地毯，可我不忍心從上面走過去……
“廣寒香一點(diǎn)，吹得滿山開。”桂花，我們明年再見！
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