[實(shí)用]四年級(jí)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
溫暖是冬天的一片太陽,是春天的一縷和風(fēng);溫暖是寒冷時(shí)的棉襖,是饑餓時(shí)的一塊面包;溫暖是炎熱的夏天時(shí)的一根冰棍,是痛苦時(shí)心中的一塊糖;溫暖是寒風(fēng)刺骨中的一堆煤炭,是難過時(shí)的傾訴器;溫暖是危險(xiǎn)時(shí)的救護(hù)車,是開心時(shí)的好伴侶……
一天傍晚,小雨淅淅瀝瀝地下著,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走?善业臓敔斈棠虥]有來接我。過了好一會(huì)兒,爺爺奶奶還是沒有出現(xiàn)在我的視線中。我有些急躁了,雨似乎看透了我的心思,它也越下越大。轉(zhuǎn)眼間,溫柔的雨水已經(jīng)不復(fù)存在,取而代之的是豆大的雨點(diǎn)。人越來越少,中學(xué)部放學(xué)了。寒風(fēng)無情地吹在我身上,我的四肢凍得失去了知覺,“哈欠,哈欠”“早知道應(yīng)該多穿點(diǎn)。”當(dāng)我還在小聲埋怨的時(shí)侯,一個(gè)熟悉的人向我走來,“啊!是奶奶!”我差點(diǎn)叫出了聲,但到嘴的話我又咽了下去!罢l讓她這么晚來接我,我一定要讓她知道我可不是好惹的!蔽揖従彽叵蚰棠套呷,眼中的淚水滑過面頰,這淚是多么燙,多么熱。奶奶看到我哭,心里很不舒服。她快步走過來安慰我,并告訴我她不是故意的`。正在氣頭上的我哪聽得進(jìn)奶奶的話,一個(gè)冰冷的手擦去了我臉上的淚,怎么這么涼,我抬頭看了看奶奶。啊!她渾身濕透了,凌亂的頭發(fā)有一滴滴水珠落下。我一下子明白了,擁進(jìn)了奶奶的懷抱,她的懷雖然很濕、很涼,但我覺得十分溫暖。
人的人生有很多次溫暖。并在不斷的感動(dòng)之中,不要懷疑。因?yàn)槲覀儾⒉皇枪首鱾,而是真真切切的情感流露,盡管世俗東西已經(jīng)讓身邊的事物變得模糊不清,盡管這樣的感動(dòng)變得越來越少。然而我們的生命需要這種感動(dòng)。這種感動(dòng)如夜空中的繁星閃閃發(fā)光照,照亮這個(gè)世界。所以我們需要溫暖……
四年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)充滿智慧和感情的好校園,它就是文化綠城小學(xué)!在這里,每個(gè)人都充滿著智慧和友誼!特別要說的'就是智慧。
大家知道什么是智慧嗎?其實(shí),智慧就是個(gè)人的才能。智慧也決定這你在這個(gè)世界上的高低。
有個(gè)詞叫“智者生存”。意思就是說:你有了智慧,你就能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)所帶來的美好。如果連自己都養(yǎng)活不了,那還如何在這個(gè)社會(huì)中生存!
所以,慧改變一切!一、二年級(jí)是打基礎(chǔ),所有樓層都是從根基打起。三、四年級(jí)更需要努力學(xué)習(xí),不要辜負(fù)老師的辛勤栽培!看著黑板上方的好好學(xué)習(xí)、天天向上,使我更加有學(xué)習(xí)的動(dòng)力!
我的校園里天天下午播放“校園小廣播”,里面是各種名人故事,它也給我們帶來了很多課外知識(shí),幫助我們得到更多智慧!
每一個(gè)智慧校園都出于一個(gè)好校長!每一個(gè)高材生都出于一位好老師!用一個(gè)詞來說,就是:青出于藍(lán)。我相信,杜校長會(huì)把我們這個(gè)校園培育更好,大家覺得我說的對(duì)嗎?
四年級(jí)作文 篇3
曾在薛飛揚(yáng)同學(xué)的作文讀到過,北京的王府井小吃街里有一家賣蝎子的店鋪,許多人都在那里買了蝎子吃,當(dāng)時(shí)薛飛揚(yáng)覺得非常惡心。而我不是覺得惡心,而是很疑惑:蝎子可是有劇毒的呀,吃了不等于送死?
這個(gè)暑假,我們一家人去北京旅游,我特地來到了王府井小吃街,一探究竟。
來到小吃街上,我就急著去尋找賣蝎子的店,不費(fèi)一點(diǎn)工夫就找到了,在入口處就有一家,賣家在不斷的吆喝:蝎子,烤蝎子,美味的烤蝎子!店門口的窗臺(tái)上放了好幾個(gè)木桶,木桶里密密麻麻地插著木棒,木棒上穿著的.蝎子還是動(dòng)來動(dòng)去的呢!蝎子店前圍了好多人,有老的少的,有男的女的,有中國人也有外國人,就是沒人買去吃。
過了一會(huì),來了一位大叔,他說:“給我一串活蝎子!蹦昧嘶钚樱统。他的這一舉動(dòng)驚煞了我,我險(xiǎn)些吐了。爸爸說:“我們就買一串烤蝎子吧!”他吃了一個(gè),叫我也嘗嘗!芭夼蓿】粗紣盒,我不吃!”我果斷拒絕。爸爸說:“很好吃!”我還是拒絕了。爸爸千言萬語又勸了我很久,我還是不敢吃。男子漢這點(diǎn)勇氣也沒有?”最后爸爸用上了激將法,我終于吃了一個(gè),味道確實(shí)不錯(cuò),香香的、脆脆的。我也買了一串吃起來。剛吃完一只,突然想起:好東西要分享嘛!我馬上遞給媽媽吃,媽媽忙扭過頭,說:“我不要,算了,你自己留著吃吧!薄昂贸,真的很好吃……”現(xiàn)在變成我千言萬語勸媽媽吃了。最后還是我吃完了那一串。要不是太貴,25元一串,也就三小只,我真還想再買幾串吃吃呢!
說句心里話,在北京的幾天沒什么合我胃口的食物,但是這唯獨(dú)烤蝎子我把它奉為“人間美味”。如果還有機(jī)會(huì)去北京,我一定要再去嘗嘗那人間美味——烤蝎子。
四年級(jí)作文 篇4
我喜愛的植物有許多,比如傲雪的梅花,燦爛的菊花,淡雅的荷花……但我最鐘愛的要數(shù)艷麗的月季花了!
月季花的莖是綠色的',高矮不一,細(xì)細(xì)的。莖上長著密密麻麻的小刺,這些小刺好像在對(duì)人們說:“月季好看不能摘!離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒,不然我就扎了你!”月季花的葉子很多,簇?fù)碓诨ǖ闹苌,好像貼身侍衛(wèi)一樣保護(hù)著嬌艷的月季花。葉子是橢圓形的,邊沿呈鋸尺狀,就像一把把鋒利的小鋸片。
走進(jìn)月季花海,我看到月季花有的還是花骨朵兒,它們好像把頭埋在花苞里說著悄悄話;有的才展開一些,還沒有完全開放,像一個(gè)個(gè)小喇叭;有的完全盛開了,好像小伙伴天真可愛的笑臉;有的已經(jīng)凋謝了,好像做錯(cuò)事的小孩,垂頭喪氣地低著頭。
我漫步著,欣賞著月季花的千姿百態(tài)。這時(shí),一陣微風(fēng)迎面而來,月季猶如一位位穿著綠裳的少女翩翩起舞,婀娜多姿,美不勝收!當(dāng)我陶醉在這迷人的景色中時(shí),伴隨著清風(fēng),月季又送來了縷縷芳香,真是沁人心脾!
。≡录净ㄕ婷腊。∥覑勰,月季花!
四年級(jí)作文 篇5
那一刻,沒有和其它記憶一起磨滅掉,而是深深地印在我的心里。
這件事得從我三年級(jí)的時(shí)候說起。
那一天,和往常一樣,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在安安靜靜上語文輔導(dǎo)班。班里的同學(xué)全都在寫作業(yè),寫字的聲音”沙沙沙沙……”那聲音仿佛蠶寶寶為了吐絲在吃桑葉似的。我寫作業(yè)寫得很快,連忙跑去交作業(yè)。我一路小跑。第一小組的同學(xué)剛剛做完值日,地面擦得亮亮的,仿佛是一面滑滑的,亮亮的鏡子,又好象是一個(gè)清澈的湖,倒映著我們。我剛意識(shí)到應(yīng)該走路去,防止滑倒的時(shí)候,就摔了一個(gè)大馬趴。這一摔,不僅屁股疼痛難忍,而且左耳被劃過桌角的時(shí)候,劃出了一個(gè)近一厘米長的口子。旁邊的同學(xué)見了,急忙把我扶起來。我十分感動(dòng),道了謝,又轉(zhuǎn)念一想他可千萬別跟老師說我耳朵劃破了,以前經(jīng)常給老師添麻煩:老師既給我補(bǔ)過課,又幫我解決過同學(xué)之間的矛盾,這次不能再給老師添麻煩了,希望他不會(huì)告訴老師我耳朵受傷了。可是,事與愿違,那位同學(xué)沖過去對(duì)老師說:”老師,馮家寶受傷了!崩蠋熉犃,急忙帶我走向校醫(yī)室。經(jīng)過校醫(yī)的'簡單治療過后,我的疼痛減輕了許多,但還是隱隱作痛。我心想:我什么時(shí)候跟老天爺結(jié)下了不解之仇?都抹完藥了怎么還那么疼啊?老師仿佛看穿了我的心思,有領(lǐng)我走向辦公室。我明白了,是要給家長打電話,這時(shí),我才注意到一粒粒豆大的,晶瑩剔透的汗珠從老師的腦門滾落下來。這時(shí),我才明白老師是多么的辛勞,是多么的艱苦。老師就像那一個(gè)個(gè)辛勤的園丁,細(xì)心的培育著,照料著我們這些祖國的花朵。打過電話,我還發(fā)現(xiàn),原來精心培育我們。照料我們的人,不只有老師,還有我們的父母。父親在15度的天氣下,只穿了一身單衣,就過來接我,回去,他感冒了,我終于感到我們是多么的幸福,有精心照料我們的老師,也有細(xì)心呵護(hù)我們的家長。我們的成功,我們的收獲,離不開我們老師,離不開我們的家長。
就是那一刻溫暖了我的心。
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