天使的作文[經(jīng)典10篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的天使的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

天使的作文 篇1

　　小時候，祖母常常跟我講天使的故事。她說天使會敲我們的心靈之門，送信給我們�！暗忍焓固婺愦蜷_門是沒用的，”祖母說，“因為你的心靈之門只有一個門栓，它在你這力。你必須靜靜地聆聽，當(dāng)天使來叩門時，立刻拉開門拴，把門打開。”

　　我很喜歡這個故事，總是一次又一次地問祖母：“然后天使會怎樣做呢？”“天使從不說‘你好’，你伸出手去接過信，天使吩咐道‘站起來，往前走’。然后天使就飛來了，你要做的就是馬上行動起來。”

　　我沒讀過大學(xué)，我是推著一輛破舊的嬰兒車（車上載著兩個年幼的孩子），開始我的商業(yè)生涯的，如今我已擁有一家大型公司。我成功的原因有二：第一，我每周至少讀六本書，我在那些成功者的書中聽到了他們的聲音；第二，每當(dāng)我聽到天使的叩門聲就馬上把心靈之門打天，天使送來的信有時是一個商業(yè)方面的新點子，有時一個解決工作難題的'好辦法，它們源源而來，很少間斷。

　　然而有一天，天使的叩門聲卻停止了。那天，我丈夫租了一輛叉車，給家里的馬運送草料，我女兒莉麗懇救爸爸在把叉車開回租車處時她搭一會兒車。不幸的是，車在下坡時突然翻了，莉麗壓在車下，左手遭到重創(chuàng)。

　　我們趕緊把莉麗送到整理醫(yī)院，醫(yī)生給她做了多次手術(shù)，每次都把她的左手截去一點。我心痛。莉麗不久前才開始學(xué)鋼琴��！而且因為我自己喜歡寫，我一直希望莉麗能早點學(xué)會打字。

　　一想到莉麗由于這次可怕的事故而錯過人生中許多美好的東西。

　　“噢，你說得對，”她看了看我，回答道：“在學(xué)校里老師告訴我說，只要我們能幫助別人，我們就不殘疾，你要能見見我們那個教打字課的老師就好了。她生沒有手也沒有腳，可是她用嘴叼著一根木棒，教會了我們所有人打字，幫了我們大家�！�

　　“砰！砰！”忽然間，我聽到撞擊心門的巨響，是天使送信來了！

　　我立即跑出病房，在走廊里打電話給IBM公司的辦公室經(jīng)理，告訴他我女兒幾乎失去了左手，詢問他那里是否有單手打字的指法圖，甚至還有嘴叼木棒打字圖，都是免費的。請留下地址，我們?yōu)槟�送去�?/p>

　　送莉麗回校上學(xué)那天，我?guī)�上了單手打字指法圖，莉利的手臂上依然纏著厚厚的繃帶。我問校長莉麗是否可以免修體育，改學(xué)打字，校長說這樣的事情還沒有先例，教打字的教師可能不愿給自己添這個麻煩，不過你可以自己去找那位老師商量一下。

　　一進(jìn)打字室，我就注意到了墻上貼的格言。其中許多是南丁格爾、富蘭克林、愛迪生和丘吉爾的話。我松了一口氣，覺得自己找對人了。打字老師說他以前從未教過單手打字，但他愿意在午休時與莉麗共同探討。他說：“就讓我和莉麗一起學(xué)習(xí)單手打字吧。”

　　很快，莉麗就能用打字完成英語作業(yè)了，莉麗的英語老師也是個小兒麻痹癥患者，一只右臂無力地垂著。有一天，他批評莉麗：“莉麗，你媽媽對你過分呵護了，你有一只好的右手，應(yīng)該自己完成英語作業(yè)。”“不是這樣，先生�！崩螓愋χ�解釋，“我有IBM公司的單手打字指法圖，我的打字速度是每分鐘50字。”英語老師聞言驚訝地跌坐在椅子上。過了一會兒他慢慢地說：“能打字一直是我的夢想�！崩螓愓f：“午休時來找我吧，我可以教你�！�

　　給英語教師上第一次打字課那天，莉麗回家后對我說：“媽媽，唐妮說得對，我不再是一個殘疾人，我正在幫助別人實現(xiàn)夢想�！�

　　如今，莉麗已卓有成效。她教會我公司好多員工左手使用鼠標(biāo)，因為她自己用左手僅剩的一根手和拇指把鼠標(biāo)指揮得滿屏飛。

　　噓聽！你聽到叩門聲了嗎？快打開門栓，打開心靈之門！請記住，天使從不說“你好”，她招呼的用語永遠(yuǎn)是“站起來，往前走！”

天使的作文 篇2

　　從前，在靠近大海的旁邊有一戶人家，家里有兩小一老，兩兄妹的爸爸在一個夜晚被海嘯淹沒了，他們的媽媽因為傷心和無望，也隨著跳海自殺了，家中就只靠著年紀(jì)已過七旬的爺爺捕魚生存。

　　一天，海邊難得出現(xiàn)一次陽光明媚的天氣，兩兄妹在爺爺?shù)耐�意和叮囑下赤著腳丫子在海面上打水戰(zhàn)，撿拾著潮落下遺留在沙灘上的在陽光照射下閃閃發(fā)光扇貝，想著能將這些形狀不一扇貝串起來掛在脖子上，這別說有多涼爽了，心中便樂滋滋的繼續(xù)拾貝殼�！把�，這是什么？”妹妹抬起她的小腳丫，往下一看，興奮地叫了一聲，朝他哥哥那邊大喊道：“哥哥，快來，你看這是什么？”妹妹拾起這個螺旋形的耀眼的貝殼向朝他跑過來的哥哥伸出手去。“哇，真漂亮，五彩斑斕的，還很沉呢�！笔前�，我們等下將這個給爺爺看，看著是個什么東西�！�

　　晴朗的天空漸漸換上了秋裝，太陽藏在山的那頭，露出半邊臉，賊眉似的往外瞧，那樣子好不滑稽啊。兩姐妹看天色已晚，便不再玩耍，躺在沙灘上等待著捕魚的爺爺?shù)臍w來。黑夜襲來，天空漸漸從黑紗轉(zhuǎn)變成了黑色禮服，而被等待回歸的爺爺還未回來�！蹦阏f爺爺不會出什么事了吧？“”你放心，才不會呢�！疤焐�越來越晚，陣陣?yán)滹L(fēng)直面撲來，一陣接一陣的，兩兄妹冷的抱在一起直打哆嗦。眼淚越聚越多，在眼眶中打轉(zhuǎn)，凝聚在眼角的眼淚不爭氣地隨著妹妹的哽咽，大粒大粒地順著妹妹消瘦的臉廓留過，再下顎處匯集，滴下。咻——握在妹妹手中的那只漂亮的貝殼發(fā)出了耀眼的白光。哥哥趕緊拉著呆滯的妹妹向后退卻了一步，問道：”你是誰？“”孩子別怕，我是守護著這片海的精靈，由于我的'失誤被惡魔困在了這個海螺里，是你們的眼淚換醒了我。你們能幫助我嗎？“”我們憑什么相信你？“”好，在我出來后，我可以答應(yīng)你們一個請求�！啊眱尚置脤σ暳艘谎�，點了點頭，說：“那你要我們怎樣幫助你呢？”“你們只需要將這個海螺敲碎就行�！闭f罷，哥哥便在海邊撿了一塊大石頭將其砸碎了。絢麗的光在砸碎之際迸發(fā)�！昂昧�，孩子們，你們有什么請求嗎？”妹妹放下遮住兩眼的雙手，迫切地說：“我要我的親人都回來，那精靈頓了一下說：我答應(yīng)你�！敝灰娔蔷�靈一揮袖，他們的爸爸媽媽和爺爺都一瞬間站到了他們的面前，兩兄妹喜極而泣地跑過去緊緊地抱住他們。

　　從此，在這個海邊，他們一家人幸福的生活在了一起。

天使的作文 篇3

　　在我的寫字臺上，有一個可愛的“小天使”燈十分引人注目。朋友來我家，總會不停地稱贊：“真漂亮，好羨慕呀！要是我也有，該多好��！”……它不僅是我愛不釋手的玩具，而且還是我最喜歡的寶貝。

　　這個“小天使”燈是阿姨送給我的生日禮物，每天做完功課后，我總會欣賞一會兒我的“小天使”燈。“小天使”的頭上戴著一個圓圈，媽媽說那是光環(huán)，還告訴我這光環(huán)每個天使頭上都有戴。她的`小手做出一個愛心形狀的手勢，穿著一件非常合身的小連衣裙，赤著小腳丫，真是逗人喜愛。在她的腳下，有一個放電池的小蓋，只要你放入電池，她就會發(fā)出令人眼花繚亂的光芒，真是美不勝收！特別是在夜晚沒有燈的情況下，她就會發(fā)出更加絢麗奪目的色彩，仿佛天使真的降臨人間……

　　“小天使”對我的用處可大了：在停電時，它能給我?guī)�來光明；在我寂寞時，它一直陪伴著我；在我情緒不好時，它也總給我?guī)�來意想不到地快樂。記得有一次�?shù)學(xué)考試，成績不是很理想，回到家，捧著試卷，很失落的一種感覺。這時，我看了看“小天使”，只見它微笑著望著我，似乎在給我鼓勵，對我說：“其實你很棒的，只要在以后考試的時候，別粗心，那你會取得好成績的�！薄�…

　　“小天使”是我解憂天使，又是我的小小開心果，希望她能永遠(yuǎn)陪伴我，讓我享受快樂。

　　“小天使”燈——我的最愛！

　　評：本文通過對“小天使”燈的來歷、外形、用途的描寫，表達(dá)了作者對“小天使”燈的喜愛。同時，擬人手法地熟練運用，給文章增添了韻味，字里行間融著一種濃濃的情，值得一讀！

天使的作文 篇4

　　我的妹妹今年才五歲大小，活潑可愛，頭上經(jīng)常綁著一左一右地扎著兩個小辮子，她有著一雙黑葡萄似的眼睛；小小的`鼻子圓圓的。最突出的就是那張小臉，她的臉非常紅潤。顯得非常可愛。

　　有一次，媽媽給我買了兩袋方便面，我高興地拿過來，給妹妹一袋，我一袋，我只吃了一半就舍不得吃了，我想，等我出去玩累了再回來吃。沒想到，等我回來吃的時候，妹妹正在吃棒棒糖，見我吃方便面，把棒棒糖一扔，非要我的方便面不可。我不給，她便使出殺手锏——“哇哇”大哭起來。我只好把方便面給她，沒想到她卻把方便面給扔了。我氣得打了她一下，她鬧得更兇了，拼命地哭著，把媽媽都吵醒了。還是媽媽有辦法，只要一哄她就不哭了，然后把她哄睡了。

　　不只這一次，平時只要看見我買吃的，她就向我要，我給她一些，她吃完了還會再向我要，如果不給她，她就開始哭，真拿她沒辦法，只好全給她。不過我的這位表妹有什么好吃的也忘不了我。

　　我真希望我的這位表妹不再這么愛哭了。

天使的作文 篇5

　　你聽說過天使嗎？我想大多數(shù)人都會聯(lián)想到教堂里繞在圣母瑪利亞身邊的兩只小可愛，微胖的身軀，緋紅的雙頰，微笑的臉龐，還有那必不可少的翅膀。那是啦，可你相信嗎，我的曾認(rèn)識過一個“小天使”。就在去年的夏天，可為什么我總覺得我可能永遠(yuǎn)都忘不了那些有天使相伴的日子呢？流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。時光透過樹隙，調(diào)皮地落在了地上，我不知道，只是輕輕地踩過它，當(dāng)它被無聲無息的碾成灰時，我才后知后覺。去年夏天，剛考完試的我，加上沒有作業(yè)的困擾，本應(yīng)是一個輕松愉快的假期�？梢磺卸�?xì)г诹藡寢尩囊痪湓捝�。那年暑假，為安撫姨媽的喪子之痛，媽媽將這艱巨的任務(wù)扔到了我的肩上，我不得不坐上了去往"異國他鄉(xiāng)”的火車，當(dāng)火車開始鳴笛的時候，我想起了好多，詩人總是感嘆孤獨，他們說孤獨是一座島，總喜歡將人困在幽藍(lán)色的水中。我又想起了我的過往，媽媽總是要我做到十全十美，她不準(zhǔn)我擁有除了學(xué)習(xí)之外的其他朋友，我也總是盡量做到令她稱心如意，我也從未想過自己是籠中之鳥，從未貪戀過離我數(shù)十步之外的天空，從未思考過自由是何物�？删驮谀菚r，孤獨和自由便如同潮水般涌入我腦�！�…不久，隨著機長的提醒，我跟隨著如水般的游客流出了火車，軌道兩旁的樹木也提醒我，我確實來到了一個神秘國度。來到姨媽家安頓好后，我便踏上了鄉(xiāng)間小路。陽光溫柔地親吻我的臉龐，微風(fēng)浪漫的為我唱著歌，白云熱情地與我打招呼，可我并未在意他們，而是繼續(xù)思考著剛剛的事情，我沉浸在如麻的思緒中，遲遲不肯醒來，可就在這時，一個瘦高瘦高看似只比我大了幾歲的男孩出現(xiàn)在了我面前，擋住了我的去路。記得他熱情地問我：“小妹妹，你去哪”“關(guān)你什么事”我冷漠地答道�！鞍パ�，我可是這里的老大哦，跟我來”。說完，他便拉著我來到一棵高大的梧桐樹下，“坐在上面可以看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)哦”他仍是微笑著說道。話落，他便輕車熟路地爬上了樹，可從未摸過樹的我怎會爬呢。看著在樹下發(fā)愣的我，他無奈的搖搖頭，并幫助我爬上了那棵被他奉為神明的樹。

　　記得那天我們一起看不遠(yuǎn)處的夕陽，看她無限好的美，看她是如何神奇地將天空染紅，如何慢慢的走向消亡。那天我么聊了很多。我知道了他有一個酒鬼爸爸和一個不知去向的媽媽，知道了他總被冠上壞孩子的“美譽”，他也知道了我心底的的孤獨，與被我所渴望的自由。我總還記得他那天對我說的一句話，他說“生活在別處”，是啊，生命中總是不缺乏美的存在，孤獨也是正常的，即使我們生活在迷茫，孤獨，黑暗中，可又怎樣呢，生命中總有一些美好的事物在等待我們，我們又何必去計較那些一時的孤獨，和一時的失去自由呢？

　　不知為何，從那以后，我便開始封他為在我生命中出現(xiàn)的第一個天使，即使我從未聽過何為天使，可就在那一瞬間，我仿佛看見了他身后有一雙翅膀，以及在他頭頂圍繞的光環(huán)。

　　從那天起，他開始習(xí)慣于每天早晨躲在我房間的下面輕輕呼喚我起床，我也開始習(xí)慣于每天有他的陪伴。我們每天都會干些壞孩子干的事，比如：在擁抱太陽的被子上灑墨水；放一條野狗去咬牧羊人的羊，看著牧羊人快哭了的臉，我們捧腹大笑；拿著水槍去噴街邊的'小孩，等他哭著去找媽媽的時候，我么在揚長而去，甩下一個帥氣的背影……等到晚上我們便又會坐在那棵梧桐樹上，讓螢火蟲提著燈籠當(dāng)我們的向?qū)В�我們便一邊看著天上的星星對我們眨眼睛，一邊商量明天的對策�?/p>

　　我們未曾想過有一天會分別，可它畢竟是存在的，就像我剛來這的第一天未曾想過會遇到他一樣。

　　時光還是如同手中的沙般流逝，一日接著一日，當(dāng)臨別的火車吹響號角時，陽光還是照樣親吻我的臉頰，風(fēng)兒還是照樣為我唱這歌，白云還是照樣和我到招呼。梧桐樹下的他還是照樣微笑的對我說：“再見了，不過，你會記得我嗎”“沒事，只要一看到這不倫不類的衣服，我肯定能想起你”我只是微笑的回應(yīng)他

　　坐上了回家的火車，又想起了他說的那句話，只是可惜了，沒能有機會對他說聲謝謝呢，沒能對他說他可是我所認(rèn)為的我人生中的第一個天使呢！

　　后知后覺，又是一個夏天，看到圣母瑪利亞身邊的兩只小天使，我還是會想起他呢，就像他所說的，生活在別處，我應(yīng)更堅定自己的理想，可不知不覺地，我還是會想起去年夏天和那個天使相伴的日子。

天使的作文 篇6

　　朱鏡霖“要么趕緊死，要么精彩地活著�！�

　　——題記

　　他，是一位北京的大男孩，因為在小時候躲進(jìn)配電箱，導(dǎo)致他失去了雙臂。他，是一位音樂天才，他曾說過一句令人記憶深刻的話：“我生命中不可或缺的三樣?xùn)|西——水、空氣、音樂�！彼�就是“中國達(dá)人秀”的“失臂音樂天才”——劉偉。

　　在總決賽中，主持人報完幕后，走出來一位兩只袖管空空如也的帥氣大男孩，一束燈光打在他身上。他走向了舞臺中央的一臺鋼琴，讓人疑惑的是他沒有雙臂怎么彈鋼琴？當(dāng)他坐在了特制的鋼琴前，腳趾就像精靈一樣，在琴鍵之間跳躍。他的趾間流出了優(yōu)美的音樂，瞬間讓人陶醉在音樂之中。

　　他是一個樂觀的大男孩，而我們卻做不到他那樣豁達(dá)開朗，不管干什么都很悲觀，多愁善感。

　　有一次，我考試的成績很不理想，整個人就接受不了，一心在想：老師會在全班面前批評我嗎？同學(xué)會覺得我不如他們聰明而嘲笑我嗎？父母會因為成績而討厭我嗎？我就在那兒呆著，放棄了繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。就在這時，一雙溫暖的手在悲觀的世界里拯救了我，他就是我的好朋友，他告訴了我劉偉的故事，我在做了自我反省后，才覺得世界也是豐富多彩的。

　　他是一位有夢想的音樂人，他說過一句話“有夢想的人，一定要為夢想負(fù)責(zé)！”而我卻沒有目標(biāo)，自暴自棄，做任何事都沒有上進(jìn)心。

　　我一開始喜歡拉小提琴，但是我的夢想并不長久，讓我的媽媽整天提醒我：“快去拉小提琴，你以后還想不想當(dāng)小提琴手啦！”而我卻心不甘情不愿，抱怨很多。但是劉偉的事激勵了我，讓我重新燃起了對音樂的`熱愛。

　　他是一位樂觀、有夢想還很帥氣的“失翼的音樂天使”，他是我們的榜樣。是他讓我們激起對音樂的熱愛，是他讓我們變得不悲觀甚至樂觀、開朗。他是一位偉大的音樂家。

天使的作文 篇7

　　我在一本書上讀到過，每一個生命的降臨都是一個純潔而又美麗的天使。而那些殘疾人便是來到這個世界時有一個部位先落地。成了“斷翅的天使”，而這些天使在得到了幫助或通過努力后，重獲新生，高傲的展翅飛翔。

　　著名的德國作曲家貝多芬天資聰慧，早在八歲時便以成名，被譽為“少年莫扎特”。當(dāng)你聽到他雄渾激昂的《命運交響曲》，當(dāng)他叩擊著你的心扉，震撼著你的靈魂時，你是否會想到貝多芬在遭受了命運的沉重打擊下，憑著自己傲人的的天賦和執(zhí)著的努力，以及失聰帶來的與世隔絕的絕對安靜的環(huán)境下創(chuàng)作了那舉世聞名的《命運交響曲》.貝多芬就像一位斷翅的天使，他折斷了傾聽的翅膀卻因努力和執(zhí)著重獲新生。

　　它誠然孤獨，卻又有永恒相伴，在那與世隔絕的寂靜下，用他那蒼勁有力的大手在剩下的生命里，書寫命運的篇章。

　　還記得海倫·凱勒嗎?她從小就因為病痛導(dǎo)致她又聾又盲，她無法聽到親人的聲音，也無法看到親人的臉龐。她睜大眼睛拼命地想感受光明，有豎起耳朵極力地想聽見聲音，她渴望一個有聲有色的世界�？墒撬�并未放棄過，她的老師在她的手上撒一些水，然后在她的手上寫weater(水)，就這樣幫助他打開了學(xué)習(xí)的'大門。

　　海倫·凱勒付出了比別人多得多的精力和時間，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)。在她發(fā)表了一本以自己的生活為素材的小說《假如給我三天光明》后，得到了美國甚至世界各地讀者的尊敬和歡迎。海倫·凱勒畢業(yè)后不僅掌握了英、法、德等五種語言，被美國《時代周刊》評為“美國十大英雄偶像”，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎項。

　　他們都是斷翅的天使初中，但又重獲新生。和他們相比我們自愧不如。當(dāng)我們走在大街上遇到一位需要幫助的殘疾人，你是對他置之不理還是見而遠(yuǎn)之?他們和我們一樣，只不過是折斷了一只翅膀，我們應(yīng)該伸出援助之手，幫助他們。你不曾想象過他們的內(nèi)心感受，當(dāng)你換位思考時為他們想想。在最需要幫助時卻備受冷落，得不到任何的幫助，有的只是另類的眼光。

　　讓我們重視身邊的殘疾人，向他們伸出援助之手，幫助這些“美麗的斷翅天使”5月20日就是“全國助殘日”了，讓我們喊出口號：保護殘疾人權(quán)益，共建和諧社會!!

天使的作文 篇8

　　愛不一定要轟轟烈烈，有時在點點滴滴中方可滲透得淋漓盡致。這是天使授我的一課。

　　那是暑假的最后一天，我和老師剛從市里領(lǐng)回作文大賽的獲獎證書，準(zhǔn)備搭119路公交返回學(xué)校。老天陰沉著臉，本該喜悅的心情也被層層疊疊的烏云遮去了光彩。好一會兒，雨霧中兩個模糊的車燈漸漸清晰，車來了！大家一擁而上，因為是首站，人不多，我和老師就率先占領(lǐng)了兩個“寶座”，安然坐下。

　　車到一個站點，停下了，一個步履蹣跚的老人邁著沉重的步伐，很吃力地登上車，手中還拎著一塑料袋的零錢。緊隨其后的是一個身材高挑的年輕女子，打扮時髦：一頭黑亮的波浪卷發(fā)，一雙細(xì)跟高跟鞋，高挺的鼻梁，白凈的臉上鑲嵌明澈的大眼睛。每一處都突顯其高雅脫俗，莊重秀美的悠然姿態(tài)，讓我眼前一亮。未等老人站穩(wěn)，車便突然開動了，老人身子往前一沖，錢幣撒了一地，幾乎是同一秒，那年輕貌美的女子即刻抓住了老人的手臂，輕聲地提醒了句：“小心。”隨后俯身為老人收拾一地的錢幣，周圍的'乘客在年輕女子的帶動下，也紛紛蹲下身來拾起錢幣，歸還老人，老人連聲說道：“謝謝，謝謝�！蹦贻p女子淡淡一笑，喊道：“誰能夠為老人讓個座？”老師見狀，急忙站起身來：“那我讓給他吧�！贝丝蹋�我頓時有些尷尬，怎么我就沒有讓座呢？唉，真是的。車又開過一站，車上也愈加擁擠。不一會兒，只見一個婦女抱著孩子費力地鉆進(jìn)人群，倚靠在一個座位旁喘著粗氣，那座位上的男青年卻似乎完全沒有看見，神態(tài)自若地坐著。年輕女子看不下去了，她輕輕拍了拍男青年的肩膀，男青年一驚，茫然地看著她，她緩和地說：“帥哥，你看她抱著孩子呢，要不你把座位讓給她坐吧。男青年回過神兒來，抓了抓頭：“哦，我還沒發(fā)現(xiàn)呢�！比缓笞尦隽俗�位。婦女微笑著說：“謝謝�！�

　　我目睹著這一幕幕，心里暖暖的。想不到在這小小的公交車上，還有如此溫馨的畫面。那位內(nèi)外兼修的年輕女子定是人間天使，否則怎會有如此博愛之心？否則怎會用美德抒寫點滴之情？

天使的作文 篇9

　　時間老人生病了，我代替他上班。

　　我叫時間天使，今天是第一天上班，先看看有什么需要幫忙的。哇塞！不看不知道，一看嚇一跳。竟然有這么多需要幫忙的，難怪時間老人會生病。我現(xiàn)在是深有體會了。

　　第一條：我叫張三，上學(xué)時總覺得學(xué)習(xí)時間不夠用，星期天又覺得時間好多過的好漫長��！真誠的希望時間老人可以幫我。第二條：我名叫小倩，我的家庭是一個幸福美滿的家庭，我的成績又好，可是天有不測風(fēng)云，我漸漸覺得時間太多就浪費，當(dāng)然我的`成績也就下降了，想趕也趕不上來了。我的爸爸媽媽也為這件事兒吵架，請時間老人幫幫我�！�

　　我真是同情這些孩子��！有了時間不說好好珍惜而隨意浪費，后果還真是不敢設(shè)想��！可是這不就是現(xiàn)在的我們嗎？不好好珍惜時間；不用時間去做有意義的事，否則會后悔終生的。

　　我是時間天使！

天使的作文 篇10

　　您臉上的皺紋

　　是我的青春。

　　您頭上的銀絲

　　是我的成長。

　　您手上的紋路

　　是我的進(jìn)步。

　　您彎曲的脊梁

　　是我的成功。

　　您的虛弱

　　是我的健康。

　　我曾是您懷下的一只雛鳥

　　在您堅硬的翅膀下

　　我學(xué)會了與藍(lán)天相拉。

　　我曾是您腕上的一個小孩

　　在您沸騰的心胸前

　　我學(xué)會與大地相牽。

　　我生活在無盡的日月星辰間

　　千言萬語

　　萬言千語

　　只化成一句：

　　“媽媽——”

　　一個小孩曾在家跟著媽媽轉(zhuǎn)，幾次媽媽轉(zhuǎn)身時都差點碰到他，但每次媽媽轉(zhuǎn)過身是總是發(fā)現(xiàn)小孩眼中閃爍著幸福與快樂�？蓩寢尶傆X得他有什么事，于是蹲下來撫摸著他的腦袋問：“你怎么總是跟著我打轉(zhuǎn)？”孩子停頓一下說：“老師讓我們?nèi)�尋找天使的腳印，可我總是覺得媽媽就是天使，因為媽媽是天下最美的人，他總是幫助我。所以我要踏著您的'腳印”。孩子的這番語言深深地滲進(jìn)那位母親的內(nèi)心。淚水順著臉頰流下，一把抱住孩子。孩子臉上與媽媽的臉上露出了從未有過的笑容與幸福。

　　也許這個小孩就在我們身邊，也可能你就是這個小孩。不錯，這個世界的確沒有童話里的天使，但她卻與天使沒有兩樣。你我也盡可能得去“捕捉”天使的腳印吧。

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