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教室童話作文

時(shí)間:2022-05-12 13:39:30 童話 我要投稿

關(guān)于教室童話作文匯編5篇

  在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的教室童話作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于教室童話作文匯編5篇

教室童話作文 篇1

  夜深了,教室里顯得特別安靜。月光溫柔地照著。突然,桌子、凳子、黑板擦、講臺(tái)、黑板、粉筆爭(zhēng)論起來(lái),他們比著誰(shuí)的貢獻(xiàn)最大,教室里沸騰了……

  桌子神氣十足地說(shuō):“我的貢獻(xiàn)最大,如果沒有我,同學(xué)們?cè)谀膶懽盅?我身上還能放好多東西呢!”

  “不對(duì),我的貢獻(xiàn)最大!桌子,你瞎說(shuō)!”凳子小弟很是不服氣,“只有你沒有我,讓人家站著寫字啊?真是的!”

  “不是!你不是!”講臺(tái)哥哥爭(zhēng)著說(shuō),“我的貢獻(xiàn)最大,我可以讓老師站在我身上!

  一直沒有發(fā)話的粉筆妹妹跳上黑板,在上面寫下了大大的“我最棒”三個(gè)字。不料那個(gè)“棒”子寫錯(cuò)了,正好被黑板擦叔叔發(fā)現(xiàn)了。這可是他大顯身手的好時(shí)候。于是,他挪到粉筆身邊,輕蔑地說(shuō):“啊哈,沒法兒了吧?還得看我的!”他一邊用自己的身體擦“棒”字一邊說(shuō),“看看,你的貢獻(xiàn)沒我大吧?哼!”

  “請(qǐng)你們看好啦?這些字是寫在哪兒呀?還不是寫在我身上嗎?”年邁的黑板公公說(shuō),他是教室里的長(zhǎng)者,大家都很信任他。

  聽了黑板公公的話,粉筆妹妹和板擦叔叔慚愧地低下了頭,紅著臉承認(rèn)自己比不過(guò)黑板公公。

  “不——要——吵——了!”一個(gè)巨大的聲音說(shuō),原來(lái)是教室公公,“你們是不是在比誰(shuí)的貢獻(xiàn)最大呀?這樣吧,以后,桌子,你讓老師站在你身上寫字,凳子,你去讓老師站著上課,講臺(tái)去寫字,黑板去當(dāng)課桌,粉筆去擦黑板,至于讓小朋友們坐什么嘛?就讓黑板擦去干吧,你們說(shuō)行不行?”

  大家當(dāng)然說(shuō)不行。教室又說(shuō):“那就是了,你們既然都不愿意,就干好自己的那一份工作,不要再比誰(shuí)的貢獻(xiàn)最大了。我們每個(gè)都是平等的,我們要團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)就是力量,只有團(tuán)結(jié)才能做好每一件事。以后大家要和平相處!”

  大家齊聲說(shuō):“好!說(shuō)得好!團(tuán)結(jié)就是力量!”

  從此,大家都盡自己最大的努力做好自己的工作,他們?cè)僖矝]有爭(zhēng)吵過(guò)。

教室童話作文 篇2

  從前,有一個(gè)教室,里面有調(diào)皮的學(xué)生,他們總是不愛惜教室里的物品。

  一天,學(xué)生們放學(xué)了,天黑了,黑板宣布開一個(gè)議論會(huì),議論會(huì)剛開始,椅子就生氣的說(shuō)“:我的小主人總是搖我,還踩在我身上,弄得我痛得要死!币巫舆沒說(shuō)完,桌子也忍不住說(shuō)“:我比你更痛!我的小主人每天都會(huì)拿小刀往我臉上刮幾刀!弊雷觿傉f(shuō)完,黑板又氣呼呼地說(shuō):“是呀,是呀,每天上美術(shù)課的時(shí)候,同學(xué)們總是趁老師不注意的時(shí)候往我臉上涂顏料,害得我一大半都不能寫字了!贝蠹叶己苌鷼,于是,黑板宣布離開這個(gè)學(xué)校,大家都很贊同。沒過(guò)一會(huì),大家全都走了。

  第二天,老師和學(xué)生發(fā)現(xiàn)教室里的.物品不見了,便意識(shí)到自己的錯(cuò)誤了,之后,他們就很愛惜身邊的東西了。

教室童話作文 篇3

  放學(xué)鈴聲響了,同學(xué)們迅速整理完書包,爭(zhēng)先恐后地跑到教室門口的走廊里集合,跟著老師走出校門,教室里一下子變得靜悄悄。

  夜深了,教室里傳來(lái)陣陣竊竊私語(yǔ)。課桌先生生氣地說(shuō):“這些馬虎的孩子,橡皮屑弄得桌上都是,看我滿臉臟兮兮的!”“對(duì)呀!對(duì)呀!”椅子小姐也跟著訴起苦來(lái),“看看這些著急回家的小孩,把我弄得東倒西歪,也不知道先把我塞進(jìn)課桌后再離開。”窗戶姐姐也滿面愁容地說(shuō):“看著天氣,今天會(huì)下大雨,怎么又沒關(guān)窗就走了呀!”地板爺爺搖了搖頭,嘆氣地說(shuō):“唉!看看他們把垃圾弄得滿地都是,這可是他們明天要繼續(xù)學(xué)習(xí)的地方呀!”

  大家說(shuō)著說(shuō)著都累了,一個(gè)個(gè)睡著了,他們做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見第二天孩子們來(lái)的時(shí)候,熱火朝天地打掃著教室,并輕柔、愛惜地使用著它們,夢(mèng)里,她們甜甜地笑著……

教室童話作文 篇4

  這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,第一節(jié)課后,我和幾個(gè)同學(xué)正坐在教室里聊天。突然,傳來(lái)一陣?guó)B鳴聲,聲音有點(diǎn)驚慌,我抬頭一看,一只迷路的小鳥闖進(jìn)教室里來(lái)了,一個(gè)勁地在窗戶的玻璃上撞擊,卻再也飛不出去了。 “小鳥,小鳥……”我又是驚訝又是喜歡。這是一只非?蓯鄣男▲B,它有著鮮艷的羽毛,小可卻又迷人的大眼睛,像兩顆熠熠閃光的黑寶石,鑲嵌在毛絨絨的毯子里,它的喙尖尖的,還顯得很嫩。大概是剛學(xué)會(huì)飛把,撲騰了一下翅膀就要停下來(lái)喘口氣。

  這時(shí)候,從教室外面走進(jìn)幾個(gè)男同學(xué),一看到這只可愛的小鳥,眼光就直了,我貓著腰,躡著腳一步一步向它逼近。 “不要抓它!”我大喊一聲,小鳥也受到驚嚇,撲棱棱地飛了起來(lái),在教室的上空盤旋著。我抬頭看著,忽然,有什么東西掉在我的頭發(fā)上。我用手一摸,竟然是鳥屎。我氣得火冒三丈,幾個(gè)同學(xué)卻在一旁冷笑:“嘿嘿,還想做‘護(hù)鳥使者’,你看,現(xiàn)在受傷了吧?” “哼,看我抓住它。”我橫橫心,決定出手“懲罰”這個(gè)不知好歹的小東西。 小鳥飛行了幾圈,有點(diǎn)累了,又停在窗戶上歇息。我邁開大步,咚咚咚地走過(guò)去,伸手要抓?墒牵沒有等我走近,小鳥又喘著氣飛了起來(lái)。 一個(gè)同學(xué)看著我的臉色笑著說(shuō):“算了,就你這種眼神還能抓小鳥,它不拼命跑才怪呢! 我想想,也是,小鳥一定是看到我對(duì)它“苦大仇深”的樣子,害怕了。 我又回到座位上坐了一會(huì)。

  小鳥得到休息的時(shí)間,精神稍微松懈了一點(diǎn)。我輕輕地走過(guò)去,手一伸,它就落在我的手里了。 小鳥一開始還很驚慌,撲打著翅膀,用喙啄我的手,弄得我手癢癢的,直發(fā)笑。 上課鈴響了,我走到教室外面,用力把小鳥扔向天空,看著它遠(yuǎn)去的背影,在心里說(shuō):“飛吧,小鳥,你的幸福在廣闊的天空!

教室童話作文 篇5

  夜晚來(lái)臨了,原本安靜的教室傳來(lái)一陣竊竊私語(yǔ)聲。這么晚了,怎么教室里還有聲音?原來(lái)是三(12)班教室里的物品在說(shuō)話。

  “唉!今天慘了!同學(xué)們走的時(shí)候,忘記把我的開關(guān)關(guān)掉,今晚我不能休息了!憋嬎畽C(jī)沮喪地說(shuō)!拔业碾娫匆矝]關(guān),這樣太危險(xiǎn)了!彪娔X氣憤地說(shuō)!扒魄莆,到處都是橡皮屑和廢紙團(tuán),像個(gè)垃圾場(chǎng)!钡匕迳鷼獾卣f(shuō)。“大家今晚要挨凍了,同學(xué)們忘了把我關(guān)上了!贝皯舯傅卣f(shuō)!拔覀円彩菣M七豎八的,一點(diǎn)都不整齊!弊酪问恼f(shuō)!爸魅司谷宦湎挛覀,自己回家了!鄙⒙湓诘厣系奈木邆牡卣f(shuō)。教室里的物品你一言,我一語(yǔ)地抱怨著………

  夜深了,教室里的物品睡著了。睡夢(mèng)中,它們夢(mèng)見臟亂的教室變得干凈整潔,同學(xué)們改掉了不負(fù)責(zé)任、不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣,每天都在窗明幾凈的教室中學(xué)習(xí)。

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