小鳥的童話作文

時(shí)間：2022-09-17 09:11:19 童話我要投稿

精選小鳥的童話作文匯總7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的小鳥的童話作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

精選小鳥的童話作文匯總7篇

小鳥的童話作文篇1

　　在一片無(wú)邊無(wú)際的大草原上，人們常常能發(fā)現(xiàn)一種奇特的場(chǎng)景：高大的犀牛居然和可愛(ài)的小鳥非常的親密，小鳥在它們的背上悠然自得。犀牛是獸類，而小鳥是鳥類，它們?cè)趺磿?huì)在一起呢？

　　因?yàn)橄５钠ず芎�，褶皺也很多，所以寄生蟲找到了它們的家園，就在犀牛厚厚的褶皺里生兒育女，繁殖生長(zhǎng)，它們可幸福了，可犀牛卻又痛又癢，難受極了。但它卻一點(diǎn)兒辦法都沒(méi)有，有時(shí)候?qū)嵲谑懿涣肆�，就在地上打滾，可是一點(diǎn)也不起作用。這時(shí)小鳥飛來(lái)了，問(wèn)犀牛說(shuō)：“你怎么了，犀牛大哥？”犀牛說(shuō)：“我的背上又痛又癢�！毙▲B說(shuō)：“那我?guī)蛶湍惆��！毙▲B就落在犀牛的背上一看，全都是美味呀!它趕快叫來(lái)它的同伴，一起吃犀牛背上的寄生蟲。小鳥們啄了又啄，不一會(huì)兒，小鳥們吃飽了，犀牛也感覺(jué)很舒服。從此它們成了形影不離的好朋友。

　　大自然很奇妙啊，高大的犀牛也能和弱小的小鳥組成神奇搭檔，真是不可思議啊!

小鳥的童話作文篇2

　　一天，我在書中看見(jiàn)了一只美麗的小鳥。黃黃的羽毛還帶這一點(diǎn)紅色，眼睛睜得大大的，好看極了！可是，它卻不能向別的小鳥在天空中飛。因?yàn)樗且恢淮诨\中的小鳥。從這只小鳥的眼睛里看出它的憂郁。唉！小鳥呀小鳥，你為什么不能飛出去跟你的伙伴去玩耍，跟你的爸爸媽媽生活在一起呢？可能是這個(gè)籠子太堅(jiān)固了，你那柔軟的嘴根本啄不破這堅(jiān)固的籠子。還有你可能認(rèn)為隨時(shí)都有捕鳥人拿著網(wǎng)來(lái)隨時(shí)的抓住你，讓你防不勝防吧！

　　看到這只小鳥我便想起了我自己。天天冒著雨雪、頂著烈日去上補(bǔ)習(xí)班。雖然學(xué)校已經(jīng)減負(fù)了，可是家長(zhǎng)覺(jué)得我們學(xué)習(xí)的時(shí)間實(shí)在是太少了，給我們了額外的“關(guān)照”。除了吃飯和睡覺(jué)，讓我們得到好成績(jī)，使得我的愛(ài)好不能發(fā)展出來(lái)。

　　家長(zhǎng)們，不要讓我們向籠中的小鳥一樣生活，我們多想在屬于自己的藍(lán)天下自由的成長(zhǎng)��！

小鳥的童話作文篇3

　　在山谷里住著一棵蒲公英，一天，一只小鳥從很遠(yuǎn)的地方搬來(lái)住。

　　蒲公英問(wèn)：“小鳥，你是搬來(lái)住的嗎？”小鳥說(shuō)：“是的，因?yàn)槲易〉哪莻€(gè)地方很吵，所以我想搬到山谷里住，”蒲公英說(shuō)：“那正好！我在這里住了久，又沒(méi)有人在這里陪我聊天，現(xiàn)在好了，有人在這里陪我聊天了�！钡搅送砩�，因?yàn)樯焦壤锖軣�，所以他們兩個(gè)還沒(méi)睡，蒲公英問(wèn)：“小鳥，你有伙伴嗎？”小鳥說(shuō)：“有�。　逼压⒄f(shuō)：“他們對(duì)你好嗎？”小鳥說(shuō)：“很好��！”蒲公英說(shuō)：“有時(shí)間能帶我去認(rèn)識(shí)一下嗎？”小鳥說(shuō)：“當(dāng)然能，從今天開(kāi)始你也算是我的伙伴，”蒲公英說(shuō)：“好，”說(shuō)完他們兩個(gè)睡覺(jué)了。第二天一早，蒲公英就先起床了，接著，小鳥也起床了，小鳥說(shuō)：“這里也挺熱的，”蒲公英說(shuō)：“要不你飛來(lái)飛去，這樣就有風(fēng)了，”小鳥試著飛了起來(lái)，小鳥大聲地說(shuō)：“真的，”小鳥飛累了躺在地上，蒲公英對(duì)小鳥：“小鳥，我想請(qǐng)你幫個(gè)忙，”小鳥說(shuō)：“說(shuō)吧！”蒲公英說(shuō)：“我想借你的風(fēng)力，幫我傳播種子，”小鳥說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，說(shuō)完，小鳥在空中用力地扇動(dòng)翅膀，接著，蒲公英身上灑下了種子。

　　蒲公英說(shuō)：“謝謝你，小鳥，”小鳥說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槲覀兪桥笥崖�！�?/p>

小鳥的童話作文篇4

　　有一天,吃完午飯后,小鳥覺(jué)得很無(wú)聊,他突然想出去玩,之后就跑出去找小伙伴們玩。

　　他先去找小猴:“小猴,小猴,我們?nèi)ネ姘伞！笨墒切『镎f(shuō):“我還要蓋房子呢,因?yàn)槎炜靵?lái)了�！�

　　小鳥又去找青蛙:“青蛙,青蛙,我們?nèi)ネ姘伞！鼻嗤苷f(shuō):“好啊,好啊,我們?nèi)ネ姘伞！笨墒乔嗤苡趾鋈幌肫饋?lái),還要捉蟲子,吃飽了準(zhǔn)備冬眠呢!

　　之后小鳥又去找螞蟻,可是螞蟻還要搬糧食呢,沒(méi)時(shí)間和小鳥玩。

　　小鳥很孤獨(dú),沒(méi)人和他玩,好寂寞呀!

　　轉(zhuǎn)眼之間,秋去冬來(lái),大家都開(kāi)始過(guò)冬了,只有小鳥沒(méi)有食物。由于他秋天只顧著玩了,沒(méi)有充分的準(zhǔn)備,所以又冷又餓。

　　他就去求螞蟻:“好心人,救救我吧,我已經(jīng)沒(méi)家了,人生好悲慘�！笨晌浵仜](méi)留他。但螞蟻又是善良的,只是給他一個(gè)教訓(xùn)而已,所以還是幫助了小鳥,小鳥也知道自己錯(cuò)了

　　又一年的冬天到了,這次小鳥非常勤奮,度過(guò)了一個(gè)美好的冬天。

小鳥的童話作文篇5

　　春天的清晨，太陽(yáng)公公剛剛伸了個(gè)懶腰，風(fēng)婆婆剛剛給柳樹姑娘梳好頭發(fā)，鳥媽媽就已經(jīng)飛出去給鳥寶寶捉蟲子了。

　　一條拼命掙扎的蟲子被鳥媽媽叼了回來(lái)。鳥姐姐張開(kāi)柔嫩的`翅膀和黃嫩嫩的小嘴，奶聲奶氣的叫到：“媽媽，我餓了，我要先吃！”后面的鳥妹妹也不甘示弱，也結(jié)結(jié)巴巴喊到：“媽媽，我，我快餓的前胸貼著后背了，我，我要……先吃！”鳥媽媽一放下蟲子就被姐妹倆爭(zhēng)搶起來(lái)了。鳥姐姐一口咬住蟲子的一端，使勁往自己這邊拽；鳥妹妹也撲上去咬住蟲子的另一端，使出吃“奶”的勁往自己這邊拽。那只可憐的蟲子被扯得像皮筋似的，緊緊地繃著，好像隨時(shí)都會(huì)繃斷。鳥媽媽看到它倆在激烈地爭(zhēng)搶蟲子，開(kāi)口了：“你們不能這么自私,要懂得互相謙讓，與別人分享�！兵B寶寶們羞愧地低下了頭，紅著臉說(shuō)：“媽媽我們知道錯(cuò)了�！兵B姐姐轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)鳥妹妹說(shuō)：“你小，你先吃吧�！兵B妹妹說(shuō)：“姐姐，你先……吃�！眿寢屝α耍f(shuō)：“只才是我的好寶貝！”

　　鳥寶寶們聽(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

小鳥的童話作文篇6

　　一天碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云，一只小烏在天空中自由自在的玩。可玩了一會(huì)兒，就覺(jué)得沒(méi)有意思了，它想：“我可以向一些人學(xué)一些本領(lǐng)，還可以運(yùn)運(yùn)動(dòng)動(dòng)，長(zhǎng)得更健康�！�

　　它第一個(gè)找的人是小松鼠，它對(duì)小松鼠說(shuō)：“小松鼠，我想和你一起學(xué)跳躍。”小松鼠回答說(shuō)：“可以啊�！庇谑�，小松鼠給小鳥做了很多練習(xí)�？尚▲B做了不到十分鐘，它就覺(jué)得很累，于是便放棄了跳躍。有氣無(wú)力的對(duì)小松鼠說(shuō)：“小松鼠，我不想學(xué)跳躍了。”小松鼠嘆了一氣，說(shuō)：“隨你吧”

　　小鳥又去找大雁，它對(duì)大雁說(shuō)：“大雁姐姐，你總是飛得那么高，那么遠(yuǎn)，我想跟你學(xué)飛翔�！贝笱阏f(shuō)：“可以呀，我先慢慢的飛，你數(shù)十聲，就來(lái)追我吧”大雁說(shuō)完，向前飛去。小鳥就開(kāi)始數(shù)數(shù)：“1。2。3……一數(shù)到10，它大叫一聲：“我來(lái)追你了”說(shuō)完，向前飛去。可大雁的翅膀太大了，就算慢慢飛，也已經(jīng)飛得很高很遠(yuǎn)了。小鳥怎么也追不上，只好停下來(lái)撅著嘴大聲喊：“我再也不想跟你說(shuō)飛翔了�！�

　　小鳥又去找小鴨子，它對(duì)鴨子說(shuō)：“鴨子妹妹，我想跟你學(xué)游泳�！兵喿踊卮鹫f(shuō)：“可以啊。”可它剛一下水，羽毛就被水打濕了，翅膀自然也伸展不開(kāi)了。它借著最后的力氣飛到了岸就對(duì)鴨子妹妹大聲說(shuō)：“學(xué)游泳太難了，我不想你學(xué)學(xué)了，我好討厭游泳。再見(jiàn)了！”

　　小鳥回家后，哇哇大哭起來(lái)。因?yàn)樗裁礀|西也沒(méi)有學(xué)到，還把自己折騰得夠嗆。媽媽見(jiàn)它在哭，便問(wèn)他為什么哭，小鳥給媽媽說(shuō)明了原因。媽媽聽(tīng)完說(shuō)：“孩子，做事一定要堅(jiān)持，不要害怕困難，一心一意地做，不然什么事都做不好。

　　小鳥聽(tīng)了媽媽的話，再次找到了松鼠，大雁，小鴨子學(xué)習(xí)，最后通過(guò)自己的努力，能和小松鼠一起比賽跳躍了，陪大雁一起飛向了更高的藍(lán)天，看到了更美的風(fēng)景。也能同小鴨子一起在水里捉蟲，嘻戲。小鳥學(xué)會(huì)的本領(lǐng)越來(lái)越多，朋友也越來(lái)越多，

　　小鳥明白了一個(gè)道理，只要通過(guò)自己努力，一心一意的做一件事，一定可以好的。從此，勤勞的小鳥每天不是在樹枝上就是在天空中嘰嘰喳喳給我們唱歌聽(tīng)。傳遞著正能量。

小鳥的童話作文篇7

　　一根廢棄的電線桿挺立在路邊，盡管電線早已從他的頭頂上撤去。

　　好多年過(guò)去了，電線桿依然在路邊。

　　一只小鳥多次從他頭頂飛過(guò)。

　　這一天，小鳥又來(lái)了。他落在一邊，對(duì)電線桿說(shuō)道：“我說(shuō)你這根電線桿，這么多年在這里寂寞不寂寞��？這么多年，誰(shuí)在乎你呢？要是我，早就悶死了。”

　　電線桿聽(tīng)了，只是微微一笑。

　　小鳥更加得意了：“你看我，這么多年來(lái)，自由自在，要到哪里去就到哪里去。春天，挑花叢中有我的身影。夏天，茂密的綠林里有我的歌聲。秋天，豐收的田野里有我的笑容。冬天，我和飄舞的雪花相伴。可是你呢，就站在這個(gè)地方，沒(méi)人理你，沒(méi)有自由，沒(méi)有歡樂(lè)，多無(wú)聊��！”

　　電線桿這時(shí)并沒(méi)有生氣，他看了看趾高氣揚(yáng)的小鳥，慢條斯理地說(shuō)了幾句：“哈哈，小鳥，你怎么知道我的心情，你怎么知道我的歡樂(lè)？我在這里這么多年，天天看著各種各樣的人從我身邊經(jīng)過(guò)，那歡樂(lè)的笑聲，我聽(tīng)了真舒服。一年四季，我靜靜地欣賞著花開(kāi)花落，下雨飄雪，從不感到寂寞。而且，每時(shí)每刻依然體現(xiàn)出我的價(jià)值，比如：很多農(nóng)民的牲口以及小羊，經(jīng)常栓在我身上，我這是為大家服務(wù)，感到很光榮。昨天，一位老奶奶還靠在我的身上休息，不斷地夸我呢……”

　　沒(méi)等電線桿說(shuō)完，小鳥就飛走了。

　　第二天，小鳥又飛來(lái)了。

　　小鳥不知道一位老人已經(jīng)在電線桿的旁邊布上了一張網(wǎng)。

　　電線桿大聲說(shuō)：“小鳥，別往前飛了。”

　　小鳥滿不在乎，更不聽(tīng)電線桿的呼喚。結(jié)果，一下子鉆進(jìn)網(wǎng)里了。

　　小鳥太后悔了：不該這么高傲，不該不聽(tīng)電線桿的話�？墒牵磺卸家呀�(jīng)晚了。

　　小鳥被老人捉住了，他的下場(chǎng)很難預(yù)料。

　　而電線桿依然在這里，靜靜的挺立著，聽(tīng)風(fēng)的纏綿，雨的訴說(shuō)……

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