童話(huà)故事作文

時(shí)間：2023-05-18 08:09:00 童話(huà) 我要投稿

【精品】童話(huà)故事作文錦集七篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的童話(huà)故事作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】童話(huà)故事作文錦集七篇

童話(huà)故事作文篇1

　　從前有一條小鯉魚(yú)叫泡泡。他生活在山里的一條小溪里，過(guò)著快樂(lè)的`日子。小溪可清澈了，一眼可以望到底。小鯉魚(yú)泡泡可喜歡這里了。

　　一天小鯉魚(yú)泡泡去看望奶奶。奶奶住在大河里。泡泡游呀游，終于游到了大河。大河比原來(lái)臟多了，有花生殼、飲料灌，還有很多很多臟東西……氣味可難聞了。泡泡一邊游一邊叫奶奶，奶奶�？墒菦](méi)人回答。他來(lái)到奶奶家發(fā)現(xiàn)奶奶不見(jiàn)了。泡泡自言自語(yǔ)地說(shuō)："我去找姑姑好了。"

　　泡泡的姑姑住在江里。泡泡游呀游，來(lái)到了大江。他看見(jiàn)幾只江豚，就問(wèn)江豚有沒(méi)有看見(jiàn)他的姑姑。江豚回答說(shuō)："你姑姑昨天搬家了，我們也打算搬家呢!這里實(shí)在是太臟了。"

　　泡泡只好失望的回家了。泡泡游呀游，回家后發(fā)現(xiàn)自己家的小溪也臟了。泡泡想："難道我也要搬家了嗎?可是要搬到哪里去呢?"想到這，泡泡流下了傷心的淚水。

童話(huà)故事作文篇2

　　從前，有一個(gè)失去了自己的丈夫女人，哭得很傷心。但是令人奇怪的是，她哭了很長(zhǎng)的時(shí)間，卻只流下了兩滴眼淚。

　　其中的一滴淚珠落到了糞球上變成了一塊金子。雖然變成了金子，可外表卻還是糞球。農(nóng)民們看到它在那里閃閃發(fā)光，并沒(méi)有人感到意外，只是把它看作是糞球和糞球之間摩擦的亮光。它經(jīng)過(guò)大雨的沖洗，那一層糞已經(jīng)被沖洗的干干凈凈，一天有一個(gè)農(nóng)民來(lái)清理糞了。他發(fā)現(xiàn)了這塊金子。可在那個(gè)年代，金子的價(jià)錢(qián)與石頭的價(jià)錢(qián)是差不多的。農(nóng)民并沒(méi)有感到多么驚喜。他用火把金子熔化掉，可沒(méi)想到里面竟然有兩粒種子。農(nóng)民就把它們種到了地里。沒(méi)想到竟然還真的收獲了。這種果實(shí)可以賣(mài)一個(gè)好價(jià)錢(qián)。他沒(méi)有獨(dú)吞這一收獲，因?yàn)檫@種果實(shí)在別的地方甚至比在自己的村子賣(mài)的價(jià)錢(qián)更高。意識(shí)，他就把這種果實(shí)分發(fā)給了自己的村子和附近村子里的村民們。從那以后，這個(gè)原本非常貧窮落后的地方成了遠(yuǎn)近聞名的一方寶地，人們從此走上了致富的道路。

　　而另一滴淚珠卻落到了人來(lái)人往、熱鬧非凡的大街上，變成了一個(gè)有手有腳、能說(shuō)會(huì)跑、只有豆粒般大小的小人兒。

　　不巧的是，正有一只沒(méi)有穿鞋的小腳丫向小人的頭上踩過(guò)來(lái)。小淚珠大喊起來(lái)：“救命��！不要踩我！”沒(méi)有穿鞋的小女孩聽(tīng)到了這尖細(xì)的聲音后，連忙把腳移開(kāi)了，小心翼翼地將小淚珠抱起在自己的.手心里問(wèn)：“你是一個(gè)什么東西啊？”小淚珠不緊不慢地說(shuō)：“我是一個(gè)擁有著奇異的魔法的小精靈哦！只要你讓我每天吃上一粒麥子，等到三百六十五天后，我就能變成一棵大樹(shù)。這棵大樹(shù)上就會(huì)長(zhǎng)滿(mǎn)了水果。記住可千萬(wàn)不能讓我碰到一滴水。只要我一碰到水，這魔法就會(huì)消失了，我也將永遠(yuǎn)不會(huì)存在了�！�

　　這個(gè)善良的小女孩記住了小淚珠的話(huà)，直接跑回了自己的家中，把小淚珠放到了自己的床上，就趕緊跑到了麥子地里，摘來(lái)了一大把麥穗。拿起一粒麥子給小淚珠吃。

　　小淚珠問(wèn)：“你的爸爸媽媽呢？”小女孩很悲傷地告訴小淚珠：“我的爸爸媽媽在我很小的時(shí)候就去世了�！闭f(shuō)完就傷心地哭了起來(lái)。小淚珠趕緊安慰說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的！你不要傷心了，以后我就是你的好朋友�！毙∨⒉粮闪搜蹨I，又開(kāi)心地笑了起來(lái)。

　　就這樣，小淚珠每天都陪伴在小女孩的身邊，玩耍嬉戲，有時(shí)，小女孩還要去地里干活。即使是這樣，她們依然很快樂(lè)地生活著。

　　秋天過(guò)去了。

　　冬天過(guò)去了。

　　春天來(lái)了也去了。

　　小女孩看看袋子里僅剩的兩粒麥子。決定去向鄰居去借一點(diǎn)過(guò)來(lái)。起初，鄰居們也接給她，可時(shí)間一長(zhǎng)，鄰居有些不耐煩了。沒(méi)有給她面子，把她趕出了門(mén)外。小女孩沒(méi)有氣餒，她設(shè)法再去到鄰村去借。

　　就這樣，一年的時(shí)光很快就過(guò)去了�？墒瞧驮谶@第三百六十五天的最后一分鐘里，意想不到的事情發(fā)生了。小淚珠要幫助小女孩干些家務(wù)活。它想幫小女孩作飯，幾來(lái)到了水缸邊。不小心掉進(jìn)了大水缸里。在離水面還不到兩厘米的的時(shí)候，又被小女孩救了上來(lái)。這一年就要過(guò)去了。小淚珠和小女孩在辭舊迎新的時(shí)候說(shuō)著心里的話(huà)。小女孩說(shuō)：“跟你在一起的這一年，我很快樂(lè)！”“我也是！”小淚珠興奮地說(shuō)，“要不是你，我恐怕早就死了不知多少次了�！眱蓚€(gè)人就這樣你一言我一語(yǔ)，你一句我一句地說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

　　小淚珠忽然問(wèn)：“你有什么愿望嗎？哦，不用問(wèn)。你一定是想變得非常富有吧？”“不是的！你不知道，我們這里有個(gè)小女孩，她已經(jīng)十二歲了，可她是一個(gè)盲人。無(wú)法看見(jiàn)我們這個(gè)五彩繽紛的世界，所以我的愿望是把我的眼睛移植給她�！毙I珠答應(yīng)了小女孩的請(qǐng)求，那個(gè)12歲的小女孩得到了光明�？蛇@個(gè)擁有小淚珠的小女孩卻永遠(yuǎn)地失去了眼睛。

　　被救的小女孩的家里很富有，就把自己的一部分錢(qián)分給了她的救命恩人。貧窮、善良、可憐的、苦命的小女孩用這些錢(qián)打扮了一下自己，她原來(lái)很漂亮的，甚至比王國(guó)里的嬌貴的公主還漂亮美麗�？蛇z憾的是她已經(jīng)是一個(gè)什么也看不到的瞎子了。

　　有一位王子到這里來(lái)打獵，一眼就喜歡上了這個(gè)小女孩，覺(jué)得她就是自己的心目中的戀人。于是，就想這位美麗的女孩求婚。起初，女孩是不答應(yīng)的，她想，我一個(gè)瞎子怎么能配得上王子呢�？赏踝诱f(shuō)：“我喜歡的是你的善良和純潔，并不是你的美麗的外表�！蓖踝拥教幋蚵�(tīng)王國(guó)里有沒(méi)有人愿意把自己的眼睛移植給自己的美麗的妻子。有一位將要病逝的老奶奶愿意將自己的眼睛獻(xiàn)給王妃。可誰(shuí)也不知道，這個(gè)老奶奶就是那個(gè)曾經(jīng)為自己的丈夫流下兩滴傷心的眼淚的老人啊。

　　王子和王妃從此過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的生活。小淚珠變成了一棵粗壯的大樹(shù)，上面長(zhǎng)著上千種水果，這水果是王國(guó)里的人們幾乎從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)品嘗過(guò)的，而且是一年四季都從不枯萎，一直長(zhǎng)在王妃的院子里。王妃拿這些果子和全國(guó)的人民分享著幸福的生活！

童話(huà)故事作文篇3

　　童話(huà)故事是兒童文學(xué)的一種。通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象、反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。一般故事情節(jié)神奇曲折，生動(dòng)淺顯，對(duì)自然物往往作擬人化的描寫(xiě)，能適應(yīng)兒童的接受能力。

　　童話(huà)故事的主旨童話(huà)故事的主旨是教人勇敢、熱情、善良、樂(lè)觀、慈愛(ài)，反對(duì)卑鄙、怯懦、邪惡、虛偽的反義詞。

　　童話(huà)故事分類(lèi) 從表現(xiàn)方法來(lái)看，童話(huà)故事大致分為超人體童話(huà)、擬人體童話(huà)和常人體童話(huà)三種。但這三者并非截然分開(kāi)的，有時(shí)互有聯(lián)系。也就是說(shuō)，在一篇童話(huà)中，可能既有常人體表現(xiàn)方法，也有擬人體表現(xiàn)方法。以此類(lèi)推，其它也是如此。從表現(xiàn)題材上看，童話(huà)（大概念的“童話(huà)”）又分為科學(xué)童話(huà) （又稱(chēng)“知識(shí)童話(huà)”）和文學(xué)童話(huà)（又稱(chēng)“品德童話(huà)”）兩類(lèi)。而平時(shí)所說(shuō)的“童話(huà)”則默認(rèn)為“文學(xué)童話(huà)”。

　　童話(huà)故事作文是新興起的一個(gè)文學(xué)。童話(huà)，作為孩子們最早接觸的`文學(xué)樣式，從抱在媽媽?xiě)牙锞烷_(kāi)始接受；進(jìn)入幼兒園，接觸的玩具是動(dòng)物玩具，聆聽(tīng)的故事是動(dòng)物故事，。作為一個(gè)現(xiàn)代孩子，生活在信息化的社會(huì)中，常常借助電視來(lái)觀察世界，了解世界，而動(dòng)畫(huà)片又是首選節(jié)目。童話(huà)作品中那種充滿(mǎn)離奇的想象力，那種真善美與假丑惡的較量，那種對(duì)茫茫宇宙憧憬著的神秘感，就這樣無(wú)聲無(wú)息地在他們幼小而又充滿(mǎn)好奇的心中留下了難以忘懷的記憶。小學(xué)生寫(xiě)作的初始階段，應(yīng)“特別強(qiáng)調(diào)情感態(tài)度方面的因素”把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作的興趣和自信，讓學(xué)生愿意寫(xiě)作，熱愛(ài)寫(xiě)作，變“要我寫(xiě)”為“我要寫(xiě)”。興趣是最好的老師，讓學(xué)生寫(xiě)作文，先要有寫(xiě)作興趣，而童話(huà)作品中的新、奇、樂(lè)正好為小學(xué)生打開(kāi)了一扇充滿(mǎn)寫(xiě)作趣味的窗口。從這個(gè)窗口望去，幾乎全是他們喜歡的內(nèi)容，常常會(huì)讓這些天真可愛(ài)的孩子們欲罷不能。給孩子打開(kāi)了一扇窗，迷人的風(fēng)景印入眼簾，清新的空氣沁入心脾。在這樣的氛圍里，孩子們健康地成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)得更加茁壯。阿拉伯神話(huà)中的阿里巴巴曾經(jīng)用“芝麻開(kāi)門(mén)”的咒語(yǔ)開(kāi)啟了通向獲取財(cái)寶的神秘大門(mén)，我相信，我們也能用童話(huà)故事這根神奇的魔棒敲開(kāi)小學(xué)生作文創(chuàng)新的大門(mén)，獲得意想不到的教學(xué)效果。

童話(huà)故事作文篇4

　　去年放寒假的時(shí)候，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，老師要求我們?cè)诤倮镒x一讀課外書(shū)，您給我買(mǎi)本吧！”

　　爸爸說(shuō)：“好吧，我馬上去！”只見(jiàn)爸爸起身拿著車(chē)鑰匙，開(kāi)車(chē)走了。

　　還沒(méi)有用到一個(gè)小時(shí)，爸爸就回來(lái)了。爸爸一進(jìn)門(mén)我就對(duì)他說(shuō)：“爸爸您好快呀！”

　　爸爸拿著書(shū)對(duì)我說(shuō)：“祥悅，你看看是不是這種課外書(shū)？如果不是我再去給你換�！�

　　我看是一本《童話(huà)故事》，封面上面還有小朋友，高興得急忙說(shuō)：“是的，爸爸！是的，爸爸！”

　　此時(shí)，我一邊在心里想：爸爸對(duì)我真好，一邊在心里悄悄的`說(shuō)：“爸爸我愛(ài)您！”

童話(huà)故事作文篇5

　　轟隆隆……，一聲春雷打破了森林的寧?kù)o，小動(dòng)物們醒來(lái)了。小蛇游出了洞，青蛙唱起了春天的歌，小燕子為春姑娘裁剪美麗的.衣裳。而小懶熊或彧卻賴(lài)在溫暖的被窩里，怎么也不肯起床。

　　轟隆隆……“哎呀，煩死了！煩死了！”或彧雙手捂著耳朵，一下子鉆到被子里，“我不要起床！”

　　可雷聲依舊響個(gè)不停。無(wú)奈之下，或彧悶悶不樂(lè)地從床上爬起來(lái)，傻坐在床上：“我要睡覺(jué)！”他耷拉在腦袋，又打起了呼嚕。

　　轟隆隆……小懶熊或彧又被吵醒了。如果春天不來(lái)，那該多好呀！他伸了伸懶腰，撓了撓頭。突然，眼睛一亮，眉宇間充滿(mǎn)了興奮和激動(dòng)。美國(guó)的尤金·波利能發(fā)明電視遙控器，我來(lái)發(fā)明個(gè)“四季遙控器”。

　　或彧制定好方案，連日趕工，一刻都不閑著。功夫不負(fù)有心，一年過(guò)去了。他終于成功研制出“四季遙控器”。

　　又是一個(gè)春天，春雷陣陣，或彧睜開(kāi)朦朧的雙眼，拿起遙控器，按下“轉(zhuǎn)冬天”的按鈕，便倒頭就睡。

　　轉(zhuǎn)眼間，外面刮起了鵝毛大雪，整個(gè)世界便被晶瑩的雪花覆蓋�；▋航蛔『洌娂姷蛑x。正在玩耍的小白兔們，穿的衣裳少，被凍得瑟瑟發(fā)抖。剛出門(mén)的小烏龜，一下子縮進(jìn)殼內(nèi)：“哎呀呀，春天怎么會(huì)這么冷？這討厭的鬼天氣�！毙�(dòng)物們都很不開(kāi)心。他們?cè)趺匆蚕氩煌ǎ貌蝗菀装具^(guò)的冬天，怎么又卷土重來(lái)了呢？

　　這些事，不知怎么又出現(xiàn)在小懶熊或彧的夢(mèng)里。他一下子驚醒過(guò)來(lái)，心想：我為了自己能睡個(gè)好覺(jué)，給別人添亂，真不應(yīng)該呀！做熊千萬(wàn)不要自私自利。我要把春天還給大家……

童話(huà)故事作文篇6

　　有一天，一只紅色的小鳥(niǎo)叼著一串果子，從一只狡猾奸詐的狐貍身邊飛過(guò)。狐貍見(jiàn)了趕忙打招呼：“親愛(ài)的小鳥(niǎo)，你好�！�

　　小鳥(niǎo)聽(tīng)過(guò)狐貍和烏鴉的故事，心想：我才不上你這只陰險(xiǎn)的狐貍的當(dāng)呢！狐貍又說(shuō)：“親愛(ài)的`小鳥(niǎo)，你的羽毛太漂亮了，可不可以讓我欣賞一下呢？”小鳥(niǎo)還是沒(méi)說(shuō)話(huà)。狡猾的狐貍又說(shuō)：“親愛(ài)的小鳥(niǎo)，你可太聰明了！我本想吃你嘴里的那串果子，可我想盡辦法都吃不到。你真是全世界最聰明的小鳥(niǎo)！”小鳥(niǎo)還是不做聲。狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，又對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“你這個(gè)全世界最傻的笨蛋！”小鳥(niǎo)一聽(tīng)馬上說(shuō)：“你才……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，小鳥(niǎo)嘴里的那串果子就掉進(jìn)了狡猾的狐貍的嘴里去了。

童話(huà)故事作文篇7

　　今天，小兔子很高興，因?yàn)橐厴I(yè)了。大清早他背著書(shū)包往學(xué)校跑，來(lái)到學(xué)校旁邊的.獨(dú)木橋時(shí)，剛好看見(jiàn)猴子?jì)寢尯蛯殞氁^(guò)橋摘桃子。小兔子心里很急，因?yàn)橐淮沃荒芡ㄟ^(guò)一個(gè)人。小兔子對(duì)猴媽媽說(shuō)：‘猴子阿姨，我很急，讓我先過(guò)，好嗎？’猴子?jì)寢屨f(shuō)：‘好的好的，你先過(guò)吧！’小兔子說(shuō)：‘謝謝你，阿姨’。

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