童話的作文(優(yōu)選6篇)
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的童話的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
童話的作文 篇1
我渴望永遠也都不要長大,永遠幸福在那個童話世界里,永遠做我的快樂公主。
——題記
傳說,每一個女孩都是一個公主,如果她是快樂的,她一定很美麗,如果她是憂傷的她一定冰清玉潔。
傳說,每一個公主追逐的盡頭,都有一個守候著她的王子,她追逐的一路,都有七個善良的小矮人幫助著她。
傳說,每一個盡頭的等待,都回蕩著任憑?菔癄的守候,孤苦無依之后總是涌動著笑靨如花的結(jié)局。
我相信,曾經(jīng)我是一個美麗的公主,因為真得很快樂。師長的寵愛,父母的關懷,姐妹的笑語,摯友的體貼入懷,像是柳絮和風溢在睫毛上,飄零地若顆顆瑰麗的流星。集萬千寵愛于一身,那種感覺很奇妙。
因為年齡小的緣故罷,周圍的人都很遷就我,容得我放肆胡來,直到我理解之后才是潸然淚下。他們真得把我捧成了一個公主,快樂,驕傲的公主。游離于幽藍的大海之間,我卷著誘人的黃發(fā),穿著美麗的公主裙,捧著一顆透明的水晶球,任意周圍驚羨的目光向我灑來,然后心滿意足的默默祈禱,祈禱著我的王子。
為什么,為什么要長大呢?
長大,意味著再也不能做童年的美夢了。這個樣子,每一個孩子都成了一個獨立的個體有著自己的奇異想法與意氣風發(fā)。誠如上了中學一樣,依舊倍受寵愛,依舊意外出色,但是不再是所有的人都把你當作公主了,不再是所有的人都細心地照顧你了,那種感覺很失望。
仿佛一下子把你從天堂拉到了地獄,在千丈之高的懸崖上被人推了一把般的樣子。但曾經(jīng),我是那么耀眼,那么快樂,沒有理由不受人喜歡。于是,依舊心安理得的過我的日子,依舊心安理得的任性驕傲,我以為幸福的日子還會再現(xiàn),我以為公主的童話還會繼續(xù),可惜我又錯了,逝去的就不會再來了。
難道,我的童話將要灰飛煙滅了嗎?
我決對不會相信。
只要還有一絲絲的希望,我就不會輕言放棄,哪怕只有萬分之一的可能也要盡百分之百的努力。于是,我就會告訴自己:第一,不放棄;第二,決不放棄;第三,決不決不放棄。因為我是公主,所以我有著出眾的聰慧,我努力追求著。
但生命絕對不會就這樣輕易放過你,走出了象牙塔就應料到如此。流言蜚語中,我有一次孤獨。戴著有魔力的尖草帽,隨意早已疲憊不堪的絲發(fā)輕搭于肩,吹著一個個單調(diào)的氣泡泡,滿眼的無助彷徨。我一次又一次地追問,我的王子在哪?我的小矮人在哪?
這樣,萬般皆是命,半點不由人哪!我只是讓命運玩弄于股掌之間而已,公主也沒有任何值得驕傲的資本。王子在彼岸,那么近,可他卻看不見公主,只是守候著早已被遺忘的誓言,任是天荒地老,滄海桑田。我憶起了快樂要笑得燦爛,令世間黯淡,就算憂傷,也要無比鮮艷,只要追求過,只要燦爛過,無論多么荒蕪,也不會遺憾。
公主戴著星光璀璨的`墜子,任是秀發(fā)隨風而舞,單純地嘻笑著,圍在她身邊的是最美的魚。盡管路途坎坷,但我已經(jīng)找到了我的小矮人,澍,文,名,弘,欣,菲,陽,他(她)們一路上扶持我,幫助我,總有一天公主會找到童話中的王子。我也明白了,公主只在她的王子和小矮人面前才是公主,驕傲的公主。
我的名字是亦文。亦所放逐追求的一切,都只是為了生命的燦爛,如果有可能,亦還是憧憬不要長大,亦還是憧憬在那個童話世界里做亦的快樂公主,亦還是憧憬能牽著小矮人的手輕輕倚在王子的懷里。
童話的作文 篇2
我靜靜地躺在床上,閉著眼睛,想象著自己遨游在一片深不可測的星空中……突然,我突然感到一陣頭暈,天旋地轉(zhuǎn)。我急忙把眼睜開,卻大吃一驚。原來,我穿越到了那個遙遠的天國。
我向四周掃視了一下。什么,這就是天國?我使勁捏了我一下,我不是在做夢吧?我來到一面湖前,不禁大跌眼鏡。倒影中的我已是一個亭亭玉立的少女。這時,我看見不遠處有一位白發(fā)老者迎面向我走來。我連忙問他:“這是什么地方?”“這里是天國,是讓你穿越的地方!蔽也幻靼,又問:“我不是已經(jīng)穿越了嗎?難道這還是我家?”“呵呵,你才穿越了一半,這是去天國的途經(jīng)地。這兒是人死后去的天國,而你要去的,則是那么許多人在那灑熱血的天國!蔽宜贫嵌狞c了點頭。那個老者做了個“請”的手勢,示意我。
我來到一個好似懸崖的邊上,一個幽靈票了出來,把我嚇了一大跳。那個幽靈友好地伸出了手,我把手搭過去,卻撲了個空。哦,對了,他是個幽靈,是碰不著他的。他微笑是對我說:“我是一個幽靈,死于一場車禍,這兒有一個規(guī)矩,只要有任何一個活人碰到我,我便能回到人間!薄澳俏襾砀墒裁矗俊薄澳闶潜慌蓙砭任覀兊,剛才那夫,是為了他自己而騙人的。你是地球上唯一能救我們的.人,幫幫我吧!”“他為什么騙我:”哎,說來話長。
那一年,他在一場抗日戰(zhàn)爭中死去,為了能讓后人銘記歷史,他修了一條回憶通道,每年抽幾個符合條件的人過來。他的想法本來是好的,直到去年—一個惡魔到來,把他的思想全毀了,路也封了,變成了一條下地獄的通道。也就是說,他想至你于死地!我被驚呆了,在一個讓世人覺得安靜的地方竟然發(fā)生了這么多事。“那位老人還可以救嗎?”“行是行,你救了他還不如救我,我會讓中國統(tǒng)一天下,但是需要打仗。如果你救了那老人,他會讓你銘記歷史,維持現(xiàn)狀。怎樣,你覺得呢?”“你確定你行嗎?”“當然,我們不是凡人,想怎樣就怎樣!蔽尹c了點頭。
“我救你!”“嘭”的一聲,“哈哈,你上當了,我才是惡魔!哈哈哈!”
“啊,怎么會這樣!”我崩潰了,眼前一黑陷入了絕境……
童話的作文 篇3
乖咪是一只貓,她住在大森林最中間的湖邊。在乖咪家里,最多的東西不是灰塵,而是一堆一堆的書。乖咪每天都要看完一本書,才肯上床睡覺。因為乖咪看過很多的書,所以森林里的動物們遇到什么難題就去找乖咪幫忙。
一天,狼來找乖咪幫忙:“乖咪!乖咪!不好了!我衣服的紐扣掉進湖里了!”乖咪一聽,急忙去翻書,可是翻遍了書也找不到什么好方法。螞蟻正巧路過,他告訴小狼:“你的紐扣是鐵的吧?你可以用線綁住磁鐵,再讓磁鐵吸住湖里的紐扣,最后把磁鐵和紐扣一起拿上來!惫赃渫脤W,就問螞蟻:“你是從哪本書上看來的?我也去買一本。”螞蟻說:“沒有書,是我自己想出來的!惫赃湔f:“這辦法絕對行不通。你想出來的.有什么用?只有書上的才對!”狼半信半疑,一試,真靈!乖咪很奇怪,想去找森林里第二聰明的狐貍問問。
半路上,兔子又朝她跑來:“乖咪,我正要去找你吶。我的皮球掉進了溝里,這溝彎彎曲曲,手伸不進去,鉤子也不能把球鉤出來。怎么辦?”乖咪和兔子又急急忙忙跑回家去翻書,可是書也沒什么好辦法。乖咪覺得自己真沒用,想去找狐貍問問。狐貍聽了,也鉆進書堆里找,還是找不到。這可怎么辦?烏鴉飛過來,笑話他們:“真苯真苯,可以把水灌進去呀,皮球自然會上來的!蓖米雍芨吲d,提著水桶走了。兔子和狐貍異口同聲地問:“烏鴉,你真聰明,這是哪本書上寫的呀?”烏鴉揮揮翅膀:“咳,這是我從老烏鴉那兒聽來的,哪有什么書呀!蓖米硬桓市,去找老烏鴉。老烏鴉笑得翻在地上,說:“我根本不認字,看什么書呀!”
這回,兔子更奇怪了,他自言自語道:“咦,他們都不看書,卻知道解決問題的辦法,這是為什么呀?”
童話的作文 篇4
在森林里,小猴子蹦蹦和螞蟻小小是一對好朋友。一天,小猴子苦著臉對好友小小說:“小小,我對你們昆蟲的世界很感興趣,但是我又不了解你們的世界,這怎么辦呢?”螞蟻小小說:“那你看看這本書吧,《昆蟲記》,它記載了有關昆蟲的知識!
小猴子高興極了,拿起書說了聲謝謝,就急忙往家跑。小猴蹦蹦跳到床上,迫不及待地打開書,看著正起勁時,突然一陣頭暈目眩,等清醒之后,發(fā)現(xiàn)自己身邊有許多綠色的“樹”,蹦蹦覺得很奇怪,仔細一看,才發(fā)現(xiàn)那些“樹”其實是草,蹦蹦的第一反應就是草長高了,當他看到一些和自己差不多大的蟲子的時候,做出了正確的判斷,是自己變小了,在蹦蹦發(fā)現(xiàn)了這個事情后的第一個決定去找螞蟻,因為他有好朋友小小。但是在自己變這么小后,聲音也變得很小,而且他還沒有觸角。這時不幸的事情發(fā)生了,蹦蹦遇到了蜘蛛,蜘蛛看見它“嗖”的`一聲跑到他跟前,麻利的用網(wǎng)把小猴子捆綁起來,小猴子嚇得一聲驚叫。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己躺在床上,原來是個夢。驚魂未定的小猴子蹦蹦趕緊擦了擦額頭上的汗,拍了拍胸脯給自己壓驚。然后一溜煙地跑去找小小了......
童話的作文 篇5
世界上最受歡迎的地方是哪兒?當然是巨人的花園。
春天,巨人教孩子們播種。巨人還給每個孩子一粒水果的種子,讓孩子們學會練耐心,并看著它發(fā)芽、長葉、開花,花園里常年洋溢著孩子們歡樂的笑聲。
夏天,小鳥嘰嘰喳喳地歡叫著,有的小孩在巨人的肚子上跳來跳去,有的在巨人用腳形成的“︿”形上玩滑滑梯,有的在巨人的口袋里玩“黑洞冒險”,還有的鉆進巨人的耳朵里……
秋天,水果像一個巨大的.喇叭,叫醒了整個花園。天空藍得像塊寶石,可愛的云寶寶滿天跑,樹葉也落了一地,孩子們你一蹦我一跳的,忙著把水果給摘下來呢!巨人想的可真周到,巨人甚至把小孩子們當成小松鼠,正在為“它們”找“窩”住呢!
冬天到了,巨人把又舒服又合適的“窩”給造好了,“小松鼠們”打算不回家了,天氣不是很冷,他們穿上暖呼呼的錦衣和巨人一起打起雪仗來,當然,巨人是用和自己的一粒紐扣大小差不多的雪球來玩打雪仗的,如果天氣很冷,巨人就不會同意孩子們出去玩,而是又大又舒適的山洞里,讓他們輪流坐在又寬大,又粗糙的巨人手里玩“過山車”。
巨人的花園就這樣,日復一日,年復一年的過著。春天鮮花盛開,夏天綠樹成蔭,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片……這就是巨人的花園。
童話的作文 篇6
風,所謂無影。雨,所謂無形……雪亦是無形又似有形,讓人摸不透猜不著。
在太陽溫暖的照射下一切都顯得懶洋洋的,但天卻好似故意跟人做對似的在這懶洋洋的氣氛下,竟下起了鵝毛般的雪,那潔白的又好似透明的雪在陽光的照射下,泛著點點銀光,在光禿禿的`枯樹上,在紅色的屋頂上撒下點點蹤跡。銀灰色的點點光芒,在太陽的照射下發(fā)出刺眼的光輝,魅了人心又慌了誰心。
寒號鳥在雪中迎著太陽的光輝竟一時忘了動彈,也許是并沒見過在雪天竟有如此溫暖的光芒吧,亦或者是還未從童話中走出來……隨著天氣的變化,人們的表現(xiàn)也各不相同。在屋里暖烘烘的爐火的溫暖下就算知道外面有如此溫暖的陽光的人們我想,應該也懶得出門了吧。
天真可愛的孩子們在枯樹下玩耍、嬉戲,也許在很久以前的我們就把‘玩’這個字眼撂在了一邊,隨著年齡的增加,隨著時光的流逝,童真,已被我們遺忘在了哪個不為人知的角落了吧。在如此美景之下,我們還可以做些什么!
忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開’,雪、在四周拉開了白色的帳篷,大地在一瞬間變得銀裝素裹,晃花了人們的眼。鄉(xiāng)村的冬季,白雪飄飄。雪落在松樹上,松樹穿上了雪白的外衣,雪落在麥田里,麥田寶寶蓋上了一層層棉被,雪落在……陽光下的雪,雪下的景,景下的人,人心中不一樣的風情。
雪,是無形似有形……
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