【精華】回憶童年的作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的回憶童年的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回憶童年的作文 篇1
最近被一個(gè)小朋友纏著要我教他折星星。
就是用那種細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小紙條，不停地翻轉(zhuǎn)，折疊，最后把平面的'五角星拱成立體的五角星，就大功告成了。說(shuō)起來(lái)，我們的童年，誰(shuí)沒(méi)有折星星、千紙鶴之類的記憶呢！
折了星星，還用一個(gè)玻璃瓶裝起來(lái)，自己留著裝飾房間或者送給認(rèn)為很重要的人！我初拿到一根小紙條的時(shí)候，有點(diǎn)排斥：這紙條比我的手指還要細(xì)，根本沒(méi)法折呀！
不過(guò)后來(lái)發(fā)現(xiàn)，手指和紙條的粗細(xì)對(duì)折星星這件事沒(méi)有什么影響，雖然很久沒(méi)碰過(guò)這種手工活了，可其實(shí)還是很順利滴！
回憶童年的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)小村落，那里裝滿了我的童年回憶……
田野里，兩個(gè)小女孩躺在草地上許下諾言：“我們要做一輩子的好朋友，我們要一起上學(xué)、一起工作，再一起去環(huán)游世界�！薄昂冒。俏覀兝^�！薄袄^上吊，一百年不許變，誰(shuí)變誰(shuí)是大笨豬……”
小樹(shù)林里，一個(gè)男孩兒和一個(gè)女孩兒。女孩恐懼地說(shuō)：“哥哥這里怎么這么黑呀，我害怕�！蹦泻⒄f(shuō)：“妹妹別怕，有哥哥在。哥哥永遠(yuǎn)會(huì)保護(hù)你的。”
游樂(lè)場(chǎng)內(nèi)，一大一小的兩個(gè)身影跟著過(guò)山車飛速劃過(guò)�！巴�，爸爸你好勇敢啊，等我長(zhǎng)大了我一定要比爸爸還勇敢，然后保護(hù)你和媽媽。”“好啊，我等著你長(zhǎng)大�！�
學(xué)校里，“老師，我們舍不得你。”學(xué)生們眼中閃著淚光說(shuō)。“同學(xué)們，我也舍不得你們，但天下沒(méi)有不散的宴席。你們今年就畢業(yè)了，要離開(kāi)這里步入一個(gè)新的環(huán)境。如果你們什么時(shí)候想我了，你們還可以來(lái)找我。我永遠(yuǎn)歡迎你們，母校也永遠(yuǎn)歡迎你們！”那一刻，我們這一屆的畢業(yè)生都哭了。從此以后，我們就要離開(kāi)這個(gè)生活了六年的母校，離開(kāi)我們敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)。要說(shuō)灑脫地離開(kāi)，談何容易？
今天，我回來(lái)了。再見(jiàn)家鄉(xiāng)，一樣的建筑，一樣的景色，卻少了兒時(shí)陪伴自己的人；再回家鄉(xiāng)，物是人非，心中升起一股莫名的憂傷。此刻，以前對(duì)家鄉(xiāng)的`思念，對(duì)友人的思念及回憶統(tǒng)統(tǒng)浮現(xiàn)在眼前，是那么熟悉，卻又那么陌生。
以前的田野、樹(shù)林、游樂(lè)園、學(xué)校都還在，而那些稚嫩的誓言、承諾卻早已隨風(fēng)飄散。兒時(shí)的伙伴在外地上學(xué)，哥哥去了外地工作，老師退休之后也時(shí)常外出旅游。如今，只剩下我還在原地孤獨(dú)徘徊�，F(xiàn)在的我在家鄉(xiāng)思念著他們，不知他們?cè)谶h(yuǎn)方是否安好，又是否記著我們當(dāng)時(shí)許下的誓言呢？
今天，我去了母校。那里的設(shè)施依然如舊，但那里的老師、學(xué)生看起來(lái)都很陌生，大概是新來(lái)的吧。一樣的學(xué)校，一樣的設(shè)施，但隨著人員的流動(dòng)，我竟覺(jué)著生活了六年的母�，F(xiàn)在是那么陌生！
回憶童年的作文 篇3
記得有一次，在期中考試發(fā)獎(jiǎng)會(huì)上。
我一看，又是榜上無(wú)名，放學(xué)后，我垂頭喪氣地回到家，一屁股坐在凳子上，心里別提是滋味了！怎么辦呢？我苦思冥想起來(lái)，忽然瞄見(jiàn)桌子上玻璃板下放著一張姐姐的獎(jiǎng)狀。不由得眼睛一亮，計(jì)上心來(lái)：何不把大姐的名字涂掉，寫上我的名字呢？我立即輕輕關(guān)好門窗，小心翼翼地在姐姐的名字上涂上褪字靈，又工工整整地寫上立刻自己的名字。仔仔細(xì)細(xì)地端詳了幾遍，認(rèn)為爸爸不會(huì)看出什么破綻了，就坐下來(lái)裝模做樣地看起書來(lái)。爸爸回到家頭一句問(wèn)：“這次得獎(jiǎng)了嗎？”我做賊心虛但表面上卻裝得挺從容，把獎(jiǎng)狀拿到爸爸面前，還故意把胸脯挺得高高的，等著爸爸的夸獎(jiǎng)。忽然爸爸眉頭展開(kāi)了，顯出格外開(kāi)心的樣子，說(shuō)：“不簡(jiǎn)單�。『⒆�，上了不到三年，就獲得了中學(xué)的.獎(jiǎng)狀！”我一聽(tīng)不對(duì)味，心里猛地“咯噔”一下，這才發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)狀下邊蓋著“崇壽中學(xué)”的蓋章。爸爸說(shuō)罷臉色大變�！奥娥W了！”我心里暗自叫道，知道大事不妙，干脆三十六計(jì)走為上策，正欲抽身，哪知爸爸的左手立刻拽住我的胳膊，右手拿起棍子。哎——呀，我大叫起來(lái)。我以后再也不敢了。
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我懂得了一定要面對(duì)事實(shí)這個(gè)道理。
回憶童年的作文 篇4
請(qǐng)你端起一杯暖暖的咖啡，以最舒適的姿勢(shì)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我講一下那童年。
回憶起童年，有一種說(shuō)不出的滋味兒，那種滋味兒無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，卻深深地藏在我們心底！
童年快樂(lè)而又充實(shí)......
如果人生是一盤菜，那么童年是必不可少的佐料。
如果人生是一幅畫，那么童年是五顏六色的顏料，童年充滿了人生的.色彩！
童年讓人回味無(wú)窮，，回憶自己童年時(shí)光著屁股蛋兒在小河里捉魚(yú)，捉螃蟹，玩兒的不亦樂(lè)乎，又是被螃蟹夾住腳趾頭，便會(huì)大哭一場(chǎng)，不過(guò)一會(huì)兒有開(kāi)心的笑了。那是別提有多開(kāi)心了！
你的咖啡還沒(méi)涼吧？你的姿勢(shì)還舒適吧？那就讓我也為你找一條通往童年的路吧！那條路上有孩子們的笑聲，也有你的笑聲，有魚(yú)兒吹起泡泡炸裂的聲音，有孩子光著腳丫在路上跑步的聲音:啪，啪，啪你聽(tīng)到了嗎？
噓，別說(shuō)話，別打破了孩子們的快樂(lè)氣氛。
讓我們一起找回童年吧。找回那不能被封鎖的記憶，不能被時(shí)間沖淡的美好回憶吧！
回憶童年的作文 篇5
六一兒童節(jié)，又讓我想想小時(shí)候的事情。
應(yīng)該是我三歲左右吧。劉爸爸，就只帶我一個(gè)人回河北唐山。我的最早的記憶就是要到小胡莊時(shí)，大伯家的大哥過(guò)來(lái)接我們，背著我回家。
那時(shí)老奶奶還在，而且還有個(gè)老叔。老叔也還沒(méi)結(jié)婚，爸爸外出賺錢后，就我跟老奶奶和老叔在一起。因?yàn)榇蠹覍?duì)我都很好，老奶奶有好多好多的點(diǎn)心給我吃；老叔天天趕集修手表，晚上回來(lái)總是不忘幫我買很多好吃的。老奶奶還經(jīng)常帶我到四個(gè)姑姑家玩。不管是堂兄還是表弟，堂姐還是表妹，都很喜歡跟我玩，就連小胡莊的小朋友們也都很喜歡我。所以我并沒(méi)有因?yàn)閾Q了個(gè)陌生的環(huán)境而不開(kāi)心。我相信那時(shí)我在大家的眼里，一定是個(gè)又聰明又聽(tīng)話的好孩子。我經(jīng)常想如果爸爸就這樣讓我在北方長(zhǎng)大，不知道我現(xiàn)在會(huì)變成什么樣子？
我不知道那時(shí)跟奶奶、老叔一起生活了多久。后來(lái)爸爸又回來(lái)把我?guī)Щ亓藦V西�，F(xiàn)在村里的比我大點(diǎn)的人們一說(shuō)到小時(shí)候我在從北方回廣西，大家還笑話我，說(shuō)我那時(shí)可愛(ài)極了。那時(shí)我們南方并不很冷，而我卻穿著一套厚厚的棉衣，再加上我在北方吃得好，人又胖，臉蛋又圓又紅，象個(gè)紅蘋果一樣，典型一付北方娃娃的形象。可惜那里村里沒(méi)人有相機(jī)，沒(méi)能拍下我那超萌北方娃娃的形象下來(lái)，如有我愿意用一萬(wàn)元人民幣買下來(lái)。
也許正是因?yàn)槲抑狈酵尥薜奶厥庑蜗�，也許是因?yàn)槲視?huì)說(shuō)普通話，其他孩子不會(huì)，造就了我和村里其他小孩不一樣的性格。我必須象一個(gè)北方孩子一樣慢慢學(xué)會(huì)適應(yīng)南方山村小孩子的生活。
可能就在我剛剛從北方小孩轉(zhuǎn)變成南方小孩差不多的時(shí)候，爸爸又帶著我們?nèi)遥ǔ艘殉杉业腵大哥）回了唐山。這次我和三哥還在那里上了學(xué)。而我在那里僅僅進(jìn)了學(xué)校一個(gè)學(xué)期的，可能是因?yàn)槎绮涣?xí)慣北方的生活，我們?nèi)矣只亓四戏健?/p>
我的孩時(shí)就是這樣不斷的南北轉(zhuǎn)換中過(guò)來(lái)的。我想也許正是小時(shí)候這種南北環(huán)境的不斷變換，造就了我現(xiàn)在超強(qiáng)的適應(yīng)環(huán)境的能力。所以如果我今生能有所成說(shuō)，我要特別感謝劉爸爸，是您造就了我堅(jiān)強(qiáng)、自信的性格，讓我敢在小學(xué)一年級(jí)就敢對(duì)老師說(shuō)：“老師，你發(fā)音不準(zhǔn)，請(qǐng)把拼音寫在黑板上�！�
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