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童年初中作文

時(shí)間:2025-06-04 07:58:29 童年 我要投稿

童年初中作文匯總9篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的童年初中作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

童年初中作文匯總9篇

童年初中作文 篇1

  童年,嬉戲在金色的稻田里,童年,玩耍在清澈的小河邊,童年,依偎在爺爺?shù)膽驯Ю铮,是人生中一段難忘的經(jīng)歷與時(shí)光。

  告別童年,告別依賴。

  記得小時(shí)候的我總是喜歡依賴別人,不能學(xué)會自主,遇到一些雞毛蒜皮的小事,就心急如焚,眼淚止不住地往下流。有一次,我和奶奶、弟弟還有十幾位老奶奶去很遠(yuǎn)的一座廟里燒香;貋頃r(shí),由于我和弟弟的貪玩和任性,我們兩個(gè)迷路了,找不到了奶奶,于是我和弟弟嚎啕大哭起來,像受傷的小鳥,找不到回巢的路。正在那時(shí),一位好心的.叔叔經(jīng)過身邊,問我為什么在這兒哭。我把事情的起因經(jīng)過告訴了他,他便帶我們往去寺廟的路走去,不一會兒,便找到了奶奶他們。這樣,我才停止了哭鬧,和奶奶回家了,F(xiàn)在想起來,我既想哭又想笑。要是沒有當(dāng)時(shí)那位叔叔,我現(xiàn)在都還不知在哪里呢。如果是現(xiàn)在的我,相信我一定不會象小時(shí)候那樣大哭大鬧。我會沉著冷靜找到一個(gè)當(dāng)時(shí)可以找到奶奶的辦法。我想:這也許就是童年吧!對別人的依賴總是難免的,一失去依靠就無所適從。

  告別童年,告別那自由的玩耍。

  童年,沒有苦惱憂愁,只有輕松快樂。在家里,想買東西,父母不同意,可以撒撒嬌。在學(xué)校,犯了錯還可以耍耍賴,在學(xué)習(xí)上,學(xué)不好時(shí)還可以找許多美麗的借口,說自己年小不懂事……

  如今的我已經(jīng)是一名中學(xué)生了,現(xiàn)在,我正在向童年告別,把心思放在學(xué)習(xí)上,不能再象小時(shí)候那樣頑皮了。我深記學(xué)習(xí)就是社會交給我們的第一項(xiàng)任務(wù),我只有認(rèn)真地完成,將來才能走向社會,有所作為,生活也才會豐富多彩。

  告別童年的依賴和玩耍,告別童年的無憂無慮,告別童年的自由玩耍。讓我走進(jìn)初中豐富多彩的學(xué)習(xí)生活,走向充滿激情的青少年時(shí)光,感受如火的青春。

童年初中作文 篇2

  童年的我,是那樣的調(diào)皮。田野里,小道上,河流邊,樹蔭下……到處都能找到我與伙伴們可愛的身影。

  夏天的午后,枯燥無味;鹄崩钡奶柡婵局麄(gè)大地,知了還是重復(fù)著昨天的老歌。大人們一心想把我們困在家里,可那哪能讓他們?nèi)缭敢詢。在他們離開的幾分鐘工夫內(nèi),我們便溜出來到河邊的草堆旁秘密集合。按照老規(guī)矩,先猜拳,由誰來做今天的老大。當(dāng)然啦,每次好像都是我贏的啦!我裝著老大的樣子,雙手叉腰,說:“男生爬樹捉知了,女生就跟我一起去捉蝴蝶,F(xiàn)在,出發(fā)——!”

  任務(wù)一說完,人就全部沒影兒了——已經(jīng)各自完成任務(wù)去了啰!

  我和幾位伙伴跑到田野里,那里的昆蟲可是應(yīng)有盡有,特別是蝴蝶,只要你在草叢里跑上一跑,漫天的`蝴蝶就在你周圍飛舞,老漂亮了!但是呢,我們是不會為它們的外表所迷惑的,逮到了一只又一只,放在有孔的瓶子里。有些蝴蝶也很狡猾,它就是愛跟你兜圈子,無論如何也不讓你捉著。我躡手躡腳挪到它跟前用手去捏它的翅膀,它騰的一下飛起,奮力往前飛,我也往前追。它得意地停在花上,一動不動,看來這是捉它的大好時(shí)機(jī),我撲了過去,可它機(jī)靈死了,往邊上一閃,我撲了個(gè)空,腳下一滑,不料竟摔了個(gè)大跟頭,讓我叫苦連天!我很氣惱,那蝴蝶竟在空中舞動翅膀,像在嘲笑我!我當(dāng)然也不是吃素的,捉不到你誓不罷休?磥恚乙驳媚贸鑫业谋貧⒓肌埔路,與那只蝴蝶展開戰(zhàn)爭。對于我的“新武器”,它左躲右閃,最終還是沒能逃出我的手掌心!

  ……

  沒有時(shí)間的顧慮,我們玩到太陽落了山。乘著暮色,我們這支小隊(duì)伍在鄉(xiāng)間的小路上,彼此追逐著,灑下歡笑,帶著興奮和滿足,回了家。

童年初中作文 篇3

  城堡我追憶的童年。

  小時(shí)候我看到的山已不記得,小時(shí)后玩的水我更不記得,可是和她一起組裝城堡的故事卻還是歷歷在目。她就是蘿卜。

  蘿卜,我小時(shí)的好朋友。我們經(jīng)常一起玩,給娃娃做衣服啊,出去滑輪滑啊都是經(jīng)常干的事情。我們就這樣玩到了小學(xué)畢業(yè)。

  我叫她“蘿卜”是因?yàn)樗值闹C音很像,而她管我叫“高子”因?yàn)槲倚崭摺?/p>

  那一次她又被“邀請”到我家“做客”,而這一次我們換了一個(gè)“任務(wù)”——組裝城堡。一頁一頁的圖紙,一 塊一塊的小零件弄得我手忙腳亂,幸好我們是兩個(gè)人。

  “開始吧!”“恩,開始!”“5個(gè)長方形有6個(gè)點(diǎn)的!碧}卜說!笆沁@個(gè)吧!”我從雜亂無章的盒子里面找出了長6個(gè)點(diǎn),寬一個(gè)點(diǎn)的長方體,這樣說應(yīng)該準(zhǔn)確一點(diǎn)!捌撸,八個(gè)……”我們一邊仔細(xì)數(shù)點(diǎn)的'個(gè)數(shù),并且看每一塊形狀的樣子。一邊組裝這一頁一頁的圖紙被我們組裝好。一層層的城堡已壘起。我們心里卻是急切地希望快點(diǎn)看到最后的成品。

  我們快要組裝成功了,可是天不作美,有一塊兒零件找不到了。一個(gè)高大概三個(gè)單位長度上面有兩個(gè)點(diǎn)的找不到了。只好從所剩無幾的零件中,一個(gè)個(gè)“審查”,一點(diǎn)點(diǎn)的“篩選”還是沒有找到。我的心里很不是滋味,花了有四個(gè)小時(shí)的“工程”眼看就要到這里結(jié)束了,我真的很出喪!鞍!好不容易做到這兒了……”蘿卜也很失望?纯磮D紙最后一頁能看到成品,我們都有一種渴望。怎么辦?

  “要不我們按照自己的想法拼?為什么非要按照圖紙拼呢?”蘿卜眼睛一閃,說出了她的想法!澳菢右埠茫省的數(shù)有多少個(gè)點(diǎn)呢。”我贊同道。說干就干,我們按照自己的想法拼出了只屬于我們的獨(dú)一無二的城堡。我們拍手,鼓掌叫好。拿著我們勞動成果,城堡已不只是一個(gè)城堡,它也是我和她的友誼,它不只是一個(gè)城堡,它也告訴我們學(xué)會用另一種方式想問題的老師,它不只是一個(gè)城堡,也是我值得追憶還念的童年……

  城堡我追憶的童年!

童年初中作文 篇4

  任時(shí)間倒轉(zhuǎn),少年的活潑,童年時(shí)的酸甜苦辣,總能蕩漾出一曲曲回憶的歌,但最令我記憶深刻的,還屬5歲的那個(gè)早上了。

  那天早上,爸爸買了個(gè)狗罐頭給小狗吃,小狗享受著罐頭。不知怎么的,突發(fā)奇想:別人都說,狗是人類最好的朋友,那狗吃的食物人一定能吃,小狗那么愛吃罐頭,那罐頭一定很美味!我趕緊從廚房拿來勺子,把罐頭表面的那一層挑開,給自己挑了一勺,放入口中。嗯,還不錯!味道挺像午餐肉!果然,沒猜錯,狗的食物人也能吃,也就說明了,狗也是人類的祖先,不過和美人魚一樣,因?yàn)槟承┰,“變異”成為另一物種了!我不禁為自己的結(jié)論感到得意,還想:我這一定是21世紀(jì)的.最偉大的發(fā)現(xiàn)!我一定是史上第一個(gè)5歲就解開眾科學(xué)家一直都沒解開的問題的人!這下終于可在我的死對頭面前炫耀一下了!心中充滿了得意。

  過了一會兒,媽媽從臥室里走出來,看見我站在小狗面前,傻笑著,便問我,你怎么了?這時(shí),我還沉浸在自己是位天才科學(xué)家的白日夢中。媽媽又拍了拍我的肩膀,問我在笑什么,我得意洋洋的說:“我解開了很多科學(xué)家一直都沒解開的問題!”

  “那你說出來聽聽!”

  “我發(fā)現(xiàn)狗也是人類的祖先,不過和美人魚一樣,因?yàn)橛行╆P(guān)系,“變異”了,成為另一物種了!”

  “那你又怎么證明呢?”

  “因?yàn)楣烦缘氖澄锶艘材艹!?/p>

  “難道說你把你老爸給小狗買的罐頭給吃了?”

  “那倒沒有,我只嘗了一點(diǎn),味道像午餐肉。先說我的發(fā)現(xiàn)震驚不!”

  “趕緊去喝點(diǎn)白開水清腸!”媽媽叫了一聲。

  我立刻反駁:“為什么?明明能吃,再說了現(xiàn)在也沒覺得不舒服!”

  “拜托,要是狗真是人類祖先的話,那貓也能吃我們?nèi)祟惖氖澄镅剑堃彩侨祟愖嫦攘藛??/p>

  “也對,怎么我開始沒想到呢?失誤失誤!

  “你這個(gè)孩子,一天到晚亂瞎想,人類的祖先是猿猴,才不是狗和貓,這點(diǎn)科學(xué)家們早就下結(jié)論了!不信你到網(wǎng)上查!”

  “查就查!”說罷,我不服氣的沖到電腦面前,上網(wǎng)查。居然人類的祖先真的是猿猴,證據(jù)也擺在了網(wǎng)上,特別是那一點(diǎn),世界上很多動物能吃的東西人也能吃,特別是狗罐頭,明明就是用午餐肉加入一些攪拌碎的狗糧,我一下子看呆了,差點(diǎn)把早上吃的東西吐出來。

  “趕緊去喝點(diǎn)白開水清腸!”媽媽又叫了一聲。

  身上的那股得意勁兒徹底沒了,心里很不是滋味兒,本想向媽媽承認(rèn)我的結(jié)論是錯的,可一向不服輸?shù)奈遥跽f得出口?只好裝作不在乎的樣子,說,網(wǎng)頁太卡,半天不出來,我可沒那么多時(shí)間因這件事浪費(fèi)這么多時(shí)間,我還有事呢!然后沖向我的臥室,趕緊喝了幾瓶礦泉水。

  我細(xì)細(xì)的回味著童年的酸甜苦辣,又回想起5歲的那個(gè)又酸又甜的早晨,吃狗罐頭,還突出奇想,便情不自禁的笑起來,不過現(xiàn)在,我一定不會再做這樣的事。

童年初中作文 篇5

  童年的時(shí)候,我們?nèi)ミ^夢幻島,與彼得?潘一起,在身上散些許仙土,飛出溫暖的被窩,飛出窗框,飛向那個(gè)夢幻島。

  童年的時(shí)候,我們?nèi)ミ^日本,我們看見了竹取公主的落地與離開,看見了那一滴無人察覺的淚水。

  童年的時(shí)候,我們?nèi)ミ^大海,我們聽見了小美人魚的歌聲,也看見了那一個(gè)個(gè)泡沫。

  童年的時(shí)候,我們?nèi)ミ^……

  現(xiàn)在,我們忙于學(xué)業(yè),忙于考試,忙于作業(yè),我們沒有時(shí)間與彼得?潘在夢幻島上嬉戲;沒時(shí)間去日本與竹取公主談?wù)劺蠣敔敽屠掀牌;也沒時(shí)間去大海聽小美人魚的歌聲,或是看那一個(gè)個(gè)泡沫。

  現(xiàn)在,我們的想象音符,如泡沫一樣,個(gè)個(gè)破裂。于是,我們的夢中不再有那一聲聲歡笑,有餓只是,沒有結(jié)果與止盡的試卷,還有那毫不知結(jié)果的,謎一樣的中考……

  再后來,我們長大了,成人了,有了事業(yè),工作,家庭,那時(shí)的我們,忙碌地工作,奔波,偶爾的.清閑,我們也許會忽然記起,那本曾經(jīng)看過的童話故事。

  也許會記得,那塊期待了許久的米老鼠手表。

  也許會記得,那條游來游去的紅金魚。

  也許會記得,那只在街上溜達(dá)的小白貓。

  這時(shí)候,我們會記起,會感到遺憾,也會有一些不知所措。

  但是,事后,我們又會忘卻,只不過,這一次之后,我們永遠(yuǎn)不會記起。

  時(shí)光,流,流,流。

  正如,著名童話《彼得潘》一樣,我們一天天長大,而他,彼得?潘,永遠(yuǎn)也不會長大,他會在某個(gè)夏天的夜晚,帶著孩子們飛向夢幻島,于是,這個(gè)故事就這樣繼續(xù)著。

  后記;

  我們永遠(yuǎn)不能不長大,我們只能珍惜,當(dāng)?shù)?號街燈照著我們時(shí),我們不至于太遺憾。

童年初中作文 篇6

  風(fēng)吹起我如花的童年,而你們成為我最美的點(diǎn)綴。

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,不久我們就要面臨離別的憂傷,各奔前程。六年來,我們一起經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,一起哭過笑過。那么多美好的記憶,誰能忘懷?

  老師,六年的相處,我早以將你是為我的親人。小小的我不懂事,曾對你的教學(xué)產(chǎn)生過抵觸的心理,有過埋怨,有過不理解,F(xiàn)在回想起來,不僅覺得有些好笑,真是……幼稚。∑鋵(shí),每次我在抱怨之后,就開始回憶起你的好,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,卻那么細(xì)膩,讓我忘不了。我覺得你就像一個(gè)導(dǎo)游,與我們一起跋山涉水,帶我們領(lǐng)略最迷人的風(fēng)光。在與我們相遇,相識,相知之后,我們卻要各奔東西了。我們繼續(xù)向前走,走向更美好的未來;蛟S會在原地看我們的背影消失,然后嘆氣,帶著淡淡的留戀,去帶領(lǐng)下一個(gè)團(tuán)隊(duì),如此循環(huán),乃至永遠(yuǎn)。

  我們不會成為你的唯一,但對我們來說,你只有一個(gè),我們的啟蒙老師只有一個(gè),一生就只有一個(gè),只能是你,讓我們永遠(yuǎn)也忘不了。如今,即將分別,心中的不舍怎么也忽略不了。人生就是這樣,聚散離合,來去匆匆。深諳此話的卻還是忍不住悲傷;厥走^去我們一起走過的歲月,心中帶著淡淡的惆悵,淡淡的憂傷。

  你在課堂上也許不算和藹,總是那么嚴(yán)厲,現(xiàn)在卻也讓我懷念。至少這是最真實(shí)的你,在我們面前,你不用刻意假裝,F(xiàn)在,我想說:我舍不得離開,離開這個(gè)我生活了六年的學(xué)校,離開這個(gè)溫暖的班級,離開你這個(gè)教了我六年的.老師。

  我可愛的同學(xué)們啊,我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍。六年的時(shí)光,早以讓我們之間埋下了深厚的友誼。誰都無法否認(rèn),如今的離別,心中的憂傷。

  在我飛揚(yáng)的青春歲月里,我感謝你們的存在。不久我們就要各奔東西了,也許永遠(yuǎn)都不會再有想見的一天,只能彼此在心中默默的祝愿。童年的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌留在花壇的馨香中。校園的每個(gè)角落,都珍藏著我們的友情,播種著我們的夢想。

  我和你們有的非常熟悉,有的并不甚了解,現(xiàn)在卻都免不了離別的心傷。因?yàn)榱甑南嗵帲缫员舜硕及延颜x的種子播進(jìn)心田,在朝夕相處中,我們一道成長。請記住我們在一起的每一天,讓友誼地久天長!

  在以后的日子里,當(dāng)今天變成昨天,再回憶起校園里永遠(yuǎn)長不大的記憶,恍若隔世,卻忍不住露出淡淡的笑容,紀(jì)念童年那些美好的記憶。

童年初中作文 篇7

  記憶的畫軸很美,每個(gè)坐標(biāo)都記錄著我成長的全過程。

  ——題記

  那段歲月,本該是在游樂場瘋狂暢游的日子,而我卻拋棄了一切喧囂,選擇了這個(gè)我情有獨(dú)鐘的靜謐的小公園。

  春·晴·夢

  初春的清晨,我哼著小調(diào)一路走著。

  公園小路的沿邊,是小草的棲息地,這時(shí),它們褪去了去年的憔悴,迎來了春天的神清氣爽,雖然只有一個(gè)小小的嫩尖,但不久之后,便會是一身新綠的裝束,在小草的襯托下,偶爾會倏地冒出幾朵小花,只是零星的,這里那里點(diǎn)綴著。

  這些清新的感覺著實(shí)不讓人眼前一亮,但我只鐘愛那棵桃樹。

  挑一棵盛開的最艷麗的,站在下面,等待著微風(fēng)的來襲。“呼”刮來一陣清風(fēng),只見那枝條抖了幾抖,那粉色的圓滑得像絲綢般得手感的小花瓣兒便翩翩而落。我會開心的在樹下打轉(zhuǎn)兒,攤開雙手,笑靨如花地小心翼翼的接住它,呵一口氣,再輕輕吹走。嗯,很夢幻,很清新。

  陽光普照的那個(gè)日子里,一粒小小的種子埋在心底,慢慢滋生……發(fā)芽……成長……

  夏·雨·思

  那場雨,淅淅瀝瀝的下了一個(gè)晚上。天一直烏蒙蒙的,沒有月亮,沒有星星,天氣壞的像個(gè)受了委屈的孩子在抽泣。

  次日清晨,漫步在公園。

  微閉雙眸,深深地呼一吸口,霎時(shí),一種混著草味兒,連著花香,夾著泥土的芬芳一股腦兒的鉆進(jìn)鼻孔,刺激我的每一個(gè)毛孔,好舒服的感覺。

  走進(jìn)草地,上面泛著光,這比露珠美得多,再看看樹上的葉子,也是閃閃的,葉紋上掛著許多小水珠,我竟看呆了。有時(shí),調(diào)皮的水珠會像坐滑梯一樣從葉脈滾下去,落在草地上,“啪嗒”一聲。

  蹲在湖邊,一手拿著石子在泥土上劃拉著,一手拿著從樹上折下的小木棍攪著湖面,一層層水紋擴(kuò)展開來。還會有銀色的小魚游過來,聚成一小堆,擺著透明的身子,甚是有趣!斑辍卑咽稚爝M(jìn)涼涼的湖水里,小魚立刻掉轉(zhuǎn)頭逃走了。我的歡笑也隨著它們游離的方向四處蔓延著,蔓延著……

  秋·風(fēng)·緒

  轉(zhuǎn)眼間,朔風(fēng)乍起,瑟瑟的吹走了夏天的熱情與快樂。吹來了我的沉默,我的淡然。

  輕輕踏著步子,依舊是那條小路,只不過上面鋪滿了一塊厚厚的.金色的毯子。

  聽著腳下的“吱吱”聲,心中被金色裝得滿滿的。梧桐葉是紅色的,爬山虎葉是橘色的,楊樹葉是金色的,這一系列的暖色,把我也看的溫暖極了。一片一片的摘著,回家夾在我的書里,不久后,便會成為一片天然書簽。( )

  繼續(xù)蹦跶在落葉上,一不小心瞥見了兩邊的幽菊。

  霜落,打在這一朵朵黃菊上,但它仍佇立于枯草中,神圣的不可侵犯。微微一笑,變揚(yáng)長而去。

  冬·雪·蘊(yùn)

  雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下了三天,地上已經(jīng)被蓋上了一疊厚厚的純白,當(dāng)然,上面還有許多孩子留下的頑皮的小腳印。

  周而復(fù)始的“踩”入那條小路。

  我想,我是被寧靜覆蓋在其中了。

  冬天,我的快樂和安靜,沒有鳥叫,沒有蟲鳴,沒有嬉笑,沒有打鬧,只有安安靜靜的氣息,躡手躡腳的跑進(jìn)我的心房,

  用小手攥了一個(gè)小雪球,放在地上,輕輕一推,它就自己滾起來了,慢慢地,這個(gè)雪球變大了,固定好位置,去推另一個(gè)雪球,費(fèi)力的抱上去,一個(gè)雪人的雛形已經(jīng)好了,找了兩塊木炭,做眼睛和嘴巴,一小截樹枝做鼻子,它有一個(gè)大大的笑容,瞧,是不是和我一樣燦爛呢?我的心并沒有因寒冷的天氣而冰涼,而是十分十分十分的熾熱!

  ……

  暮然回首,發(fā)現(xiàn)自己的童年好簡單,如果感情有屬于它的獨(dú)特色調(diào),我希望它是純透明的七彩,那種用心靈才能感受到的顏色,就像我曾走過的那段日子,沒有一絲塵染。

  那段歲月,我曾狂了的世界只有自己;那段歲月,我曾純潔的天真無暇;那段歲月,我曾把那個(gè)公園,那條路,那棵樹看成自己的知己……

  那些年,伴著春晴,我發(fā)現(xiàn)了一絲動力;

  那些年,隨著夏雨,我捕捉了一縷美好;

  那些年,跟著秋風(fēng),我收獲了一種純真;

  那些年,踏著冬雪,我擁有了一份快樂…

  把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂鏈接起來,那么你會驟然發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活很美好。

  ——后記

童年初中作文 篇8

  在我的記憶力我的童年里充滿了許多回憶,正如這些圖片一樣美好快樂。那我就從第一副畫說起吧。

  我家鄉(xiāng)是在某平原的一個(gè)小農(nóng)村,每到春天,剛睡醒的小麥,就會從土里探出頭來,瞇瞇眼睛,伸伸懶腰。然而他萬萬沒有想到,不久后將會經(jīng)歷一場災(zāi)難,春天到來后,我們就會三五成群的拿起風(fēng)箏,跑到那綠綠的田野上,踩著那剛睡醒的小麥放風(fēng)箏。這時(shí)的.田野里,到處都充滿了歡聲笑語。

  站在道路上向高空望去,就會看到許多五彩的,風(fēng)箏飄蕩在空中,一個(gè)接一個(gè)的風(fēng)箏,都在爭先恐后的往高處飛翔。

  在這和煦的春風(fēng)吹拂下,我和小伙伴們,舉辦了一個(gè)風(fēng)箏比賽,看誰的風(fēng)箏飛的高,頭開始我們風(fēng)箏的高度都差不多,可是經(jīng)過時(shí)間的推移,我的風(fēng)箏漸漸的高出了他們,可是我旁邊的,那個(gè)彩色的風(fēng)箏也不毫不遜色,竟然一下子追上了我。這時(shí)所有的人都收回了自己的風(fēng)箏,圍了過來爭先恐后的說著自己認(rèn)為很高的風(fēng)箏,忽然那個(gè)風(fēng)箏的線斷了,頓然飄向了遠(yuǎn)方,那個(gè)孩子立即跑去追風(fēng)箏,我這邊也趕忙收回風(fēng)箏,圍觀的孩子們也都跑了過去幫他撿。

  說起撿風(fēng)箏可真是夠可笑的,有的追著追著摔倒了蹭了一臉土,有的追著追著絆倒了摔了一個(gè)大跟頭,還有的追著追著撞到了弄了一身的土,傍晚孩子們紛紛回了家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去綠油油的小麥全都趴下了,可是他們并沒有畏懼,仍然繼續(xù)成長著。

  夏天到來了我們坐在教室了,聽著知了在枝頭歌唱正如《童年》里唱的池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天…等待著下課,等待著放學(xué)。等待著考試,等待著暑假收集整理,到了秋風(fēng)的蕭瑟,就像我的心一樣,它也是秋天了吧!

  難道只有秋天,我才會憶起春天的美好嗎?難道只有在一切都失去時(shí),我們才想起去珍惜嗎?

  我一次次地問自己,然后又無奈地用宗老師常說的那句話來回答自己:逝者如斯夫!

  我知道時(shí)間不會倒流,我也不會重享童年,所以,我不會只是嘆息,也不會傻傻地向上帝祈禱。我會努力把握今天,讓自己的將來不再留下遺憾!

童年初中作文 篇9

  童年像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的夢,又像一顆顆五光十色的珍珠,而豐子愷就畫了他的童年,讓我們一起穿梭時(shí)空,去看看吧。

  在一個(gè)春光明媚的早晨,小鳥們嘰嘰喳喳地叫著。碧綠的柳姑娘害羞的從鵝黃的屋檐后探出頭來,看著美麗的一切。毛色如雪的小貓乖巧地爬到窗沿上,一邊曬著太陽,一邊準(zhǔn)備欣賞動聽的歌聲。不久后,小孩們歡快地搬著凳子,圍坐在老師的身旁。大家跟老師歡快地聊著天,似乎有說不完的話要跟老師說。

  這時(shí),老師搖起了清脆的鈴聲,轉(zhuǎn)眼間,周圍便安靜下來。仿佛連一根針掉下來的聲音都能聽得到。大家都準(zhǔn)備好聽老師唱歌了,只見這位穿著綠毛衣的女老師清清嗓子,唱起了動聽的'歌曲,那歌聲婉轉(zhuǎn)動人。十里之外的猛獸聽見了,也安分起來。大家全被這歌聲所陶醉,沉浸其中。而且都情不自禁的跟著節(jié)奏,拍起手來。老師唱完了。小孩子們也迫不及待地唱了起來,孩子們的歌聲時(shí)而活潑開朗,就像溪水調(diào)皮地從山上不停的打著滾,滑下來一樣。時(shí)而又激情澎湃,像滾滾江水翻騰著一樣。大家在優(yōu)美的歌聲中,不知不覺的結(jié)束了這快樂的課堂。

  瞧,豐子凱的童年是多么有趣、純真,令人回味無窮啊!

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