我佩服的同學(xué)作文

時間：2021-09-20 14:00:28 同學(xué) 我要投稿

我佩服的同學(xué)作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的我佩服的同學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我佩服的同學(xué)作文

我佩服的同學(xué)作文1

　　我最敬佩的人不僅是我的同學(xué)，而且還是我的朋友，她就是張鏴藝。

　　張鏴藝她扎著一支可愛的馬尾，一雙小眼睛，有點(diǎn)塌的小鼻子下面有一張櫻桃小嘴。我敬佩她有兩個事情。一是他學(xué)習(xí)好:有一次，我們班要期中考試了，平時我不怎么看見她在認(rèn)真復(fù)習(xí)，有人告訴我：“張鏴藝她雖然在這兒不怎么復(fù)習(xí)，但在她自己家里卻復(fù)習(xí)到半夜，不管家里人怎么勸她，她一點(diǎn)也不聽�！蔽乙宦犘南�:張鏴藝復(fù)習(xí)的這么認(rèn)真，那么我也要加把勁了�？荚嚂r，試卷上沒有我不會的題，自以為很了不起，就看了看張鏴藝，只見她在寫作文，寫了一會兒就停下來接著寫，鼻子上有幾顆細(xì)小的汗珠，終于收卷了，只看見張鏴藝長舒了一口氣。下午，試卷發(fā)下來了，老師說:“樓暖暖92分，王悅93.5分，楊愚滋80分……樓亦涵93.5分。”我一聽有點(diǎn)得意了。最后，老師說:“張鏴藝98分!”啊!張鏴藝98分，難以置信啊。那一刻，我就對張鏴藝有了敬佩之心。

　　她不僅樂于助人，而且十分勇敢;有一次，有人欺負(fù)我，本來我可以反擊的，但因?yàn)樗麄內(nèi)硕�，所以，我沒有反擊。這時，張鏴藝在我的面前，帶著一群女同學(xué)來幫助我，張鏴藝把手給我，拉我起來，他沖著我笑了笑，又轉(zhuǎn)過去對那些男生說：“你們敢欺負(fù)我們其中一個，就等于欺負(fù)了我們所有女生!女孩們沖啊!”說完，一大群女孩追著那幾個男生跑，直到上課，這一瞬間，我有了對張鏴藝的敬佩之情。

　　這就是我最敬佩的一個人

我佩服的同學(xué)作文2

　　海瑤是我的同桌，又是我的鄰居。她喜歡讀書，而且文娛體育各方面都很出色，所以大家都管她“十項(xiàng)全能”。

　　我也很佩服她。�，幒芟矚g看書，它的知識面很廣，無論別人講什么，她都可以與之說上半天，而且還講得頭頭是道，有條不紊。不信你看，她又在走廊上與老師討論起來了，看她的模樣，再看看老師的臉色，不用說，肯定是又認(rèn)同她的觀點(diǎn)了。每次，�，幹灰l(fā)現(xiàn)疑問，不管是教科書上的，還是老師說的，她都要仔細(xì)地探個究竟，一定要弄明白才可罷休。

　　老師們特別喜歡她這種學(xué)習(xí)精神。�，幉坏珜W(xué)習(xí)成績好，她還為我們班獲得“體育先進(jìn)班”做出了很大的貢獻(xiàn)呢！記得那次校運(yùn)會時，由于我們班的“長跑司令”生病住院了，報上去的800米長跑沒有人參加，如果是這樣的話，學(xué)校就會當(dāng)棄權(quán)處理，這是要扣分的。為了班上的榮譽(yù)，�，幰痪湓挍]說，就拍拍胸膛說：“沒問題，看我的！”到了比賽那天，只見�，幘o緊跟在對手后面，一步也不肯落下……二圈，三圈，�，幍哪樤絹碓郊t，氣越喘越粗，我們都為她捏了一把汗，大家都扯著嗓子喊：“海瑤，加油！�，帲佑�！”

　　只見這是，她鼓足了力氣，加快了步伐，超過了一個！又超過了一個！我們叫聲越來越大，�，幗K于第一個沖到了終點(diǎn)。我們班也順利贏得了這次校運(yùn)會的團(tuán)體總分第一的好成績。同學(xué)們，你認(rèn)為呢。

我佩服的同學(xué)作文3

　　朋友是什么呢？是在你生命里的一團(tuán)火；同學(xué)又是什么呢？是在你人生當(dāng)中的一絲希望，一把熊熊火焰。很幸運(yùn)，我就有一把熊熊火焰。

　　她的名字叫張票妍，因?yàn)樗L的很可愛，忍不住的我給她取了一個搞笑的綽號“購物小票”。每當(dāng)我說到這個綽號時，她都會嘟著小嘴，生氣的對我叫道：“哼！”每次我說到她的名字時，總會想起她那圓圓的小臉，水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，還有那張櫻桃般的小嘴，讓人感到暖洋洋的。

　　我特別特別的佩服她，她仗義，她熱心，她甚至不顧一切去保護(hù)他人。像她這樣的人怎能不讓我佩服呢？

　　記得一年級的時候，有一次體育課上，我一不小心摔倒了，連腿都站不起來了，老師看見我說：“快起來，去醫(yī)務(wù)室！”就在這時，我的同學(xué)張票妍正要走過來，老師瞪了她一眼，說：“誰要是敢扶她，就蛙跳五圈！”但是她還是跑過來了，她邊跑邊說：“跳就跳！”她趕緊扶我起來，我們倆慢慢地向醫(yī)務(wù)室走去，我對她說：“蛙跳五圈，你趕緊走吧！”她說：“沒關(guān)系，蛙跳五圈而已！”

　　到現(xiàn)在為止，我都把這件事記得一清二楚。是她！讓我在那次摔跤時有了溫暖；是她！讓我在生命里有了一束光芒！

我佩服的同學(xué)作文4

　　我們班令我敬佩的人很多，但令我印象最深的同學(xué)，那就數(shù)坐在我后面的張無為了。

　　記得有一天，那是星期三的一個中午，星期三是科學(xué)沈老師值班，沈老師管我們不嚴(yán)，所以我們班就成一鍋粥。有的同學(xué)調(diào)頭和后面的同學(xué)講話、下棋。有的同學(xué)從第4組跑到第一組去玩，可張無為呢！他安靜的拿著筆在寫家庭作業(yè)，他拿著筆，不管旁邊同學(xué)有多吵有多鬧，他都不管，還在認(rèn)真的寫作業(yè)，絲毫不受影響，當(dāng)時我正在看書，看到他這副模樣，我也開始寫家庭作業(yè)，每當(dāng)我喊他，他都頭也不轉(zhuǎn)的繼續(xù)寫，但也會回答我的問題。

　　張無為不僅認(rèn)真寫作業(yè)，還是老師的小助手。記得有一次，老師讓我們帶5本課外書，組成班級圖書館，身為圖書管理員的他，每節(jié)課間，他都會拿一個語文本來到教室后面，認(rèn)真的記錄，在他的本子上，哪些同學(xué)帶的哪些書，他都記得清清楚楚，班上40個人，一共200本書，一天下來，張無為總是能一個不落的把書名全都記下來。沒帶書，書帶少了，他也總是能按時報告給老師。

　　在我們班，張無為的學(xué)習(xí)成績挺好，是老師的好助手，我要向他學(xué)習(xí)。

我佩服的同學(xué)作文5

　　如果你去我們四（1）班問【誰最關(guān)心集體？】時，大家會不約而同地指向我們班的【大力士】——文博。沒錯，我們班的文博雖然比較淘氣，可是說起為集體做貢獻(xiàn)，那董文博是數(shù)一數(shù)二的。

　　每當(dāng)勞動課上你就會看到文博生龍活虎的樣子，打水他跑在前面，掃地他搶著干，拖地他首當(dāng)其沖，總是搶著干臟活累活。

　　文博不僅是勞動中任勞任怨，在生活中也是一個樂于助人的好朋友。記得有一天上午，我們都在教室里認(rèn)真地寫課堂作業(yè)。突然，我的同桌宋金龍向老師請假說自己想吐，可是他還不到水池邊就吐了出來，一股難聞的氣味撲鼻而來，同學(xué)們見了都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只有文博拿起簸箕撮起了一堆沙子倒在了嘔吐物上，又用拖布和笤帚把地面清理干凈�？吹轿牟┟β档纳碛巴瑢W(xué)們的臉都紅了。

　　說到這，我想起了美國一位名人愛因斯坦說過的話【一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么�！窟@就是我們身邊那個淘氣而又熱情的大力士——文博，這樣的同學(xué)怎能不讓我佩服呢？

我佩服的同學(xué)作文6

　　在我們班，有我許多熟悉而又敬佩的同學(xué)們，其中我最敬佩的人是張凡夢同學(xué)。

　　張凡夢的個頭不高，皮膚也不是很白，一雙眼睛炯炯有神，她經(jīng)常扎著一個馬尾辮，走起路來馬尾辮一搖一擺，她的右手中指上有一個厚厚的繭，我和她常常笑著說：我這是寫出來的繭，我和它是一對兒要好的朋友。

　　記得有一次，老師布置作業(yè)讓我們抄寫古詩的詩意，可我沒抄完，就問其他抄完詩意的同學(xué)借，可他們都不給我借。這是，張凡夢主動走過來把語文書借給了我，我真感激不盡。我抄完了，就順手翻了翻她的課本，里面密密麻麻，我仔細(xì)一看，上面都是對課文的注解、句子含義的解釋、詞語的意思和相關(guān)資料，我驚訝地問張凡夢：你是什么時候記得這些呀？

　　張凡夢笑著說：我每次課前預(yù)習(xí)都要在課文上做詞語=句子的注釋，還要給父母讀幾遍，每篇都有父母簽的字。

　　我情不自禁地說：張凡夢，你真會學(xué)習(xí)呀！

　　張凡夢說：我每次預(yù)習(xí)爭取把每篇課文都背下來。

　　我問她：你不累嗎？

　　張凡夢說：父母辛辛苦苦地掙錢讓我們讀書，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，吃點(diǎn)苦算什么。俗語說滴水之恩當(dāng)涌泉相報麻說完她笑了起來。

　　聽到這，我心頭砰然一動，這一動讓我知道了張凡夢有一種非凡的學(xué)習(xí)毅力，這種毅力是常人無法堅(jiān)持的。

　　以后，我決定向張凡夢學(xué)習(xí)，她能做到的，我也要做到，我也要報答自己含辛茹苦的父母。

我佩服的同學(xué)作文7

　　狄更斯說過：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！”這句話千真萬確。一個人如果說有了頑強(qiáng)的毅力，她可以把“奇跡”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　記得在二年級時，學(xué)校組織了運(yùn)動會，看到同學(xué)們都選擇了自己喜愛的項(xiàng)目，她心里可真不是滋味，誰不知她是一個胖女孩呀？對跳繩可是搟面杖吹火——一竅不通，可自己又身為班長。對，練！當(dāng)她想到這個好辦法時，便毫不猶豫地在表格里填上跳繩這個比賽項(xiàng)目，同學(xué)們那驚訝的目光自然就不用說了。

　　回家后，她找來一根塑料繩認(rèn)真地練習(xí)。開始，繩子一點(diǎn)也不聽話，似乎總跟她作對似的，不是快，就是慢，害得她摔了好幾次“嘴啃泥”。但是，一想到狄更斯的名言，就又打起精神，苦練起來，渾身累得像散了架。

　　一天下來，她就能跳了30多個了，可渾身也已是“傷痕累累”，可她并沒有就此罷休，在比賽前的一個多里，她天天苦練，不管同學(xué)們嬉戲的早晨，還是笑聲不絕的課間，就連放學(xué)后的下午，都可以找到她苦練跳繩的身影。

　　真是“功夫不負(fù)有心人”，她的跳繩技術(shù)越來越高，由原來的30多個上升到100多個，以至達(dá)到150多個。

　　跳繩比賽開始了，隨著“砰”一聲槍響，她飛快地掄動著繩子，繩兒在空中唱著歡快的歌，宛如一條七色長虹。她終于以167個的絕對優(yōu)勢，獲得了冠軍。頑強(qiáng)的毅力終于使“奇跡”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí) ！

　　這就是她，一個把“奇跡”變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的她，一個有毅力的她，一個我最敬佩的她！

我佩服的同學(xué)作文8

　　我們班優(yōu)秀的人有很多，有小小書法家，有運(yùn)動健兒……這么多優(yōu)秀的人都值得夸獎，但是我今天要夸夸的同學(xué)是我們班的愛助人為樂的人。他留著小平頭，一張“國”字臉上鑲嵌著一雙充滿智慧的眼睛，他還有一張能說會道的小嘴巴。雖然他上課時候，不愛發(fā)言，但在關(guān)鍵時候總會給我們驚喜，他就是——吳xx。

　　吳xx特別樂于助人。我聽黃xx說有一次下課時，他倆有操場上玩，忽然聽到四樓一陣陣哭聲，跑上去一看，哇！原來是一個四年級的大哥哥正在欺負(fù)五個一年級的小弟弟，吳xx看見了，馬上對大哥哥說道：“你這個人，你以為自己比較大就很厲害？就可以隨便欺負(fù)低年級的小朋友嗎？我告訴你，那你錯了，我們應(yīng)該要愛護(hù)小朋友，你知道嗎？”那個大哥哥被他說得臉都紅了。說完他又轉(zhuǎn)身問小朋友：“你們沒事吧？”“沒事，謝謝你！”他們答道。大哥哥慚愧地說：“對不起，我錯了。”說完，他倆就下去上課了。

　　他還是個小書迷。下課時，他很少去外面玩，經(jīng)常在教室里看書，他看書看得特別認(rèn)真，每次連上課鈴聲都沒聽見。

　　這就是我班的一個可愛的人——吳xx。

我佩服的同學(xué)作文9

　　我們班有很多好同學(xué)，但我最佩服的同學(xué)是王坤鈺。

　　王坤鈺很愛幫助人。記得有一次，我發(fā)燒了，沒去上學(xué)。王坤鈺知道了，就到我家來給我補(bǔ)課。她講得非常認(rèn)真，把老師講的內(nèi)容都講給我聽。我哪一道題不會，王坤鈺就耐心的講哪一題，直到我會了為止。我病好了，去考試，竟然和王坤鈺并列考了第一名！這可都是王坤鈺的功勞，要不是她，我可考不了這么好的成績。

　　王坤鈺也喜歡學(xué)習(xí)。那一次，我寫完了作業(yè)，去找王坤鈺玩。到了她家門口，我敲了敲門，說：“王坤鈺，開門��！”過了一會兒，我見沒反應(yīng)，又叫了幾次，可還是沒人搭理。我以為沒有人，就想走�？墒沁@時，王坤鈺問：“你是誰呀？”我說：“我是你的好朋友張子寒�！蓖趵も暟验T打開，讓我進(jìn)屋坐在沙發(fā)上看電視�？戳艘粫䞍�，我說：“我們玩吧。”王坤鈺說：“你等一會兒，我把這本《小學(xué)生作文》看完�！蔽液軣o聊，就說：“我們先玩吧�！蓖趵も曊f：“不行，我得看完書再玩。”我聽了，只好等。等了一會兒，我一看表，已經(jīng)11：30分了，我只好掃興地回去了。

　　王坤鈺就是這樣一個既愛幫助人又愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，我佩服她！

我佩服的同學(xué)作文10

　　我有一位最佩服的同學(xué)：一頭烏黑的卷發(fā)，穿著整齊的校服，戴著鮮紅的紅領(lǐng)巾。她就是我們班的背書達(dá)人——周紫麒。

　　昨天，老師讓我們背《“鳳辣子”初見林黛玉》的第一自然段。我想：這么拗口的`一段話，誰能背得出來？今天，語文課上我們邊讀書，老師邊抽背書。抽了幾個人，他們都背得斷斷續(xù)續(xù)地，一個個支支吾吾：“老……老師，我背……背不出來。”老師皺著眉頭，說：“站到后面讀去，背得了來找我背�！�

　　前排的周紫麒端端正正地坐著，李老師眼睛一亮，說：“周紫麒，你來背背看�！敝灰娝镜霉P直，開始背誦。難道她真的能一字不差地背下來嗎？我不相信，于是，偷偷翻開了語文書，一個字一個字地對照起來。沒想到，周紫麒真的是一字不差地背下來了，簡直就是看著課本朗讀了一遍。

　　老師說：“周紫麒，你把背書的秘訣告訴大家吧！”周紫麒靦腆地說：“我和大家一樣，都是先讀后背，如果說秘訣，那就是我讀書的態(tài)度吧！”她剛說完，教室里響起了熱烈的掌聲。過了一會兒，教室里一片朗朗地背書聲……

我佩服的同學(xué)作文11

　　要說我最敬佩的一個人是誰？那就是我們班的語文班長——黃韻霏同學(xué)。

　　她長著一頭烏?⒘戀耐販ⅲ?徽拍芩禱岬賴男∽歟?徽虐桌锿負(fù)斕腦擦澈鴕凰?季加猩竦拇笱劬Γ?砂??恕Ｋ?衲曄?炅�。虽然各c硬桓擼?硤宀慌鄭?墑撬??執(zhí)廈鰨?職?鎦?鶉耍?腿夢頤且黃鶉タ純此?耐紡雜卸嗝創(chuàng)廈鰨?竊躚?鐘謚?說陌桑?/p>

　　我佩服她的聰明。有一天早上，我們班正在上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師正在把他那本《小學(xué)生數(shù)學(xué)難題大全》上的一題難題教給我們時，老師突然發(fā)現(xiàn)自己的思維錯了，就對同學(xué)們說：“這道題是有點(diǎn)難，可大家一定要認(rèn)真思考，不能半途而廢�！闭f完，老師馬上就進(jìn)入了苦思當(dāng)中。我們也想呀想呀，可怎么也算不出來。過了一段時間，黃韻霏突然高興地喊了一聲，這一聲打破了課室的寂靜，老師也把目光落在了黃韻霏的身上，原來她已經(jīng)算出這道難題了。她快速地把答案說了一遍，同學(xué)們聽了都恍然大悟，都連連夸獎她聰明。

　　我不但佩服她的聰明，也佩服她那樂于助人的精神。有一次，我在跑步的時侯不小心摔了一跤，腿上頓時鮮血直流，她見了馬上把我扶到衛(wèi)生室，認(rèn)校醫(yī)給我做了包扎，然后她又把我送會了教室，我真感動。

　　這就是我最佩服的一個同學(xué)——黃韻霏。我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)她那聰明，樂于助人的精神。

我佩服的同學(xué)作文12

　　我們班有很多好同學(xué)，但我最佩服的同學(xué)是李祥偉。

　　李祥偉很愛幫助人。記得有一次，我發(fā)燒了，沒去上學(xué)。王坤鈺知道了，就到我家來給我補(bǔ)課。她講得非常認(rèn)真，把老師講的內(nèi)容都講給我聽。我哪一道題不會，李祥偉就耐心的講哪一題，直到我會了為止。我病好了，去考試，竟然和王坤鈺并列考了第一名！這可都是王坤鈺的功勞，要不是她，我可考不了這么好的成績。

　　李祥偉也喜歡學(xué)習(xí)。那一次，我寫完了作業(yè)，去找李祥偉玩。到了她家門口，我敲了敲門，說：“李祥偉，開門�。　边^了一會兒，我見沒反應(yīng)，又叫了幾次，可還是沒人搭理。我以為沒有人，就想走�？墒沁@時，李祥偉問：“你是誰呀？”我說：“我是你的好朋友艾址微�！崩钕閭グ验T打開，讓我進(jìn)屋坐在沙發(fā)上看電視�？戳艘粫䞍海艺f：“我們玩吧�！崩钕閭フf：“你等一會兒，我把這本《小學(xué)生作文》看完�！蔽液軣o聊，就說：“我們先玩吧�！崩钕閭フf：“不行，我得看完書再玩�！蔽衣犃�，只好等。等了一會兒，我一看表，已經(jīng)11：30分了，我只好掃興地回去了。

　　李祥偉就是這樣一個既愛幫助人又愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，我佩服她！

我佩服的同學(xué)作文13

　　我敬佩的同學(xué)我敬佩的同學(xué)為什么會讓我敬佩呢？就要從一節(jié)數(shù)學(xué)課時說起。那一次，老師問大家一個問題，頓時，全班鴉雀無聲，連一只手都沒有，我們班的潘杰斌——班長思量片刻后，迅速舉起手來，老師請他回答，他竟把他的解題思路說的清清楚楚，我愣住了，打心眼里佩服他。老師再提出一個問題，還是只有他舉手，并且他又答對了。我怎么想不出來呢？難道潘杰斌就是傳說中的“諸葛轉(zhuǎn)世”？我還真有點(diǎn)懷疑呢！難道他有什么訣竅嗎？我決定去觀察一下他的行動。到了第二節(jié)課——英語課，老師讓每一個大組選出一名代表上去聽寫單詞，我把潘杰斌推選上去，試試他有什么秘訣，或是他再作弊……算啦算啦，還是看看實(shí)際情況，別在胡思亂想啦。老師報意思，讓他們寫在黑板上，并寫上單詞。首先，老師報了綠色這個單詞，潘杰斌不出五秒就寫出了這個單詞……一直報到了最后一個，講臺上的同學(xué)各個都累得半死，只有潘杰斌是最輕松了�？礃幼�，他肯定是全對。果然不出我所料，還真的全對，其他同學(xué)不是錯七個，就是錯八個，而且潘杰斌手上并沒有作弊工具，真是太不可思議了�。。∠抡n后，我好奇地問潘杰斌：“為什么能夠讓成績那么好，有什么秘訣嗎？教教我！”“其實(shí)也沒什么，只要勤勞，用功聽課，再了解一些課外知識和秘訣就行了！”他溫和地答道。潘杰斌說得這句話，正是我缺的。xx值得我敬佩。

我佩服的同學(xué)作文14

　　我敬佩的同學(xué)大自然以無情的力量摧毀著一切，在汶川大地震中，在血與淚的悲痛中，卻涌現(xiàn)了一批少年英雄，他們都是我敬佩的同學(xué)。xx月xx日17時，北川縣城地震核心現(xiàn)場，在南方日報嚴(yán)亮的鏡頭前出現(xiàn)了感人的一幕：一股人流終于走出了災(zāi)情嚴(yán)重的深山，人流中，有一個11歲的孩子，叫張吉萬，背著3歲半的妹妹張韓，非常吃力地走著。同行的爺爺、奶奶已經(jīng)老了，父母在外打工，張吉萬勇敢地?fù)?dān)負(fù)起小男子漢的責(zé)任。從早上5時出發(fā)，他背著妹妹走了12個小時。瘦弱的身軀，卻讓我們看到了一個男子漢的擔(dān)當(dāng)。映銹鎮(zhèn)九歲的小學(xué)生林浩，在地震來臨時，在自救的同時，還勇敢的去救了兩名同學(xué)。地震發(fā)生的那一刻，他正走在教學(xué)樓的走廊上，被上面滑落下來的兩名同學(xué)砸倒在地。他忍著疼痛，頑強(qiáng)的從廢墟里爬了出來，當(dāng)他看到一名女同學(xué)昏倒在走廊上，他就爬回去，把她背了出來，后來他又把一名同學(xué)抱了出來，交給了他們的家長。林浩事后向記者講述自己救人的時候顯得非常鎮(zhèn)定，聲音很稚嫩，稚嫩的童聲帶著鄉(xiāng)音。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。這是近代思想家梁啟超先生說的一句名言。災(zāi)區(qū)同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的行為，充分展現(xiàn)了他們?nèi)诵缘墓饷ⅲ瑢W(xué)們，為了中華民族的偉大復(fù)興共同努力吧！

我佩服的同學(xué)作文15

　　只要你走進(jìn)四一班教室就會看見一個高高的個子，瘦瘦的身材，白白凈凈的臉上嵌著一對大大的眼睛的男孩。他不大喜歡說話，總是一個人默默的為班級做一些力所能及的事情。你知道他是誰嗎？這就是我佩服的同學(xué)賀港中。他是一個熱愛班級，樂于助人的同學(xué)。

　　開學(xué)才幾個星期，班里的黑板擦就壞了。值日生擦的黑板像個花貓臉，同學(xué)們看了這樣的黑板笑了，老師看了生氣了，賀港中把這件事記在心里了，他決定用自己的零花錢買一個新的黑板擦。星期日返校時他悄悄地把黑板擦交給了老師。老師在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了他“真是一個好孩子”。他聽了臉紅了，但他心里比吃了蜜還甜。

　　過了幾個星期后，我們班的掃把壞了，他又要他爸爸送來了倆個棕葉掃把來了。老師再次在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了他。

　　而且只要有同學(xué)為了排練節(jié)目或是參加其它活動沒做好值日，只要他知道了，他就會跟老師說，我來幫她他。就這么普普通通的一句話，體現(xiàn)出他有一顆熱愛班級的心。從上個學(xué)期以來，老師就讓他每天負(fù)責(zé)關(guān)門，關(guān)電風(fēng)扇，檢查小房間衛(wèi)生。他每天拿著一個記錄本認(rèn)真記錄。經(jīng)常為了完成這些事情最后一個離開教室。

　　他這種熱愛班級，樂于助人的精神真值得我們學(xué)習(xí)。

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