同學(xué)的作文優(yōu)選4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的同學(xué)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

同學(xué)的作文 篇1

　　進(jìn)入了初中，我并不感到孤單寂寞，因?yàn)槲矣性S多新同學(xué)。其中，我最要好的同學(xué)，還要屬我剛不久認(rèn)識(shí)的一位朋友。因?yàn)樗麡?lè)于助人，我倆在幾件事中很快成為要好的朋友。

　　他的樂(lè)于助人，體現(xiàn)在我與他還不太熟悉時(shí)。開(kāi)學(xué)不久，老師要求交錢，而我因匆忙，忘記拿桌子上母親給我已經(jīng)準(zhǔn)備好的錢。等我到學(xué)校進(jìn)了教室，才發(fā)現(xiàn)錢忘帶了。怎么辦？我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，騎車就要十幾分鐘，回家拿的希望已成泡影；向老師坦白，一定會(huì)被批評(píng)；向同學(xué)借，可大家互不相識(shí)，再者有誰(shuí)會(huì)帶雙倍的錢來(lái)學(xué)校呢？難道我就這樣坐以待斃？這時(shí)的我，像一個(gè)被河水沖走的不幸之人，將一切希望寄托于一切浮在水面的東西，哪怕是一根又細(xì)又短的稻草。就在這時(shí)，樂(lè)于助人、善解人意的他，發(fā)現(xiàn)了我有為難情緒。他走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“是不是遇到煩心事了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，傷心地說(shuō)道：“咳，我的錢忘帶了。”他聽(tīng)后，不假思索地拿出了20元錢，遞到我手里，對(duì)我說(shuō)：“正好，這是我一個(gè)星期的'飯錢，你拿去用吧，不著急�！彼�的話很深?yuàn)W，是讓我心里不著急，還是讓我不著急還呢？他的錢我緊緊攥在手心里，溢出了汗：這何止是救命稻草，原本就是一雙鐵一般的胳膊��！從這以后，我們兩個(gè)便成了形影不離的朋友，就像一個(gè)人與他的影子。

　　他的樂(lè)于助人，更體現(xiàn)在與我成為朋友之后。那天傍晚，放學(xué)路上，我們兩個(gè)一邊騎車，一邊談?wù)撝�不久前的考試。正在這時(shí)，一輛小轎車從馬路拐入人行道，距我不到幾米，并且車還朝我奔來(lái)。我一驚，心一慌，腿使勁一蹬踏板，重心不穩(wěn)，側(cè)栽倒在路旁。他正在我后邊，看見(jiàn)我摔倒，急忙跳下車，扶起正在呻吟的我，一步步扶我到樹(shù)旁，見(jiàn)我小腿被劃傷了一道又長(zhǎng)又深的口子，趕緊給我家人打電話，還買來(lái)紗布和碘氟，為我包扎傷口。見(jiàn)到此情此景，我已經(jīng)感覺(jué)不到疼痛，但心里卻拂過(guò)一陣溫暖，情不自禁地流下了感動(dòng)的眼淚。他還與我家長(zhǎng)一起護(hù)送我回家，才不舍地離去。

　　他在學(xué)習(xí)上還經(jīng)常幫助我：不懂的問(wèn)題我請(qǐng)教他，他就放下手中的事情，積極幫助我解決不懂的問(wèn)題。我與他一起學(xué)習(xí)，一起競(jìng)爭(zhēng)，一起進(jìn)步。

　　��！他是多么的樂(lè)于助人！我要學(xué)習(xí)他樂(lè)于助人這一精神，幫助更多需要幫助的人；像他一樣，成為一個(gè)被贊揚(yáng)、可敬的人！我為他感到驕傲，為自己有這樣樂(lè)于助人的朋友感到無(wú)比自豪！但愿我們的社會(huì)有更多的樂(lè)于助人的人。

同學(xué)的作文 篇2

　　下周就開(kāi)學(xué)了，就要初二了，但總覺(jué)得我們好像剛剛進(jìn)了預(yù)備班一樣。很多人走了，也有人來(lái)了，有些人變了，也有些人沒(méi)變。大家的感情從陌生到熟悉，從疏遠(yuǎn)到一點(diǎn)點(diǎn)團(tuán)結(jié)起來(lái)，青春期的來(lái)臨使我們了解了異性之間的感情不在與小學(xué)時(shí)一樣，可能是因?yàn)橹�道了什么是喜歡什么是心動(dòng)吧。過(guò)去了兩年，忘不了的是在一起的時(shí)光，隨著同學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)，離去，我們可能會(huì)變得疏遠(yuǎn)，但還是希望大家之間的感情像原來(lái)一樣不再改變。就像有些人說(shuō)的：“天下沒(méi)有不散的筵席，也沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友，但可以擁有的是過(guò)去的回憶�！眱赡甓鄟�(lái)，我為大家添了那么多麻煩，在這里，我想向大家道歉，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)團(tuán)體，一起經(jīng)歷了很多，盡管沒(méi)有動(dòng)漫中那樣的冒險(xiǎn)，但大家在一起的時(shí)光卻無(wú)法磨滅。所以新的學(xué)期，新的.開(kāi)始，請(qǐng)大家多多指教。

　　和去年夏末一樣，打開(kāi)空間想到再過(guò)一周就要開(kāi)學(xué)，我又想說(shuō)些什么。瀏覽起去年寫(xiě)的那段對(duì)話，還有這一年來(lái)無(wú)數(shù)的回憶，我才會(huì)感嘆時(shí)間過(guò)得飛快。而我讓想到這些的，僅僅是還未完成的暑假摘抄。去年的這個(gè)時(shí)候，我們或許也在做著同樣的事情，才讓我覺(jué)得，時(shí)光還能在原來(lái)那片刻停留。 思索著，這一年來(lái)發(fā)生的事。我們分別了幾個(gè)朋友后，黃炎和蔡振龍來(lái)到了我們班級(jí)，時(shí)光仿佛能回到開(kāi)學(xué)那幾天，剛來(lái)班級(jí)不太熟悉所以略顯沉默寡言的基佬，開(kāi)學(xué)第一天就被沈老師說(shuō)了幾句著裝，滿臉靦腆的火火，卻在不到一個(gè)月的相處中融入了班級(jí)。而當(dāng)我們滿懷希望能一起走下去時(shí)，范仁義、龐明珠他們也走了，那些曾為我們班級(jí)帶來(lái)那么多快樂(lè)的人，一個(gè)接一個(gè)離開(kāi)了。這場(chǎng)景似乎似曾相識(shí)，而我們只能無(wú)可奈何，我們無(wú)法阻止這一切的發(fā)生，也難以預(yù)料下一個(gè)會(huì)是誰(shuí)。只知道，今后的日子，少了你們。 雖然有些朋友說(shuō)：家離得近，可以來(lái)看我們。但是，當(dāng)已走遠(yuǎn)的李潔回來(lái)的那刻，我卻覺(jué)得眼前的那個(gè)人，既是那么熟悉，又有些陌生。因?yàn)�，我們都在改變。我們也無(wú)法阻止這些改變。 今天，我寫(xiě)的這條說(shuō)說(shuō)，不是想說(shuō)我有多難過(guò)，因?yàn)槲抑�道，我再怎么難過(guò)，也無(wú)力挽回，很多人和我一樣難過(guò)，所以我不允許......

　　今天是在初中部上課的最后一天，別的不多說(shuō)，就一句:衣服上沒(méi)點(diǎn)墨跡，墻上沒(méi)點(diǎn)痕跡，我過(guò)什么青春!

同學(xué)的作文 篇3

　　在全班43位同學(xué)中，我只對(duì)你欽佩有加。你的形象深深地刻在我的腦海深處。你雖然外表長(zhǎng)得普通，衣著也很樸素，但是你開(kāi)朗樂(lè)觀的性格，善良純樸的心靈，卻讓我對(duì)你刮目相看。

　　作為副班長(zhǎng)的你，上課總是那么專心致志，并能主動(dòng)思考，踴躍發(fā)言。有一節(jié)語(yǔ)文課上，老師讓我們默讀課文，邊讀邊思考“導(dǎo)讀”提出的問(wèn)題。教室里靜得出奇，連一根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，你早已按捺不住，“刷”的一聲高高舉起了右手。一會(huì)兒，老師讓你站起來(lái)回答，你把組織好的語(yǔ)言流利地說(shuō)了出來(lái)，對(duì)老師的問(wèn)題對(duì)答如流，準(zhǔn)確無(wú)誤。同學(xué)們向你投去了羨慕而欽佩的'目光，可有誰(shuí)知道，你在家已經(jīng)做了充分的課前預(yù)習(xí)，你用你的勤奮換來(lái)了我們對(duì)你的贊賞。

　　學(xué)校準(zhǔn)備在“六一”期間舉行一年一度的跳繩比賽，下課時(shí)，班主任讓你督促參加比賽的同學(xué)練習(xí)，你就給他們來(lái)個(gè)魔鬼訓(xùn)練。我在旁邊看著，都覺(jué)得又苦又累�？赡憔褪遣豢戏胚^(guò)大家，儼然是個(gè)教練。就因?yàn)橛辛四愕哪Ч碛?xùn)練，才使我們班獲得了跳繩比賽的一等獎(jiǎng)。

　　人無(wú)完人，金無(wú)足赤，你當(dāng)然也有不足之處。

　　你是個(gè)女孩子，卻像男孩子一樣愛(ài)打鬧。有一次上體育課，你無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，就抓著它去嚇唬膽小的同學(xué)，惹得大家鬼哭狼嚎，一片混亂。為此，體育老師批評(píng)了你一頓。

　　��！同班的你，班上哪有困難哪就有你的身影，就因?yàn)橛辛寺斆饔痔詺獾哪�，四�?）班這個(gè)大集體才充滿歡聲笑語(yǔ)，顯得生機(jī)勃勃！

　　同班的你，我為你感到驕傲、自豪！

同學(xué)的作文 篇4

　　我們班有一個(gè)姓李的十分有趣的人。他的眼睛大大的，有一對(duì)招風(fēng)耳，視力很好，嘴巴向上撅著，頭發(fā)是立起來(lái)的，長(zhǎng)得像一個(gè)壞人。

　　他做什么事情都是傻里傻氣的，同學(xué)們都十分喜歡他。他考試的時(shí)候老是東張西望，東瞅瞅，西瞧瞧，一看就是上課沒(méi)好好學(xué)習(xí)，可是他有獨(dú)一無(wú)二的獨(dú)家抄題秘方，可以保證他每一次考試都在九十分以上。

　　有一次，他上課睡覺(jué)，老師悄悄地走到他聲旁，大喊一聲：“起床啦！小伙�！彼�被嚇的心驚肉跳，兩顆大眼珠子都快瞪爆啦，雙手舉起，大叫一聲：“�。　�

　　全班同學(xué)捂上耳朵，這聲音真是震耳欲聾，不過(guò)以后他再也不敢上課睡覺(jué)了。

　　盡管老師三百六十度無(wú)死角全線搜索，但他還是能想出種種壞點(diǎn)子。

　　他雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但他“熱愛(ài)勞動(dòng)”。

　　星期五的時(shí)候，讓他最興奮的大掃除來(lái)臨了，他的手舉得是全班最高的'。最后，教室里留了四個(gè)人打掃衛(wèi)生，我就是其中一員。然后我親眼目睹了一場(chǎng)魔鬼式的激烈戰(zhàn)爭(zhēng)。李同學(xué)看房同學(xué)不順眼，朝他丟了一個(gè)粉筆頭，這粉筆頭以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛快地向房同學(xué)射去，房同學(xué)腳一跺，一把抓住垃圾桶蓋，變身“美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)”用桶蓋抵了回去，粉筆頭飛了回去，打在了李的臉上，李同學(xué)火了，發(fā)動(dòng)了超級(jí)大招“奧特曼變身”，來(lái)了個(gè)“粉筆頭掃射”……

　　最后，教室里一片狼藉，全是粉筆頭。老師來(lái)了把他們訓(xùn)了一通。經(jīng)過(guò)教訓(xùn)，世界終于安寧了。

　　這就是我的“搗蛋鬼”同學(xué)，真希望有一天他可以不再那么搗蛋了。

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