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同學(xué)小傳作文初二
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的同學(xué)小傳作文初二，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)小傳作文初二1
XXX，我的初中同學(xué)。十三周歲，比我小半個(gè)多月。個(gè)子不高，有一頭烏黑的頭發(fā)，頭發(fā)很短總是扎低馬尾。眼睛水靈靈的，一張小嘴巴能說(shuō)會(huì)道，好像永遠(yuǎn)都那么的活潑好動(dòng)，是我們所有人的開(kāi)心果。
對(duì)大部分人來(lái)講，從小學(xué)到初中應(yīng)該變得成熟穩(wěn)重了才是，可她偏不……
記得初入校園，剛剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，她就總是在我們之間穿梭，好像永遠(yuǎn)都有用不完的精力，除了在學(xué)習(xí)上。她的口頭禪很有意思，而且沒(méi)有變過(guò)，所以被我們熟知，也就經(jīng)常被我們學(xué)。別人小聲地假裝取笑，或是偷偷拍她一下，她就會(huì)猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，瞇眼看著那個(gè)人，假裝兇狠地說(shuō)：“誰(shuí)！給你臉給多了是啵！”一般她說(shuō)這句話的時(shí)候，我們也會(huì)不約而同地跟著她一起說(shuō)，緊接著她就會(huì)歪著嘴，昂著頭，把眼睛撇到一邊，然后雙手叉腰，故作生氣。都這樣了，還時(shí)不時(shí)撇我們兩眼。
比較熟悉了之后，我們就開(kāi)始一起玩。在我們班，她有兩個(gè)球友，比她高出了半個(gè)頭，而且都非常厲害，她卻絲毫不慌，總是十分自信地說(shuō)道：“切，我總有一天會(huì)超過(guò)你們的！”說(shuō)完還要驕傲的抬起頭“哼”一下。
現(xiàn)在初二了，我們也更加熟了。她長(zhǎng)高了許多，好像也更加重視起學(xué)業(yè)了一點(diǎn)。上個(gè)星期，由于升學(xué)的壓力和幾次考試成績(jī)的.不理想，再加上生活上的諸多不順心，使我的心情有些煩悶。我就沒(méi)有加入她們一起聊天，一起玩鬧。我本想著就讓自己一個(gè)人這樣靜靜也挺好，但是我情緒的突然轉(zhuǎn)變，竟被她發(fā)現(xiàn)了。她走過(guò)來(lái)想逗我笑，但就算使出了渾身解數(shù)，我也沒(méi)有理她。她越發(fā)感到不對(duì)勁，因?yàn)槠綍r(shí)我都會(huì)很捧場(chǎng)的回應(yīng)她。為了印證自己的想法，她搖了搖我的肩膀，問(wèn)道：“嘿！你怎么啦？”我趕快回過(guò)神來(lái)，回她：“沒(méi)事兒，你管自己玩去吧！”。她將信將疑地看著我：“哦……好吧。”我被她這突如其來(lái)的關(guān)心暖到了，心里涌過(guò)一陣暖流，久久不能平息。
我突然意識(shí)到：她雖然性格大大咧咧的，但卻是我們之中，心思最細(xì)膩的那一個(gè)。我望著她活蹦亂跳的身影，又聯(lián)想到她望向我們，臉上總會(huì)露出的那天真無(wú)邪的笑容，我心上凝結(jié)的冰霜，終究還是被一團(tuán)熱烈的火融化了。
她，就是我的同學(xué)，可愛(ài)又善良！
同學(xué)小傳作文初二2
說(shuō)到桃子便會(huì)想到圓圓的，大大的，粉粉的，香甜可口的桃子吧，但是桃子卻是一位滿腹經(jīng)綸但卻“表里不一”的女孩。
桃子人如其名，一張娃娃臉上鑲嵌著鉆石一般的大眼睛，透露出無(wú)限天真、活潑。盡管藏在一副厚厚的眼鏡后面，但依舊攔不住她的熱情豪放。不必說(shuō)她這標(biāo)準(zhǔn)的桃子臉，也不必說(shuō)那葉瓣一般的雙馬尾辮，單說(shuō)她那穿透性極強(qiáng)，極具溫柔，又極甜美的聲音，便可稱之為天籟之音。這桃子的嗓音可稱為女高音，每當(dāng)她因被捉弄而受到驚嚇之時(shí)，總是發(fā)出足以震破玻璃的聲音，會(huì)使你的耳朵有一次滅頂之災(zāi)。但若你在考試失利時(shí)，她便會(huì)用溫柔而又甜美的聲音來(lái)安慰你。這就是我的好友桃子。
別看桃子長(zhǎng)得像桃子，實(shí)際上她一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的女孩子。她的語(yǔ)文很不錯(cuò)，每次的周考成績(jī)總是壓蓋全場(chǎng)無(wú)對(duì)手，令我佩服，平時(shí)的`作業(yè)也都做得十分認(rèn)真：工整的字跡、完整的答題、整齊的圈、點(diǎn)、勾、畫(huà)……都令老師賞心悅目。桃子的書(shū)寫工整那自不必說(shuō)，但是她不止在本上寫得漂亮，在黑板上寫也是非常美觀，堪稱藝術(shù)品。但這樣的一個(gè)文文靜靜的女孩子，其實(shí)是一個(gè)“表里不一”的人。
體育課上，老師讓我們做仰臥起坐，這個(gè)引得無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰的仰臥起坐呀，在她眼里是“小兒科”。她總是淡淡地付之一笑：“這有什么呀？不就是做個(gè)仰臥起坐嗎？”于是她便雙手抱頭，平躺在墊子上，隨著口哨聲一響，只見(jiàn)她腰一用力，身子向上，頭碰到膝蓋，又快速地躺下、起來(lái)、躺下、起來(lái)……兩側(cè)的頭發(fā)隨著她的動(dòng)作而飛揚(yáng)，這哪里是個(gè)文靜的書(shū)生啊，明明是下山的猛虎，出水的蛟龍！當(dāng)老師喊“�！钡臅r(shí)候，她也已經(jīng)達(dá)到了要求，老師投來(lái)了贊許的目光，同學(xué)也豎起大拇指；她則低調(diào)地說(shuō)：“還好，還好！”原來(lái)，這個(gè)文靜的桃子內(nèi)心卻住著一頭獅子��！
桃子就是這樣一個(gè)文武全才的人，桃子就是這樣一個(gè)天真無(wú)邪的人，桃子就是這樣一個(gè)溫柔如水的人，桃子發(fā)揮長(zhǎng)處，補(bǔ)救自己的短處。桃子，我相信，在接下來(lái)的日子里你會(huì)更努力，努力讓自己在青春的道路上無(wú)悔地前行！
同學(xué)小傳作文初二3
她似朵葵，陽(yáng)光下的葵。
20xx年2月17日，這個(gè)女孩在一抹冬陽(yáng)的縈繞下，來(lái)到這粲然世界，在人生路上留下屬于自己跌跌撞撞的沉淀。
“中生白芙蓉，菡萏三百莖�！睍�(shū)菡，一個(gè)充滿美好詩(shī)意的名字，正如她本人般。
初與君相識(shí)，她端正地坐在座位上，安靜不語(yǔ)，只低頭看書(shū)。我向她那望，怎樣的一女子啊，留著一頭活潑的削短發(fā)，眼睛不大，卻似含著一潭平靜的秋水，自上而下散發(fā)一種自然美，讓人忍不住接近她。而與她相識(shí)久了，便又是一種引力，那種開(kāi)朗與樂(lè)觀陽(yáng)光的引力，真似一朵葵。
琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，用在她身上一點(diǎn)也不過(guò)分�！扒佟�，怎能忘記，初一上學(xué)期的元旦聯(lián)歡會(huì)上，那久久回蕩在耳畔的'悠揚(yáng)琴聲。只見(jiàn)她坐在一架電子琴前，沉靜自若，那修長(zhǎng)的手指緩緩在琴鍵上劃過(guò)，優(yōu)美的旋律讓人仿佛處于夢(mèng)境一般。那身影模糊了，只留下結(jié)束后的那欣然一笑。琴聲止了，又似乎未止，我恍然，由衷獻(xiàn)上了掌聲�！捌濉�，據(jù)說(shuō)，她會(huì)下五子棋，并且很歷害吶�！皶�(shū)”與“畫(huà)”就更不用說(shuō)了，況且，這女子，本就是從書(shū)畫(huà)中走出來(lái)的。詩(shī)韻綿綿，是畫(huà)中人，又帶有書(shū)香氣息。
樂(lè)于助人是她的品質(zhì)�！斑@道題怎么做啊，你能給我講講嗎？”課間，我喊住她，問(wèn)道。她歪頭，仔細(xì)地看了看題，思考良久，莞爾一笑，便向我耐心講解起來(lái)：“你看，在這里做一條輔助線……”陽(yáng)光傾瀉，金粉撒落她的肩頭，又掉在桌子上，暈出斑斑點(diǎn)點(diǎn)，讓人心里發(fā)暖�！岸藛�？”最后，她柔柔地問(wèn)，又怕我不懂似的，添補(bǔ)一句：“沒(méi)關(guān)系，我可以再講一遍，時(shí)間任你‘揮霍’�！蔽冶贿@小幽默弄笑了，連聲答道：“懂了懂了，謝謝！”隨后，相視一笑，便溫暖至極。
自信，似她與生俱來(lái)的一般。也許是因優(yōu)秀吧，小到回答一個(gè)小小的問(wèn)題時(shí)的毫不慌張，大到學(xué)生會(huì)主席競(jìng)選時(shí)的成功收?qǐng)觯际前菏淄π�，從不怯�?chǎng)，聲音不微不顫，讓人佩服。曾經(jīng)，我與她討論過(guò)這個(gè)問(wèn)題，她只謙虛地笑，不回答。我只好笑而嘆極，這怎么是我能比的呢？只好默默學(xué)習(xí)了。自信，真的是一個(gè)人不可多得的魅力。
書(shū)菡，美麗的名字，美麗的人。你是愛(ài)，是暖，是希望，是人間的四月天！你是葵，不知是陽(yáng)光像你，還是你像陽(yáng)光呢。此后，叫你美好可否？
同學(xué)小傳作文初二4
班里有一人，此人四肢發(fā)達(dá)，頭腦靈活，并且與小生相處八年，結(jié)下了深厚的兄弟情，此人不是旁人，正是我的同桌——武嘉祥，人稱“祥哥”。
祥哥是我們班的班長(zhǎng)，工作極其負(fù)責(zé)，這可不是一個(gè)“善茬子”。
記得有一次自習(xí)課，祥哥站在講臺(tái)上管班，臺(tái)下鴉雀無(wú)聲，這不是因?yàn)橥瑢W(xué)們變得自覺(jué)了，而是因?yàn)橄楦鐟{借著出色的領(lǐng)導(dǎo)力與威望力掌控了班級(jí)�？墒牵莻�(gè)膽大包天的.王方圓竟然熟視無(wú)睹，開(kāi)始滔滔不絕地講起話來(lái)。俗話說(shuō)得好：“槍打出頭鳥(niǎo)�！毕楦绺鼊e提了，跟吃了火藥似的，鐵面無(wú)私，不顧八年同學(xué)情，直接吼道：“王方圓，你給我閉嘴！”王方圓如同一個(gè)睡著的嬰兒，趴在桌子上寫作業(yè)了，嚇得除了呼吸之外不敢吱一聲了。
過(guò)了一會(huì)兒，祥哥的腦袋如同雷達(dá)一般，驀然間發(fā)現(xiàn)成書(shū)軒睡著了，只見(jiàn)祥哥瞪起他那只有一條縫的眼睛，瞪得溜圓，如同銅鈴一般，一個(gè)箭步，手持“金箍棒”，走到成書(shū)軒面前，“咣咣”給了“睡神”兩棒子，只見(jiàn)成書(shū)軒抬起頭，看看祥哥，祥哥挑起了眉毛，這可謂是“人狠話不多”。
祥哥有一個(gè)特點(diǎn)，便是他的臉皮厚到爆棚。
記得有一次，祥哥打排球時(shí)砸到了我，把我弄得“痛不欲生”，祥哥慢慢地走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)了哼哼一笑，扛著臉皮說(shuō)：“sory了，智宸哥哥，這球砸到你叫吉星天降，你真是太有福了。”然后，他又沖我邪魅一笑，唉！祥哥啊，你咋那么能呢？稍搖三寸舌便“反客為主”，我也是拿他那臉皮沒(méi)辦法，沖他翻了一個(gè)“無(wú)奈白眼”，將此事了結(jié)了。
祥哥還有一個(gè)外號(hào)，那便是“短跑王”。
記得有一回體育測(cè)試短跑，只見(jiàn)祥哥聽(tīng)槍聲一響，便奮力沖出，以蘇炳添，不，以博爾特的速度，如果用手機(jī)拍照，一定可以拍出來(lái)幻影，頓時(shí)一眨眼的工夫，祥哥便跑到了終點(diǎn)，可見(jiàn)這“短跑王”之稱實(shí)在是不可撼動(dòng)的！
這便是我的同學(xué)，在班級(jí)方面，是個(gè)包公，鐵面無(wú)私；在生活方面，臉皮爆厚，幽默可愛(ài)；在體育方面，認(rèn)真對(duì)待，不停奔跑。他一定可以越走越穩(wěn)，越走越遠(yuǎn)。
這便是我的同學(xué)——祥哥，是一股不一樣的煙火。
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