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寫我的同桌的作文

時(shí)間:2021-03-20 09:47:25 同桌 我要投稿

寫我的同桌的作文(通用12篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的寫我的同桌的作文(通用12篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

寫我的同桌的作文(通用12篇)

  寫我的同桌的作文1

  我的同桌是郭森林,他是一個(gè)幽默的孩子,開學(xué)和他做同桌了沒幾天我就鄰叫到他的厲害了。

  1、下課后,大家都在一起玩,我則想著寫完作業(yè)。不知道郭森林人緣太好,還是別的原因,魏岸松,邱晨澤,梅雪龍等人就圍到了郭森林的身旁,讓我不安寧,上課后我好聲好氣地求他,如果要玩就去外面玩。哪知他不講理的說(shuō):“你管”。我當(dāng)時(shí)真想揍他,可是我打不過(guò)他,算了能忍則忍,不能忍則告老師。

  2、“踏紅塵恨平生,癡癡傻傻寂寞玉樓人,桃花紅楊柳青,春入深閨溪上草青青,揮弦御風(fēng)踏沙行”是誰(shuí)在唱歌呀?我左看右看。“不用問(wèn)了,是我”他說(shuō),呀!上課偷聽MP3還著么囂張真是第一次見呀!拔乙胬蠋熑,”我恐嚇?biāo)f(shuō)!皠e,姐姐,我求你了!彼ⅠR求我說(shuō)!昂呛,被我嚇著了吧!蔽倚睦锇迪。我裝出一副大度的樣子,說(shuō)“算了饒你了”他馬上高興了。(沒看出來(lái),學(xué)習(xí)這麼好的人居然會(huì)上課聽音樂(lè))

  我的故事講完了,你們有嗎?給我講講吧!

  寫我的同桌的作文2

  我的同桌是一個(gè)男生,他比較胖,和他同桌,我感覺很不舒服,但是,他也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí),那就是他做什么事都很認(rèn)真。他的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都很好,但英語(yǔ)卻一點(diǎn)也不好。你知道他是誰(shuí)么?他就是——張帥。

  張帥是一個(gè)胖胖的男孩,他的臉上有好多小黑點(diǎn)兒,眼睛不大,鼻子比較高,嘴巴大大的。他的臉看起來(lái)胖胖的、軟軟的,看著感覺挺可愛的(注意,本人不是在夸他)。

  他做什么事都很認(rèn)真,做什么都要一次性的做完,必須很認(rèn)真的哦!有一次午自習(xí),我們數(shù)學(xué)老師讓我們做數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)。好家伙!他都做完了,而且他還在接著做沒有做的,做完后,他拿著筆在本上寫來(lái)寫去,我一直在納悶兒他在干嘛,之后聽數(shù)學(xué)老師說(shuō)寫完要檢查,我才明白他在檢查,因?yàn)樗诒颈旧狭辛撕枚嗨阍嚺。想明白后,我也趕緊去檢查了。

  你說(shuō)我的同桌是不是一個(gè)認(rèn)真的小伙子呀!

  寫我的同桌的作文3

  年輕是一道最美麗的風(fēng)景。我們?cè)谧蠲利惖臅r(shí)光相見遇。那時(shí)我們朦朦懂懂,那時(shí)我們對(duì)待彼此真誠(chéng)付出,那時(shí)我們還不知道當(dāng)時(shí)是最好的時(shí)光。如今那些時(shí)光已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我現(xiàn)在才知道懷念并且感恩。很奇怪,人總是在失去之后才懂得珍惜。

  先來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的同桌。高中的時(shí)候因?yàn)榧彝サ淖児剩倚愿耖_始變得沉穩(wěn)、內(nèi)斂。班主任了解情況后,她想讓我走出困境。因此她有心地選擇幾個(gè)比較活潑男生作為我的同桌。因?yàn)檫@樣的緣分,我們偶然成為了同位。那時(shí)你的性格活潑開朗。班級(jí)里有很多的同學(xué)都喜歡和你一塊玩。然而我的性格比較的沉穩(wěn)內(nèi)斂,能和我交心的朋友并不多。

  開始的時(shí)候我并沒有想到我們會(huì)成為很好的朋友。那時(shí)我們的性格相差那么多,怎么會(huì)成為好朋友呢?然而,慢慢地我發(fā)現(xiàn)并不是我想象的這個(gè)樣子。高中的學(xué)業(yè)比較緊張,但你總能在閑暇時(shí)光帶來(lái)很多的快樂(lè)。每次你和我講話的時(shí)候,你總是眼睛瞇成一道縫笑瞇瞇的。這樣的你很容易拉近我們之間的距離。當(dāng)你看到我不開心的時(shí)候,你會(huì)主動(dòng)給我講很多的笑話。我的性格也慢慢地變得活潑起來(lái)。周圍的同學(xué)看到我的這種變化很是驚訝,他們都說(shuō)是你改變了我。我想可能是這樣的。如果不是你的勸說(shuō),高一那年的元旦晚會(huì)我不會(huì)主動(dòng)的上去唱一首歌。其實(shí)直到現(xiàn)在我還沒有告訴你,我選擇周杰倫的《彩虹》這首歌的原因,F(xiàn)在可以告訴你了,因?yàn)槟憔拖褚坏啦屎缯樟亮宋业纳,因(yàn)槟阄业纳铋_始變得五彩斑斕,因?yàn)槟隳嵌慰菰锏臅r(shí)光開始有了一絲值得回味的地方。因?yàn)槟,以后的路無(wú)論再艱難,我都不再害怕。

  后來(lái)我們上了不同的大學(xué),我們之間的聯(lián)系慢慢的變少了。但是我知道把彼此放在心上。有一次聊天中,你問(wèn)我最近過(guò)的怎么樣,我說(shuō)還可以。你突然像個(gè)家長(zhǎng)一樣叮囑我說(shuō),一個(gè)人在外面要吃好穿好。我看到你這么暖心的話,突然不知道該說(shuō)些什么。我突然明白了朋友這兩個(gè)字的真正的含義。

  高二文理分科,你選擇了理科,而我選擇了文科。就這樣,我們被分到了不同的班級(jí),后來(lái)文科生都被分到了老校區(qū)。我走的那天正好天下著小雨,其實(shí)很像我離別的心情。我離開了熟悉的班級(jí)、熟悉的同學(xué)和熟悉的你。我看著你忙上忙下的幫我搬著東西,心里很不是滋味。但是即使我們分到了不同的校區(qū)。你每個(gè)周末還是會(huì)抽空過(guò)來(lái)找我一塊兒聊聊天。我們經(jīng)常去市區(qū)的廣場(chǎng)上散散步、聊聊天。這是我緊張的學(xué)習(xí)之余最快樂(lè)的時(shí)光。你過(guò)來(lái)找我的時(shí)候總是給我買很多很多好吃的零食。你給予的東西太多太多,即使以后我想著好好報(bào)答你,但是我總是沒有機(jī)會(huì)。

  趁著放寒假的時(shí)候,我來(lái)到了高中我們就讀的這所學(xué)校。因?yàn)闀r(shí)隔好幾年,學(xué)校里的好多建筑都翻新了。學(xué)校里的一草一木都刻上了時(shí)光斑駁的影子。你還記得學(xué)校門前的那條大道嗎?每當(dāng)梧桐葉落滿路面的時(shí)候,我們牽手走在上面那幅美好的畫面,這幅畫面在我看來(lái)比任何青春電影還要好看。學(xué)校的面包房依然飄著濃濃的香味兒,我還記得以前最快樂(lè)的時(shí)光就是我們一起來(lái)到面包房買香噴噴的面包。現(xiàn)在回憶起來(lái)仿佛那段時(shí)光都飄著面包的香味兒。看著學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其實(shí)我最想念的還是你。青春的時(shí)光,短暫而又美好。我想正是因?yàn)闀r(shí)光一去不復(fù)返才更加的讓人值得回味。即使時(shí)光匆匆而去,但是我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,卻永遠(yuǎn)刻在了我的心里。

  寫我的同桌的作文4

  我的同桌是湯子鈺。他雖然的學(xué)習(xí)成績(jī)比我好,可是他還是我最好的知心朋友。只要我上課的時(shí)候認(rèn)真聽講、積極發(fā)言,我的成績(jī)一定會(huì)比他高的!他是一個(gè)活潑可愛的陽(yáng)光少年,我很喜歡他很陽(yáng)光的特點(diǎn)。他在哪里,哪里就有燦爛的笑容。

  他還經(jīng)常助人為樂(lè)。無(wú)論我們五年級(jí)遇到什么困難,他總是第一個(gè)站出來(lái),來(lái)解決我們的困難。所以我們總是互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛。雖然我和他不是親兄弟,可卻勝似親兄弟。

  我最好的知心朋友就是我的同桌——湯子鈺。

  寫我的同桌的作文5

  前幾天,我們班來(lái)了一位新同學(xué),老師安排他和我坐同桌。新同桌名叫吉暉,他來(lái)自四川省都江堰,他的家鄉(xiāng)前不久發(fā)生了大地震。

  吉暉個(gè)子不高,瘦瘦的。他非常機(jī)靈,聽說(shuō)地震發(fā)生時(shí)他是全校第一個(gè)沖到操場(chǎng)上的。吉暉在原來(lái)的學(xué)校是班長(zhǎng),學(xué)習(xí)名列前茅,雖然剛來(lái)兩天,但是老師教的知識(shí)他都會(huì)了,大家都夸他非常聰明。

  吉暉說(shuō)著帶有四川味兒的`普通話,有時(shí)冷不丁蹦出一句四川話,讓我們半天也搞不明白。下課了,他教我們說(shuō)四川話,我們教他說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話。同學(xué)們對(duì)吉暉非常熱情,下課時(shí)總是有很多人和他一起玩,還送給他很多小禮物。吉暉待人非常有禮貌,總不忘對(duì)幫助他的同學(xué)說(shuō)謝謝。

  雖然吉暉的家鄉(xiāng)受到了很大的災(zāi)害,但是他非常積極、樂(lè)觀,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我真為有一個(gè)這樣優(yōu)秀而“特別”的同桌感到驕傲。

  寫我的同桌的作文6

  我有一個(gè)同桌,我很討厭他,因?yàn)樗且粋(gè)差生。但有一件事使我改變了對(duì)他的看法。

  那是一個(gè)下午,老師讓我們帶畫夾,畫筆和顏料,帶我們?nèi)懮。到了學(xué)校,突然我想起沒帶顏料,這下完了,回家拿是沒有時(shí)間了。我急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。同桌見我急成這樣,就問(wèn)我:“你怎么了?”“我的材料忘帶了!薄皠e急,我把我的材料借給你。”“那你怎么辦?”“老師批評(píng)我就算了,可是你是個(gè)學(xué)習(xí)委員,要是老師批評(píng)了你,班里人就瞧不起你了!蔽矣悬c(diǎn)羞愧,想到以前我經(jīng)常不搭理他,可真讓我無(wú)地自容。

  開始寫生去了,老師問(wèn):“有沒有沒帶材料的同學(xué),請(qǐng)舉起手來(lái)。”我的同桌舉起了手。老師勃然大怒:“你為什么總是和我作對(duì)!蔽胰肀鶝觯樕蠀s火辣辣的。

  我忘不了這件事,更忘不了品質(zhì)高尚的差生。

  寫我的同桌的作文7

  看,誰(shuí)敢如此放肆,在上課時(shí)發(fā)呆?原來(lái)是他,一雙小小的眼睛在發(fā)呆的臉上瞇成一條曲線,厚厚的下嘴唇在黑炭般的臉上蠕動(dòng)著,這位“大仙”是誰(shuí)?那就是我的同桌—馬文圖,我這位同桌雖然姓馬,但卻很牛,固然具有馬的堅(jiān)持力和牛的勤奮力。

  那被我們認(rèn)為的政治,地理,歷史,生物這些小科上,他一心二用,一面寫著當(dāng)堂練習(xí),一面聽著老師講課,并且能記著筆記,簡(jiǎn)直是使用了分身術(shù)你說(shuō)他牛不牛?

  每當(dāng)我遇到那些不懂的難題,他總是用激將法來(lái)激發(fā)我—真會(huì)用兵法,用到我身上了。如果我做了出來(lái),他便抿著他那黑下巴,眨著小眼說(shuō):“這不也會(huì)嗎!哈……”真是牛把我都弄的很服。

  這就是我的黑馬同桌,有牛有馬,哈哈……

  寫我的同桌的作文8

  我的同桌是一個(gè)很活潑開朗很有愛心的小女孩,名叫宋佳馨,小名叫馨馨。下面我跟你講講吧!

  每當(dāng),我和她一起上學(xué)的時(shí)候,我看見一個(gè)老奶奶想過(guò)馬路,但車輛太多,宋佳馨就連忙跑了過(guò)去,我看見她居然背著老奶奶過(guò)了馬路,我說(shuō);“我先上學(xué)了!闭f(shuō)完,我就連忙跑到學(xué)校,我差一點(diǎn)就遲到了,上課的時(shí)候,老師說(shuō);“宋佳馨同學(xué)怎么還沒來(lái)呢?”我連忙說(shuō);“我和她一起來(lái)在走的路上,可是,她看到一位慈祥的老奶奶想過(guò)馬路,所以,她就背起老奶奶過(guò)馬路!闭f(shuō)完,教室一片掌聲。剛好,宋佳馨也趕來(lái)了,同學(xué)們都在夸宋佳馨尊老愛幼!

  這一天,真快樂(lè)!你們喜歡我的同桌嗎?

  寫我的同桌的作文9

  我初一的同桌是個(gè)男生,剛放暑假時(shí),我問(wèn)他借了些磁帶(我是80后哈)。說(shuō)好了聽完就還給他。他家離我家不遠(yuǎn)的,是6樓頂樓,鄰居家是沒有人住的。

  8月我去還給他的時(shí)候,怎么敲都沒有人。去了幾次,都沒人,有一次去的時(shí)候無(wú)意間看到大門左邊的墻上寫著,我回老家了!就沒想什么

  開學(xué)前一周我又去,還沒有人,我直接就放他家門口了。開學(xué)報(bào)道時(shí)沒見人,我就去他家看,結(jié)果還是沒有人,但是磁帶不見了。門口的字是我回來(lái)了……沒多想就回家了

  過(guò)了幾天,遇到他妹妹,說(shuō)是她哥哥不在了,在老家過(guò)橋的時(shí)候剛好漲水,橋倒塌了,一家人全掉進(jìn)去,他爸爸只抓住了妹妹的頭發(fā),他男生頭發(fā)短,沒抓著就不在了……那字是誰(shuí)寫的?她妹妹說(shuō)沒有字的,我就嚇到了,強(qiáng)制自己不想這個(gè)事。也一直沒有夢(mèng)到我同桌。

  高二那年,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)里面,教室里就我一個(gè)人坐在位置上看一封信。信就是那個(gè)同桌寫的,大概意思就是他那里特別特別的好,邀請(qǐng)我一起過(guò)去玩。那種感覺就像是一個(gè)朋友在國(guó)外上學(xué),然后給我寫的信那種,完全沒有意識(shí)到他是不在的人。剛剛看完,就看到他走進(jìn)來(lái)了,向我伸手說(shuō):跟我走吧!我就慢慢站起來(lái),慢慢的伸手過(guò)去。這時(shí)我就被旁邊睡的同學(xué)搖醒了(那時(shí)是住校),我全身是汗,她問(wèn)我怎么了?一直在床上翻,很難受的樣子

  寫我的同桌的作文10

  唉,又被批評(píng)了。你也許會(huì)問(wèn)我為什么被批評(píng)了呢?唉,別急,聽我慢慢道來(lái)。

  記得那天上語(yǔ)文課,老師正滔滔不絕地講著,我們都在下面認(rèn)真地做著筆記。忽然,我的圓珠筆沒油了,我該怎么辦?我只好把乞求的目光投向我的“好”同桌,滿臉堆笑地說(shuō):“小劉劉,借你的筆用一下好不好?”“不好!”他說(shuō)出這兩個(gè)字,一臉的嚴(yán)肅,不像是開玩笑。

  哼!敬酒不吃吃罰酒,吃我一叉。我用手做一個(gè)叉子的形狀,一按… …

  “啊!!!”劉遠(yuǎn)大叫起來(lái)。我不過(guò)輕輕一按,可見他有多小題大做。

  劉遠(yuǎn)二話不說(shuō),一告老師:害我被罰;二告家長(zhǎng):害我被打。唉,真是小心眼。

  不過(guò)我可以理解,因?yàn)樗前嚅L(zhǎng),這是長(zhǎng)期對(duì)老師的依賴,讓他愛打小報(bào)告,變得那么小心眼。

  這就是我的同桌——小心眼的同桌。

  寫我的同桌的作文11

  我的同桌是一位活潑可愛的小女生。她已經(jīng)11歲了,更我差不多大了,個(gè)子在我們班也不算矮。她有一雙明亮的大眼睛,讓她看到五彩繽紛的世界;她總是面帶微笑;她有兩只能干的手,她能寫出漂亮的字。

  她是一個(gè)人見人愛的好學(xué)生。比如說(shuō):語(yǔ)文老師說(shuō)她的作文寫得形象生動(dòng),還讓她到講臺(tái)上去讀呢!音樂(lè)老師說(shuō)她唱歌很好聽,像一只美麗的百靈鳥。英語(yǔ)老師夸她英語(yǔ)本子上的字非常漂亮,像外國(guó)人寫的一樣了……

  她有許多的優(yōu)點(diǎn),其中她最樂(lè)于幫助別人。記得有一次下課時(shí)我有許多的英語(yǔ)單詞不會(huì)讀,就去找我們班的大隊(duì)長(zhǎng)杜雨桑,她連理都不理我,只管在和我們班的其她女同學(xué)聊天。我又去找我們的英語(yǔ)老師可張老師,可是我一進(jìn)辦公室就看到張老師不在,然后我就去找張老師,可哪也找不到。當(dāng)我垂頭喪氣進(jìn)教室時(shí),我的同桌就笑瞇瞇的問(wèn)我:“杜藝瑋,你需要幫助嗎?”我垂頭喪氣地說(shuō):“我有幾個(gè)英語(yǔ)單詞不會(huì)讀,你能教我嗎?”“當(dāng)然問(wèn)題!”她爽快地說(shuō)。她一邊教我讀,一邊教我這個(gè)單詞的音標(biāo),才過(guò)了一會(huì)兒,這幾個(gè)單詞我都會(huì)讀了。“謝謝你!要不是你今天教我讀這幾個(gè)單詞,我都不知道怎么辦了。!”“不用謝,誰(shuí)讓你是我的同桌呢!”她笑著說(shuō)。第二天老師讓我背這些單詞,我一會(huì)兒就背出來(lái)了。

  哈哈!這就是我的好同桌——倪佳妮,一個(gè)可愛而又樂(lè)于助人的好女生。

  寫我的同桌的作文12

  我有一個(gè)小氣同桌,十分小氣,他長(zhǎng)著一雙小眼睛,每到下課都“嗗碌碌”地轉(zhuǎn)個(gè)不停,他還有一張大嘴巴,一被老師批評(píng)就噘著它,一本正經(jīng)的樣子。說(shuō)到這兒,大家應(yīng)該都知道他是誰(shuí)了吧?對(duì),他就是小氣鬼王雨康。

  有一次課間,語(yǔ)文老師叫我過(guò)去拿了一些聽寫本來(lái)批改。我拿著聽寫本回到位置上后,隨手抓起桌上的一支紅筆批了起來(lái)。剛批了兩題,就被王雨康一把奪過(guò)手中的紅筆,他大聲喊道:“干嘛用我的紅筆!自己沒有哇!”我也生氣了:“你干嘛呀!借著用一下都不行!我是來(lái)不及批了,放學(xué)前要全部批完的!你知道不?!”我不高興再和他爭(zhēng)了,就自己埋頭找起了紅鋼筆。剛批了幾個(gè)鉤,就沒墨水了。沒辦法,我只好再次向王雨康借紅鋼筆。沒想到,這次借筆又失敗了,遭到了王雨康的嚴(yán)厲審問(wèn):“把你的紅筆拿來(lái),給我來(lái)檢查檢查是不是真的沒墨水了,我才會(huì)借給你!”真受不了他,因?yàn)榧庇谂谋咀,我只好把鋼筆交給王雨康檢查。他畫了兩筆,又把筆芯拿出來(lái)看了又看,確認(rèn)真的沒墨水了,才說(shuō):“好,借你用。打三個(gè)鉤后立刻還我!”哦,暈倒!這算什么借筆嘛!“打三個(gè)鉤總比不打好!蔽野蛋迪氲。我剛打完第三個(gè)鉤,就被王雨康搶去了。我又只好苦苦哀求別人:“你有紅鋼筆嗎?借我用用。”“你能借我用一下紅鋼筆嗎?”

  我真希望他能改掉小氣這個(gè)毛病,我們以后和睦相處,互幫互助,成為我心目中最好的同桌。

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