【實(shí)用】同桌的作文八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的同桌的作文8篇，歡迎大家分享。
同桌的作文 篇1
我的同桌是一個(gè)很活潑的女孩子，她有一頭黑亮亮的頭發(fā)，又一雙大大的眼睛，小個(gè)小巧的鼻子，還有一張小嘴巴，玲瓏可愛(ài)的，就連我都喜歡她，她很活潑，也很樂(lè)觀，不管遇到什么不開(kāi)心的事情，她都會(huì)和我講，之后就跟沒(méi)事一樣，把所有不開(kāi)心的事情拋開(kāi)。但是這次，她遇到了不開(kāi)心的事情卻變了。
以前，她很活潑，很主動(dòng)，我向來(lái)是被動(dòng)的那個(gè)。而且我的性格內(nèi)向，而且不活潑，很文靜。她呢，就和我相反，她很愛(ài)笑，每天她的臉上都會(huì)掛著一副好看的笑容，笑得很迷人。她是我們班最顯著的那個(gè)女同學(xué)，有很多男同學(xué)追捧她。但是她對(duì)那些男孩子都不理不睬的，她只喜歡和女孩子一起玩。
有一天，她的笑容被一件事情給抹滅了，當(dāng)她來(lái)到學(xué)校的時(shí)候，臉上再也不見(jiàn)她掛著的那副笑容。我詫異地望著她，發(fā)現(xiàn)她的眼眶紅紅的，還有些濕潤(rùn)，明顯是剛剛哭過(guò)。我不知道她為什么哭，便安慰她，之后她居然哭了起來(lái)。平時(shí)，她是全班最?lèi)?ài)笑的那個(gè)女孩，也是堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的女孩，我第一次看到她哭，哭的還是這么的傷心。
我聽(tīng)她訴說(shuō)，她說(shuō)她媽媽和爸爸去城里打工了，把她留在了爺爺奶奶這里，她說(shuō)她不想父母離開(kāi)。可是卻又阻止不了，她傷心了好久，我也安慰了她好久�？此薜眠@么傷心，我的心也一陣陣抽痛，她是我最好的朋友啊！
直到那天過(guò)去了，我的安慰似乎對(duì)她不起作用，她變了，雖然來(lái)到學(xué)校后，不再露出那一副難過(guò)的表情，可是她的眼睛里流露出的是像死水一般都寧?kù)o，沒(méi)有生機(jī)。她以前活躍靈光的眸子不再閃亮了。她的性格也因此大變，她不再像以前那樣快樂(lè)活潑，卻比以前要堅(jiān)強(qiáng)的多，但是她不愛(ài)和我們說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧了。
她告訴我說(shuō)，她以后要努力學(xué)習(xí)，努力掙錢(qián)，她要讓她的父母回來(lái)。我知道，她不愿意做留守兒童，我也知道，她舍不得爸爸媽媽?zhuān)疫�知道，她現(xiàn)在的心情。
就此，她變了。以前快樂(lè)活潑的她對(duì)我說(shuō)了再見(jiàn)。那個(gè)天天領(lǐng)著我到處跑的女孩對(duì)我說(shuō)了再見(jiàn)。那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)美麗開(kāi)朗的女孩對(duì)我說(shuō)了再見(jiàn)。她變了，就連我都不再認(rèn)識(shí)了。
同桌的作文 篇2
同桌韓雁玲，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的眉毛，炯炯有神的大眼睛。她最大的愛(ài)好就是猜字謎，不光自己猜，還纏著讓別人猜——作為她的同桌，我深受其苦。瞧，她又來(lái)了——
“哎，過(guò)來(lái)，叫你呢，陳燕！快點(diǎn)過(guò)來(lái)！”她大著嗓門(mén)喊，“我義找到了一個(gè)字謎，看你猜不猜得出？”“天啊，義是謎語(yǔ)。從早上到現(xiàn)在，我都已經(jīng)聽(tīng)了四十個(gè)謎語(yǔ)了�！蔽椅孀《浯舐曊f(shuō)。
“那也不在乎多一個(gè)了�！畠蓚�(gè)人在鋼絲上走’打一字�？禳c(diǎn)猜。”韓雁玲催促著�！鞍パ剑也虏怀�。”我趴在桌上呻吟著�！斑@么簡(jiǎn)單都猜不出？你再想想，就是兩個(gè)人在鋼絲上走。”韓燕玲加重了語(yǔ)氣，抓著我的手使勁兒晃。
“好好好，是個(gè)‘叢’字�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)。
“你好聰明喲！再來(lái)一個(gè)�！�
還猜呀！我暈。
好不容易到了中午，才剛吃過(guò)飯，我的字謎同桌又喊我了：“哎，陳燕——”準(zhǔn)是又讓我猜迷，三十六計(jì)走為上，我趕緊站起來(lái)。
“哎，去哪兒呀，這么急！”韓雁玲攔住我�！拔摇瓌偛爬蠋熥屛页酝觑埲マk公室一趟�！蔽壹敝猩牵伊藗�(gè)借口，一溜煙跑了。
雁玲一轉(zhuǎn)身，隨手抓住旁邊的同學(xué)，又開(kāi)始了她的“事業(yè)”：“李潔，我給你猜個(gè)字謎，來(lái)來(lái)來(lái)……”
唉，這個(gè)字謎同桌呀，十足愛(ài)謎成癡了！
同桌的作文 篇3
我有一個(gè)好同桌，她和我一樣，是女孩子。她戴著眼鏡，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，戴著發(fā)卡，黑黑的皮膚，長(zhǎng)得很可愛(ài)。
有一天，我們上語(yǔ)文課，但我沒(méi)帶課本，我同桌二話(huà)沒(méi)說(shuō)就把她的課本給我，我看見(jiàn)了，問(wèn)她：“你怎么用啊？”她說(shuō)：“沒(méi)事，我還有一本。”說(shuō)著，她從書(shū)包里拿出了舊的語(yǔ)文課本，我看她的課本有兩頁(yè)已經(jīng)掉了。
下了課，我看我同桌正在抄掉了的那兩頁(yè)，我看了看她，說(shuō)：“給，我不用了�！蔽彝阑剡^(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你用吧，我還有那，反正最后一節(jié)還有語(yǔ)文課，你用吧�！彼f(shuō)完話(huà)，又低頭開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。
放學(xué)了，我把語(yǔ)文課本悄悄的放進(jìn)了我同桌的書(shū)包里。我回到家，打開(kāi)書(shū)包，我看見(jiàn)那本語(yǔ)文課本還在我的書(shū)包里，頓時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了。
同桌，你真好！
專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):
這是一篇寫(xiě)人的文章，開(kāi)篇對(duì)人物的描寫(xiě)生動(dòng)形象具體，引出下文，結(jié)尾部分言簡(jiǎn)意賅，總結(jié)全篇。文章通過(guò)具體事例，突出同桌樂(lè)于助人的性格特點(diǎn)。不足的是：敘事部分語(yǔ)言太過(guò)平淡。
同桌的作文 篇4
我感覺(jué)有點(diǎn)無(wú)聊，就把臉轉(zhuǎn)到邊上對(duì)同桌做了一個(gè)鬼臉。她說(shuō)：“眼睛太扁了，嘴巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，又是淺紅色的，沒(méi)什么起色，好難看!”我聽(tīng)到后立刻轉(zhuǎn)過(guò)去，見(jiàn)桌面上放著一團(tuán)白色的餐巾紙。我無(wú)聊的看著墨綠色的黑板，上面有老師留下的模糊的白色。我把餐巾紙放用鉛筆畫(huà)成一團(tuán)黑，我看不過(guò)癮。就把紙放在腳下用力的踩它，踩得紙?jiān)诘厣舷駝?dòng)物一樣小聲的叫著。
這時(shí)，有人拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過(guò)身，是我的同桌。她說(shuō)：“你一會(huì)兒做鬼臉，一會(huì)兒踩廢紙，是不是神經(jīng)搭錯(cuò)了啊?要是得我就幫你打120�！蔽荫R上沒(méi)好氣的回答她：“你才是……!”突然我注意到老師向我使了一個(gè)眼色，并且他的眼皮皺的緊緊的.，嘴巴也有點(diǎn)抿起的感覺(jué)。心想：我自由一點(diǎn)有什么關(guān)系啊?這小姑娘為什么要罵我啊?我覺(jué)得無(wú)聊，做個(gè)怪臉?lè)潘梢幌�，踩踩腳休息一下都不行啊。我開(kāi)始檢查自己的試卷，我的同桌又挑釁，對(duì)我使了一個(gè)兇惡的眼神，使勁的瞪著我，見(jiàn)她的嘴角向上揚(yáng)起，似乎在慶祝老師幫她打敗我。我立刻回頭，心想：好男不和女斗。然后開(kāi)始寫(xiě)自己的閱讀感受，我見(jiàn)這個(gè)題目比較煩人。努力的思索著，正在這時(shí)，聽(tīng)到有人放出尖尖的嬉笑聲，我一看，又是她!我想她真夠無(wú)賴(lài)的，沒(méi)事找事，老是陰腔怪調(diào)的。好像和老師說(shuō)，給我換個(gè)同桌。
這同桌的聲音太豐富了，我接受不了，希望老師給我換一個(gè)同桌!
同桌的作文 篇5
我的同桌是個(gè)“暴力女”，她的“光輝戰(zhàn)績(jī)”數(shù)不勝數(shù)。你瞧，她來(lái)了。那圓圓的臉蛋配上精致小巧的嘴巴和眼睛，讓人一看就是副“乖乖女”的模樣，不過(guò)，你千萬(wàn)不要被事物的……哎呀，別別別……別打臉呀……
開(kāi)學(xué)我便和這位“暴力女”坐在一起，我膽戰(zhàn)心驚，她呢？不慌不忙地在桌子上畫(huà)了一條“三八線(xiàn)”。我不得越界半步，否則就會(huì)被“KO”，而她每每侵占我的“地盤(pán)”時(shí)，我只能忍氣吞聲。記得有一次，我上課聽(tīng)得太入迷，不知不覺(jué)手就過(guò)了界，突然“咚”的一聲，我的手一陣劇痛，我這才知道超線(xiàn)了。過(guò)了一會(huì)兒，不知誰(shuí)講了一個(gè)笑話(huà)，同桌頓時(shí)笑倒在我的懷里。我趕忙說(shuō)：“你超線(xiàn)了，你超線(xiàn)了，你都到我懷里了！”而她卻說(shuō)：“老娘就超線(xiàn)了，看你能拿我怎么辦！”哎，攤上這樣一位同桌，我究竟得罪哪位大神了？
不過(guò)她也有正能量的一面。那次體育課老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)自由活動(dòng)。我拿出我的皮卡丘玩，剛放到地上，突然被一只手給搶走了，抬頭一看，原來(lái)是五（4）班的“霸王”！而我也不敢去搶。我的同桌看見(jiàn)了，拉著我理直氣壯地來(lái)到五（4）班，只見(jiàn)她站在門(mén)口大聲喝道：“喂，陳元正和，快把皮卡丘還給我的同桌！”一向蠻橫無(wú)理的“霸王”也害怕了，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走過(guò)來(lái)把皮卡丘還給了我。他剛想跑，同桌一把抓住了他：“不行，你還要向我同桌賠禮道歉！”陳元正和乖乖向我道歉，然后一溜煙地跑了。
我的這個(gè)同桌真是讓我歡喜讓我憂(yōu)��！
同桌的作文 篇6
我有過(guò)很多同桌，留下很多美好的記憶，有班級(jí)“學(xué)神”，號(hào)稱(chēng)我們學(xué)習(xí)方面神一樣的存在的楊子墨；有美麗溫和，同學(xué)們都很喜歡的林千涵；還有性格爽朗，超級(jí)學(xué)霸的張瀟月……和同桌一起學(xué)習(xí)的日子總是特別快樂(lè)，從這些同桌身上，我也學(xué)到了很多。我印象最深的是我現(xiàn)在的同桌，張瀟月。
張瀟月長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，眼睛里隨時(shí)都露著笑意，讓人覺(jué)得溫暖，彎彎的嘴角隨時(shí)都笑瞇瞇的。她是個(gè)性格開(kāi)朗的女孩子，教室里哪里有她，哪里就能聽(tīng)到她開(kāi)心的笑聲，同學(xué)們都喜歡她，我也很開(kāi)心能和她做同桌。我覺(jué)得張瀟月是一個(gè)能給大家?guī)?lái)快樂(lè)的“天使”。
有一次，上語(yǔ)文新課《落花生》，陳老師讓我們大膽提問(wèn)，我根據(jù)自己的思考提出了一個(gè)問(wèn)題，并和張瀟月一起討論了起來(lái)。陳老師聽(tīng)了很是贊賞，覺(jué)得這是一個(gè)很有價(jià)值的問(wèn)題，讓我在一會(huì)兒的全班討論時(shí)提出來(lái)供大家思考。我頓時(shí)緊張起來(lái)。該我提問(wèn)了，我站起來(lái)，大腦突然一片空白，我嘗試著調(diào)整了一下呼吸，深出了一口氣，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我的問(wèn)題是……是……”天啊，我明明想好了的問(wèn)題，這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，卻不爭(zhēng)氣地說(shuō)不出來(lái)了。張瀟月坐在我旁邊悄悄地鼓勵(lì)我：“徐明鍇，你仔細(xì)想想你的問(wèn)題，你慢慢說(shuō)，說(shuō)清楚，不要著急�！蔽夷槤q得通紅，聲音像蚊子叫，根本說(shuō)不清楚了。陳老師也耐心地鼓勵(lì)我：“徐明鍇，不著急，你的問(wèn)題提得很好，再想想，你可以說(shuō)清楚的。”我趕緊平靜了一下心情，終于把問(wèn)題說(shuō)出來(lái)了，可是聲音太小，說(shuō)得也不太清楚明白。這時(shí)，坐在旁邊的張瀟月著急了，立刻站起來(lái)說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題我們剛剛討論過(guò)的，徐明鍇的問(wèn)題提得很好，他剛才說(shuō)了，我再幫他補(bǔ)充一下……”在張瀟月的補(bǔ)充說(shuō)明下，全班同學(xué)明確了我要提的問(wèn)題，都向我們投來(lái)了贊許的目光。陳老師最后也對(duì)我們同桌之間有質(zhì)量的討論和相互幫助的學(xué)習(xí)態(tài)度提出了表?yè)P(yáng)。我心里美滋滋的，一方面為老師和同學(xué)的贊賞很是高興，一方面對(duì)張瀟月的及時(shí)援手很是感動(dòng)。我在心里下定決心，一定要多向張瀟月學(xué)習(xí)，積極思考，大膽表達(dá)。
還有一次，英語(yǔ)考試，做著做著，我突然發(fā)現(xiàn)自己忘記帶鉛筆了，我為難地找張瀟月借，但我發(fā)現(xiàn)她也只有兩支，一支正在用，一支是作為備用的。我想她都不夠用一定不方便借給我了，誰(shuí)知張瀟月毫不猶豫地把筆借給了我，讓我順利完成了英語(yǔ)考試，我很感動(dòng)。
這樣的事情還有很多，張瀟月就是這樣，就像天使一樣總會(huì)在我們最需要幫助的時(shí)候給我們帶來(lái)溫暖的幫助。
同桌的作文 篇7
我們走進(jìn)了六年級(jí)的大門(mén)，遇見(jiàn)了新的同桌。
我是上海市浦東新區(qū)高橋鎮(zhèn)育民中學(xué)的學(xué)生，由于我們的學(xué)校要大裝修啦，所以，我們?cè)诟邩蜴?zhèn)小學(xué)高行校區(qū)借讀一年，我們是這樣排位子的，男女各按高矮排，一個(gè)跟一個(gè)跟一個(gè)進(jìn)去，我心里默默的說(shuō)：千萬(wàn)不要不要讓我和那胖胖的女生坐在一起，老天似乎聽(tīng)到了我的祈求，讓我跟一個(gè)叫周琪的小女孩坐。
先從她的臉部開(kāi)始說(shuō)起，她戴著一副眼鏡，所以，我給她起了一個(gè)綽號(hào)叫”四眼猴“。她有一雙大大的眼睛，眼睛下面的鼻子似乎在呼吸著新鮮的空氣······
她著裝這我們育民中學(xué)統(tǒng)一的校服，這件校服似乎在體現(xiàn)她的瘦弱，風(fēng)輕輕一吹，她那校服就翩翩起舞，但她樂(lè)于助人，有一節(jié)課，我沒(méi)帶黑筆，這當(dāng)我發(fā)愁的時(shí)候，她把一只黑筆遞到我面前，我楞了幾秒，就對(duì)她說(shuō)了聲”謝謝“就拿起筆寫(xiě)唰唰地寫(xiě)了起來(lái)。
這就是我的新同桌，一個(gè)友善的新同桌······
同桌的作文 篇8
這個(gè)星期四，我們班換了座位。
一聽(tīng)到今天換座位，我的心在那么瘋似地跳動(dòng)，我在想：這次我會(huì)與誰(shuí)坐同桌？我的組長(zhǎng)又是誰(shuí)？一個(gè)有一個(gè)問(wèn)題包著我，終于，我前面的同學(xué)都有了新座位了。輪到我了，老師把我安排在陳奕霏旁邊，我十分擔(dān)心，因?yàn)樯洗沃芪啮胃伎毂粺┧懒�，如果她再像那樣，我也�?huì)忍無(wú)可忍。即喜歡捉弄人，又要冤枉人。
但我與他坐了以后發(fā)現(xiàn)她并不那么討厭，她還是一個(gè)很棒的女孩。他聽(tīng)不清，說(shuō)不清，考試也比一些正常人好很多。她的畫(huà)也十分漂亮，十分像真的。她還有幾分文靜，下課了，同學(xué)們出去玩，她在看書(shū)。她也十分善解人意，當(dāng)我不開(kāi)心，她總會(huì)來(lái)逗我笑。有事來(lái)安慰我�？疾缓昧耍偸钦f(shuō)：“別灰心，下次努力�！�
我的新同桌——陳奕霏，是一個(gè)很好的小淑女，我會(huì)很好地幫助她！
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