寫(xiě)同桌的作文

時(shí)間：2024-03-21 15:46:19 同桌我要投稿

寫(xiě)同桌的作文(實(shí)用3篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)同桌的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

寫(xiě)同桌的作文(實(shí)用3篇)

寫(xiě)同桌的作文篇1

　　一頭烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，再加上一張瓜子臉，脖子上戴著一個(gè)犬牙他就是我的同桌——?jiǎng)场?/p>

　　劉暢他不僅是我的同桌，還是和我比賽學(xué)習(xí)，共同面對(duì)難關(guān)的人。每次下課，只要知道一項(xiàng)作業(yè)，他都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“咱們兩比賽寫(xiě)作業(yè)吧�！蔽铱偸菚�(huì)笑著說(shuō)：“開(kāi)始吧�！庇谑牵覀兙妥ゾo時(shí)間，寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，劉暢就超過(guò)我了，他寫(xiě)完后，高興地對(duì)我說(shuō)：“哈哈^_^，看來(lái)我這學(xué)期還沒(méi)有退步�！蔽衣�(tīng)了，就加快了速度，寫(xiě)了起來(lái)……

　　過(guò)了許久，我才把這些題目寫(xiě)完了。這時(shí)劉暢看我累的滿(mǎn)頭大汗，就對(duì)我說(shuō)：“繼續(xù)加油吧�！蔽依鄣呐吭谧雷由�，想：為什么我比不上劉暢，難道是因?yàn)槲业膶?xiě)字速度還不夠快？這時(shí)坐在一邊的劉暢慢慢地喝著水，喝完一口后，對(duì)我說(shuō)：“你不是因?yàn)閷?xiě)字速度還不夠快，而是因?yàn)槟闵险n是沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，導(dǎo)致這寫(xiě)題目你要想好久，我就不需要花這么長(zhǎng)時(shí)間了�！甭�(tīng)了劉暢的話(huà)，我上課就再也不馬虎了，成績(jī)也有了很大的提高，寫(xiě)作業(yè)的速度，也變快了。

　　過(guò)了幾天，我們又進(jìn)行了一次比賽。我們抓緊時(shí)間，寫(xiě)著，可是就在最后關(guān)頭，出現(xiàn)了一道難題，就連劉暢也被難住了，于是我們各自用各自的方法算了起來(lái)……

　　時(shí)間一分一秒的.過(guò)去了，“我算出來(lái)了”劉暢高興地對(duì)我說(shuō)。

　　我笑著說(shuō)：“你真厲害，能教教我么？”

　　他對(duì)我笑了笑，耐心的向我講解了一下，我也認(rèn)真地聽(tīng)著，聽(tīng)完之后，我向劉暢道謝。

　　這就是，我的同桌劉暢，劉暢他不僅是我的同桌，還是和我比賽學(xué)習(xí)，共同面對(duì)難關(guān)的人。

寫(xiě)同桌的作文篇2

　　 “三八線(xiàn)”

　　每每回想起那一次爭(zhēng)吵，我便情不自禁地想笑。

　　那是一節(jié)數(shù)學(xué)課�！耙欢烟O(píng)果的三分之一是多少？”“一件衣服原價(jià)200元，打7折后需要多少元……”聽(tīng)完趙老師的講解，我拿起筆細(xì)心地演算起來(lái)。

　　突然，我有一種被偷看的感覺(jué)。往左一看，原來(lái)是同桌小天，呆坐著一動(dòng)不動(dòng)，兩眼賊溜溜地盯著我。見(jiàn)我看他，他不高興地指了指桌子。我不解，督促他：“小天，愣著做什么，快做題啊！”“你自己看看，超線(xiàn)了！”雖然他的'聲音很低，但充滿(mǎn)了氣憤。我沒(méi)理他，繼續(xù)做題。他想發(fā)火，但又不敢怎么樣。終于熬到了下課。

　　趙老師前腳剛踏出教室，小天蹭地站起來(lái)，指著我大聲說(shuō)道：“你上課超線(xiàn)了，叫你過(guò)去一點(diǎn)，還裝耳聾？”我聽(tīng)了很不服氣，也站了起來(lái)，雙手叉腰，毫不客氣地朝他吼道：“這桌子也不是你的，你說(shuō)超線(xiàn)就超線(xiàn)了！”

　　這一下可把小天惹怒了，他把雙眼瞪得滴溜圓，仿佛能?chē)姵龌饋?lái)，一副咄咄逼人的架式。巾幗不讓須眉，我把眼睛瞪得比他還大，喝道：“你憑什么說(shuō)我超線(xiàn)了，你難道就沒(méi)有超過(guò)線(xiàn)嗎？”我強(qiáng)大的氣場(chǎng)似乎把他給震住了。小天的臉紅一陣，白一陣，忙不迭地否認(rèn)道：“沒(méi)有，反正我沒(méi)……沒(méi)有超線(xiàn)！”“我不信，上課時(shí)，你就超線(xiàn)了！”我抬了抬頭，顯得理直氣壯。這一下，他可蒙了，臉憋得通紅。他也不能確定自己上課時(shí)是否真的超過(guò)線(xiàn)。

　　為了取得全面勝利，我趁勢(shì)又說(shuō)：“這條‘三八’線(xiàn)不是你畫(huà)的，也不是我畫(huà)的，我當(dāng)然可以當(dāng)它不存在�！闭f(shuō)著，我的左手就往“三八”線(xiàn)靠近，小天也不示弱，用胳膊肘朝我擠過(guò)來(lái)。我們就這樣，你推一下，我擋一下，你踩我一腳，我踢你一腳……直到上課鈴聲響起，我們倆才宣布休戰(zhàn)。

　　當(dāng)時(shí)看，那是慪氣；今天看，那是好玩！