團(tuán)結(jié)就是力量作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的團(tuán)結(jié)就是力量作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那天，我們敬畏的班主任走進(jìn)教室，教室里面立刻變得鴉雀無(wú)聲。只見班主任拿起粉筆在黑板上寫了四個(gè)大字，“社會(huì)實(shí)踐”。同學(xué)們相互看看，都有些丈二和尚摸不著頭腦，于是又都齊刷刷的看著班主任。班主任說，“明天，我們?nèi)昙?jí)將參加一次社會(huì)實(shí)踐，你們不要認(rèn)為這是給你們玩樂，學(xué)校是希望你們可以從中受到啟發(fā)，至于是什么？那就靠你們自己去發(fā)現(xiàn)，不過請(qǐng)你們記住一句話，你們是一個(gè)整體，一個(gè)團(tuán)隊(duì)�！�
第二天大家出發(fā)了，到了實(shí)踐地，滿眼看去都是軍事化器材，平時(shí)同學(xué)們都很少接觸這些，不過也都聽過。男生們都摩拳擦掌的準(zhǔn)備開干了，女生們相互看看有點(diǎn)不知所措。這時(shí)班主任過來分配了一下小組。一共有四個(gè)小組，第一組先去攀巖，第二組參加翻越垂直網(wǎng)格，第三組參加跨越欄桿，第四組參加引體向上，全是體力運(yùn)動(dòng)。好多女生開始竊竊私語(yǔ)了，再看男生們倒是一副無(wú)所謂的樣子。四組分配好之后，班主任又一次強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)。班主任說，每個(gè)班級(jí)都必須在3小時(shí)之內(nèi)完成，最后一同參加同步過雙木橋，就是兩個(gè)人一起過橋，這個(gè)必須兩人合作，否則一不小心就會(huì)掉到河里。
我所在的組是第二組，翻越垂直網(wǎng)格，開始還行，向上爬只要手抓牢固，腳踩嚴(yán)實(shí)了�？墒堑椒搅硪贿叺臅r(shí)候，這可就難住我了，敢上不敢下，相信大家都應(yīng)該有過這個(gè)感覺吧�？粗車瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)的翻越過去了，還有幾個(gè)女生跟我一樣，愣是不敢翻越過去，下面的同學(xué)都有些著急了。這時(shí)，一個(gè)男生爬到我的側(cè)面，對(duì)著我微笑著說，“加油，相信自己！”我聽著心里暖暖的，但是我還是不敢翻過去。然后這個(gè)男生爬到上面坐在橫桿上，手伸到我面前說，“把你的腳呈階梯狀踩著繩子，踩好了，一只手給我，還有一只手扶著這個(gè)橫桿，借住我的力量，先像我這樣坐在橫桿上，對(duì)，腳向上跨，就這樣�！痹谒膸椭拢医K于坐到了橫桿上，然后我看著他就笑了，謝過他之后，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的問題出現(xiàn)了，我還是不敢向下爬。他看出我的難處，自己先爬到另一側(cè)對(duì)我說，“眼睛不要往下面看，手抓橫桿，腳往下面探，踩嚴(yán)實(shí)繩子，再放另一只腳，對(duì)，慢慢的，就這樣。很好，不過嘛！”終于我在他的幫助下，腳踏實(shí)地了，我的心也跟著放下來了。其他跟我一樣不敢下去的女同學(xué)，也紛紛效仿，有些更加膽小的，也在其他男同學(xué)的幫助下，成功翻越網(wǎng)格了。大家都很開心，后面的合作，大家相處的更加融洽了，我甚至看到了班主任的笑容，要知道，班主任可是真正的冷面，同學(xué)們都很少見到他笑的。
回去后班主任讓我們每人寫一遍感悟。我想班主任開始提醒我們是一個(gè)整體，其實(shí)就是在告訴我們，個(gè)人力量是小，但是一個(gè)集體的力量卻是無(wú)窮的。任何時(shí)候都不能忘記團(tuán)隊(duì)合作，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。
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